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统编版小学道法一年级下册第一课《有个新目标》第2课时教学设计
课 题 有个新目标 单元 我有新面貌 课时 2
【来源：粉笔头-微信LC20211226】
政治认同：引导学生制定个人与班级目标，培养积极价值观，增强对集体的归
属感和认同感。
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道德修养：在制定班级目标中培养关心集体、团结友爱的品质，讨论实现目标
方法时强化坚持、自律等品质认知。
核 心
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素 养 法治观念：让学生明白实现目标要遵守班级和学校规则，初步树立规则意识。
目 标
健全人格：鼓励学生表达目标想法，培养自信积极心态；通过小组合作提升团
队协作与沟通能力，促进人格健全。
责任意识：让学生明确制定目标后对自身行为负责，培养对个人成长和集体荣
誉负责的意识。
重 点 1. 引导学生制定合理的新学期个人和班级目标。
2. 帮助学生掌握实现目标的有效方法，如分解目标、制定计划、坚持行动等。
难 点 1. 指导一年级学生结合实际制定切实可行的目标。
2. 让学生理解并运用实现目标的方法，培养持之以恒的精神。
教 学 1. 多媒体课件，包含与制定目标、实现目标相关的图片、视频。
准 备
2. 便签纸、彩笔（用于学生写个人目标）；大白纸、马克笔（用于小组记录班
级目标）。
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3. 制作 “目标树” 道具。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. 展示上节课学生分享实现小目标的图片或视
巩固旧
频片段，引导回忆：“小朋友们，上节课我们分
观看并回 知，引入
享了好多有趣小目标，还记得吗？”
【来源：粉笔头-微信LC20211226】 忆，积极举 新课，激
2. 提问：“谁能说一说，你上节课学到了什么？
手分享上节 发学习兴
目标都有哪些作用呢？” 对积极回答且正确的学
课所学。 趣，增强
生给予表扬，如 “你记得真清楚，太棒啦！”“回
自信。
答得很准确，奖励你一个小贴纸！”
讲授新课 1. 新学期新目标 激发制定
（1）展示新学期开学的图片或视频，用欢快语 目标热
气说：“新学期开始啦，我们也要争取新的进 情，提供
步！今天一起来制定新目标。” 参考，锻
（2）展示小芳上课专心听讲、乐乐坚持跳绳的 炼表达思
图片，介绍他们的新目标：“看，小芳想上课专 感受氛围， 考能力。
心听讲，每天都在努力；乐乐要做事有始有终， 期待制定目 培养团队
坚持跳绳好多天啦！你们也想想自己新学期的小 标。观察示 与集体意
目标吧。” 例思考。写 识，强化
（3）发放便签纸和彩笔，引导学生写下新学期 目标并交 班级目标
的一个小目标，组织同桌间互相交流分享，巡视 流。参与小 认同。便
参与部分交流，给予鼓励和指导，如 “你的目标 组讨论，发 于理解分
很有意义，相信你一定能做到！”“如果再把目标 表想法，协 解目标，说得具体一点就更好啦。”
助记录。倾
（4）展示班级活动的图片，提问：“我们的班级
听分享，理
也有新目标哦！大家想想，还可以为班级设定哪
解班级目标
些新目标，让班级变得更棒呢？” 组织学生分组
重要性。
讨论，为每组发放大白纸和马克笔，要求推选记
录员记录想法。巡视各小组，鼓励学生发言，提
醒倾听他人意见。
（5）邀请各小组代表上台展示并分享讨论成
果，肯定和鼓励每个小组的想法，如 “这个小组
的想法真不错，很有创意！”“大家考虑得很全
面，班级会因这些目标变得更好！” 最后总结归
纳班级目标，强调其重要性。
提升规划
2. 实现目标有方法
能力，培
（1）展示分蛋糕图片，讲解：“把大目标分成小
养坚持精
目标，就像把大蛋糕分成小块，实现起来更轻
神，促进
松。比如读完一本厚书，可以先设定每天读几页
合作学
的小目标。”
理解分解目 习，强化
（2）播放制定计划的动画视频，讲解：“制定计
标方法。观 对实现目
划能帮助实现目标。可以向身边的哥哥姐姐或者
看视频，构 标方法的
爸爸妈妈学习制定计划，计划里写上每天做什
思计划。思 认知。
么，先后顺序等。”
考并分享坚
（3）展示小朋友坚持练习书法、跑步等图片，
持做的事。
说：“坚持是实现目标的魔法棒！每天坚持做一
小组内交流
点，离目标就会越来越近。你们为了实现目标，
方法。倾听
能坚持做什么呢？” 引导学生思考并分享。
代表发言，
（4）播放关于制定计划并坚持执行的视频，组
丰富方法。
织学生小组交流实现目标的方法，巡视各小组，
鼓励分享，提醒倾听、互相学习。
（5）邀请各小组代表分享交流成果，总结和补
充学生分享的方法，如 “把目标写下来，每天提
醒自己”“和好朋友互相监督，一起实现目标”
等，强化学生对实现目标方法的认识。
课堂小结 1. 引导学生回顾本节课内容，提问：“小朋友
们，今天我们学习了什么呀？谁能说一说制定目
梳理知
标的重要性和实现目标的方法？” 表扬回答全面
回忆回答问 识，加深
的学生，如 “你总结得太好啦，奖励你一个小书
题。倾听回 记忆，培
签！”
应，记住努 养自我监
2. 总结强调：“今天我们制定了新学期个人和班
力实现目 督意识，
级目标，还学习了实现目标的方法。希望大家把
标。 激励实现
目标贴在班级的目标树上，每天提醒自己努力实
目标。
现。实现目标时要遵守规则，不怕困难，坚持到
底，好不好？” 鼓励学生回应。
板书 有个新目标1. 新学期新目标
- 个人目标
- 班级目标
2. 实现目标有方法
- 分解目标
- 制定计划
- 坚持行动
教学中，通过多种教学手段，学生参与度较高，
对知识有一定理解和掌握。但存在部分学生制定
的个人目标不够具体可行，讲解坚持行动概念时
部分学生理解困难，小组讨论个别学生参与度不
教学反思
高等问题。后续教学需加强对学生制定目标的指
导，增加案例帮助学生理解坚持行动，引导鼓励
更多学生积极参与小组讨论，以更好实现教学目
标，促进学生全面发展。
