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第三单元 法律与教化
第9课 近代西方的法律与教化
一、选择题
1．“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布
无效……”对这段话的准确理解是( )
A．法官是罗马帝国的最高统治者
B．法官滥用权力，造成社会秩序混乱
C．罗马法官建立了罗马帝国
D．罗马法巩固了帝国的政治和经济基础
【答案】D
【解析】材料强调的是罗马法对罗马帝国的重要意义，即罗马法巩固了帝国的政治和经济
基础，故选D项；法官不是罗马帝国的最高统治者，A项错误；材料也不是强调“法官滥
用权力，造成社会秩序混乱”，B项错误；罗马法官也没有建立罗马帝国，C项错误。
2．公元前5世纪中期，罗马共和国颁布《十二铜表法》，其中的十个法表主要是由贵族编
订的并为其利益服务，在引起平民强烈不满后，才增编两表，虽然《十二铜表法》并没有
给平民带来多少好处，但法典的编撰却被认为是平民的胜利。这是因为( )
A．是在平民主导下诞生的
B．奠定了“万民法”基础
C．体现了罗马公民的意志
D．打破贵族对法律的垄断
【答案】D
【解析】根据题干材料并结合所学知识可知，《十二铜表法》的颁布，使贵族不能随意解
释法律，在一定程度上维护了平民利益，因此是平民的胜利，故D项正确；《十二铜表
法》是在平民和贵族矛盾激化斗争的情况下产生的，并不是平民主导的，故A项错误；奠
定了“万民法”基础的是公民法，故B项错误；《十二铜表法》实质上是维护奴隶主贵族
的利益，故C项错误。
3．1689年英国《权利法案》13条款中除第6条外，都是重申议会“自古就有的权利”。
据此判断( )
A．英国议会制度开始于《权利法案》的颁布
B．英国议会的权力在此法案颁布后发生了重大变化
C．“光荣革命”后，英国议会能直接建立常备军
D．此法案颁布后，国王的权力完全被议会剥夺
【答案】B
【解析】英国《权利法案》颁布后议会拥有了立法权等重要权力，开始超过国王，故B项
正确；从材料“议会‘自古就有的权利’”可知，英国议会制度早于《权利法案》的颁布，
故A项错误；《权利法案》规定国王不经议会批准，不得组建常备军，故C项错误；《权
利法案》颁布后国王还保留一定的行政权，故D项错误。4．《人权宣言》的进步意义最主要体现在( )
A．提出法律面前人人平等
B．宣布私有财产神圣不可侵犯
C．宣扬人生来是自由的，权利是平等的
D．表达摧毁君主专制和封建等级制度的思想
【答案】D
【解析】《人权宣言》是法国反封建斗争的产物，它的进步意义最主要体现在反封建专制
和封建等级制度上，以适应当时资本主义发展的需要。故D正确；人人平等、私有财产、
自由平等都不是最主要的意义，故ABC排除。
5．大陆法系也被称为罗马法系、欧陆法系、民法法系等，它与英美法系并列为当今世界两
大重要法系之一，中国大陆的法律体系属于大陆法系。这反映了罗马法( )
A．受到大陆法系的众多影响
B．对建立社会主义法制有借鉴作用
C．对英美法系的建立缺乏影响
D．对所有大陆国家法制建设发挥积极作用
【答案】B
【解析】大陆法系又称为罗马法系，故A项错误；中国大陆的法律属于大陆法系，吸收借
鉴了罗马法的精神与原则，故B项正确；大陆法系和欧美法系相互影响，故C项错误；对
“所有大陆国家”说法太过于绝对，故D项错误。
6．近代欧洲存在着大陆法系和英美法系。大陆法系以成文的法典为表现形式，以民法为典
型，以演绎为思维特点；英美法系以判例法为主要表现形式，以普通法为基础，以归纳为
思维特点。据此可推知( )
A．欧洲法律体系都是罗马法的延续
B．欧洲法律体系并非都源于罗马法
