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人教版七年级数学上册第六章几何图形初步单元测试原卷版_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_06习题试卷_单元测试_单元测试原卷+解析版

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人教版七年级数学上册第六章几何图形初步单元测试原卷版_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_06习题试卷_单元测试_单元测试原卷+解析版
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5 页
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第 4 章 几何图形初步 单元测试 一、单选题: 1.如图,每个图片都是6个相同的正方形组成的,不能折成正方体的是( ). A. B. C. D. 2.下列说法中正确的有( ). (1)线段有两个端点,直线有一个端点; (2)由两条射线组成的图形叫角 (3)角的大小与我们画出的角的两边的长短无关; (4)线段上有无数个点; (5)两个锐角的和必定是直角或钝角; (6)若 与 有公共顶点,且 的一边落在 的内部,则 . A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.若 , , ,则( ). A. B. C. D. 4.一个角的度数为 ,则这个角的余角和补角的度数分别为( ). A. , B. , C. , D. , 5.一条铁路上有10个站,则共需要制( )种火车票. A.45 B.55 C.90 D.110 6.如图,下列说法错误的是( ) A. 也可用 来表示B. 与 是同一个角 C.图中共有三个角: , , D. 与 是同一个角 7.如图,已知 、 、 依次为线段 上的三点, 为 的中点, ,若 ,则线段 的长为( ) A. B. C. D. 8.如图,已知 和 的公共部分 ,线段 的中点 之间的距 离是 ,则 的长是( ) . A.6 B.8 C.10 D.12 9.如图, , 平分 , 平分 ,若 ,则 的 度数是( ) A. B. C. D. 10.如图,将一张长方形纸片 ABCD 沿对角线 BD 折叠后,点 C 落在点 E 处,BE 交 AD 于点 F,再将△DEF 沿 DF 折叠后,点 E 落在点 G 处,若 DG 刚好平分∠ADB,则∠BDC 的度数为( )A.54° B.55° C.56° D.57° 二、填空题: 11.将25.2º用度、分表示为 . 12.一个角的余角比它的补角的 大 ,则这个角的度数是 °. 13.(1)102°43′32″+77°16′28″= ;(2)98°12′25″÷5= . 14.上午6点45分时,时针与分针的夹角是 度. 15.如图,直线SN与直线WE相交于点O,射线ON表示正北方向,射线OE表示正东方 向,已知射线OB的方向是南偏东 ,射线OC在 内,且 与 互余,射 线OA平分 ,图中与 互余的角是 . 16.已知线段AB=4cm,延长线段AB至点C,使BC=2AB,若D点为线段AC的中点,则 线段BD长为 cm. 17.平面内,已知 , 平分 平分 ,则 . 18.用小立方块搭一个几何体,如图所示,这样的几何体最少需要 个小立方块,最多需 要 个小立方块. 19.已知∠AOB=3∠BOC,射线OD平分∠AOC,若∠BOD=30°,则∠BOC的度数为 . 20.线段 , 是 的中点, 是 的中点, 是 的中点, 是 的中点,依此类推……,线段 的长为 . 三、解答题: 21.如图是由7个完全相同是正方体组成的立体图形,画出从不同方向看该几何体得到的 平面图形. 22.计算: (1)49°38′+66°22′ (2)180°﹣79°19′ (3)22°16′×5 (4)182°36′÷4 23.按要求作图,并保留作图痕迹. 如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺作线段AD,使AD=a+2b﹣c. 24.如图,C是线段AB上一点,M是线段AC的中点,N是线段BC的中点. (1)如果AB=20 cm,AM=6 cm,求NC的长; (2)如果MN=6 cm,求AB的长. 25.按要求完成如下两个小题. (1)已知一个角的余角是这个角的补角的 ,求出这个角.(2)如图,已知直线AB和CD相交于O点, ,OF平分 , , 求 的度数. 26.如图,已知线段AB=12 cm,点C为线段AB上的一动点,点D,E分别是AC和BC 中点. (1)若点C恰好是AB的中点,则DE= cm; (2)若AC=4 cm,求DE的长; (3)试说明无论AC取何值(不超过12 cm),DE的长不变. 27.如图,已知数轴上点 表示的数为8, 是数轴上位于点 左侧一点,且 ,动 点 以 点出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为 秒. (1)写出数轴上点 表示的数_________;点 表示的数_________(用含 的代数式表示). (2)动点 从点 出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,若点 、 同 时出发,问多少秒时 、 之间的距离恰好等于2? (3)若 为 的中点, 为 的中点,在点 运动的过程中,线段 的长度是否发 生变化?若变化,请说明理由,若不变,请你画出图形,并求出线段 的长.