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知识点34:天体的追及与相遇问题(提高原卷版)_04高考物理_新高考复习资料_2024新高考复习资料_一轮复习资料_提高版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习

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文档文本内容

知识点34:天体的追及与相遇问题
【知识思维方法技巧】
天体相遇与追及问题的处理技巧:
(1)首先根据=mrω2判断出谁的角速度大
(2)根据两星追上或相距最近时满足两星运动的角度差等于2π的整数倍,即θ-θ =ω t
a b A
-ω t=n·2π(n=1,2,3,…),相距最远时两星运行的角度差等于π的奇数倍,即θ-θ =
B a b
ω t-ω t=(2n+1)π(n=0,1,2,…)。
A B
考点一:地球卫星模型的追及相遇问题
题型一:地球卫星与赤道上物体的追及相遇问题
【典例1提高题】地球赤道上有一位观察者A,赤道平面内有一颗自西向东运行的近地卫
星b,A观测发现,其正上方有一颗静止不动的卫星c,卫星b相邻两次从观察者A正上方
飞过的时间间隔为T(T与卫星b的运行周期不相等)。已知地球半径为R,地球表面的重力
加速度为g,引力常量为G,下列说法正确的是( )
A.c的加速度大于b的加速度
B.A的线速度大于c的线速度
C.地球的质量为
D.c的周期为
【典例1提高题对应练习】人造卫星a的圆形轨道离地面高度为h,地球同步卫星b离地面
高度为H,且h<H。两卫星共面且旋转方向相同,某时刻卫星a恰好出现在赤道上某建筑
物c的正上方,设地球赤道半径为R,地面重力加速度为g,则( )
A.a、b线速度大小之比为
B.a、c角速度之比为
C.b、c向心加速度大小之比为
D.a下一次通过c正上方所需时间t=
题型二:地球卫星与地球卫星的追及相遇问题
【典例2提高题】(多选)假设在赤道平面内有一颗侦察卫星绕地球做匀速圆周运动,某
一时刻恰好处在一颗同步卫星的正下方.已知地球半径为R,同步卫星的离地高度h=
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5.6R,侦察卫星的离地高度h=0.65R,则有( )
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A. 同步卫星和侦察卫星的线速度大小之比为2∶1
B. 同步卫星和侦察卫星的周期之比为8∶1
C. 再经过 h两颗卫星距离最远
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学科网(北京)股份有限公司D. 再经过 h两颗卫星距离最远
【典例2提高题对应练习】人造卫星甲、乙分别绕地球做匀速圆周运动,卫星乙是地球同
步卫星,卫星甲、乙的轨道平面互相垂直,乙的轨道半径是甲轨道半径的倍,某时刻两卫
星和地心在同一直线上,且乙在甲的正上方(称为相遇),如图所示。在这以后,甲运动8
周的时间内,它们相遇了( )
A.4次 B.3次 C.2次 D.6次
考点二:行星冲日(合日)及偏离现象的追及相遇问题
题型一:行星合日(冲日)现象
【典例1提高题】(多选)“火星合日”是指火星、太阳、地球三者之间形成一条直线时,
从地球的方位观察,火星位于太阳的正后方,火星被太阳完全遮蔽的现象,如图所示,已
知地球、火星绕太阳运动的方向相同,若把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆,火星绕
太阳公转周期约等于地球公转周期的2倍,由此可知( )
A.“火星合日”约每1年出现一次
B.“火星合日”约每2年出现一次
C.火星的公转半径约为地球公转半径的倍
D.火星的公转半径约为地球公转半径的8倍
【典例1提高题对应练习】(多选)2018年7月27日将发生火星冲日现象,我国整夜可见,
火星冲日是指火星、地球和太阳几乎排列在同一条直线上,地球位于太阳与火星之间,此
时火星被太阳照亮的一面完全朝向地球,所以明亮且易于观察。地球和火星绕太阳公转的
方向相同,轨迹都可近似为圆,火星公转轨道半径为地球公转轨道半径的1.5倍,则( )
A.地球的公转周期比火星的公转周期小
B.地球的运行速度比火星的运行速度小
C.火星冲日现象每年都会出现
D.地球与火星的公转周期之比为∶
题型二:天体周期性的追及相遇问题
【典例2提高题】如图,A为太阳系中的天王星,它绕太阳O运行的轨道视为圆时,运动
的轨道半径为R ,周期为T 的匀速圆周运动。天文学家长期观测发现,天主星实际运动的
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学科网(北京)股份有限公司轨道与圆轨道总有一些偏离,且每隔t 时间发生一次最大偏离,形成这种现象的原因可能
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是夭王星外侧还存在着一颗未知的行星B,假设行星B与A在同一平面内,且与A的绕行
方向相同,它对天王星的万有引力引起天王星轨道的偏离,由此可推测未知行星的运动轨
道半径是( )
A. B.
C. D.
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