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2021-2022 学年第一学期初一期末试卷
生 物
1. 当今青少年近视现象严重，为了解本校全体学生视力情况，适合采取的研究方法是（ ）
A. 实验法 B. 文献法 C. 调查法 D. 观察法
【答案】C
【解析】
【分析】调查法是科学探究常用的方法之一，调查时要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，
如实记录，对结果进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。按调查对象范围不同，调查分为全面
调查和抽样调查。
【详解】A．实验法是指利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化
中获得知识的方法，A不符合题意。
B．文献法也称历史文献法，是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方
法，B不符合题意。
C．调查法是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各
种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。为了解本校全体学生视力情况，适合采取调查法，
C符合题意。
D．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被
研究对象，从而获得资料的一种方法，D不符合题意。
故选C。
2. 为研究光对豌豆幼苗生长的影响，生物小组同学将生长状态相同且健壮的豌豆幼苗 分为甲、乙两
组，实验设计如下表。其中有一处错误，应改为（ ）
数量 光 温度 水
甲组 10株 光亮处 25℃ 适量
乙组 10株 黑暗处 25℃ 不浇水
A. 每组各取1株幼苗 B. 甲组放到黑暗处
C. 两组温度应为5℃ D. 乙组浇适量的水
【答案】D
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变
量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置
均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】A．每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等
偶然性而影响实验结果。因此，该实验甲、乙两组用10株幼苗做实验，而不能是1株幼苗，A错误。
B．为研究光对豌豆幼苗生长的影响，变量是光，甲组应该放到光亮处，乙组应该放到黑暗处，B错误。
C．对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态。幼苗适
应生长的温度应该是25℃，不是5℃，C错误。
D．对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，因此乙组应该浇适量的水，D正确。
故选D。
3. 用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（ ）
A. 盖玻片上 B. 光源上 C. 物镜上 D. 目镜上
【答案】B
【解析】
【分析】用显微镜观察时，视野里出现了污点，污点可能在物镜、目镜和玻片标本（装片）上。
【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，
判断的方法是转动目镜或移动玻片标本，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污
点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果转动目镜和移动玻片标本污点都不动，这就排除了污点
在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了。污点不可能出现在光源上，因为如果光源上有污点，只
会影响视野的明亮程度，显微镜视野中不会出现污点。故选B。
【点睛】本题考查显微镜的使用步骤及注意事项。
4. 乐乐用显微镜观察番茄果肉细胞时，发现有多个气泡影响观察，为找到较好的观察视野，正确的做法是
（ ）
A. 移动载玻片 B. 转动反光镜
C. 擦拭物镜 D. 调节细准焦螺旋
【答案】A
【解析】
【分析】制作番茄细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、取、展、盖、染、吸。
“盖”步骤：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止产生气泡影响
观察。
【详解】在显微镜下观察物像，如果发现有多个气泡影响观察，应移动载玻片，寻找没有气泡的清晰物像进行观察。转动反光镜、调节细准焦螺旋等操作，只是改变视野的明暗和物像的清晰度，擦拭物镜也不能
去除气泡。
故选A。
5. 用低倍镜观察玻片上的“↗”符号，在视野里所见的图像是（ ）
A. ↘ B. ↖ C. ↙ D. →
【答案】C
【解析】
【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。
【详解】显微镜下的“倒像”不是相反，是旋转180度后得到的像。做此类题有个小诀窍，就是把这个在
显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，
在显微镜下观察带有“↗”的玻片标本，旋转180度后，视野中他看到的是“↙”。
故选C。
6. 制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片实验，叙述正确的是（ ）
A. 载玻片中央滴加清水 B. 碘液染色便于观察
