【��一等奖公开课】初中语文八年级上册《第五单元阅读综合实践》把几篇说明文放在一起读,门道就露出来了 | 教学课件+教学设计

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【核心素养】

语言运用：能从说明内容选取、说明方法使用等角度梳理文本，把握说明对象特征。

思维能力：能够对比不同说明性文章内容与写法、分析段落内部句间关系。

审美创造：体会文化遗产类说明文在展现文化遗产之美时的语言与形式魅力。

文化自信：增进对中华优秀传统文化和革命文化的认知，厚植文化底蕴，增强文化自信与传承意识。

【教学重难点】

【教学重点】结合文本梳理说明对象的核心特征，进一步巩固说明方法的运用。

【教学难点】通过文章对比，分析段落内部句间关系。