夜雨聆风中班健康活动《地震安全我知道》完整教案
一、活动设计意图
地震属于突发自然灾害，幼儿缺乏避险常识，遇到震动容易慌乱、乱跑，存在摔伤、砸伤风险。本次活动结合北京市地震局联合出品的科普课件，借助动画、实景图片、动作模仿、正误判断等幼儿易懂的形式，贴合中班幼儿直观形象思维特点。
1. 立足幼儿园真实场景，让幼儿掌握教室、走廊避震、有序疏散实操方法；
2. 拓展家庭、超市、户外多场景避险知识，建立全方位安全意识；
3. 通过实操演练、亲子任务，把安全知识转化为行为习惯，减少灾难来临时的恐慌，提升自我保护能力，落实幼儿园防震减灾安全教育。
二、活动重难点
活动重点
1. 掌握幼儿园室内、过道避震动作：护头、蹲下、桌下躲避、抓牢桌脚；
2. 牢记地震后疏散规则：排队不推挤、走楼梯不坐电梯、前往空旷场地。
活动难点
1. 地震突发时保持冷静，不哭闹、不慌乱乱跑；
2. 区分不同场所（家、超市、户外）正确避险位置，规避窗户、货架、高楼、电线杆等危险区域。
三、完整教案
（一）活动目标
1. 认知目标：知道地震是自然现象，分清教室、走廊、家里、超市、户外的安全躲避点与危险区域。
2. 技能目标：熟练做出护头蹲下、桌下躲藏、有序疏散等避震动作，掌握正确逃生流程。
3. 情感目标：遇到地震不慌张，愿意听从成人指挥，树立自我保护意识，主动和家长学习防震知识。
（二）活动准备
1. 物质准备：课件动画视频、避震组图、正误行为对比图；防灾头套；教室课桌。
2. 经验准备：幼儿见过简单安全科普动画，有排队户外活动经验。
（三）活动时长
20–25分钟（中班标准课时）
（四）活动过程
1. 谈话导入，激发兴趣（3分钟）
教师提问互动：
（1）小朋友们，你们听说过地震吗？地震来的时候地面会怎么样？
（2）如果在幼儿园突然地震，我们乱跑会发生什么危险？
小结：地震会摇晃，天花板、柜子东西会掉下来砸人，不能慌张乱跑，今天我们一起学习保护自己的办法。
2. 分段观看动画+图片学习，分场景学习避震方法（12分钟）
环节1：走廊过道避震
播放第一段动画，出示过道避险图片。
提问：在走廊地震，保安叔叔教我们怎么做？
动作学习：不慌→双手护住头部→蹲下掩护、稳住身体→安静等待摇晃停止。
全体幼儿集体模仿练习。
环节2：教室室内避震
播放第二段动画，出示教室避险组图。
提问：教室里要躲在哪里？为什么躲桌子底下？
讲解：桌子能挡住掉落物品，远离窗户、吊灯。
动作练习：护头、快速躲桌下、双手抓牢桌脚、安静等候。
环节3：地震停止后安全疏散
播放第三段疏散动画，出示疏散图片。
讲解逃生流程：摇晃停下→戴好防灾头套→排队不推挤→跟随老师走楼梯，不坐电梯→前往操场空旷区域。
提问：到操场后能自己跑开吗？为什么要待在空地？
小结：高楼、围墙会倒塌，空旷地方最安全，要集体等候家长。
3. 正误判断小游戏，巩固避险知识（5分钟）
出示四组对比图片，幼儿分组判断对错并说出理由：
① 躲窗边VS躲桌下/墙角；
② 疏散推挤奔跑VS有序排队；
③ 地震坐电梯逃生VS走楼梯；
④ 独自乱跑VS原地等待老师、家长。
教师统一总结正确避险要点。
4. 拓展讨论：多场景避震知识（3分钟）
提问：如果地震时你不在幼儿园，分别在家、超市、户外该怎么躲？
小结：
- 家里：卫生间、稳固桌子下方；远离阳台窗户；
- 超市：结实立柱旁，避开货架；
- 户外：远离楼房、广告牌、电线，站在开阔平地。
5. 活动结束+家园共育布置（2分钟）
1. 集体完整模拟一次园内避震+疏散小演练；
2. 布置亲子任务：
① 和父母寻找商场、游乐场安全出口、避险区并拍照；
② 亲子观看防震科普动画，巩固避震技巧。
（五）活动延伸
1. 区域活动：安全区投放防灾头套、桌椅模型，幼儿自主模拟避震游戏；
2. 全园联动：配合幼儿园防震演练，反复强化逃生流程。
四、活动反思
（一）亮点成效
1. 形式贴合中班幼儿特点：动画+图片+动作模仿+游戏判断，避免枯燥说教，幼儿参与积极性高，大部分孩子能独立完成护头、躲桌下等标准避震动作。
2. 场景分层清晰：先聚焦幼儿园日常场景，再延伸家庭、户外，循序渐进降低理解难度，幼儿能清晰区分危险与安全区域。
3. 家园联动有效：亲子探索任务将安全教育延伸至家庭，形成家园共育合力，巩固课堂所学。
4. 实操性强：课堂加入小型模拟演练，幼儿直观感受地震逃生流程，克服慌乱心理，安全认知落地。
（二）存在不足
1. 个别胆小幼儿模拟摇晃场景时出现紧张哭闹，应急心理素质引导不足；
2. 集体练习时部分幼儿只顾玩耍，没有牢记“安静等待”的要求，纪律与避险意识兼顾不到位；
3. 多场景拓展部分时间较短，幼儿对超市、居家避震记忆不够深刻。
（三）改进措施
1. 下次活动前增加情绪安抚环节，提前告知幼儿模拟只是游戏，消除恐惧；演练时分组小规模开展，减少幼儿紧张感。
2. 增设小奖励机制，对安静规范完成避震动作的幼儿给予表扬，强化“冷静不吵闹”的行为要求。
3. 区域投放居家、超市场景道具，利用碎片化时间反复巩固多场景避险知识；下次增设简短情景角色扮演，加深记忆。
4. 定期配合全园防震演练，每月开展一次小型复习，持续强化幼儿防震自救能力。