C. 视野较暗时选用平面镜 D. 能观察到细胞壁
【答案】B
【解析】
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染，据此解答即可。
【详解】A．制作人口腔上皮细胞临时装片，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正
常的形态，错误。
B．在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，用碘液染
色便于观察，正确。
C．发现视野较暗时，要将视野变亮，一方面可通过转动反光镜，让凹面偏向光源，使光线汇聚变亮，另
一方面还可转动遮光器让大光圈（通过的光线多）对准通光孔使视野变亮，错误。
D．人体口腔上皮细胞无细胞壁，不能观察到，错误。
故选B。
【点睛】掌握口腔上皮细胞临时装片的制作过程是解题的关键。
7. 构成银杏树结构和功能的基本单位是（ ）
A. 叶片 B. 枝条 C. 种子 D. 细胞
【答案】D
【解析】
【分析】细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
【详解】植物细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器——叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，
线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立
的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。所以，构成银杏
树结构和功能的基本单位是细胞。
故选D。
8. “种瓜得瓜，种豆得豆”，决定这种遗传现象的物质主要存在于
A. 细胞膜 B. 液泡 C. 细胞质 D. 细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具
有不同的功能。
【详解】A．细胞膜保护细胞和控制物质进出细胞，A不符合题意。
B．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，B不符合题意。
C．细胞质能加速细胞与外界环境的物质交换，内含有多种细胞器，是细胞的生命活动中心，C不符合题
意。
D．在生物的细胞结构中，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传
信息，所以决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于细胞核，D符合题意。
故选D。
9. 猕猴喜欢吃猕猴桃，这两种生物细胞中共有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质
A. ①②⑤⑥ B. ①②③⑥
C. ②③⑤⑦ D. ②④⑤⑦
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动
物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植
物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，猕猴、猕猴桃两种生物细胞中共有的结构是：②细胞膜、④线粒体、⑤细胞核、⑦细胞质。
故选D。
10. 下列关于动物细胞分裂的叙述错误的是（ ）
A. 细胞分裂的过程是甲→丙→乙
B. 分裂时首先发生变化的是细胞质
C. 新细胞的遗传物质与亲代细胞相同
D. 细胞膜从中间向内凹陷，将细胞一分为二
【答案】B
【解析】
【分析】细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。
【详解】ACD．细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含
一个细胞核，如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成
新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体
复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此保证了通过细胞
分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，ACD正确。
B．植物细胞、动物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，故B错误。
故选B。
11. 从构成植物体的结构层次上看，我们常吃的胡萝卜属于（ ）
A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 根
【答案】B
【解析】
【分析】生物体的结构层次
①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。肉质直根是一类变态根，这类根是胚根和胚轴发育来的，变态根内薄壁组织发达，细胞内贮藏着大量的营养物
质，如萝卜、胡萝卜。所以，我们常吃的胡萝卜是根，属于器官层次。
故选B。
12. 下列各图分别代表人体不同结构层次，请按结构层次由小到大进行排序（ ）
A. ②④①③⑤
B. ①②③④⑤
C. ②⑤①③④
D. ⑤①③②④
【答案】A
【解析】
【分析】此题主要考查的是人体的结构层次，人体的结构层次由小到大排序是细胞→组织→器官→系统→
人体。
【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织
有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次
序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次
