文档内容
第二单元 第 3 课时 一位数除两位数、三位数的笔算除法 分层作业
一位数除两位数、三位数的笔算方法:
(1)从( )除起:先除被除数的( ),除到哪一位,商就写在那一位的上面。
(2)余数合并再除:如果哪一位除后有余数,要把余数与( )上的数合起来继续除。
(3)余数要比除数( ):每一次除得的余数都必须比除数小。
(4)验算方法:可以用“( ) × ( ) = 被除数”来验算,检查计算是否正确。
1.计算 48 ÷ 4 时,可以这样想:先算( )个十除以 4 得( )个十,再算( )个
一除以 4 得( )个一,合起来是( )。
2.“在计算 52 ÷ 4 时,应该先用十位上的 5 除以 4。”这句话对吗?为什么?
3.将下列算式与正确结果连线:
63 ÷ 3 84 ÷ 4 55 ÷ 5 96 ÷ 3
A. 21 B. 32 C. 11 D. 22
4.直接写得数
(1)80 ÷ 4 = (2)66 ÷ 3 = (3)93 ÷ 3 =
5.列竖式计算。(带*要验算)
72÷3= 54÷2= 84÷7=
1 / 8
学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司42÷3= 85÷5= *69÷4=
6.学校有 84 名同学参加植树活动,如果平均分成 4 组,每组多少人?请你列出算式,并写
出计算思路。
7.计算 57 ÷ 3 时,十位除后余下的“1”表示什么?( )
A. 1 个一 B. 1 个十 C. 10 个一 D. 10 个十
8.王老师要把 96 本笔记本平均分给 3 个班级,每个班分到多少本?如果再来一个班级,平
均每个班分到多少本?
9.竖式计算并验算
724÷4= 765÷5= 678÷3=
10.一根绳子长 448 厘米,先对折一次,再对折一次。每段绳子有多长?请列出算式竖式计
算并说明思考过程。
2 / 8
学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司11.【错例分析与纠正】
小明计算 84 ÷ 4 时这样想:“先算 8÷ 4 = 2,再算 4 ÷ 4 = 1,所以结果是 3。”他错在哪里?
请帮他改正。
12.【数字推理】
□ 4 □ ÷ 3 = 48
请你推算出被除数百位和个位上的数字,并说明理由。
13.【逆向思考】
一个三位数除以 3 的商是 142,且没有余数。这个三位数是多少?请写出你的推理过程。
14.【数字推理】
如果 216 ÷ □ = 108,那么 □ 里应该填几?你是怎样推断出来的?
15.【开放作答】
请你根据“369 ÷ 3”这个算式,编一道生活中的数学问题,并写出解答过程。
3 / 8
学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司4 / 8
学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司【知识加油站】
一位数除两位数、三位数的笔算方法:
(1)从高位除起:先除被除数的最高位,除到哪一位,商就写在那一位的上面。
(2)余数合并再除:如果哪一位除后有余数,要把余数与下一位上的数合起来继续除。
(3)余数要比除数小:每一次除得的余数都必须比除数小。
(4)验算方法:可以用“商 × 除数 = 被除数”来验算,检查计算是否正确。
1.答案:4;1;8;2;12
解析:先算 4 个十除以 4 得 1 个十,再算 8 个一除以 4 得 2 个一,合起来是 12。
2.答案:对
解析:笔算除法应从被除数的高位除起。52 ÷ 4 时,十位上的 5 除以 4 够商 1,余 1,正
确体现了从高位除起的规则。
3.答案:
63 ÷ 3 → 21
84 ÷ 4 → 21
55 ÷ 5 → 11
96 ÷ 3 → 32
解析:63 ÷ 3 = 21,84 ÷ 4 = 21,55 ÷ 5 = 11,96 ÷ 3 = 32。通过口算或笔算思路快速得出结果,
巩固计算准确性。
4.答案:
(1)20
(2)22
(3)31
5 / 8
学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司解析:
(1)80 ÷ 4,8 个十除以 4 得 2 个十,是 20;
