文档内容
部编版一年级道德与法治上册教学计划
一、指导思想
人无德不立，国无德不兴；法治兴则国兴，法治强则国强。提高公民道德修养和法
治素养，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。青少年阶段是人生“拔节孕
穗期”,要扣好人生第一粒扣子，尤其需要精心引导和培育。道德与法治教育基于社会
发展和学生成长的需要，以正确的政治思想、道德规范和法治观念对学生进行循序渐
进的系统化教育，在道德教育中发挥法治对道德的促进作用，在法治教育中发挥道德
对法治的滋养作用，使道德教育与法治教育相辅相成、相得益彰，培养学生成为担当民
族复兴大任的时代新人。
二、班级情况分析
一年级新生入学不久，学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，
注意力难以集中，学习习惯还处于自由散漫型状态。在这个过程中进行思想品德教育
就显得尤为重要，希望通过本册教学，努力使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的
人生观、价值观和道德观。
三、教材分析
1.低年段教科书将课标提出的三经四纬课程框架，三经，即：儿童与自我，儿童与
社会，儿童与自然，四纬，即：健康安全地生活，愉快积极地生活，负责任、有爱心地生
活，动手动脑、有创意地生活，用三篇课文和一个单元体验活动创造性地拓展为与儿童
发生密切联系的家庭、学校、自然、社会四大生活场域，引领置身其中的儿童在 4个生
活方面学习、活动、提升，用空间逻辑取代了原教材的生活事件和时间逻辑的编排。因
为家庭是儿童德性生长的起点，然后从家庭走到学校，走向大自然，走上社会，由近及
远，由小到大。低年级段每册都由四大场域构成，4册教材纵向看，相同场域的主题单
元内容螺旋上升，凸显儿童成长发展的脉络，促进儿童的社会性发展，构成儿童习得道
德修养与法治意识的逻辑清晰又综合立体的生活画面。
2. 彰显立德树人，落实社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和法治意识教育
的启蒙
①社会主义核心价值观的培育。
新教材将社会主义核心价值观内容有机渗透在活动主题中。国家层面价值目标：
富强、民主、文明、和谐。体现的课文有：《大家排好队》、《拉拉手 交朋友》等；社会层
面价值取向：自由、平等、公正、法治。体现的课文有：《作息有规律》、《吃饭有讲究》、《对人有礼貌》、《人人爱护公物》等；个人层面价值准则：爱国、敬业、诚信、友善 。体
现的课文有：《向国旗敬礼》、《这是我们的校园》、《老师，您好》等。
②法治意识教育的融入。
《青少年法治教育大纲》提出的小学阶段目标是“着重普及宪法常识，养成守法意
识和行为习惯，让学生感知生活中的法、身边的法，培育学生的国家观念、规则意识、诚
信观念和遵纪守法的行为习惯”。
3. 营造儿童文化，增加儿童道德与法治学习、践行的乐趣和成效。
新教材遵循儿童身心发展的规律，彰显儿童生活中的德育要素，着力营造浓郁的
儿童文化，使之更加顺应儿童的天性，满足儿童的需求，利用儿童文化的感染力，更好
地影响儿童的人生价值观、审美价值观和道德价值观。
新教材重塑了两个小伙伴形象：盼盼和圆圆，他们是教室里儿童的同龄人，不时在
学习过程中提出问题，与教室中的儿童互动交流。
同时重塑了四个卡通动物：康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠，形象活泼可爱，巧妙
地出现在活动场景中，穿针引线，富有情趣地引导儿童健康安全地生活、愉快积极地生
活、负责任有爱心地生活、动手动脑有创意地生活。
新教材中的活动小栏目，生动形象，指向明确，起着规范教学内容、引领教学活动
的作用。如故事屋、游乐场、音乐厅、观察哨、 碰碰车、宝典箱、诵读台、法治窗、实践
园、体验馆、小论坛、加油站等。栏目内的活动形式丰富多彩，如故事、游戏、下跳跳棋、
小竞猜、小辩论、小制作、小养殖、诵读、特长展示、歌曲欣赏、童话剧表演等等，让儿童
喜闻乐见，有兴趣积极参与到教学活动中来。
教材这些浓浓的儿童文化的呈现，传递童心、童音，激发童真童趣，把德育目标化
难为易，化繁为简，更有效地让低年级学生理解和接受，提高了教学的实效性。把课堂
变成了暖暖的儿童乐园，使儿童获得了润物无声的道德情操与法治意识的熏陶。
4.倡导现代学习方式，引领儿童在体验活动中提升思辨能力，初步掌握解决问题
的策略。
新教材中的“观察哨”、“碰碰车”、“实践园”、“体验馆”等活动栏目，通过
形式多样的情境创设，在碰撞、探究、思辨、践行中，帮助儿童获得探求知识的能力，培
养初步的科学精神和道德判断能力，为儿童提供了更开阔的思维和行动空间。
低年级《道德与法治》新教材摒弃灌输式填鸭式的教学模式，通过主题鲜明的活动
栏目推动主题学习活动，以先进的学习方式激发儿童自主学习、合作学习和探究学习
发展儿童的思维能力、探究能力和实践能力。教学进度
第一学期一年道德与法治（上册）教学进度表
周次 时间 教学内容 备注
入学教育 1课时
一 9.2—9.6
1.开开心心上学去 2 课时
二 9.9—9.13
2.我向国旗敬个礼 2 课时 9.16-9.17中秋
三 9.16—9.20
节放假
3.只是我们的校园 2 课时
四 9.23—9.27
4.平平安安回家来 1 课时 10.1—10.4国庆
五 9.30—10.4
节放假
4.平平安安回家来 1 课时
六 10.7—10.11 10.7国庆节放假
10.14— 5.老师，您好 2 课时
七
10.18
10.21— 6.拉拉手 交朋友 2 课时
八
10.25
7.上课了 2 课时
九 10.28—11.1
8. 课余生活真丰富 2 课时
十 11.4—11.8
11.11— 9.作息有规律 2 课时
十一
11.15
11.18— 10.吃饭有讲究 2课时
十二
11.22
11.25— 11.对人有礼貌2课时
十三
11.29
12.玩也有学问 2课时
十四 12.2—12.6
13. 我们小点儿声 2课时
十五 12.9—12.1312.16— 14.人人爱护公物 2课时
十六
12.20
12.23— 15.我们不乱扔 2课时
十七
12.27
12.30—
十八 16.大家排好队 2课时 元旦
2025.1.3
2025.1.6—
十九 期末复习
2025.1.10