序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分
泌系统和神经系统；这八个系统就构成了完整的人体。因此，人体的结构层次由小到大排序是细胞→组织
→器官→系统→人体，即②④①③⑤。
故选A。
13. 移栽植物时，往往要带土移栽，下列叙述错误的是（ ）
A. 减少幼根和根毛折断 B. 更好的吸收水和无机盐
C. 防止营养物质的流失 D. 能提高植物的成活率
【答案】C
【解析】
【分析】 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片
进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
【详解】根吸水 的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸
水，根毛吸收水分的同时也吸收了溶解于水中的无机盐，提高植物的成活率，ABD正确，带土移栽不能防止营养物质的流失，故ABD正确，C错误。
故选C。
14. 用显微镜观察迎春叶横切永久装片（如图），下列叙述错误的是（ ）
A. 表皮细胞含有叶绿体，可以进行光合作用
B. 靠近上表皮的①栅栏组织细胞排列整齐
C. 靠近下表皮的②海绵组织细胞排列疏松
D. ③叶脉主要由机械组织和输导组织构成
【答案】A
【解析】
【分析】图中：①栅栏组织、②海绵组织、③叶脉。
【详解】A．表皮细胞扁平，无色透明，不含叶绿体，不可以进行光合作用，A错误。
B．靠近上表皮的是①栅栏组织，栅栏组织细胞排列整齐，有叶绿体可以进行光合作用，B正确。
C．靠近下表皮的是②海绵组织，海绵组织细胞排列疏松，有叶绿体可以进行光合作用，C正确。
D．③叶脉主要由机械组织和输导组织构成，具有运输水、无机盐和有机物，支持的作用，D正确。
故选A。
15. 同学们用显微镜观察某植物叶表皮上的结构（如图）。下列相关叙述正确的是（ ）
A. a为气孔，只在叶的下表皮有分布
B. b为保卫细胞，作用是保护植物体
C. b的形状和大小改变控制a的开闭
D. a的开闭不会影响植物的生命活动
【答案】C
【解析】
【分析】题图中：a是气孔，b是保卫细胞。
【详解】A．a为气孔，可分布在叶的上表皮和下表皮，A错误。B．a气孔是由两个保卫细胞组成的，b保卫细胞呈半月形，控制气孔的开闭，B错误。
C． 保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，靠气孔腔的外壁厚，不易伸展；背气孔腔的内壁薄，较易伸展。细胞
吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；当细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气
孔闭合。所以，b保卫细胞的形状和大小改变可控制a气孔的开闭，C正确。
D．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔在植物的光合、呼吸作用和蒸腾作
用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路。所以，受气孔开闭影响的有呼吸作用、蒸腾作用和光合作用，
D错误。
故选C。
16. 为探究植物的光合作用，将银边天竺葵放在暗处一昼夜，用黑纸遮盖在②处的上下两面，移至光下几
小时后，取下叶片经酒精脱色后滴加碘液。下列叙述错误的是（ ）
A. 酒精脱色是为了去除叶绿素
B. ①、②两处均产生了淀粉
C. 本实验有两组对照实验
D. 实验能说明叶绿体是光合作用场所
【答案】B
【解析】
【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实
验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重
复性原则（设计的实验要可重复实验）。光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，
在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。
【详解】A．酒精脱色是为了去除叶片中叶绿素，利于在下一步骤用碘液鉴定淀粉时，能够观察到叶片颜
色变化，A不符合题意。
B．银边天竺葵植株叶片的①部位没有叶绿体、不能进行光合作用，没有淀粉形成；②部位没有光照、也
不能进行光合作用，没有淀粉形成，B符合题意。
C．①处和③处对照，变量是叶绿体的有无；②处和③处对照，变量是光的有无，故本实验有两组对照实
验，C不符合题意。
D．①③对照，说明光合作用的场所是叶绿体，②③对照，说明光合作用的条件之一是光，D不符合题意。故选B。
17. 下图是测定金鱼藻光合作用的实验装置,下列叙述错误的是（ ）
A. 在实验前需对金鱼藻进行暗处理
B. 产生气泡的速度与光照强度有关
C. 水中通入二氧化碳利于产生更多气泡
D. 产生的气体可使带火星的小木条复燃
【答案】A
【解析】
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物并释放出氧气
的过程。题干装置中金鱼藻在单位时间内产生的气泡，实际上是金鱼藻在进行光合作用所释放的氧气。
【详解】A．本实验是以氧气的产生速度和数量来测定金鱼藻的光合作用强度的，因此在实验前，不需要
对金鱼藻进行暗处理，A错误。
B．在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强，产生氧气的速度越快。因此金鱼藻产生气泡的速度与
光照强度有关，B正确。
C．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，产生更多的氧气。
所以水中通入二氧化碳利于金鱼藻产生更多气泡，C正确。
