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古 代 汉 语 2
长 城
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2.文言虚词
而、乃、其、且、为
焉、以、则、之、于
3.特殊句式与修辞而
1. （★★★★★）
（1）用作连词。
①表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。（《劝学》）
望之蔚然而深秀者，琅琊也。（《醉翁亭记》）
明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。（《过秦论》）②表示递进关系。
可译为“并且”或“而且”。
以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）
君子博学而日参省乎己。（《荀子·劝学》）③表示承接关系。
可译为“就”“接着”，或不译。
人非生而知之者，孰能无惑。（《师说》）
扁鹊望桓候而还走。（《扁鹊见蔡桓公》）
尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》）④表示转折关系。
出淤泥而不染。（《爱莲说》）
有学而无问。（《问说》）
白头而新，倾盖而故，何则？知与不知也。（《狱中上梁王书》）
青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）
假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）
园日涉以成趣，门虽设而常关。（《归去来兮辞》）⑤表示假设关系。
可译为“如果”“假如”。
诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
人而无信，不知其可也。（《论语·为政》）⑥表示修饰关系。
相当于“着”“地”等，可不译。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）
河曲智叟笑而止之。（《愚公移山》）
默而识之。（《<论语>十则》）⑦表示因果关系。 可译为“因此”“因而”。
赂秦而力亏，破灭之道也。（《六国论》）
表恶其能而不用也（《赤壁之战》）
⑧表示目的关系。可译为“来”。
籍吏民，封府库，而待将军。（《鸿门宴》）
缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）（2）用作代词。
通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为
“你”。
而翁归，自与汝复算耳。（《促织》）
必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。（《项羽本纪》）练一练
指出“而”的用法
1.得双石于潭上，扣而聆之
2.吾见师之出，而不见其入也
3.假舟楫者，非能水也，而绝江河
4.赵尝五战于秦，二败而三胜
5.兵刃既接，弃甲曳兵而走
A.转折 B.承接 C.并列 D.修饰练一练
2.下列选项中虚词“而”的用法不相同的一项是（ ）。
A.中峨冠而多髯者为东坡
B.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开
C.永州之野产异蛇，黑质而白章
D.河曲智叟笑而止之乃
2.
（1）用作副词。
①表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”
“于是”“就”等。
乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。（《陈涉世家》）
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）
乃重修岳阳楼。（《岳阳楼记》）
乃取一葫芦置于地。（《卖油翁》）
设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）
断其喉，尽其肉，乃去。（《黔之驴》）②强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然）”“反
而”等。
今其智乃反不能及。（《师说》）
问今是何世，乃不知有汉。（《桃花源记》）
③可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。
项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）④用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。
嬴乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》）
当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）（2）用作代词。
①用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（《示儿》）
②用作指示代词，译为“这样”。
夫我乃行之，反而求之，不得吾心。（《齐桓晋文之事》）练一练
与“乃不知有汉，无论魏晋”的“乃”意义相同的一项是（ ）。
A.家祭勿忘告乃翁
B.悉使羸兵负草填之，骑乃得过
C.而陋者乃以斧斤考击而求之
D.若事之不济，此乃天也其
3. （★★★★★）
（1）用作代词。
①第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的”“它的”（包括复数）。
爱其子，择师而教之。（《师说》）
臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）
既出，得其船。（《桃花源记》）②第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为“他”“它”（包括复
数）。
其闻道也固先乎吾。（《师说》）
亲旧知其如此。（《五柳先生传》）
其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（《送东阳
马生序》）③活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你
的”“你”。
老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。（《触龙说赵太后》）
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）④指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”。
既其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）
⑤指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。
有蒋氏者，专其利三世矣。（《捕蛇者说》）⑥指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。
于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）（2）用作副词。（★★★★★）
①加强祈使语气，相当于“可”“还是”。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《五代史伶官传序》）
寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人。（《唐雎不辱使命》）
②加强揣测语气，相当于“恐怕”“或许”“大概”“可能”。
王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）
③加强反问语气，相当于“难道”“怎么”。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）（3）用作连词。
表示选择关系，相当于“是……还是……”。
其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）
（4）助词
起调节音节的作用，可不译。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（《离骚》）
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。（《离骚》）练一练
指出“其”的用法
1.工欲善其事，必先利其器
2.其真无马耶？其真不知马也！
3.攻之不克，围之不继，吾其还也。
A.反问语气，难道 B.他的
C.祈使语气，应当 D.推测语气，恐怕练一练
下列语句中的“其”，用作连词的是（ ）。
A. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（《离骚》）
B. 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）
C. 老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。（《触龙说赵太后》）
D. 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《逍遥游》）且
4.
（1）用作连词
①并列关系，又，一面……，一面……。
命如南山石，四体康且直。（《孔雀东南飞》）
②递进关系，而且，并且。
且壮士不死即已,死即举大名耳。（《陈涉世家》）
且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》）
③让步关系，尚且，还
臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）（2）用作副词。
①将，将要。（★★★）
有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”（《游褒禅山记》）
北山愚公者，年且九十，面山而居。（《愚公移山》）
②暂且，姑且。
存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）为
5.
