很多真题都与老师的论文有关.

📸每日一词@丹娜·博伊德｜语境坍塌：指社交媒体将原本处于不同社会情境中的受众聚集到同一传播空间，使传播者难以针对特定对象调整表达方式。例如，同一条内容可能同时被家人、朋友、同事和陌生人看到，从而引发身份管理、隐私边界和意义误读等语境坍塌问题。

✨𝑻𝒉𝒓𝒆𝒆 𝒐𝒏 𝒓𝒐𝒂𝒅✨

1.大量真题出自于论文

2025 806 论述 结合实例论述“数字记忆”。

曾娅妮,徐杭艳.量身定制的记忆：平台年度报告的数字记忆实践[J].现代传播(中国传媒大学学报),2024,46(05):32-42.

24年的真题：

2024 440 简答 简述媒介化的内涵 & 2024 636 论述 如何理解当下学界所说的社会生活已“深度媒介化 ”

[1]王炎龙,王子木.日常生活媒介化与公共信息服务文化治理——基于编辑把关的视角[J].中国编辑,2022,(04):9-13.

[2]陈华明,刘效禹.以信息为轴：信息失序的媒介化治理逻辑再造与实践路径[J].新闻与写作,2023,(06):24-33.

[3]陈华明,刘效禹,贾瑞琪.媒介何为与治理何往：媒介化治理的理论内涵与实践路径[J].新闻界,2022,(04):51-58+84.

2024 440 综合运用题 材料：关于浙江宣传的全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局。

陈华明.破译政务新媒体出圈传播的密码[J].人民论坛,2022,(22):122-125.

2024 916 名词解释 数字人文

蒋晓丽,钟棣冰.“数据主义”滥觞下的新技术人文：智能时代算法传播的价值转型[J].四川大学学报(哲学社会科学版),2023,(02):125-133+196-197.

2024 916 简答 语境论在新闻生产中的作用。

蒋晓丽,夏晓非.文本、语境与价值：策展新闻的融合叙事表达[J].新闻界,2022,(09):20-27+38.

2024 916 简答 如何理解帕克说“新闻是一种知识”。

胡翼青,张婧妍.作为常识的新闻：重回新闻研究的知识之维[J].国际新闻界,2021,43(08):22-40.

2024 916 论述 年轻人为什么喜欢在社交媒体分享好物

彭兰.媒介化、群体化、审美化:生活分享类社交媒体改写的“消费”[J].现代传播(中国传媒大学学报),2022,44(09):129-137.

23年的真题：

2023 334 名词解释 信息疫情

陈华明,孙艺嘉,余林星.突发事件风险媒介化：“信息疫情”的本质、演化与治理[J].新闻界,2023,(05):41-48+96.

2023 440 名词解释 人机共生

[1]曹漪那，蒋忠波。电影人工智能形象对人机关系认知的影响[J]。现代传播(中国传媒大学学报)，2022。44(05)：153-160

[2]蒋忠波，师雪梅，张宏博。人机传播视域下算法新闻可信度的感知研究——基于一项对大学生的控制实验分析[J]。国际新闻界，2022，44(03)：34-52

很显然，即便是在24&23年的命题环境中，只要你在考前搜集过川大老师和国内新传学界顶级大佬的论文，并踏踏实实地做好了阅读和整理工作，试卷中那些“偏难怪”的部分，至少有一大半都会在你准备的射程范围之内。

2.积累语料素材，学习逻辑思维

大佬们的论文都是紧跟学界热门方向，所以读论文可以帮助我们了解最新学界动态，接触最前沿的概念、案例。在这个过程中，你一方面可以将这些语料和案例搜集整理进自己的素材库中，另一方面也可以研究借鉴大佬们在谋篇布局中的逻辑思维。

以川大饶广祥老师的《泛广告: 人工智能时代的广告变革》这篇论文为例（PS:泛广告也在21年916考过名词解释），其中的小标题就可以直接作为我们在答论述题时的框架：

1.搜集论文：设法搞到知网账号，然后搜索并下载老师们近三年发表的论文。搜索对象包括川大老师+新传学界顶级大佬，前者可以前往川大新传学院官网搜索名单，后者可以参考以下推文：这些新传学界大佬你一定要关注！

2.阅读时间：集中阅读论文的时间点一般有两个，初试的中后期以及复试之前。就初试而言，通常是在专业课的基础理论部分学习两轮之后（对三人行的安排来说，大概是在暑期前后），这个时候通过阅读论文能够极好地打开思维，建立更前沿、更全面的知识框架。

3.阅读内容：如前所述，阅读论文是为了押题+搜集语料案例+学习思维框架，因此在阅读时，大概要关注这样几点：