D．金鱼藻能在光下进行光合作用，释放氧气，氧气具有助燃的特性，所以题图装置中，金鱼藻产生的气
体是氧气，可使带火星的小木条复燃，D正确。
故选A。
18. 光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础，关于光合作用叙述错误的是（ ）
A. 光合作用在植物体的所有细胞都可以进行
B. 为植物提供营养物质，是人和动物的食物来源
C. 维持大气中氧气和二氧化碳的平衡起到重要作用
D. 煤炭、石油中的能量与古代植物的光合作用有关
【答案】A
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放
出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。
【详解】A．一般 的，植物进行光合作用的场所是叶绿体。根部等没有叶绿体的植物细胞是不能进行光合
作用的，A错误。
B．绿色植物通过光合作用把二氧化碳等无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本
身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，B正确。
C．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中
的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，C正确。
D．绿色植物通过光合作用把太阳能转化成储存在有机物中的化学能。亿万年前的植物与动物的尸体埋藏
于底下，在高温高压环境下，其分子结构发生变化，组成很多物质，这些物质再被混合，成为石油、煤炭
和天然气等，D正确。
故选A。
19. 某人经常服用钙片，但是血液中钙的含量仍低于正常值，最可能的原因是体内缺少（ ）
A. 铁 B. 锌 C. 维生素D D. 维生素E
【答案】C
【解析】
【分析】钙、磷是组成骨和牙的重要组成部分，缺少钙和磷会引起软骨症。同时，维生素D能够促进钙、
磷的吸收和利用，缺少引起软骨症和佝偻病。
【详解】通过以上分析，经常补钙，但是血液中钙的含量仍低于正常值，主要是缺少维生素D，影响体内
钙和磷的吸收利用。
故选C。
20. 下列营养物质中，贮存能量的主要物质是（ ）
A. 维生素 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 脂肪
【答案】D
【解析】
【分析】人体生活需要的六大类营养物质是：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐．其中糖类、蛋
白质、脂肪属于大分子有机物，贮存着能量，在人体内都能氧化分解，为人体的生命活动提供能量。
【详解】A．维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的
生命活动具有重要的调节作用，A不符合题意。
B．糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人
体能量供应量的70%，B不符合题意。
C．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、
组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础，C不符合题意。D．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物
质，D符合题意。
故选D。
21. 下列营养成分中，不经消化直接被人体吸收的是（ ）
A. 水、脂肪酸、淀粉 B. 维生素、葡萄糖、无机盐
C. 甘油、无机盐、蛋白质 D. 麦芽糖、氨基酸、脂肪
【答案】B
【解析】
【分析】人体所需的营养物质主要有有机物和无机物两大类。淀粉、脂肪、蛋白质等是大分子的有机物，
必须经过消化才能被人体吸收，水、无机盐、维生素是小分子的物质，不需要经过消化，可以被人体直接
吸收。
【详解】水、无机盐、维生素是小分子的物质，不需要经过消化，可以被人体直接吸收。而淀粉、脂肪、
蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收。淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消
化成麦芽糖（不能被人体直接吸收），然后再小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收。蛋白质
是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化成氨基酸，才能被吸收；脂肪只能在小肠内被消化，先经过胆
汁的乳化作用，在肠液和胰液的作用下，被消化成甘油和脂肪酸，才能被吸收。所以，选项中不需要消化
而被直接吸收的是：维生素、葡萄糖、无机盐。
故选B。
22. 下列关于人体消化系统的叙述正确的是（ ）
A. 消化道包括口、喉、食管、胃等 B. 消化腺包括胃腺、胰腺、胆囊等
.
C 消化液包括唾液、胃液、肠液等 D. 消化酶包括脂肪酶、氨基酸酶等
【答案】C
【解析】
【分析】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包
括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包
括胃腺和肠腺。
【详解】A．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，A错误。
B．消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺，B错误。
C．消化液包括唾液腺分泌的唾液，胰腺分泌的胰液、胃腺分泌的胃液、肠腺分泌的肠液等，C正确。
