文档内容
2023 北京人大附中初二（上）期中语文
考生须知：
1.本试卷共10页，共五道大题，28道小题，满分100分。考试时间120分钟。
2.在答题卡上准确填写姓名、学号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
一・基础•运用（共20分）
（一）（共16分）
新秋初始，年丰时稔，北京文化活动“好戏”连连。学校小记者团开展“文化看北京”主题活动。请你参
加活动，完成下列任务。
【活动一：新闻眼关注北京文化论坛】
小记者团准备编辑一份北京文化论坛的新闻简报在“校园网”中发布，以下是小睿记者整理的内容，希望
你从书写、用词、标点等方面检查和修改。
9月14日至15日，以“传承优秀文化促进交流合作”为主题的2023北京文化论坛成功举办。600多
位中外嘉宾跨越山海相聚北京，在精彩纷呈的主论坛和分论坛上，聆听专家学者的真知卓见；在美轮美奂
的首钢滑雪大跳台上，共赴融贯古今、交流中外的奇妙文化之旅；在鹤立鸡群的北京文化地标中，感受北
京文化建设的最新成果……在这个具有全国影响力的文化盛会上，与会嘉宾以更广阔的视野和更深入的理
解来审视中国文化的传承与创新。
论坛期间，嘉宾分四路探访北京。“这里就是京杭大运河的北起点。”指着宽阔的水面，与运河打了
一辈子交道的北京市北运河管理处高级工程师白文荣说___①___“以前这也曾是条污染河，连蛤蟆跳水里
都得憋口气。”近年来，治污、植绿、清理违建，打出运河治理“组合拳”，②雨水、再生水、生态补水，
展现运河焕彩新面貌。现如今，这儿已成为了绿色生态带。运河边上，重檐叠角、雕梁画栋的大光楼巍峨
耸立，周身遍布精美砖雕的燃灯塔上2248枚铜铃锃亮。探访嘉宾由忠感叹到：“真美呀，大运河！宛若一
条时光轴，串联起一处处历史遗存和现代都市风光，形成一幅幅生生不息的运河风景画！
1. 对文段中加点词语的字音和字形作出判断。你认为下列说法正确的一项是（ ）
A. 因为表达的是“卓越的见解”，所以“卓见”书写正确。
B. 因为在句中“与”是表示参加的意思，所以应读为“yù”。
C. 因为“锃”是形声字， 是形旁，呈是声旁，所以应读为“chéng”。
D. 因为表达的是“从内心发出的最真切感受”，所以“由忠”书写正确。
2. 你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 精彩纷呈 B. 美轮美奂 C. 鹤立鸡群 D. 生生不息3. 有小记者对①②两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处标点符号使用正确的一项是（ ）
A. ①，②； B. ①。②。
C. ①。②； D. ①，②。
【活动二：采访点揽胜天安门广场】
今年天安门的国庆花篮一亮相，就成了人们关注的焦点，也吸引了小记者们。他们在观赏的同时釆访了总
设计师蓝海浪叔叔。下面是他们拍的照片和做的采访记录。
小记者：叔叔您好！从2011年开始， ①天安门广场中心花坛的巨型大花篮 “ 祝福祖国 ” ，成为了每年
国庆期间广场上的一幅绚丽的画卷。______________？
蓝叔叔：今年的国庆大花篮除了选取拥有美好寓意的花卉之外，还首次装上水稻、小麦、小米、黃来、
大豆五种农作物，体现了花团锦簇、五谷丰登之意，祝愿我们民族在同心共筑中国梦的伟大征途中开创更
加美好的未来。
小记者：萱草花也是首次出现在大花篮上吧？
蓝叔叔：对。早在康乃馨成为母爱的象征之前，我国就有一种母亲之花，它就是萱草花。② “ 萱草生
堂阶，游子行天涯。”古时候当游子要远行时，，就会先在北堂种萱草，希望减轻母亲对孩子的思念，忘
却烦忧。今年首次用萱草花来表达对祖国母亲生日的祝福。
小记者：大花篮体积这么庞大，它们是怎么做成的呢？
蓝叔叔：大花篮里面这些东西的配件，都是由专门的技术团队制作的。③技术人员参照真实五谷原型
设计建模，通过 3 D 打印效果对比调整，使用特殊工艺技术放大加工 ……需要进行很多道工序。
小记者：④一年又一年，您和您的同事设计的国庆花篮，就像一串串脚印，记录着祖国发展的步
伐……
4. 你看了采访记录，发现记录的同学少记了一个采访问题。你根据小记者己获的信息、采访问题的设计要
求，以及蓝叔叔的回答，补出的提问是___________。（20字以内）5. 对于采访记录中画线句使用的修辞手法及作用理解，小记者们产生了不同的意见。你认为正确的一项是
（ ）
A. ①句运用比喻的修辞手法，形象地写出大花篮的美丽，为天安门广场增添节日喜庆。
B. ②句运用拟人的修辞手法，赋予萱草花人的情感，表明自古就以此花表达母爱之意。
C. ③句运用排比的修辞手法，有层次地介绍了技术人员工作的投入，强调制作的不易。
D. ④句运用夸张的修辞手法，突出强调了设计师们所设计的大花篮之多，意义之重大。
6. 大花篮上“祝福祖国”四个字引人注目，对这四个字的欣赏，你认为正确的一项是（ ）
A. 字体匀细，线条圆转流畅，优美而又古雅。
B. 字体扁平，笔画一波三折，灵动而又飘逸。
C. 字体工整方正，线条横平竖直，给人安稳平和之感。
D. 字体古朴典雅，笔画浑厚劲健，给人沉稳大气之感。
【活动三：神来笔撰稿圆明园文物展】
下面是小天记者参加活动后写的消息，大家交流后，发现还存在一些问题需要解决。
_______________最美重逢拉开帷幕
10月13日，“最美的重逢——圆明园石柱回归展暨2023北京公众考古季开幕式”活动在北京圆明园
举行。展览集中展示7件圆明园流失石柱文物，呈现了我国流失文物追索返还工作的最新成果。
这7件石柱文物原圆明园园建筑构件。【甲】 186 0 年遭英法联军劫掠后流失海外，后来挪威卑尔根科
德博物馆及西挪威艺术博物馆收藏。近年来，在中央宣传部、文化和旅游部、国家文物局指导下，政府、
高校、机构、社会力量通力合作，最终促成挪威收藏机构向中方捐赠这批石柱文物。历经百年辗转，几经
周折，7根石柱终于回到祖国的怀抱，为圆明园文物保护利用和博物馆展览展示谱写了新的篇章。【乙】
此次文物回归，同时也为新时代社会力量投入流失文物返还工作创立了新模式、新路径。
开幕式上，文化和旅游部、国家文物局向相关方面颁发捐赠证书，向北京市文物局颁发划拨文件。展