（1）动词。
①有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活。
斩木为兵，揭竿为旗。（《过秦论》）
冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）
赵王窃闻秦王善为秦声。（《廉颇蔺相如列传》）
为国者，无使为积威之所劫哉！（《六国论》）②判断词，是。
如今人方为刀俎，我为鱼肉。（《鸿门宴》）
③以为，认为
此亡秦之续耳。窃为大王不取也！（《鸿门宴》）
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” （《两小儿辩日》）（2）介词。
①表被动，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”，译为“被”。
岂能为暴涨携之去？（《河中石兽》）
身死国灭，为天下笑（《伶官传序》）
不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）
②介绍原因或目的。为了，因为。
慎勿为妇死，贵贱情何薄。（《孔雀东南飞》（并序））
今为宫室之美为之。（《鱼我所欲也》）③介绍涉及的对象。给，替。
于是秦王不怿，为一击缶。（《廉颇蔺相如列传》）
请以赵十五城为秦王寿。（《廉颇蔺相如列传》）
④对，向。
如姬为公子泣。（《信陵君窃符救赵》）
不足为外人道也。（《桃花源记》）（3）语气词。置于句末，表示疑问或者反问。
何故怀瑾握瑜，而自令见放为?（《屈原列传》）
（4）名词。作为。
或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）焉
6.
（1）兼词
①“于之”“于此”“于彼” “于何”
三人行，必有我师焉。（《论语》）
且焉置土石？（《愚公移山》）（2）代词
①相当于“之”
犹且从师而问焉。（《师说》）
②哪里，怎么
未知生，焉知死？（《论语》）（3）语气词
①句末语气词，可译为“了”“啊”“呢”
至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）
②句中语气词，表示停顿，相当于“也”
或师焉，或不焉，小学而大遗。（《师说》）
③作词尾，相当于“然”，译为“……的样子”“……地”
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。（《阿房宫赋》）以
7. （★★★★★）
（1）介词
①表动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他。可译为拿，用，凭，
依据，按照，用（凭）……身份等。
士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。（《石钟山记》）
愿以十五城请易璧。以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）
②表示所处置的对象，可译为“把”
操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》）③引进动作、行为发生的时间、处所，可译为“于”“在”“从”
以八月十三日斩于市。（《谭嗣同传》）
④表示动作、行为产生的原因。译为因为，由于。
赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）
怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》）（2）连词。
用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。
夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）
遂拔以击荆轲，断其左股。（《荆轲刺秦王》）
请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》）
余与四人拥火以入。（《游褒禅山记》）
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（《归去来兮辞》）
诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》）（3）动词
①认为，以为
老臣以媪为长安君计短也。（《触龙说赵太后》）
皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）小作业
指出“以”的用法
1.王好战，请以战喻。
2.不以物喜，不以己悲。
3.诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。
4.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
5.咨臣以当世之事。
A.用，拿 B.把 C.因为则
8.
（1）连词
①表示承接关系，可译为“就”“便”。
故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）
居庙堂之高则忧其民。（《岳阳楼记》）
②表示条件、假设关系。可译为“假使”“如果” 。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
③表示转折关系。可译为“却”“虽然”。
于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）（2）副词
①用在判断句中，起强调和确认作用，可译为“是”“就是”。
此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）之
9. （★★★★★）
（1）动词。可译为：去，往，到，到……去。
辍耕之陇上。（《陈涉世家》） 送孟浩然之广陵。
（2）代词
①可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。
译为“他（他们）”“它（它们）”。作宾语，不作主语。
明日徐公来，孰视之。（《邹忌讽齐王纳谏》）
②指示代词，表近指，可译为“这” 。
均之二策。（《廉颇蔺相如列传》）（3）助词
①定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可
不译。
若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》）
群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
②宾语前置的标志。
宋何罪之有？（《公输》）③当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语
之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》）
吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
徐公不若君之美也。（《邹忌讽齐王纳谏》）④音节助词。可不译。
顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）
怅恨久之。（《陈涉世家》）
⑤定语后置的标志，不译。
马之千里者。（《马说》）
居庙堂之高则忧其民。（《岳阳楼记》）练一练
指出“之”的用法
1.子孙视之不甚惜
2.何陋之有
3.项伯乃夜驰之沛公军
4.夜泊绝壁之下
A.宾语前置标志 B.动词，到
C.代词，它，它们 D.的练一练
1.下面是某位学生对“之”字用法的总结，不正确的一项是（ ）。
A.闻之，欣然规往。（代词，“这件事”）
B.予尝求古仁人之心。（助词，的）
C.问所从来，具答之。（代词，代指桃花源人）
D.忘路之远近。（动词，到达）于
10. （★★★★★）
介词
①在，从，到。
乃设九宾礼于廷。（《廉颇蔺相如列传》）
青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）②“在……方面”“从……中”
于人为可讥，而在己为有悔。（《游褒禅山记》）
③由于。
业精于勤，荒于嬉（《进学解》）
④向，对，对于。
爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（《师说》）⑤被
君幸于赵王。（《廉颇蔺相如列传》）
⑥与，跟，同。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅。（《隆中对》）
⑦比。
孔子曰：“苛政猛于虎也。”（《捕蛇者说》练一练
指出“于”的用法
1.青，取之于蓝，而青于蓝。
2.内惑于郑袖，外欺于张仪。
3.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
4.设九宾于廷，臣乃敢上璧。
5.赵尝五战于秦，二败而三胜。
A.在 B.从 C.比 D.表示被动 E.与，同下节内容
古代汉语3
特殊句式与修辞