D．消化酶包括唾液淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等，D错误。
故选C。
23. 下图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（ ）A. 肝脏无法产生胆汁
B. 胰腺无法分泌胰液
C. 消化蛋白质的功能降低
D. 消化脂肪的功能下降
【答案】D
【解析】
【分析】肝脏分泌胆汁，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了
脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，据此解答即可。
【详解】肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，体
内的甲处（胆管）发生阻塞，胆汁将不能注入十二指肠，胆汁无法到达小肠，则消化脂肪的功能下降，D
正确。
故选D。
24. 关注食品安全十分重要。下列哪种食物是相对安全的（ ）
A. 发芽的马铃薯 B. 新鲜的水果
C. 过保质期的面包 D. 野外的蘑菇
【答案】B
【解析】
【分析】食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者
慢性危害。
【详解】A．发芽的马铃薯豆里面含有大量的毒素，如果过量食用了发芽的马铃薯，就可能出现中毒现象，
比如喉咙瘙痒或者咽部产生了灼烧感，还有急性肠胃炎以及溶血性黄疸等并发症，A不符合题意。
B．新鲜的蔬菜和水果中含有丰富的维生素C，有利于人体健康，B符合题意。
C．食品在生产、加工、储存过程中可能改变其性质，所以购买食品时一定要注意营养成分和保质期。注
意食品的生产日期和保质期，有助于判断购买的食品是否超过了保质期，因为食品中有未彻底杀灭的细菌
芽孢，超过了一定的时间，在适宜的条件下，芽孢会重新形成新的细菌，细菌再大量繁殖，使得食品腐败
变质，C不符合题意。
D．很多野蘑菇多多少少都有毒。尤其是一些颜色鲜艳的，不要以为好看就采摘回来食用，往往这些毒性
是最强的，吃了有毒的蘑菇对人体有害，属于真菌中毒，D不符合题意。故选B。
25. 下列生物的营养方式为寄生的是（ ）
①猪肉绦虫 ②菟丝子 ③木耳 ④跳蚤 ⑤新冠病毒
A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④
【答案】A
【解析】
【分析】寄生是从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。腐生是从动植物尸体
或腐烂组织获取有机物维持自身生活的生活方式。
【详解】木耳是腐生于阴湿、腐朽的树干上的一种真菌，其营养方式属于异养里的腐生；猪肉绦虫是寄生
在猪和人体内的一种扁形动物；菟丝子是一年生攀缘性的草本寄生性种子植物；跳蚤是寄生在哺乳动物和
鸟类体表的一种节肢动物；新冠病毒没有细胞结构，主要寄生在人体呼吸道活细胞内，依靠寄主细胞的原
料自我复制。因此营养方式属于寄生的生物是猪肉绦虫、菟丝子、跳蚤 、新冠病毒。
故选A
26. 洋葱是常见蔬菜，含多种营养物质，也是生物实验中的常见材料。
（1）洋葱味道辛辣，含有的蒜素具有降压、抑菌等作用。切洋葱时，储存在细胞中________（结构）内
的蒜素被释放出来，易刺激人体分泌泪液。
（2）撕取洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片，在显微镜（目镜10×，物镜4×）下观察到了图1所示图像。
据细胞排列特点，判断它属于________组织。为进一步观察右下方圆圈中的细胞，需将装片向______方向
移动。转动转换器，换成10×物镜后可以观察到图2的视野，图2中的细胞是实际大小的________倍。
（3）洋葱容易生根，生物小组同学利用显微镜观察洋葱根尖的组成，得到如图3所示的四部分。请将图中
的四部分组织按照由根的尖端向上的顺序进行排序：________（填序号），其中吸收水和无机盐最活跃的
部分是[ ]________，该部位与其功能相适应的结构特点是_________。
【答案】（1）液泡 （2） ①. 保护 ②. 右下 ③. 100
（3） ①. ③④①② ②. ②成熟区 ③. 根毛多，表面积大
【解析】
【分析】题图中：①是伸长区，②是成熟区，③是根冠，④是分生区。
【小问1详解】植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、
蛋白质等营养物质。所以，切洋葱时，储存在细胞中液泡内的蒜素被释放出来，易刺激人体分泌泪液。
【小问2详解】
保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能。所以，图1所示图
像，细胞排列紧密，属于保护组织。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动
玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏右下方，向右下方移动装片，
物像会向左上方移动到视野的中央。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以，图2中的细
胞是实际大小的：10×10=100倍。
【小问3详解】
根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和
成熟区。所以，图3中，按照由根的尖端向上的顺序进行排序：③根冠、④分生区、①伸长区、②成熟区。
成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成
根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
27. 生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，绘制结构示意图（图1）
