AI赋能心育 守护阳光成长

4月15日，孝感市临空经济区青少年心理健康AI赋能专题培训顺利举办。教育办董长能主任出席，实验小学叶建胜校长主持，中科院心理所高攀老师主讲，辖区幼儿园、小学、中学全体教职工参训。

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聚焦现实挑战，

明晰心育工作痛点

培训围绕四大模块系统展开，高攀老师结合翔实数据指出，当前青少年抑郁、焦虑等心理问题随学段攀升，且呈低龄化趋势。他深入分析了学业、家庭、社会、个体四重诱因，明确家长是学生心理健康第一责任人。同时点明传统心育存在专业资源不足、筛查低效、干预滞后、家校协同不畅等四大困境，直指工作核心难题。

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借力AI赋能，

构建闭环心育体系

针对传统工作瓶颈，高攀老师系统讲解AI技术赋能路径，阐述AI推动心育实现事前预警、多模态评估、个性化干预、家校医社协同四大变革。围绕AI应用场景展开讲解，重点解读“心理建档—日常监测—分级干预—长效机制”闭环工作体系，明确全流程实操规范，同时强调AI进校园伦理底线与五大原则，为校园心育提供科学指引。

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互动答疑解惑，

推动心育关口前移

互动答疑环节，参训教师踊跃提问。针对学生后期拒学、过度注重仪容仪表等问题，高攀老师逐一分析成因，给出AI筛查、家校联动、正向引导等实操解决方案。

答疑结束后，高攀老师强调，依托AI技术可将心理健康筛查延伸至三年级及以下学生，贴合低龄学生认知特点，实现心理健康教育关口前移、早防早治。

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总结寄语，

聚力守护学生成长

叶建胜校长作总结讲话，他表示此次培训内容务实、指导性强，为校园心理健康工作理清了思路。他希望全体教职工学以致用，做好自我心理调适，将所学技能运用到日常育人中，用心做好学生心理疏导，全力守护学生身心健康成长。

最后，叶建胜校长对出席领导、授课专家及全体参训教师表示感谢，本次培训圆满结束。