夜雨聆风23下教资面试考前急救课
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开场语言
各位评委老师，大家好！我是今天面试……（学段）……（学科）的X号考生。我的试讲题目是……（抽题题目）。下面我将展开我的试讲。
导入语言
上课！同学们好。在学习今天的……内容之前，老师想与大家分享一段视频/几幅图片，大家一起来欣赏一下，想一想，从这个视频/图片中呈现了什么内容？通过呈现的这些内容，你又有怎样的想法呢？（Good morning, boys and girls. It’s so glad to see you guys again. Before today‘s lesson, I would like to play a popular song for you.……great，now let‘s look at the screen,What do you see in these pictures?）
下面就请大家和我一起走进今天的学习内容，让我们开启一段快乐的学习之旅吧。（Today, I will learn with you together, let's start a happy learning journey.）
说明:英语学科的试讲语言与其它学科大同小异，大家只需要把中文的语言用英文表述出来即可。
新授语言
说明:新授是通过教学方法将知识点呈现出来，接下来将不同教学方法话术呈现给大家，大家在真实运用的过程中自由组合即可。
【提问法】同学们，哪位同学愿意来说一说……呢？（停顿1-2秒。）XX同学你来说。嗯，请坐。他说呀……。
【讨论法】同学们，现在我们来进行一个小小的讨论，前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。讨论老师在多媒体呈现的如下问题：第一……第二……第三……
给大家五分钟的时间，五分钟后我们来看看哪一组讨论的结果最全面、角度最新颖。好了，时间到了/大家都已经讨论的差不多了，哪个小组愿意分享一下你们讨论的结果？讨论最激烈的小组，你们来说。这组同学说……总结的非常全面，请坐。
【直观教学法】同学们，请看老师手中/大屏幕上的XX（简要描述呈现的教具）。谁能说一说：……？
同学你来说，好，请坐。他说……这位同学观察得很仔细，想象力也很丰富（评价语，可自行替换）。有同学有不同意见或者补充吗？（根据需要答出的知识点数量增减互动次数）嗯，XX同学你来说，说得非常细致全面（评价语，可自行替换）。我们一起来把以上同学们说的要点总结一下：……（板书关键词）。
巩固环节
接下来，老师想和大家做一个小游戏，看看大家今天的知识有没有掌握扎实/接下来，请大家自由欣赏图片（歌曲、视频等），看看有什么感受，对比一下今天所学的内容，你们一定又有新发现。
小结作业
越快的课程就要结束了，通过本节课的学习，大家都有那些收获呢？………听到大家的回答，看来今天同学们都收获满满。那课下的的时候回去完成……（朗读，练习等）。这节课我们就先上到这里，下课，同学们再见。
结语环节
以上就是我全部的试讲内容，感谢各位老师的耐心倾听。不足之处，恳请各位老师批评指正。
试讲万能句
开头语
1.今天的课程开始之前，老师先提一个问题。
2.今天的课程开始之前，老师为大家讲一个故事、介绍一个人。
3.今天的课程开始之前，请大家看（听）一段视频、歌曲、图片。
评价语
1.这位同学的这种方法很创新，很有新意。
2.同学们的问题提得很有水平，同学们的回答更精彩。看来，你们想知道的东西真不少。
3.观察真仔细，同学们真能干，能从不同的角度观察思考！
4.这位同学思维真敏捷、思路也很清晰！
5.你的看法很独特，但是不够全面，先静静思考一下。看看其他同学还有什么要补充的，我们一起让答案更全面。
6.通过你的发言，老师发现你不仅认真听，而且积极动脑思考了。
7.你说的太好了，老师为你感到骄傲。
8.你的想象力太强了，也很有创造性。
9.你预习的可真全面，自主学习的能力很强。
结束语
1.不知不觉我们的课程已经接近尾声了
2.欢乐的时光总是短暂的，已经到我们这节课的尾声了。
3.时间如白驹过隙，转眼间我们今天的课程就要结束了。
试讲冲刺要点
💡试讲练习方法
熟悉试讲思路→对镜练习→回顾/反思/调整→形成自己的模板→完善调整→模拟练习
📓明确试讲评判要素
不管什么科目，试讲关键的评判因素都一样：
①完成题目要求，讲清重难点🌟
②授课逻辑合理，由易到难，循序渐进
③语气生动活泼，有课堂实感
④关键环节互动，有评价，评价要多元化
⚠️不要忽略这些要点
1.态度谦虚
2.展现表达欲：通过语调抑扬顿挫的变化，停顿和重音等表达情感，声音不要太小，语速得当，吐字清晰，表意明白，让考官听得懂；
3.重点突出：尽量突出重点，达到新课标的要求；
4.内容有条理、组织性。
5.合理板书：板书速度不要太慢，不要太随意。
面试干货汇总
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