（1）制作临时装片时，首先吸取培养液______（上/中/下）层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧
气含量高，利于草履虫用[ ]______与外界进行气体交换。
（2）在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图1所示细胞中的
[ ]_______变成绿色，可见草履虫获得营养的方式为________（自养/异养）。
（3）为探究草履虫能否对外界刺激产生反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两
水滴连起来，如图2。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到___________，这说明草履
虫____________。
（4）与草履虫类似，其他单细胞生物个体也可以独立完成运动、摄食、消化等生命活动，请你再举一例并加以说明________________。
【答案】（1） ①. 上 ②. ②细胞膜##②表膜
（2） ①. ⑥食物泡 ②. 异养
（3） ①. A侧草履虫游到B侧 ②. 草履虫能对外界刺激产生反应（草履虫能躲避敌害）
（4）变形虫由一个细胞组成，能独立运动，摄食，呼吸
【解析】
【分析】草履虫是单细胞动物，其呼吸靠表膜进行，运动由表膜上的纤毛完成；由口沟完成摄食活动，由
食物泡消化食物，不能消化的食物残渣由胞肛排出体外；位于前端和后端的收集管和伸缩泡能收集排出体
内多余的水分和废物。图1中①纤毛、②表膜、③细胞质、④细胞核、⑤口沟、⑥食物泡、⑦伸缩炮。
【小问1详解】
制作临时装片时，首先吸取培养液上层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫
用②表膜与外界进行气体交换，故草履虫数量较多。
【小问2详解】
在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，菠菜汁通过口沟进入草履虫体内的食物泡中，在显微
镜下观察到图1所示细胞中的⑥食物泡变成绿色，可见草履虫需要摄取现成有机物为食，获得营养的方式
为异养。
【小问3详解】
在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到A侧草履虫游到B侧，这说明草履虫能逃避有害
刺激，对外界刺激产生反应。
【小问4详解】
例如变形虫是单细胞动物，一个细胞能独立运动、摄食、呼吸等。
28. 科研人员测定了某植物在光照条件下的氧气释放速率日变化（图1）以及气孔开放程度日变化（图
2），请回答以下问题。
（1）气孔是植物体内________和水分散失的门户。
（2）在适宜的条件下，绿色植物利用光能，将二氧化碳和水合成________，并贮存________，同时释放
氧气。因此，氧气释放速率可以反映________强度。（3）比较图1、图2的曲线变化，可见两条曲线的日变化趋势基本________。
（4）综合两图分析，13:00时光照强，氧气的释放速率反而下降。原因可能是此时温度过高，气孔开放程
度降低，导致二氧化碳吸收量______，使光合作用减弱。
【答案】（1）气体进出
（2） ①. 淀粉##有机物 ②. 能量 ③. 光合作用
（3）一致（相同） （4）减少
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放
出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是
有机物和氧。
【小问1详解】
气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细
胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。所以，气孔是植物体内
气体进出和水分散失的门户。
【小问2详解】
结合分析可知：在适宜的条件下，绿色植物利用光能，将二氧化碳和水合成淀粉（有机物），并贮存能量，
同时释放氧气的过程，叫做光合作用。因此，氧气释放速率可以反映光合作用强度。
【小问3详解】
比较图1、图2的曲线变化，可见两条曲线的日变化趋势基本一致（相同），都是先上升，然后下降，再
上升，最后下降。
【小问4详解】
光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的。
夏日中午光照最强，而阳光过强，使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造
成光合作用的速率下降。所以，综合两图分析，13:00时光照强，氧气的释放速率反而下降。原因可能是
此时温度过高，气孔开放程度降低，导致二氧化碳吸收量减少，使光合作用减弱。
29. 土豆中富含淀粉，是人们餐桌上常见的食物。（1）为探究唾液中唾液淀粉酶对土豆淀粉的消化作用，将土豆研磨成泥加清水制成稀土豆液，完成以下
实验。
①1、2号试管构成对照实验，除了是否滴加了唾液，其他条件应________。
②将两支试管置于37℃水浴是为了模拟________，以保证唾液淀粉酶的活性。
③滴加碘液后，观察到________号试管中的溶液不变蓝，这说明__________。
（2）图中所示A-E表示人体消化管的部分器官,甲、乙、丙三条曲线代表人体对不同营养物质的消化过程。
图中可表示人体消化淀粉的曲线是______，能彻底将其消化的部位在[ ]________。
【答案】（1） ①. 相同 ②. 人体口腔温度##人体正常体温 ③. 2 ④. 唾液中的唾液淀粉酶可以
将淀粉消化
（2） ①. 乙 ②. D小肠
【解析】
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，
叫对照实验。该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，因此以唾液为变量设置了一组对照实验。营养物质