览由文化和旅游部、国家文物局、北京市人民政府、北京大学共同主办。2023北京公众考古季也于当日启
动。
7. 请你根据消息的内容，把消息的标题补充完整。（8个字）
8. 你发现消息中【甲】【乙】两处画线句子均存在问题，请你分别作出修改。
【答案】1. B 2. C 3. A
4. 与去年（或以往）相比，今年的大花篮有什么变化（或大花篮里装的东西有什么不同）？ 5. A 6. D
7. 流失石柱回归故里（或流失文物回归祖国等）
8. 甲：后来披挪威卑尔根科德……（应该改为被动句）；乙：……也为新时代社会力量投入流失文物返还
工作创立了新模式，开辟了新路径。（搭配不当）
【解析】【1题详解】
本题考查字音字形。
A.表达的是“明白透彻的见解”，应为“灼见”，“卓见”书写有误；
C.“锃”读作zèng；
为
D.应 “由衷”，“由忠”书写有误；
故选B。
【2题详解】
本题考查成语运用。
A.精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。正确；
B.美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。正确；
C.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。此处形容文化地标，用错对象；
D.生生不息：不断地生长、繁殖。正确；
故选C。
【3题详解】
本题考查标点运用。
①“某人说”出现在所说话语的中间，“说”后用逗号；
②前后句格式相同，语义相关，中间用分号。
故选A。
【4题详解】
本题考查根据语境补齐句子。
联系后段中的“今年的国庆大花篮除了选取拥有美好寓意的花卉之外，还首次装上水稻、小麦、小米、黃
来、大豆五种农作物”可知，蓝叔叔的回答主要侧重的是今年的大花篮同去年相比有哪些变化。由此可补
写问题为：与去年（或以往）相比，今年的大花篮有什么变化（或大花篮里装的东西有什么不同）？意近
即可。
【5题详解】
本题考查修改手法。
B.引用了古诗句，是引用的修辞；
C.几个分句格式不相同，不是排比，此句没有修辞；
D.把国庆花篮比作脚印，这是比喻，不是夸张；
故选A。
【6题详解】
本题考查书法字体欣赏。A.“字体匀细，线条圆转流畅，优美而又古雅”是篆书的特点，图中四个字是隶书；
B.“灵动而又飘逸”是行书的特点；
C.“字体工整方正，线条横平竖直，给人安稳平和之感”是楷书的特点，图中四个字是隶书；
故选D。
【7题详解】
本题考查补写新闻标题。标题应能概括新闻主要内容。一般可从新闻的导语中提炼关键信息来拟写。根据
导语段即第一段中的“展览集中展示7件圆明园流失石柱文物，呈现了我国流失文物追索返还工作的最新
成果”可补写为：流失石柱回归故里（或流失文物回归祖国等）。
【8题详解】
本题考查病句修改。
甲：缺少介词，应在“挪威卑尔根科德博物馆”前加“被”，成为一个被字句。
乙：“创立了新模式、新路径”搭配不当，改为：创立了新模式，开辟了新路径。
（二）综合性学习（共4分）
国庆假期恰逢杭州亚运盛会，年级开设了“激情亚运，见证荣耀”宣传专栏，请协助宣传部的同学完成以
下任务。
9. 同学们需要收集整理并展示一组冠军专访报道，下面的亚运冠军感言所表达的主题与其他不同的一项是
（ ）
A. 男子长拳冠军孙培原表示：“这是我从亚运会集训以来，打出的最完美的一套拳法。金牌是对坚持最
好的诠释，之前所有的付出都是值得的。”
B. “做任何事情，只要把它做到极致，成功就不远了。”电竞金牌获得者熊家晗说，“从青训队、二线
队、再到一线队，两年来，经历了不少酸甜苦辣，庆幸的是，我一直都没有放弃。”
C. 击剑冠军黄芊芊在赛后表示自己“非常开心”。“这场比赛打的并不轻松，对方是一个很强劲的对手，
她的节奏比较慢。我尽量不受她的影响，调动自己的节奏，领先后也没有急躁。”
D. 赛艇冠军邱秀萍道出“平时如战时，战时如平时”的夺冠秘笈，“赛艇是一个需要时间沉淀的竞技项
目，只有在训练中把手磨出了感觉，划得够久，才会对艇有感觉。”
10. 请仿照示例，为“精彩瞬间”栏目的剪影图片配上解说文字。
比赛项
目
滑板 艺术体操一 舞 动 四 方
一跃惊众人，如展翅雄鹰，诠释技巧
配文 ________ ，
与勇气。
________。
【答案】9. C 10. ①. 示例：似凌空飞燕 ②. 彰显美感与力量
【解析】
【
9题详解】
本题考查语句赏析。
A.根据“金牌是对坚持最好的诠释，之前所有的付出都是值得的”可知，他的感言强调了坚持的重要；
B.根据“从青训队、二线队、再到一线队，两年来，经历了不少酸甜苦辣，庆幸的是，我一直都没有放
弃”可知，他的感言强调了坚持的重要；
C.根据“我尽量不受她的影响，调动自己的节奏，领先后也没有急躁”可知，他的感言强调了坚守自我的
重要；
D.根据“只有在训练中把手磨出了感觉，划得够久，才会对艇有感觉”可知，他的感言强调了坚持的重要；
故选C。
【10题详解】
本题考查仿写，开放类试题，认真观察图示，与例句格式相同，言之成理即可。示例：似敦煌飞天，展现
优雅与风度。
二。古诗文阅读（共18分）
（一）（共5分）
11. 默写。
（1）晴川历历汉阳树，______________。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（3） ______________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（4）古代的文人墨客常借花、鸟、草、木这些意象，或寄托自己美好情感，或表达自己坚定志向。请从
你的积累中写出含有其中一种意象的两句古诗： ____________，______________。（本试卷中岀现的诗句
除外）
【答案】 ①. 芳草萋萋鹦鹉洲 ②. 老骥伏枥 ③. 庭下如积水空明 ④. 答案示例：几处早莺
争暖树，谁家新燕啄春泥。 ⑤. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。风声一何盛，松枝一何劲。（或岂不罹凝
寒，松柏有本性）