C．地理环境决定了法律体系的特点
D．罗马法具有超越时空的重要意义
【答案】B
【解析】根据材料并结合所学知识可知，罗马法发展为成文法，而英国是不成文法的国家，
因此得出欧洲法律体系并非都源于罗马法，所以答案选B项，排除A项；地理环境只是起
了重要的作用，因此C项说法有误，排除；材料讲的是罗马法的影响，但并没有体现罗马
法具有超越时空的重要意义，所以排除D项。
7．1689年，英国议会通过了一部法律文献，资产阶级统治开始确立；100年后，欧洲大陆
的法国颁布了另一部文献，自由、平等、博爱的声音响彻了整个欧洲。这两部法律文献分
别是( )
A．《权利法案》《人权宣言》
B．《权利法案》《独立宣言》
C．《独立宣言》《人权宣言》
D．《权利法案》《民法典》【答案】A
【解析】1689年，英国议会颁布的是《权利法案》；1789年，法国颁布了《人权宣言》，
故选A项。《独立宣言》、《民法典》不符合材料主旨，故BCD排除。
8．美国某宪法修正案规定，“众议员名额，应按各州人口比例进行分配，此人口数包括一
州的全部人口数，但不包括未被征税的印第安人”；“无论合众国或任何一州，都不得承
担或偿付因援助对合众国的作乱或反叛而产生的任何债务或义务”。据此判断，此修正案
出台的背景是( )
A．1787年宪法导致大小州间的博弈
B．南北战争后公民数量增加
C．工业革命导致城市化进程加快
D．20世纪初民主观念不断发展
【答案】B
【解析】宪法修正案删去了“黑人只按五分之三的人口折算”，从增加的“无论合众国或
任何一州，都不得承担或偿付因援助对合众国的作乱或反叛而产生的任何债务或义务”这
句来看与南北战争有关，故B项正确；1787年宪法与致大小州间的博弈没有必然的因果关
系，排除A项；CD项与材料主旨无关，排除。
9．马丁•路德曾说：“我们都是神甫，都有一个信仰、一个福音、一个圣礼，那么我们对
于信仰的真伪，为什么不也都有权去审查和评判呢？”这反映出马丁•路德( )
A．强调上帝权威
B．具有平等观念
C．否认圣经地位
D．推崇世俗政权
【答案】B
【解析】材料内容是马丁•路德宣称每个人人都是神甫，都有一个信仰、一个福音、一个圣
礼，同时也有权去审查和评判信仰的真伪，表明马丁•路德认为所有人都是平等的，都有权
对自己的信仰提出看法，故选B；材料主要突出平等观念，没有强调上帝的权威，A错误；
CD在材料没有体现，排除。
10．有人说:“在1517年之前只有一种国教——罗马天主教,不信奉国教者就被戴上一顶持
异端邪说的帽子,这种气氛肯定不利于思想独立。宗教改革运动以后,许多不同的国家都接
受了宗教思想自由的原则,思索其他学说也比以前安全了。”这里主要强调的是( )
A．宗教改革促进人们的思想解放
B．宗教改革实现了宗教信仰自由
C．宗教改革促进了资本主义发展
D．宗教改革维护了资产阶级利益
【答案】A
【解析】从“被戴上一顶持异端邪说的帽子”到“思索其他学说也比以前安全了”的变化
说明宗教改革推动了人们思想的解放。故选A。B项错误，宗教改革最终大都确立了宗教宽
容的政策，但是并不是信仰自由；CD项本身说法正确，但是材料并未体现。
二、非选择题11．阅读下列材料，回答问题。
材料一 东罗马帝国皇帝查士丁尼认为：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律
来巩固”。为此他下令编写了《法学阶梯》（《查士丁尼法学总论》）作为法学教科书，
并且规定其具有法律效力。该书体系内容大致为：
——总则：法律的基本原则、渊源、结构、效力
——人法：权利主体（人格法、监护法）
——物法：财产权利一物权（所有权、物权的取得方式）继承、债（契约、侵权）
