文档内容
巩固练习
基础积累
1.下列各组中加红字的读音全都正确的一项是（ ）
A.薄（bó）荷 耀（yào）目 万籁（lài） 雷电霹雹（báo）
B.滂沱（tuó） 青霭（ǎi） 夜宿（xiǔ） 淅淅沥沥（lì）
C.氤氲（yūn） 羯（jié）鼓 潺潺（chán） 一峰半壑（hè）
D.寒濑（lài） 岑寂（cán） 惊蛰（zhé） 鸟声啾啾（jiū）
2.下列各组中没有错别字的一项是（ ）
A.淋淋离离 宛然 窥见 乍现
B.千变万化 骇人 翁郁 嗅闻
C.惊心动魄 迷离 清爽 擎天
D.心寒眸酸 按磨 幽暗 晌午
3.填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ）
①只能从雾破云开的空处，窥见乍现即隐的一峰半壑，要纵览全貌，______是不可能的。
②这样岂不像住在竹筒里，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，______令人耳朵过敏吧。
③霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从台阶______下侵到他舌底，
心底。
A.基本 进而 径直 B.基本 反而 一直
C.几乎 进而 径直 D.几乎 反而 一直
4.下列句子中加红的词语的使用，不正确的一句是( )
A.俗话说，一个巴掌拍不响，巴以问题闹成今天这样的局面，主要的责任方是以色列，但
巴勒斯坦也有责任。
B.我拿他当最好的朋友，而他却利用我对他的信任出卖我公司的商业秘密，真是知人知
面不知心。
C.电信体制改革后，手机用户增长的速度超过了固定电话，手机也成为普通百姓几乎是
不可或缺的通讯工具。
D.对一个国家的治理来说，法治和德治从来都是相反相成、相互促进的。德治是从内部
约束人，法治是从外部制约人。
5.下列各句中，没有语病而且句意明确的一项是( )
A.全国各级政府的领导如果都愿做伯乐，做人才的“月下老”，那么国内的千里之骥也
就必然是万千成群了。
B.这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略
举措起到了极好的推动作用。
C.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷增加了石油储备，我国也必须尽
快建立国家的石油战略储备体系。
D.我希望读者从这深入细致的讨论中，可以领略运用文字所应有的谨严精神。
6.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A.翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜
千变万化，便悉在望中。
B.要领略“白云回望合，青霭入看无。”的境界，仍须回来中国。
C.而究竟，是米氏父子下笔像中国的山水，还是中国的山水上纸像宋画，恐怕是谁也说
不清楚了吧？
D.而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。
阅读理解阅读下文，完成7—12题。
（一）
雨不但可嗅，可观，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉
上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，
凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气，怕也经
不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打
白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠
子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗
外在喊谁。
7.这一段主要写作者“听雨”，从听觉上来说，作者听出了什么？
8.作者写岛上听雨比大陆听雨“更笼上一层凄迷了”，这是为什么呢？
9.文段最后一句话“窗外在喊谁”，请根据文意推测“谁”在喊呢？“喊”的是什么
呢？
（二）
幽默的境界
余光中
①据说秦始皇有一次想把他的苑囿扩大，大得东到函谷关，西到今天的凤翔和宝鸡。宫
中的弄臣优旃说：“妙极了！多放些动物在里面吧。要是敌人从东边打过来，只要教麋鹿用
角去抵抗，就够了。”秦始皇听了，就把这计划搁了下来。
②这么看来，幽默实在是荒谬的解药。委婉的幽默，往往顺着荒谬的逻辑夸张下去，使人
领悟荒谬的后果。凡事过分不合情理，或是过分违背自然，都构成荒谬。荒谬的解药有二：第
一是坦白指摘，第二是委婉讽喻，幽默属于后者。用幽默感来评人的等级，有三等。第一等有
幽默的天赋，能在荒谬里觑见幽默。第二等虽不能创造幽默，却多少能领悟别人的幽默。第三
等连领略也无能力。秦始皇勉强可以归入第二等，至少他领略了优旃的幽默感。
③幽默并不等于尖刻，因为幽默针对的不是荒谬的人，而是荒谬本身。高度的幽默往往
源自高度的严肃，不能和杀气、怨气混为一谈。不少人误认尖酸刻薄为幽默，事实上，刀光血
影中只有恨，并无幽默。幽默是一个心热手冷的开刀医生，他要杀的是病，不是病人。
④把英文humour译成幽默，是神来之笔。幽默而太露骨太嚣张，就失去了“幽”和
“默”。高度的幽默是一种讲究含蓄的艺术，暗示性愈强，艺术性也就愈高。不过暗示性强了，
对于听者或读者的悟性，要求也自然增高。幽默也是一种天才，说幽默的人灵光一闪，绣口一