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵，注意：萋萋、骥、枥。（4）示例：春去花还在，人来鸟不惊。（二）（共5分）
阅读《使至塞上》，完成下面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
12. 本诗是一首五言律诗。首联由“_____”（事由）而起，颔联紧承首联抒情，颈联转为描绘大漠之景，
情感随之升华，尾联化用了典故，继续写出使的经历，表达了_____之情。
13. 本诗的画线句与于谦《石灰吟》中“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的诗句郁是运用了借物自比，
来表达自己的心声。请结合这两首诗中借物自比的诗句，简要说说你的理解。
【答案】12. ①. 问边（或单车欲问边） ②. 慷慨悲壮之情（豁达之情、自己渴望建功立业之情、
对边关将士的赞美之情。
13. 示例：诗人以“征蓬”“归雁”自比，说自己像随风飘飞的蓬草一样出临汉地，像北飞的大雁一样进
入大漠，表达了诗人漂泊无定（孤寂飘零、孤独漂泊）之情；诗人以“石灰”自比，借石灰由石灰石烧成
石灰粉，依然颜色洁白的过程，表达自己对坚强不屈精神和高尚节操的追求。
【解析】
【12题详解】
本题考查词句赏析。
第一空：根据首句“单车欲问边”可知，作者轻车简从，去慰问边塞的军队。故首联由“问边”而起。
第二空：尾联意为：到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。此句语言平实，写诗人到了边塞，
却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线，反映了边塞生活。从中可以看出作者对守边将士
们的赞美之情，以及自己也想像这些将士一样建功立业的雄心壮志。
【13题详解】
本题考查比较阅读。
画线句句意：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。诗人以“蓬”、“雁”自比，说自
己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻
漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤抑郁和孤寂落寞。
“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”句意：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。
“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺
牲的精神。至于最后一句“要留清白在人间”，更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。诗人以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
（三）（共8分）
阅读下面两篇文言文，完成下面小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不
以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三
峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌，
猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
14. 下列选项中加点字，意思不相同的一项是（ ）
A. 沿溯阻绝猿则百叫无绝滔滔不绝
B. 自非亭午夜分自康乐以来自得其乐
C. 四时俱备风烟俱尽万籁俱寂
D. 沉鳞竞跃负势竞上群芳竞艳
15. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ）
A. 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
B. 翻译：层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在中午，就看不到太阳；如果不
是在夜晚，就看不到月亮。
C. 理解：三峡周围的山峰耸立，高大连绵，身在其中，被挡住了视线，所以只有到了中午才能看见日光。
D. 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
E. 翻译：有时候早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使飞奔的骏马，
迅疾的长风，也没有这么快。
F. 理解：夏天的三峡，下行的船只因水流迅猛加快了航速，甚至可以日行千里。作者通过对比、夸张的修
辞，更加突出了夏季江水之迅疾。
G. 高峰入云，清流见底。
H. 翻译：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底，I. 理解：这两句极力描写山之高、水之净，用笔洗练，寥蓼八字，就写出了仰观傍察两种视角，白云、高
山、流水三重风物，境界清新。
16. 古代写景散文中常有对声音的描绘，请找岀《三峡》《答潮中书书》和下面链接材料中描写声音的句
子，分析其作用。
【链接材料】
北涉玄灞 ，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟 ，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声
① ②
如豹。村墟夜舂 ，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默 ，多思曩 昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
③ ④ ⑤
（取材于王维《山中与裴秀才迪书》）
