赋能未来教育|国家智慧教育平台应用与AI工具教学实践专题培训顺利举行

智启未来·共创无限

01

专家引领，高位启航

赵建初老师是教育数字化领域的资深专家，曾任国家中小学智慧教育平台省级应用指导专家、教育部专家评委，现为教育部平台首批省级资源号“粤来粤AI”栏目负责人，并兼任华南师范大学、南京师范大学、广东技术师范大学等多所高校兼职教授，具有丰富的平台应用与教科研实践经验。

02

立足战略，明晰方向

培训伊始，赵老师从国家战略高度阐释了推广使用国家中小学智慧教育平台（以下简称“国平台”）的重要意义。他指出，“教育数字化”是党的二十大报告提出的重大战略，国平台于2022年正式上线，2024年全国教育大会进一步强调“建强用好国家智慧教育服务平台”。

赵老师以“孟母三迁现代版”的故事生动阐明：优质教育资源曾高度集中于特定空间，而数字化平台正是打破这种壁垒、促进教育公平的坚实桥梁——全国遴选的优质精品课免费上传平台，旨在“让全国孩子同上一堂课”，缩小地域和经济差异带来的教育资源差距。只有数字化，才能真正实现教育公平。

03

用好平台，提质增效

围绕平台的基础应用与创新应用，赵老师结合大量实操演示，为教师们带来干货满满的指导。

一是深挖资源宝库。国平台是“第一大教育资源库”，资源全部免费，涵盖思政、德育、师德师风、班主任工作等商业网站鲜少涉及的特色资源，是集资源、教研、研修、德育于一体的综合性服务平台。

二是创新备课路径。赵老师系统介绍了三级进阶的备课方法：直接获取全国优质课件“改改用”；借助平台“AI搜索”功能实现AI辅助备课；安装“小源智能助手”浏览器插件一键下载平台资源，再投入AI工具进行二次加工，实现“站在巨人肩膀上”的创新备课。

三是善用AI工具。赵老师重点推介了从国平台入口免费使用的优质AI工具：“飞象老师”可制作互动式、游戏化课件，“企鹅教师助手”专为教师设计教学方案，“九章古诗词动画助手”能将古诗词自动生成趣味动画视频，让诗意课堂“活”起来。他还分享了AI智能体“workbuddy”的应用，为教师减负增效提供了全新思路

04

理性审视，警惕依赖

在热情推介之余，赵老师更以深刻的理论思辨提醒老师要保持清醒。他提醒，我们要以批判性眼光使用AI，避免因使用方式差异反而拉大教育差距；通过正反案例对比，强调平台资源应成为备课的高起点而非“偷懒的工具”；并结合脑科学领域关于过度依赖AI影响深度思考能力的研究，告诫老师们：技术是工具和机会，而非结果——唯有主动思考、二次创新，才能真正“驾驭”AI，而不是被AI“替代”。