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第六章 几何图形初步
6.1 几何图形
6.1.1 立体图形与平面图形
第1课时 认识立体图形与平面图形
学习目标：
1. 认识圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球.
2. 会用数学的语言描述圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球的某些特征及能对它们进行简单的
分类.
重点：能从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别.
难点：会判断一个图形是立体图形还是平面图形，能准确识别简单几何体.
自主学习
一、新课导入
如何探索几何的奥秘呢？
课堂探究
一、要点探究
知识点1： 几何图形
合作探究：
观察下列，从中可以抽象出哪些你熟悉的图形?
1知识要点
它们都是从形形色色的物体外形中得出的，都是几何图形.
想一想：它们该如何分类呢？
知识点2： 立体图形与平面图形
合作探究：
探究1：下面这些几何图形有什么共同特点？
知识要点
这些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形.
合作探究
问题1 类比上述方法，观察下列几何图形的特征，并说出生活中的有此外形的实物？
2练一练
1. 图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.
2. (佛山·期末) 对于如图所示的几何体，说法正确的是 ( )
A. 几何体是三棱锥
B. 几何体有 6 条侧棱
C. 几何体的侧面是三角形
D. 几何体的底面是三角形
探究2： 如何将下列几何图形分类？
说一说 下面这些几何图形又有什么共同特点？
知识要点
这些几何图形的各部分都在同一平面内，它们是平面图形.
练一练
3. 下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子.
3二、课堂小结
当堂检测
1. 下列图形不是立体图形的是 ( )
A. 球 B. 圆柱
C. 圆锥 D. 圆
2. 月球、西瓜、易拉罐、篮球、热水瓶胆、书本等物体中，形状类似圆柱的有 ( )
A. 1个 B. 2个
C. 3个 D. 4个
5. 观察下列图形，在括号内填上相应名称.
4参考答案
课堂探究
一、要点探究
知识点2：
【练一练】
1.
2. D
当堂检测
1. D 2.B
3.圆柱 圆锥 四棱锥 六棱柱 三棱柱 四棱柱 球 圆台
5