注：①[玄灞]深青色的灞水。②[沦涟]泛起涟漪。③[舂（chōng）]这里指捣米。④[静默]这里指已入睡⑤[曩
（nǎng）]从前。
【答案】14. B 15. C
16. 《三峡》中“属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的猿啼声，烘托出了三峡秋季肃杀凄冷的特点。《答
谢中书书》中“猿鸟乱鸣”渲染了晨景热烈欢跃的气氛（或写出了林间清晨的生机活力），“猿鸟乱鸣”
衬托了山间的静谧。“深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”（写出其中一句即可）衬托了冬
夜的空旷寂静。
【解析】
【14题详解】
本题考查一词多义。
A.断，阻断＼消失＼断，停止；
B.如果＼自从＼自己；
C.都＼都＼都；
D.竞相＼争着＼竞逐；
故选B。
【15题详解】
本题考查语句理解。
A.“所以只有到了中午才能看见日光”有误，应为：所以只有到了中午才能看见太阳；
B.“即使飞奔的骏马，迅疾的长风”有误，应为：即使骑着飞奔的骏马，驾着迅疾的长风；
故选C。
【16题详解】
本题考查语句赏析。
《三峡》中描写声音的句子是“属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，句意为：声音持续不断，非常凄惨悲
凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。联系“每至晴初霜旦，林寒涧肃”可知，这句话描写猿鸣，烘托了三峡秋季时肃杀凄冷的特点。
《答谢中书书》中“鸣”指声音，“猿鸟乱鸣”意思是“传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声”，渲染了清晨山
林间热烈欢腾的气氛，突出了山林间的生机和活力；
《山中与裴秀才迪书》选文中“吠”“夜舂”“疏钟”指声音，“深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与
疏钟相间”意思是“深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错”，以
动写静，衬托了幽深的巷子冬夜的空旷寂静。
【点睛】参考译文：
三峡（郦道元）
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太
阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，
这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也
不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高
的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，
确实趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣
叫，声音持续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中
渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
答谢中书书（陶弘景）
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传
来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的
仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
链接材料：我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水
波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗
叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆
已入睡，多想从前，你我手搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。
三。名著阅读（5分）
17. 为了促进同学们阅读名著《红星照耀中国》，班级开展了以“讲好红星故事，传承红星精神”为主题
的读书交流活动。请你参与其中，并以“我要讲的是……的故事（故事名称），具体内容是……我感受到
了……”的讲述形式完成分享。（100字左右）【答案】答案示例一：
我要讲的是红军领袖毛泽东的故事。毛泽东自幼喜欢读书，在长沙时曾制定自修计划，在半年时间里，每
天坚持到湖南省立图书馆看书。从早晨图书馆开门直到晚上闭馆，中午只买两块米糕作为午饭。从这个故
事，我们看到了他对知识的渴求与坚守和不断追求进步的精神。我们每个人在学习中都会遇到很多困难，
我们也需要这种精神，勇于直面困难，解决问题，在学习的道路上不断取得进步，获得更多知识。
答案示例二：
我要讲的是红军过草地的故事。过大草地是长征途中最艰苦的一段历程，草地环境恶劣，遍布沼泽地，红
军食物匮乏，许多人牺牲了，但无人放弃。红军在饥寒交迫的情况下向北挺进，挖野菜、嚼草根。红军的
领导者和战士们一起步行，共进退。正是因为红军官兵具有这种能吃苦耐劳的精神，才克服了重重困难，
走出了大草地。在生活和学习中，我们也会遇到很多困难和挑战，依然需要这种吃苦耐劳的精神，不怕吃
苦，迎难而上，努力在实践中磨炼意志，增长才干。
答案示例三：
我要讲的是“红小鬼”的故事。几个少先队员在执勤时拦住了彭德怀，尽管彭德怀表明身份，但是少先队
员坚决遵守没有路条不放行的原则，并且强调“即使是朱德司令，我们也不管”。彭德怀不得不写了一张
通行证，自己签了字，少先队员才放行。这个故事，表现了红小鬼认真负责，忠于职守的精神。我们在学
习和生活中也需要这种精神。如作为班级的一员，要认真对待值日等各项班集体交给自己的工作，一丝不
苟地完成，努力为班级做出贡献。
【解析】
【详解】本题考查名著人物及情节概括。