进入消化道的先后顺序是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中具有消化功能的器官是口腔、
胃、小肠．淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化。A口腔、B食道、
C胃、D小肠、E大肠，甲代表脂肪的消化，乙代表淀粉的消化，丙代表蛋白质的消化。
【小问1详解】
对照实验是所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，因此1、2号试管除了是否滴加碘液
外，其他条件应相同。唾液淀粉酶发挥作用的最适温度与人的体温相近，即 37℃左右，将两支试管置于
37℃水浴是为了模拟人的口腔温度，保证酶的活性。滴加碘液后，观察到2号试管不变蓝，因此唾液中含
有唾液淀粉酶，说明淀粉被唾液淀粉酶分解了。
【小问2详解】
淀粉的消化是从口腔开始的，当食物中的淀粉进入口腔以后，在唾液淀粉酶的作用下进行初步消化后进入
D小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，淀粉被彻底消化为
葡萄糖。由图可得乙是淀粉的消化过程。
30. 青少年正处在生长发育旺盛的时期，合理的营养膳食是保证身体正常生长发育的基础，中国营养学会提出的居民均衡膳食宝塔是合理膳食的依据。
（1）青少年应该比成年人摄入更多的蛋白质，对应的食物位于均衡膳食宝塔的第________级（填序号），
蛋白质最先在消化系统的________中被初步消化。
（2）谷物中也含有少量蛋白质。小麦中就含有一种麸质蛋白，很难被人体彻底消化，会引发部分人群患
乳糜泻，出现消瘦、厌食、腹泻等症状。科研人员对健康人和乳糜泻患者的小肠内壁组织进行取样并观察，
结果如图。
①据图分析，甲为分布在健康人小肠内壁上的_______，该结构内部有丰富的毛细血管，排列整齐，形态
完整。乙为乳糜泻患者的小肠内壁组织，与甲相比该结构受损严重，表面积_______，极大程度的影响其
对营养物质的_______功能。
②根据以上材料，请你针对乳糜泻患者的饮食提出合理建议：____________。
【答案】（1） ①. III、IV ②. 胃
（2） ①. 小肠绒毛 ②. 减小 ③. 消化吸收（吸收） ④. 不食用小麦类食物（不食用含麸质
蛋白的食物；食用除小麦以外的食物）
【解析】
【分析】合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也
不过多，根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。
【小问1详解】
蛋白质是构成人体组织不可缺少的物质，也是构成各种酶、抗体及某些激素的主要成分，儿童青少年正是
身体生长发育的关键时期，应供给较多的蛋白质，以保证生长发育，因此应多吃金字塔中III 和IV 级中
的食物，蛋白质最先在消化系统的胃被胃蛋白酶初步消化。
【小问2详解】
小肠绒毛是小肠壁内表面环形皱壁上许多绒毛状突起，①据图分析，甲为分布在健康人小肠内壁上的小肠绒毛，小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成，小肠绒毛内布满了成网状的毛细血管和毛细淋巴管，有利于小
肠吸收营养物质。乙为乳糜泻患者的小肠内壁组织，与甲相比该结构受损严重，表面积减小，极大程度的
影响其对营养物质消化吸收功能。②根据以上材料，对乳糜泻患者的饮食建议：不食用小麦类食物（不食
用含麸质蛋白的食物；食用除小麦以外的食物）。
31. 辣椒属于浅根性的植物，抵御干旱的能力相对较弱。研究人员采用不同浓度PEG溶液（无毒害，不进
细胞）模拟干旱胁迫实验，以期为辣椒抗旱育种和栽培提供理论依据。实验结果见下表。（注：PEG溶液
浓度越大表示越干旱）
（1）选取等量长势一致的甲、乙两种辣椒苗，置于光照下进行全营养液无土培养，保证了植物生长所需
的________。
（2）将两种辣椒苗分别用5种不同浓度的PEG进行处理24h，实验结果如下表。
株/cm 根长/cm 光合速率/μmol/(m²·s)
PEG浓度g/L
甲 乙 甲 乙 甲 乙
0 15．5 15．6 8．5 7．5 26．5 16．8
50 15．4 15．4 6．4 6．4 17．7 9．8
100 15．5 15．6 6．5 6．2 8．7 4．4
150 15．5 15．3 7．5 6．5 7．0 0．8
200 15．2 15．5 6．6 4．5 5．7 1．4
①除了辣椒品种不同之外，本实验的变量还有________。
②随着PEG浓度增加，两种辣椒幼苗的株高无明显变化，而根长整体表现为 ________（上升/下降）
趋势，且________的根系所受影响更大。
③为筛选更抗旱的辣椒品种，检测了甲、乙两种辣椒的光合速率。比较两种辣椒，在不同PEG浓度下，光
合速率更高的是________。
（3）综合以上实验结果，更适于干旱环境的辣椒品种是________，原因是________。
【答案】（1）水和无机盐##无机物
（2） ①. PEG浓度 ②. 下降 ③. 乙 ④. 甲
（3） ①. 甲 ②. 不同浓度的PEG下，与乙相比甲的根更长，利于水分吸收；且光合速率更高
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放
出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是
有机物和氧。
【小问1详解】由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以，植物可以采取无
土栽培的方式，即用营养液来培育植物。无土栽培可以更合理的满足植物对水和各类无机盐的需要，具有
产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。所以，选取等量长势一致的甲、乙两种辣椒苗，