——诉讼：权利的保护
——摘编自徐红新《论查士丁尼V法学阶梯〉的体系结构及其影响》
材料二 《拿破仑法典》（又称《法国民法典》）于1804年3月颁布，它由总则（关于法
律的公布、效力及其运用）和三编（分别为“人”、财产及对所有权的各种限制和取得财
产的各种方法）构成。
《法典》把资产阶级的胜利成果从法律上固定了下来。比如：所有法国人都享有同等的民
事权利；“个人得自由支配属其所有的财产”。在第三编中对自由买卖、等价交换作了具
体的规定。第一七一O条规定：凡劳动力雇佣者可与出卖劳力者商定，一方为他方完成一
定的工作，他方支付一定报酬的契约。
《法典》在法国民众和法国之外均产生了巨大影响，欧洲和世界的资本主义国家在制订自
己的法典时往往以《法典》为范本。
——摘编自李兀明《论拿破仑法典》
（1）根据材料一概括《法学阶梯》颁布的目的，并结合材料二说明《法学阶梯》与《拿破
仑法典》的相似之处。
（2）根据材料二并结合19世纪初的时代背景，分析《拿破仑法典》对社会发展的影响。
【答案】（1）目的：《法学阶梯》颁布的目的在于普及法学教育，维护罗马皇帝的专制统
治。
相似之处：二者的体系和框架基本一致；都对法律进行了理论上的阐释；都注重保护基本
的人权；都维护私有财产权；都注重维护社会经济秩序，协调社会关系。
（2）影响：以法律的形式巩固了资产阶级革命的成果；否定了封建社会的等级秩序，强调
人人平等的社会地位；维护了资本主义社会的经济秩序；推动了法国和欧洲资本主义经济
的发展；有利于巩固新兴资产阶级的统治；对其他资本主义国家的立法起到了示范作用，
产生了深远的社会影响。
【解析】（1）目的：根据材料“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。为
此他下令编写了《法学阶梯》（《查士丁尼法学总论》）作为法学教科书，并且规定其具
有法律效力”可知，《法学阶梯》颁布的目的在于普及法学教育，维护罗马皇帝的专制统
治。相似之处：根据材料“总则：法律的基本原则、渊源、结构、效力——人法：权利主
体（人格法、监护法）——物法：财产权利一物权（所有权、物权的取得方式）继承、债
（契约、侵权）——诉讼：权利的保护”“《拿破仑法典》……它由总则（关于法律的公
布、效力及其运用）和三编（分别为“人”、财产及对所有权的各种限制和取得财产的各
种方法）构成”可知，二者的体系和框架基本一致；根据材料可知，两者都对法律进行了
理论上的阐释；根据材料“人法：权利主体（人格法、监护法）”“所有法国人都享有同等的民事权利”可知，两者都注重保护基本的人权；根据材料“物法：财产权利一物权
（所有权、物权的取得方式）继承、债（契约、侵权）”“个人得自由支配属其所有的财
产”可知，两者都维护私有财产权；根据所学知识可知，从法律的职能来看，两者都注重
维护社会经济秩序，协调社会关系。
（2）影响：根据材料“《法典》把资产阶级的胜利成果从法律上固定了下来”可知，以法
律的形式巩固了资产阶级革命的成果；根据材料“所有法国人都享有同等的民事权利”可
知，否定了封建社会的等级秩序，强调人人平等的社会地位；根据材料“在第三编中对自
由买卖、等价交换作了具体的规定。第一七一O条规定：凡劳动力雇佣者可与出卖劳力者
商定，一方为他方完成一定的工作，他方支付一定报酬的契约”可知，《民法典》维护了
资本主义社会的经济秩序；根据所学知识可知，《民法典》推动了法国和欧洲资本主义经
济的发展，有利于巩固新兴资产阶级的统治；根据材料“《法典》在法国民众和法国之外
均产生了巨大影响，欧洲和世界的资本主义国家在制订自己的法典时往往以《法典》为范
本”可知，对其他资本主义国家的立法起到了示范作用，产生了深远的社会影响。