要求以“我要讲的是……的故事（故事名称），具体内容是……我感受到了……”的形式讲述。从《红星
照耀中国》选择某个人物或某些人物，结合名著的内容进行叙述，形式与所给的要求一致即可。
示例：我要讲的是朱德总司令的故事。朱德出生于1886年四川仪陇县马鞍场村，是穷苦的佃农。他的部下
在西藏的冰天雪地之中，经受整整-个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于朱德的个人魅力。
他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，从来不叫
苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他向弟兄们讲话往往
脱下他的帽子。从朱德的故事中，我感受到共产党的领袖人物平易近人的品格，我们平时的学习和生活中，
也要学习这种精神，与同学们搞好团结，共同进步。
四。现代文阅读（共18分〉
（一）（共7分）
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
2023年是“一带一路”倡议提出十周年。十年来，共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，吸引了世界上151个国家和32个国际组织参与其中，累计签署200余份合作文件，沿线各
国收获了合作共赢的丰硕成果。
十年来，随着共建“一带一路”重点项目落地，许多国家在基建、能源、水利、电力等基础设施方面
取得飞速发展：东部非洲有了第一条高速公路，马尔代夫有了第一座跨海大桥，斯里兰卡居民喝上了24小
时供应的自来水，柬埔寨村民告别了没有电、没有路、与外界隔绝的生活……一个个“国家地标”“民生
工程”拔地而起，见证着共建国家的经济发展和民生改善。商务部数据显示，十年间，共建“一带一路”
倡议拉动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，覆盖全世界约2/3的国家，为沿线国家创造了
42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。
材料二
经贸合作是共建“一带一路”的重要内容。十年来，以共商共建共享为原则，我国与“一带一路”合
作伙伴经贸关系日益密切，贸易往来持续活跃。中欧班列、西部陆海新通道、中老铁路等持续发力，国际
物流通道的拓展为共建国家贸易合作提质升级积蓄动能。商务部数据显示，2013 年到 2022 年，
______________。
材料三
共建绿色丝路，共享绿色未来。在共建“一带一路”框架下，中国在沿线国家和地区建设了一批绿色
环保的基础设施项目，为高质量共建“一带一路”提供绿色解决方案。以蒙内铁路为例，它釆用中国标准、
中国技术、中国装备建造，是肯尼亚独立以来建设的首条铁路，穿越内罗毕国家公园、察沃国家公园等野
生动植物保护区。为保护野生动植物，蒙内铁路项目设计施工时采取了绕行红树林等多项保护措施，并在
全线设置大型野生动物通道14个、桥梁79座；所有桥梁式动物通道净高均在6.5米以上，并在线路两侧
设置了隔离栅栏，减小动物与列车相撞几率；在横跨内罗毕国家公园的特大桥安装声屏障，以降低列车通
过时的噪音。
十年间，中国与联合国环境规划署签署了《关于建设绿色“一带一路”的谅解备忘录（2017-2022）》，与30多个国家及国际组织签署环保合作协议，与超过40个国家的150多个合作伙伴建立“一
带一路”绿色发展国际联盟。中国还通过实施“绿色丝路使者计划”，为120多个共建“一带一路”国家
培训3000人次的绿色人才。
18. 阅读上述三则材料，下列表述符合文意的一项是（ ）
A. 共建“一带一路”沿线国家在基础设施方面得到飞速发展，4000万人摆脱贫困。
B. 中欧班列、西部陆海新通道、中老铁路等拓展了“一带一路”国际物流的通道。
C. 建设绿色环保的基础设施的项目，可以为共建国家贸易合作提质升级积蓄动能。
19. 根据材料二中图1的信息，在材料二的横线处补写一句话。
20. 从上述三则材料可以看出，中国推动共建“一带一路”高质量发展取得的成就有：________、
________、________。（每空限12字以内）
【答案】18. B 19. 我国与“一带一路”共建国家贸易额及其占中国外贸总值的比重稳步上升。
20. ①. 要点：民生工程增进福祉 ②. 经贸合作相互促进 ③. 绿色丝路持续发展
【解析】
【18题详解】
本题考查材料内容辨析。
A.有误，根据材料一第二段“十年间，共建‘一带一路’倡议拉动近万亿美元投资规模，形成3000多个合
作项目，覆盖全世界约2/3的国家，为沿线国家创造了42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困”可
知，“4000万人摆脱贫困”表述不准确；
C.有误，根据材料二“中欧班列、西部陆海新通道、中老铁路等持续发力，国际物流通道的拓展为共建国
家贸易合作提质升级积蓄动能”可知，“建设绿色环保的基础设施的项目，可以为共建国家贸易合作提质
升级积蓄动能”表述错误；
故选B。
【19题详解】
本题考查图文转换。
结合材料二中图1可知，2013年到2022年，贸易额由1.63万亿美元增长到2.84万亿美元，占中国外贸总
值的比重由39.2%上升到45.4%。据此可知我国与“一带一路”共建国家贸易额在稳步增长，同时这一贸易
额占中国外贸总值的比重也在稳步上升。
【20题详解】
本题考查文章内容的概括总结。
根据材料一第二段“十年来，随着共建‘一带一路’重点项目落地，许多国家在基建、能源、水利、电力
等基础设施方面取得飞速发展”可知，共建国家基础设施飞速发展；
根据材料二“中欧班列、西部陆海新通道、中老铁路等持续发力，国际物流通道的拓展为共建国家贸易合作提质升级积蓄动能”可知，共建国家贸易合作提质升级；
根据材料三第二段“十年间，中国与联合国环境规划署签署了《关于建设绿色‘一带一路’的谅解备忘录
(2017-2022)》，与30多个国家及国际组织签署环保合作协议，与超过40个国家的150多个合作伙伴建