置于光照下进行全营养液无土培养，保证了植物生长所需的水和无机盐（无机物）。
【小问2详解】
①实验过程中可以变化的因素称为变量。结合题干表格可知：本实验中，除了辣椒品种不同之外，变量还
有PEG浓度。
②随着PEG浓度增加，两种辣椒幼苗的株高无明显变化，而根长整体表现为下降趋势（甲：8.5、6.4、
6.5、7.5、6.6；乙：7.5、6.4、6.2、6.5、4.5）。根据甲乙根长的数据差值可知，乙的根系所受影响更大。
③为筛选更抗旱的辣椒品种，检测了甲、乙两种辣椒的光合速率。比较两种辣椒，观察甲和乙在不同PEG
浓度下（0～200g/L）的数据，可以发现光合速率更高的是甲。
【小问3详解】
综合以上实验结果可知，不同浓度的PEG下，与乙相比甲的根更长，利于水分吸收；且甲光合速率更高，
有利于提高辣椒的产量，所以更适于干旱环境的辣椒品种是甲。
32. 阅读科普短文，回答问题。
火龙果营养丰富,味道鲜美,含有一般植物少有的植物性白蛋白、花青素、丰富的维生素C和水溶性膳食纤
维，深受人们喜爱。火龙果是仙人掌科这个大家族中的一员，叶子已经完全退化成针状，成熟时深绿色的
茎上挂满果实。
火龙果原产于墨西哥、中南美洲热带森林，目前在全世界广泛种植，北京也有火龙果种植基地。若条件适
宜，一年四季均可收获果实。
作为热带植物，火龙果很怕冻害，但也不能忍受高温。它进行光合作用最合适的温度为20-30℃。当夏季
高温持续高于38℃，火龙果开花量稀少，产量很低，所以适宜的温度是火龙果高产的重要条件。
一般情况下，火龙果的茎在夜晚吸收二氧化碳，而在白天强光照条件下，极少吸收二氧化碳。如果白天能
对植株进行遮阴，火龙果茎就可以实现24小时吸收二氧化碳。因此在强光照地区，火龙果大田中常常套种
豇豆、扁豆等阔叶藤本植物，这些植物可以攀爬在火龙果枝条上，既能有效利用太阳光，还能提高火龙果
的产量。
火龙果不喜欢强光，但是喜欢长日照，长日照可以促使火龙果产生花芽及开花。北方秋、冬季日照时间短，
为了让火龙果在冬季结果，在保证其他条件均适宜的情况下，果农还常在日光温室内安装LED灯，并选择
一定比例的红蓝光。这样在夜晚继续照射四五个小时，可以有效促进火龙果提前开花，增加果实含糖量，
提高火龙果的产量。（1）火龙果富含维生素C，经常食用有助于预防_______病，增强抵抗力。
（2）火龙果植株的叶已退化，进行光合作用的主要器官是_______。在花期到来时，火龙果植株会长出很
多花芽，这是细胞分裂和_______的结果。
（3）火龙果光合作用受多种因素影响，下列关于日光温室中种植火龙果的描述错误的是_____
A. 温度过高不利于火龙果光合作用 B. 照射一定比例红蓝光增加含糖量
C. 火龙果 在夜晚不能吸收二氧化碳 D. 合理密植有利于火龙果提高产量
（4）在火龙果大田中，常常套种豇豆、扁豆等藤本植物，以此提高火龙果产量，其原因可能是
__________。
（5）春节期间，在北京的温室大棚中可以采摘到新鲜的火龙果，你认为果农可能采取的措施有
__________。
【答案】（1）坏血病 （2） ①. 茎 ②. 分化 （3）C
（4）豇豆、扁豆的叶子能为火龙果植株进行遮阴，利于火龙果的茎吸收二氧化碳，增强光合作用
（5）在日光温室内安装LED灯；并选择一定比例的红蓝光，在夜晚继续照射四五个小时
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放
出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是
有机物和氧。
【小问1详解】
维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血
症（牙龈出血）、抵抗力下降等，水果、新鲜蔬菜含有较多的维生素C。所以，火龙果富含维生素C，经
常食用有助于预防坏血病病，增强抵抗力。
【小问2详解】
根据，“火龙果的茎在夜晚吸收二氧化碳”可知，火龙果植株的叶已退化，进行光合作用的主要器官是茎。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或
一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，
细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。所以，在花期到来时，火龙果植株会长出很多花芽，
这是细胞分裂和分化的结果。
【小问3详解】A．“当夏季高温持续高于38℃，火龙果开花量稀少，产量很低”，因此温度过高不利于火龙果光合作用，
A正确。
B．在温室内安装LED灯，照射一定比例红蓝光，可以有效促进火龙果提前开花，增加果实含糖量，B正
确。
C．一般情况下，火龙果的茎在夜晚吸收二氧化碳，而在白天强光照条件下，极少吸收二氧化碳，C错误。
D．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利
用光能，提高光合作用效率。所以，合理密植有利于火龙果提高产量，D正确。
故选C。
【小问4详解】
“一般情况下，火龙果的茎在夜晚吸收二氧化碳，而在白天强光照条件下，极少吸收二氧化碳。如果白天
能对植株进行遮阴，火龙果茎就可以实现24小时吸收二氧化碳”，所以，在火龙果大田中，常常套种豇豆、
扁豆等藤本植物，以此提高火龙果产量，其原因可能是豇豆、扁豆的叶子能为火龙果植株进行遮阴，利于
火龙果的茎吸收二氧化碳，增强光合作用。
【小问5详解】
结合资料最后一段的信息可知，春节期间，在北京的温室大棚中可以采摘到新鲜的火龙果，果农可能采取
的措施有：在日光温室内安装LED灯；并选择一定比例的红蓝光，在夜晚继续照射四五个小时，可以有效
促进火龙果提前开花，增加果实含糖量，提高火龙果的产量。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
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