AI赋能探常态新路,名师开讲展课堂全景 ——槐荫区名优教师小学英语“家常”教学全景开放研训活动侧记

AI赋能探常态新路

名师开讲展课堂全景

槐荫区名优教师小学英语“家常”教学全景开放研训活动

TEACHER TRAINING

春光作伴，研学正浓。4月8日上午，槐荫区名优教师小学英语“家常”教学全景开放研训活动在泉新学校如期举行。继续教育室张馨主任、吕欣老师、宋嘉惠老师，电教站负责人宋守梅，小学英语教研员邢旭娜及泉新学校党总支副书记张璇参会指导。本次活动全程聚焦区名优教师、济南市教学能手潘琪老师的教学日常——从晨读、课前准备到一节完整课堂的呈现，展示了人工智能时代下常态英语教学的一种可行路径。全区近两年入职的新教师、泉新教育集团校教师代表及部分青年教师共同观摩、探讨AI赋能“家常课”的具体方法。

潘琪老师执教四年级下册Unit 3 Time for school第一课时。她将AI工具自然贯穿教学全过程，课堂紧扣学科核心素养，在落实语言知识目标的同时，着力培养学生思维品质、学习能力与文化意识，实现了“家常”课的高质量与新样态。

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参会教师对潘老师的课堂给予了积极反馈。大家认为，早读环节学生口语练习充分，已学内容得到有效复习。课堂上，潘老师的评价贯穿始终，关注学生的语音、表现力等多方面表现。作为对话课，教师通过问题链设计引导学生层层深入，体现了“学为中心”的理念。课堂氛围轻松，学生参与度高，语言能力在互动中得到锻炼。

在专题讲座《AI工具在小学英语教学中的实际应用与创新实践》中，潘老师立足一线真实需求，系统阐述了AI在教学中的三大价值：补齐经验短板、减轻重复负担、树立教学信心。通过现场实操，分享可复制的工具与策略，帮助教师跨越“不会用、用不好”的门槛，让更多教师从“会用”走向“善用”。

小学英语教研员邢旭娜用“规范、优质、创新”三个关键词为新教师指明成长方向。她强调，规范是课堂质量的底线，新教师要注意板书、用语、课件的规范；在规范之上应追求优质，不能只关注知识讲解，还要持续渗透育人价值；创新则鼓励教师拥抱新技术，逐步形成自己的教学风格。

电教室负责人宋守梅从技术应用角度，肯定了潘琪老师课上AI工具使用的合理性、适时性与有效性。她指出，技术应用应服务于教学目标与学生发展。她建议老师们“主动学、大胆用、理性思”，让技术成为辅助差异化教学的工具，最终回归育人本质。

继续教育室负责人张馨主任寄语新教师，希望大家珍惜每一次观摩学习的机会，在日常教学中夯实基本功，同时保持开放心态，积极拥抱技术变革，走稳专业成长的每一步。

本次全景研训活动既呼应“人工智能+教育”的顶层设计，又扎根日常课堂，以小切口实现大突破。下一步，槐荫小学英语学科将继续探索AI与教学的深度融合，推动常态课堂提质增效。