双维视角下小学科学模型建构教学的探索与实践

作者信息[图片]史加祥上海市金山区教育学院教研室副主任，小学科学教研员，中共党员，高级教师，教育博士。曾在全国、上海市等各级教学比赛中获得一等奖，曾获上海市园丁奖、上海市五四青年奖章。摘要：《义务教育科学课程标准（2022年版）》指出，要重视学生科学思维的发展，培养学生模型理解和...