夜雨聆风
2026未来学校智能峰会完整内容U盘，正式上线。
2026未来学校智能峰会，立足“今天的教育，需要怎样的AI？今天的AI，能够支持怎样的教育？”这一问题框架，汇聚教育研究者、一线管理者与前沿技术力量，系统探讨“教育+AI”背景下的技术选择路径与学校级系统搭建方案。峰会聚焦六大方向展开了深度探讨：
它不只是“观点输出”，而是大量真实学校的系统实践。峰会U盘，保留了这场峰会最完整、最系统的一次集体思考。详细内容如下：
李斌（蒲公英教育智库理事长、总编辑）
尹杰（重庆人民（融侨）小学校党支部书记、校长）
“少教多学”数智化实践：从理念到生态的教育转型路径
洪化清（上海外国语大学/南洋理工大学教授、博士生导师）
从零开始：一所新学校的任务式教学与“AI学伴”系统规划
李美庆（宁波大学附属甬江科创实验学校执行校长）
“人机共智”：让自主、个性与创造在AI时代破土拔节
黄慧（浙江省温州市实验中学教育集团总校长）
从精准学到智能伴：未来课堂需要怎样的AI
陆悦（蒲公英教育智库智能研究院执行院长）
重构学校教研生态：顶层设计赋能教师专业成长
李海林（上海新纪元学校校长）
AI赋能教研：让数据与教师的专业判断“双向奔赴”
赵蓉（西南财经大学附属实验小学党支部书记、校长）
面向未来的 MBL 教师教研 AI 赋能路径
张雯雯（贵阳海嘉学校副校长、AI未来学部执行主任）
“共建教学结构”：AI 可视化工具如何创新教研方式
季程（伯索科技副总裁）
自主通关：AI时代必然诞生的评价新机制
崔佳（河北大学教育学院副教授，教育部学校规划建设发展中心项目专家）
看见每个孩子的成长轨迹：基于AI诊断的学生素养画像
李明（杭州云谷学校初中语文课程首席、素养评估课题负责人）
数据驱动循证教研：基于教师画像的课堂评价创新实践
万飞（东莞松山湖未来学校党委书记、校长，教育博士）
从分数到素养：课堂内外评价工具的转型路径
张阳 [北京九子明堂（MTC中国）首席运营官]
迈向循证治理：以教育数据驱动学校事务管理现代化
李玉顺（北京师范大学教授、博士生导师，北京市人工智能与教育融合应用创新研究基地主任）
全场景数据融通：学校事务管理的 AI 解法
邹贤莲（重庆两江新区金州小学校长）
如何用AI低成本、高效率地实现学校治理的智能化转型
杨海庆（杭州市春晖小学教育集团校长）
AI技术服务学校事务管理的实践与思考
曹剑（钉钉教育总经理）
构建人机共生学习场：智慧教育空间的设计、技术与运营
宋涛（南京市教育技术装备中心）
未来学校AI教育空间的系统化构建实践
叶翠微（杭州湘湖未来学校创校校长）
让技术隐形，让学习生长——一所高中的数智空间实践
何莉（上海市卢湾高级中学校长）
龙虾（OpenClaw）：自主式 AI 重构教育教学的前沿洞察
吴向东（深圳市龙岗区教师发展中心教研员、教育智能体设计师，荣获顾明远教育奖专家）
让教室进化，共建有温度的AI学习空间
栾慧竹（翼鸥教育学校事业部副总裁）
一个 AI 开源社区的成长启示
韩薇娜（WaytoAGI 开源社区核心共建者）
高效能教育者的“外挂”：从AI工具箱到智能工作流
秦阳（艾迪鹅创始人）
正在推进学校智能化转型的校长与管理者
希望系统理解“教育+AI”的教师与技术团队
正在搭建AI课程、AI学伴或AI平台的学校
希望理解未来教育趋势的教育从业者
关注学校治理、评价改革与学习空间升级的教育人
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