(2)66 ÷ 3,6 个十除以 3 得 2 个十,6 个一除以 3 得 2 个一,合起来 22;
(3)93 ÷ 3,9 个十除以 3 得 3 个十,3 个一除以 3 得 1 个一,合起来 31。
5.答案:5.24;27;12
14;17;17……1
【分析】除数是一位数的除法,从被除数的第一位除起,每次先用除数试除被除数的前一位
数,如果它比除数小,再试除前两位数;除到被除数哪一位,就把商写在那一位上面,每求
出一位商,余下的数必须比除数小;除法的验算:被除数=除数×商+余数。
【详解】72÷3=24 54÷2=27 84÷7=12
42÷3=14 85÷5=17 69÷4=17……1
验算:
6.答案:21 名
解析:算式:84 ÷ 4。
计算思路:将 84 分成 80 和 4,先算 80 ÷ 4 = 20,再算 4 ÷ 4 = 1,合起来 20 + 1 = 21。也
可以理解为 8 个十除以 4 得 2 个十,4 个一除以 4 得 1 个一,结果为 21。
7.答案:C
解析:57 ÷ 3,十位 5 ÷ 3 商 1 余 2,但这里的“余 2”表示 2 个十,即 20。题目中余下的
6 / 8
学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司“1”是指计算过程中十位除后剩余的 1 个十,即 10 个一,因此选 C。
8.答案:32 本;24 本
解析:
第一问:96 ÷ 3 = 32(本)
第二问:96 ÷ 4 = 24(本)
先求平均分给 3 个班的数量,再求平均分给 4 个班的数量,考察连续平均分的理解与应用。
9.答案:181;153;226
【分析】除数是一位数的除法的笔算法则:从被除数的高位除起,先看被除数的最高位;如
果最高位比除数小,就要看前两位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的
数必须比除数小,除到被除数的某一位不够除时,应商0占位。没有余数的除法可以利用
“被除数=除数×商”进行验算。
【详解】724÷4=181 765÷5=153
验算: 验算:
678÷3=226
验算:
10.答案:112 厘米
解析:对折一次分成 2 段:448 ÷ 2 = 224(厘米);再对折一次分成 4 段:224÷ 2 = 112
(厘米)。也可综合列式:448 ÷ 2 ÷ 2 = 112(厘米)。
7 / 8
学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司关键在于理解“对折一次即平均分成 2 段”。
11.答案:小明错在第一步计算时,没有正确分解被除数。
正确思路:84 ÷ 4,先算 8 个十 ÷ 4 = 2 个十(20),再算 4 个一 ÷ 4 = 1 个一(1),合
起来是 21。小明的错误是将 84 拆成 8 和 4 后,分别除以 4 得到 2 和 1,但误将 2 和
1 直接相加为3。正确表述应为:80 ÷ 4 = 20,4 ÷ 4 = 1,20 + 1 = 21。
解析:本题旨在辨析计算过程中位值理解的常见错误,强化“几个十除以几得几个十,几个
一除以几得几个一”的位值思想。
12.答案:被除数为 144
解析:由 □4□ ÷ 3 = 48,可得 □4□ = 48 × 3 = 144。验证:144 ÷ 3 = 48。因此百位是 1,个
位是 4。
13.答案:426
解析:根据“被除数 = 商 × 除数”,得 142 × 3 = 426。验证:426 ÷ 3 = 142,符合题意。
14.答案:2
解析:根据“除数 = 被除数 ÷ 商”,得 □ = 216 ÷ 108 = 2。验证:216 ÷ 2 = 108。
15.答案示例:
问题:学校图书馆购进 369 本新书,平均分给 3 个班级,每个班分到多少本?
解答:369 ÷ 3 = 123(本)
解析:先分 3 个百,每班 1 个百;再分 6 个十,每班 2 个十;最后分 9 个一,每班 3
个一。合起来每班 123 本。
解析:本题鼓励学生联系生活实际编题,并运用所学知识解答,培养应用意识与综合表达能
力。
8 / 8
学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司