立‘一带一路’绿色发展国际联盟”可知，建立绿色发展国际联盟。
（二）（共11分）
阅读《海军利刃“试金石”——毕昇舰》完成下面小题。
海军利刃“试金石”——毕昇舰
①在人民海军的战斗序列中，有一艘肩负特殊使命的战舰：它不担负作战任务，却常年征战在硝烟弥
漫的“海战场”，经受着舰炮轰鸣、导弹烈焰和神秘电磁环境的考验；它自身并不装备武器，却见证着我
军新型舰载武器的发展，海军舰艇的新型火炮、导弹、雷达等要在这里经过检验后才能上舰走向万里海疆。
它就是我国首艘综合武器试验舰——毕昇舰。
海上移动试验室
②20世纪90年代，人民海军舰艇更新换代步伐加快，众多的新型系统设计起点高、技术跨度大，此
前抽调改装现役舰艇试验新型装备的做法难以满足需要。于是，海军决定建造一型专用综合试验舰——毕
昇舰由此诞生。1997年12月24日，毕昇舰正式加入人民海军的序列。
③毕昇是中国古代发明家、活字印刷术发明者，以其名字命名的海军综合武器试验舰也舰如其名。
【甲】 毕昇舰全长 12 0 米，宽 1 5 米，排水量约 460 0 吨，舰员编制 9 5 人，舰上的电力系统完全按照第三代
驱逐舰的标准设置，设有大量科研试验人员专用舱室、各种武器系统试验平台，可以同时搭载 3 套舰载系
统进行测试，实现不同武器系统的海上调试、系统融合和实弹发射试验，并可在舰上对试验系统进行一定
的分析和评估。一件件先进的武器装备，仿佛一个个活字印刷的模块，通过它试验定型装备到主战舰艇上。
可以说，毕昇舰就是一个海上移动试验室。
使命高于生命
④一位将军说：和平时期，我国海军舰艇中风险最大的是毕昇舰！
⑤毕昇舰上常年炮声隆隆、硝烟弥漫。试验高峰期，其发射的导弹和炮弹数以千计。这些武器都是尚
未定型的试验品，风险之大不言而喻。面对生死考验，英勇无畏、视死如归的“海军精神”，一直“刻”
在全体毕昇舰官兵的心上。
⑥某次试验，发射按钮按下去，导弹没有按照预定程序发射出来。当时，试验已经进入了不可逆程序，
导弹随时有可能在军舰上爆炸。“撤离专家！”“启动应急预案！”时任舰长李万和临危不乱，沉着下达
命令。全体舰员迅速行动，首先将参试的专家疏散到安全舱室。“前损管队就位！”“后损管队就
位！”……每个人都做好了最坏打算，无一退缩。
⑦翻开毕昇舰的训练记录，导弹未出筒膛内爆炸、导弹点火异常坠舰、参试人员被导弹炸伤……和平
年代，靶场离战场最近，也倒逼着毕昇舰官兵像打仗一样训练。针对数百个急难险重情况假想，他们一一制定应急处置预案、反复训练，直到形成肌肉记忆，使每个动作都做到精准无误。新型武器装备试验，要
尽可能在不同海情条件下，把试验数据试透、试全。有时试验条件不足，就要人为创造高难度、高海情来
试验极限条件下的装备性能。为满足试验需要，官兵们常常要在已知风险基础上，再“添一把火”。
⑧蹈海踏浪、敢为人先、挑战极限……毕昇舰入列以来，一茬茬官兵坚守初心使命，接力奋斗，成为
人民海军武器装备加速发展的实践者、见证者。
________________
⑨今年12月海军毕昇舰一级军士长“兵王”许旺艮服役满30年，达到退休年限却打算超期服役，原
因何在？26年前许旺艮经过层层选拔，成为我国首艘综合试验舰——毕异舰（原“试验970号”）首批舰
员，并拿到了第26号舰员证。
⑩接舰归来，为快速掌握装备性能，他和战友们昼夜围着舰無转。白天钻机舱、摸管路，晚上啃图纸、
背参数。工作之余，他们还帮着船厂工人搬运设备，为的就是让老师傅多讲一些、多教一些。凭着这股子
千劲，他很快成长为舰上业务骨干。一次新型导弹试验任务中，舰艇雷达冷却系统突发故障，任务无法顺
利进行，所有人都以为试验任务将被取消。此时，许旺艮站了出来：“让我试试！”
⑪言语间，他站进了狭窄的舱宣，经过数小时奋战，凭借过硬的专业素养，他成功排除故障。【乙】
这些年，许旺艮排除大大小小的故障上千起，保障舰艇完成重大试训任务和演习任务 30 0 余项，发射导弹
10 0 余枚，荣立三等功，获评海军士官优秀人才奖。他还才传身教，培养了 8 名高级军士和 3 0 多名班长骨
干，牵头制订的《试验舰舱段装备维护保养手册》成为单位舱段兵必学内容。
⑫2017年海军给毕昇舰记一等功，战友们都说，这枚军功章里有许旺艮的一份付出。舰领导说：“你
是舰上的‘压舱石’，舰上这些年的发展成就离不开你的辛勤付出，我们还需要你继续发光发热呀！”本
想告别“老战友”回归家庭，孰料，舰领导这番话让他内心有些动摇。在他心中，毕昇舰不只是一艘军舰，
更是他荣辱与共的“战友”。最终，许旺艮递交了超期服役申请并获批。
⑬毕昇舰，时间的齿轮，流转着岁月，26号舰员，26年坚守……许旺艮和毕昇舰的故事还在继续，期
待这位“超级兵王”同他的“老伙计”继续创造辉煌战绩。
创造多项纪录
⑭2019年10月1日，一排排搭载精锐武器的装甲车威武地驶过天安门广场。这一刻，坐在电视机前
观看阅兵的毕昇舰官兵感慨万千，不少人泪流满面。
⑮第一枚舰空导弹、第一枚舰舰导弹、多型舰炮武器……首次海上发射试验都是在毕昇舰进行，签定
合格后列装部队。服役25年来，毕昇舰圆满完成了300多项重大试训和演习任务，成功发射导弹百余枚、
炮弹万余发，创造了海军史上试验舰执行任务最多、航程最远、航时最长等多项纪录，先后荣立集体一等
功1次、二等功1次，被全军表彰为“先进基层党组织”1次，被海军表彰为“先进基层党组织”2次、
“先进舰连标兵”1次，被誉为海军功勋试验舰。
⑯风华25载，荣光25载。如今，新时代的强军号角已响彻万里海疆，我们期盼毕昇舰迎潮奋楫开启新的航程，继续书写试训为战、砺剑海天的壮美篇章。
（取材于左玉雷的文章）
21. 根据第三个小标题下的内容，在横线处补写标题。请你从下面选择最恰当的一个，并说明理由。
A.超期服役的“兵王”
B.许旺艮与毕昇舰再续前缘
C.舰上的“压舱石”
22. 文中【甲】【乙】两处都出现了一连串的数字，请任选一处，联系上下文，分析这样表达的效果。
23. 结合全文内容，说说毕昇舰为什么被称作海军利刃“试金石”。
24. 阅读了本文，结合下面两则链接材料，谈谈你对“海军精神”的理解。
【链接材料1】
一次，某型导弹双发齐射试验，因突发故障启动了应急预案，每位官兵都做好了最坏打算，无一退缩。
