文档内容
折纸专项逐字稿
（题目及要求在题本上，折纸 1）
一、 神奇的魔法袋导入：
小朋友们大家好，我们又见面了！今天呀，老师看见小
朋友们坐的非常整齐的在等待老师，老师心里很开心，想奖
励我们小朋友和我们的动物小伙伴一起进行活动。但是呢我
们需要通过摸一摸猜一猜的方式从魔法袋中把我们的动物
小伙伴请出来，谁想试一试呢？老师看见这位小朋友小手举
的很端正，请你来试试吧！啊，这位小朋友说他摸到了一个
毛绒绒的小动物，有着长长的胡须和尖尖的耳朵，但是他没
有猜出来这个小动物是谁，没有关系，我们把它请出来看一
看！噔噔噔噔~原来是我们熟悉的小花猫啊！小花猫来到我
们班级要做什么呢?小花猫说今天它想请小朋友们一起来学
习如何用神奇的双手和熟悉的纸张把它折出来。那让我们一
起进入今天的折纸活动吧！
二、 展开：
请小朋友们看，这是老师折得的小猫！大家看看小花猫
长什么样啊？老师听见小朋友说，小花猫有尖尖的耳朵，大
大的嘴巴，圆圆的小脑袋，小朋友们观察的可真仔细！
咦，老师怎么听见有小朋友说他不相信，说不相信老师能用一张白纸变出可爱的小花猫，那请小朋友们睁大好奇的
小眼睛，耐心的数 10 个数，老师再拿出一张白纸，给小朋
友们再变一只小花猫出来！（教师边再次完整展示折纸过程
边查数）呀，小朋友们看，我们喜欢的小猫咪在老师神奇的
小手中又变出来了！
刚才呀，老师向小朋友们展示了如何变出一只可爱的小
花猫，老师看见小朋友们看的都特别认真，那么现在老师要
把这个用纸张变出小花猫的本领也教给小朋友们，请小朋友
们伸出小手，拿出老师给大家准备好的纸张，跟着老师一起
做吧！首先，我们把正方形的纸端端正正的拿好，大家看，
这张纸有什么特点呢？没错它有四条一样长的边，还有四个
一样的角。我们拿起其中一个角宝宝，去找离它最远的角宝
宝做朋友，小朋友们找到了吗？没错，它对面的角宝宝就是
离它最远的角宝宝，我们让这两个角宝宝来一个大大的拥抱，
再把下面的纸压平，咦，我们发现来的正方形纸宝宝不见了，
变成了三角形纸宝宝。（折纸图 1-2 步）小朋友们还记得小
花猫长什么样子吗？没错，它有两只尖尖的小耳朵，那我们
现在一起来折小花猫的耳朵。让我们把三角形纸宝宝放平，
然后拿起其中的一个角宝宝，将它往上提，再压压平，小花
猫一个尖尖的耳朵就折好了。我们再拿起另一个角宝宝，将
它往上提，再压压平，小花猫另一个尖尖的耳朵就折好了。
小朋友们在做这一步的时候一定要注意，我们每个小朋友的耳朵长得都是一样的，小花猫也想有两只一样的耳朵，所以
小朋友们在拿起两个角宝宝往上提的时候一定要注意这两
个角宝宝都要提到相同的高度（折纸图 2-3 步）。刚才我们
折出了小花猫的耳朵，小朋友们的小手可真灵活，小朋友们
再想想，小花猫的脑袋是什么样的呢？啊，小朋友们说小花
猫的脑袋不是现在这个样子的，是圆圆的，那我们拿起上面
的三角形往下折，变出小花猫好看的小脑袋！（折纸图 3-4
步）。请小朋友们把你手中的折纸转一个身，哇，小花猫出
现了！小朋友们你们的小花猫可真漂亮，老师要给大家一个
大大的鼓励：棒棒棒，你最棒，你是我们的好榜样！
小朋友们，刚才我们折出了小花猫，可是现在的小花猫
还不能跟我们一起玩，因为它还没有美丽的大眼睛和会说话
的小嘴巴，那该怎么办呢？聪明的小朋友们说我们可以给小
花猫画上大眼睛和小嘴巴呀！好的宝贝儿们，让我们拿出彩
色的小画笔，为小花猫画上大眼睛和小嘴巴吧！小朋友们在
画画的时候要注意卫生，不要让你的画笔亲吻自己和其他小
朋友的小衣服，也不要让笔尖儿对着自己和其他小朋友的小
脸蛋儿。我们开始吧！老师看到小朋友们画的可真仔细，有
的小朋友为小花猫画上了长长的睫毛，有的小朋友为小花猫
画上了微笑的小嘴巴。
三、 结束:
今天我们学习了折小猫，还给小花猫画上了漂亮的五官，小朋友们做的非常棒。能够按照老师的要求认真的进行折纸
和绘画，配合老师共同完成今天的折纸活动。希望在今后的
活动中小朋友们能像今天一样，认真的参与到各项活动中来。
四、 延伸：
请小朋友们回家跟爸爸妈妈共同分享小花猫的折法，并
且和爸爸妈妈探索，还能用纸张变出哪些小动物。小朋友们
再见！