开，听幽默的人反应也要敏捷，才能接个正着。这种场合，听者的悟性接近禅的“顿悟”；高
度的幽默里面，应该隐隐含有禅机一类的东西。如果说者语妙天下，听者一脸茫然，竟要说者
加以解释或者再说一遍，岂不是天下最扫兴的事情？所以说，“解释是幽默的致命伤”。
⑤幽默，可以说是一个敏锐的心灵，在精神饱满生趣洋溢时的自然流露。这种境界好像
行云流水，不能做假，也不能苦心经营，事先筹备。诙谐天成的心灵，自然左右逢源，取用不尽。
幽默最忌的便是公式化，譬如说到丈夫便怕太太，说到教授便缺乏常识，提起官吏，就一定要
刮地皮。公式化的幽默很容易流入低级趣味，就像公式化的小说中那些人物一样，全是欠缺
想象力和观察力的产品。⑥一个真正幽默的心灵，必定是富足，宽厚，开放，而且圆通的。反过来说，一个真正幽默
的心灵，绝对不会固执成见，一味钻牛角尖，或是强词夺理，厉色疾言。“舍我其谁？”的英
雄气概，和幽默是绝缘的。真正幽默的心灵，绝不抱定一个角度去看人或看自己，他不但会幽
默人，也会幽默自己；不但嘲笑人，也会释然自嘲，泰然自贬，甚至会在人我不分物我交融的
忘我境界中，欣然独笑。真具幽默感的高士，往往能损己娱人，反躬自笑。创造幽默的人，竟能
自备荒谬，岂不可爱？
⑦其他的东西往往有竞争性，至少幽默是“水流心不竞”的。幽默而要竞争，岂不令人
啼笑皆非？幽默不能力学，只可自通，所以“幽默专家”或“幽默博士”是荒谬的。文坛常
有论争，唯“谐坛”不可论争。如果有“幽默协会”的会员为了竞选“幽默理事”而打起架
来，那将是世界上最大的荒唐，不，最大的幽默。
（选自《中华活页文选•高一年级版》，有删改）
10．作者在第③段中说“不少人误认尖酸刻薄为幽默”，请说说“幽默”与“尖酸刻
薄”有哪些区别。
11．请简要阐释文中两个画线句的含义。
12．结合全文，说说在生活中如何做一个幽默的人。
语言表达
13.根据语意，填入空白处最恰当的一项是( )
余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有
一个“平面”。如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿
锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了
有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言
当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘______’”
A.文以为常，白以应变。 B.文白相济，见真求新。
C.白以为常，文以应变。 D.白话为本，力求立体。
14.余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能
诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求是：至少运用
一种修辞方法。
【例1】墨：打底滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。
【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
（1）尘：________________________________________________________________
（2）舒：________________________________________________________________
参考答案
1.C（A项“薄荷”应读“bò”，B项“夜宿”应读“sù”，D项“岑寂”应读“cén”。）
2.C（A项“离”应写为“漓”，B项“翁”应写为“蓊”，D项“磨”应写为“摩”。）
3.D（“基本”一般用于肯定句，“几乎”用于否定句；“进而”表递进关系，“反而”
表转折关系；“径直”表直接、不拐弯，“一直”表示顺着某个方向下去。）
4.D（德治和法治不是相反对立的，而是相互促进补充的。所以“相反相成”用得不妥，
应该为“相辅相成”。）5.D（A项语序不当，“如果”应该移至句首；B项不合逻辑，“将”与“了”矛盾；C项成
分残缺，“针对”缺宾语，应在“攀升”后加“的情况”。）
6.B（引号内的句号删去。）
7.首先是美感，然后听了“疏雨滴梧桐”和“骤雨打荷叶”是一种凄凉、凄清、凄楚。岛
上听雨则多了一层凄迷。
8.这是因为作者在岛上听雨更多了一种怀乡之痛在里面。
9.这里的谁应该是指故乡，是故乡在呼唤漂泊的游子。
10.因为春雨稚嫩、温柔，如婴儿；夏雨生命力旺盛，如青年；秋的欢乐中掺杂一丝忧伤，
是成熟的标志；冬雨变成雪与冰，象征人生命的暮年与终点。
11.因为把记忆带到雨中来燃烧可以升华记忆的色彩，成为浪漫的抒情和感伤的咏叹。
12.①没有童年的第一次勇敢，就没有人生的光辉历程；②雨有灵性，能洗涤肉体的污秽，
安抚伤痛的灵魂，给人以向往、满足、欢乐；③雨胸襟博大，自由自在，乐于奉献。
13.C（文段是讨论白话与文言的关系，排除D项；抓住“也有文言的墨水”“ 文言的功
力可济白话的松散和浅露”即可排除A项、B项，得出答案。）
14.尘：人世间无处不在、到处飞舞的小小的土屑，却见证着历史的沧桑。
舒：它在向人们诉说着，只有懂得舍弃和给予的人，才会活得从容畅快，精神豪迈。
（认真分析余光中先生的话和所给例句，根据要求，拆拼“尘”和“舒”这两个汉字，抓
住它们各自的特点，如“尘”是“小”“土”，“舒”包含了“舍弃”和“给予”，写出有
文采且至少运用一种修辞的句子。）