三级军士长胡乃辉主动请缨，钻进与导弹仅一板之隔的舱室进行故障排除。在与“死神”对峙整整两个小
时后，终于化险为夷，试验数据录取设备完好无损！
【链接材料2】
某新型导弹试验任务圆满结束，毕昇舰舰长将一瓶海水存入荣誉室。荣誉室内已摆放了许多瓶海水，
每一瓶都记录着一款新型武器装备获得“准生证”的时刻。这些海水见证了毕昇舰官兵们肩负着许多“首
次”的使命。其中还有很多空瓶正等待着被装满。
【答案】21. 示例一：选择超期服役的“兵王”，因为文段情节围绕许旺艮为什么超期服役展开，解释了
他割舍不下毕昇舰而主动超期服役的原因。
示例二：选择许旺艮与毕昇舰再续前缘，小标题中出现了主人公许旺艮，因为本段主要内容写他与毕昇舰
之间 的故事，而“再续前缘”写出了许旺艮决定在毕昇舰上超期服役。
示例三：选择舰上的“压舱石”，这一比喻非常形象地解释了许旺艮在毕昇舰上26年来的坚守发挥的重要
作用，肯定了许旺艮在舰上做出的巨大功绩。
的
22. 示例一：甲处用一连串 数字，准确描述了毕昇舰的规模、体量（长宽高），给人以精准的体积
印象，有助于读者理解毕昇舰的功能，以及在武器试验中所起的作用。
示例二：乙处用一连串的数字，有力证明许旺艮对于毕昇舰的发展做出的巨大贡献，表达作者对许旺艮的
敬佩之情。
23. 毕昇舰实现不同武器系统的海上调试、系统融合和实弹发射试验，并可在舰上对试验系统进行一定的
分析和评估；毕昇舰试验的武器是尚未定型的试验品，风险大难度高，要尽可能在不同海情条件下，把试
验数据试透、试全；服役25年，毕昇舰圆满完成了300多项重大试训和演习任务，创造了海军史上试验舰
执行任务最多、航程最远、航时最长等多项纪录。堪称海军利刃“试金石”。
24. 从链接材料1中介绍官兵们冒着生命危险主动请缨、无一退缩地进行故障排除的事迹中，我感受到“海军精神”是英勇无畏、敢于担当的奉献精神；从链接材料2中毕昇舰荣誉室中的已装满海水的瓶子，
以及等待装满的空瓶，我感受到毕昇舰官兵们所拥有的锐意进取、开拓创新的“海军精神”。
【解析】
【21题详解】
本题考查拟写标题，开放类试题，选择一个标题，然后结合相关内容分析原因即可。
示例：我选择“许旺艮与毕昇舰再续前缘”。联系第⑨段中的“今年12月海军毕昇舰一级军士长“兵王”
许旺艮服役满30年，达到退休年限却打算超期服役，原因何在”可知，这一小节记叙的主人公就是许旺艮。
联系第⑫段中的“最终，许旺艮递交了超期服役申请并获批”，第⑬段中的“许旺艮和毕昇舰的故事还在
继续”可知，这一小节记叙的主要事件就是许旺艮决定在毕昇舰上超期服役，与毕昇舰“再续前缘”的故
事。故这一标题既点明了主要人物，又概括了主要事件。所以选择它作为标题。
【22题详解】
本题考查语句赏析。
甲：联系句中的“毕昇舰全长120米，宽15米，排水量约4600吨，舰员编制95人”，这些数字准确描述
了毕昇舰的规模、体量（长宽高），让读者能准确的理解毕昇舰的规模、体量。“可以同时搭载3套舰载
系统进行测试”中的数字准确的说明了了毕昇舰在武器试验中所起的作用，便于读者理解毕昇舰的功能。
乙：乙句中的数字准确的说明了许旺艮对于毕昇舰的发展做出的巨大贡献。联系作者感情可知，表现了作
者对他的敬佩与赞美之情。
【23题详解】
本题考查筛选信息。根据第
根据第③段中的“可以同时搭载3套舰载系统进行测试，实现不同武器系统的海上调试、系统融合和实弹
发射试验，并可在舰上对试验系统进行一定的分析和评估”可得：毕昇舰实现不同武器系统的海上调试、
系统融合和实弹发射试验，并可在舰上对试验系统进行一定的分析和评估；
根据第⑤段中的“这些武器都是尚未定型的试验品，风险之大不言而喻”和第⑦段中的“新型武器装备试
验，要尽可能在不同海情条件下，把试验数据试透、试全”可得：毕昇舰试验的武器是尚未定型的试验品，
风险大难度高，要尽可能在不同海情条件下，把试验数据试透、试全；
根据第⑮段中的“服役25年来，毕昇舰圆满完成了300多项重大试训和演习任务，成功发射导弹百余枚、
炮弹万余发，创造了海军史上试验舰执行任务最多、航程最远、航时最长等多项纪录”，结合题目“海军
利刃‘试金石’”可得：服役25年，毕昇舰圆满完成了300多项重大试训和演习任务，创造了海军史上试
验舰执行任务最多、航程最远、航时最长等多项纪录。堪称海军利刃“试金石”。
【24题详解】
本题考查拓展应用。开放类试题，联系文本和材料内容分析即可。
示例：联系材料一中的“无一退缩”“三级军士长胡乃辉主动请缨”“在与‘死神’对峙整整两个小时后”，结合文本第⑤段中的的“面对生死考验，英勇无畏、视死如归的‘海军精神’，一直‘刻’在全体
毕昇舰官兵的心上”可知，“海军精神”是英勇无畏、敢于担当的奉献精神。
五、写作（40分）
28.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
25. 转眼间，初中生活已一年有余，同学们体验了求知的挑战、运动的激情、参观的沉淀、交往的快
乐……成长的途中，总会在质疑中寻找方法，在挫折中磨炼意志，在困境中坚持自我。守得云开见月明，
相信会有柳暗花明的那一刻与你相遇。
请以“我果真做到了”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不
要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】例文：
我果真做到了
初中生活已经过去了一年多，在这段时间里，我经历了许多挑战和困难，但同时也收获了许多成长的
喜悦。我想，我可以自豪地说，我果真做到了。
求知的挑战是初中生活中不可避免的一部分。从小学到初中的过渡，让我感受到了巨大的压力。课程
的深度和广度都增加了，作业也变得更加复杂和繁琐。有时候，我甚至会感到绝望，觉得自己无法应对这
样的挑战。但是，我并没有放弃。我坚持每天认真听课，做好每一份作业，积极参与课堂讨论。渐渐地，
我发现自己在学习中找到了乐趣，成绩也有了明显的提升。我想，这就是通过挑战获得的成长吧。
运动的激情也是初中生活的一部分。我从小就喜欢运动，但因为身体的原因，我一直没有机会参加一
些剧烈的体育活动。初中生活让我有了机会去实现这个梦想。我报名参加了学校的篮球队，每天坚持训练，
努力提高自己的技术。在比赛中，我感受到了运动的激情和团队合作的力量。虽然我们没有赢得比赛，但
我知道，我已经在成长的过程中迈出了一大步。
参观的沉淀也是初中生活中的一部分。学校经常组织我们去参观博物馆、科技馆、艺术馆等地方，让
我们通过实地参观，了解更多的知识和文化。我也积极参与了这些活动，认真听讲解员讲解，做好笔记，
拍照留念。通过这些参观，我更加深入地了解了中国的历史和文化，也更加热爱自己的祖国。我想，这就
是通过参观获得的成长吧。
交往的快乐也是初中生活的一部分。在新的环境中，我遇到了许多志同道合的同学和老师。我们一起
学习、玩耍、交流心事。我也学会了如何与人交往、如何处理人际关系。在与同学发生矛盾时，我会试着
去理解他们的想法和立场；在与老师交流时，我会认真听取老师的建议和意见；在与家人相处时，我会更
加懂得珍惜和感恩。我想，这就是通过交往获得的成长吧。
成长的途中总会有质疑和挫折，但我相信只要坚持不懈地努力就会有所收获。我已经做到了坚持自我、守得云开见月明。未来的路还很长，我会继续努力前行，迎接更多的挑战和困难。我相信只要不断地努力
和坚持一定会有柳暗花明的那一刻与我相遇。
【解析】
【详解】本题考查命题作文写作。
一、审题：首先，我们要理解题目中的“我果真做到了”的含义。在这里，“果真”表达了一个结果，一
个成功的结局。而“做到了”则强调了行动和努力的结果。因此，我们需要围绕这个主题，描述一个通过
努力、克服困难后获得成功的经历。
二、立意：通过这篇文章传达一种积极向上的信息，即在面对困难和挫折时，只要有坚持和努力，就一定
能够获得成功。这个信息与文章的主题“我果真做到了”紧密相连，强调了成功的来之不易，以及背后的
努力和坚持。
三、写作：1.细节描写：描述困难和挫折时，要注重细节，让读者能够真实地感受到你的困境和无助。描
述克服困难的过程时，也要注重细节，让读者看到你的努力和坚持。2.情感表达：情感是文章的生命力所
在。我们需要真实地表达出自己的情感变化，从困惑到坚定，从无助到充满希望。3.主题贯穿：“我果真
做到了”这个主题需要贯穿全文。在文章的各个部分，都要围绕这个主题进行描述和阐述。4.积极向上：
虽然文章中会提到困难和挫折，但整体上要保持积极向上的态度。这不仅可以鼓舞自己，也能给读者带来
正能量。
26. 8月16日，2023世界机器人大会在北京开幕，仿生人形机器人“诗人李白”在大会上的表演震惊
四座。未来仿生人形机器人会模拟人的思维、情感，会给人们带来更深入的互动，更真切的体验……假如
“他们”走进校园，会发生怎样有趣的故事？会有怎样奇妙的经历？
请展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不
要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】例文：
与智能机器人老师的一天
听说我们学校来了一位智能 的机器人老师，我真的是激动极了。
“叮铃铃”上课的铃声响了。瞧，站在门口的那个老师，就是智能机器人老师。她有一双迷人的小眼
睛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴！她走路一摇一摆、一左一右得很有趣。她今天要给我们授课。
呵，高科技就是高科技，她的特殊功能还真多，比如：她身上有监督镜，可能监督不认真的同学；它
要在黑板上写字时，不用粉笔，只需轻轻按一下身上隐藏的按钮，黑板上立刻出现它要写的字，字迹苍劲
有力，非常漂亮！神！太神了！
上课时，机器老师说：“今天我们讲的是《女娲补天》。”说完，它便把手一挥，顿时整个教室变得
黑漆漆的。大家都害怕极了，这时候，议论纷纷的教室里忽然出现了打雷声音，“轰隆隆，轰隆隆”，那声音如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。接着，黑板上出现了一幅画面：那高高的天上竟然有一个
大窟窿，窟窿里冒着火，把大地都烤焦了，许多人都被火围困在山上，大家看到这儿，很揪心，希望有一
位仙人来拯救他们。大大家的希望可以实现了，画面上有一位女神架着云飞来，她叫女娲。女娲不忍心人
们经受这样的折磨，便下定决心要救人们。办法只有一个：寻找五彩石，冶炼五彩石，把它浇到天上。
于是女娲不顾辛苦地去寻找五彩石，她历尽了千山万水，才找到五彩石；接下来，她要冶炼五彩石，
女娲冶炼了几天几夜。烈火熏黑了她美丽的面孔，双手布满了厚厚的茧子，但她毫不在意。看到这儿，同
学们不免又为女娲担忧。终于，女娲把五彩石冶炼成很稠的液体，总算成功了！同学们为她高兴。女娲把
那液体装在一个盆子里，对准大窟窿，一泼。只见金光四射，大窟窿补好了！大家不停地为女娲鼓掌，嘴
里 喊着：“女娲真棒，女娲万岁！”机器人老师问大家：“你们有什么话想对女娲说的吗？”大家争着回
答，你一句，我一句，七嘴八舌的，乐得不可开交。
下课铃响了，大家都还舍不得离开呢！是机器人老师让我见识了科技的美好，跟智能机器人老师学习
的一天，我收获颇多。
【解析】
【详解】本题考查想象作文。
首先，审题。在题目中捕捉关键信息，“未来仿生人形机器人会模拟人的思维、情感，会给人们带来更深
入的互动，更真切的体验”“假如‘他们’走进校园”，明确作文的主要描写对象应该为仿生机器人，故
事的发生地点应该是校园。“会发生怎样有趣的故事？会有怎样奇妙的经历”一句要求学生在作文中应记
叙机器人进入校园以后发生的有趣的故事以及学生们与这个机器人之间的奇妙的经历。
第二，立意。题目要求作文内容要积极向上，即要求学生围绕着对机器人的描写，体现出机器人对人类的
生活、学习有帮助的一面。具体可以写机器人为我们做了什么事，对我们有什么帮助，也可以写机器人的
出现使我们的校园学习产生了什么样的改变。总之要体现出“科技改变生活”的主旨。
第三，选材。这一篇文章要写成记叙文，首先可以介绍一下机器人的外貌特征，然后介绍机器人能在校园
中为我们做哪些事情，比如可以帮助学生辅导作业，可以替老师们给学生上课，或者为我们的校园环境提
供清洁服务。最后“有趣的故事”可以围绕机器人和同学们之间的有趣互动入手，运用多种描写手法突出
学生与机器人之间的和谐相处，合理发挥想象即可。
