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2022 学年第一学期七年级期末练习
语文练习
（完卷时间：90 分钟 满分：100 分）
一、文言文阅读（26 分）
（一） 默写（10 分）
1. 水何澹澹， 。
2. ，我言秋日胜春朝 。
3. ，却话巴山夜雨时。
4.僵卧孤村不自哀， 。
5.来到陕西潼关，我被北方特有的壮阔风景所震撼。我看到高大的古城，耳畔听着猎猎秋风
声，我不禁联想到了谭嗣同先生写的那两句诗： ， 。
（二）阅读古诗文，完成 6-7 题（4 分）
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6.“断肠”的意思是 。（2 分）
7. 下列对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（ ）（2 分）
A. “小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”
更添悲愁。
B. “夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。
D.这首小令仅用 28 个字，生动地表现出一个漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
（三）阅读文言文，完成 8-11 题（12 分）
【甲】
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻
而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之
使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
【乙】
庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市
有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞葱
曰,“夫市之无虎明矣,然三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人, 愿王
察之。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。
(选自《战国策》)
8. 解释下列句中划线词。(4 分)
(1)及其家穿井( ) (2) 今邯郸去大梁也远于市( )
9.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
(1) 宋君令人问之于丁氏。
(2) 三人言市有虎,王信之乎?
10. 下面对《三人成虎》的分析和概括不正确的一项是 ( ) （2 分）
A.庞葱害怕在自己去邯郸的这一阶段有人说自己的坏话,使魏王对自己失去信任。上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选（在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽
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B.选文以对话构成文章的主体。上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选（在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽
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C.故事告诉人们谣言重复多次就会使人信以为真,成语“三人成虎”源自这个故事。
D.“果不得见”的原因是魏王政务繁忙,无暇召见。
11. 甲文中的宋君和乙文中的魏王你更欣赏谁?为什么?（2 分）
二、现代文阅读(30 分)
（一）阅读下文，完成 12-15 题（14 分）
猫（节选）
郑振铎
(1) 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。
它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它
饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似
的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若
无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三
妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。 有一天，它因夜里冷，钻
到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
(2) 春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏
着，吃得胖胖的。
(3) 这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换
水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝
望着。
(4) 妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
(5) 张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
(6) 一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是
什么东西把它咬死的？”
(7) 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
(8)我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
(9) 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它
常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
(10) 张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
(11) 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却 没
找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
(12) 三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
(13) 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在 吃
着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地
叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
(14) 我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
(15) 隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃
过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
(16) 我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一
只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我
良心的针！
(17) 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
(18)两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的
亡失，更难过得多。上海最大家教平台---嘉惠家教 2万余上海老师任您选（在职老师、机构老师、985学霸大学生应有尽
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(19)我永无改正我的过失的机会了！
(20)自此，我家永不养猫。
12. 文中第三只猫“是一只若有若无的动物”表现在哪些方面?(4 分)。
（1）
（2）
13. 细读第(3)—(15)段，将“芙蓉鸟事件”的始末，按照故事发展的过程，给每一情节拟一个小
标题，每个标题不超过 4 个字。（4 分）
妻买回鸟 “我”知真相
14.下列对课文内容分析有误的一项是（ ）（2 分）
A. 真是“畏罪潜逃”了，我以为。——通过心理描写，写出“我”对猫咬死了鸟害怕责
罚逃跑的确信。
B. 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺着我的良心的
针！——运用了比喻的修辞手法，突出“我”明白真相后的愤怒。
C. 我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。——这只猫是因为“我”的
主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。
D. 自此，我家永不养猫。——总结全文，表达了“我”的愧疚、自责之情。“永不”一词也体
现了“我”态度的决绝。
15. 你认为文中的“三妹”是否是一个真正爱猫的人?请说明理由。(4 分)
（二）阅读下文，完成 16-20 题（16 分）
我的父亲
①父亲读过几年私塾。祖母说，他曾将《三字经》改编成“人之初，性不善，烟袋锅子炒鸡蛋；
先生吃，学生看，撑死这个老混蛋”。这让我感到不可思议，我无法想象威严的父亲竟然也是从
一个顽皮少年演变过来的。
②在我离家前近 20 年的记忆中，父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕的。记得我与伙伴
们一起玩闹时，喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说:“你爹来了!”，我顿时被吓得四肢僵硬、脑子
里一片空白,好大一儿才能缓过劲来。其实他轻易不打人，不骂人，也很少训斥我，但我说不清楚，
为什么要怕他。
④搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门
口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬
吧，我听到父亲充满慈爱的说:这个小牛犊!
⑤还有一次是我十三岁那年家里翻盖房子,因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬一
块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上,当我们摇摇
晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头。
⑥近年来，父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严，言下颇有几分自责之意。我从 来没
把父亲的严厉当成负面的事。如果没有得到父亲的威严震慑,我能否取得今天这样一点成绩还
不好说。
⑦其实，父亲的威严是建立在儒家文化的基础上的，他在私塾里所受到的教育确立了他的人生
观、价值观，他轻钱财、重名誉，即便在读书看似无用的年代里，他也一直鼓励子侄 们读书。
⑧我小学辍学后,父亲虽然没说什么，但我知道他很着急，他曾给我在湖南一家工厂的
子弟学校任教的大哥写信，商讨有无让我到他们学校读书的可能。在上学无望后，父亲就让
我自学中医,并找了一些医书让我看，但终因我资质不够，又缺少毅力半途而废。父亲一直在
为我的前途着想。有一次,他竟然要我学拉胡琴，起因是他去县里开会,有一个拉胡琴的人给他留
下了深刻的印象。叔叔年轻时学过胡琴，父亲帮我把那把旧琴要来，并要叔叔教我，虽然后来我也能拉出几首流行的歌曲，但最终还是不了了之。
⑨1973 年 8 月 20 日，我到县里棉花加工厂去当合同工。我之所以能得到这份美差,是因
为叔叔在棉花加工厂当会计，这当然也是父亲的推动。我到棉花加工厂工作后，父亲从没问过我每
天挣多少钱，更没跟我要过钱。每月发了工资我交给母亲，交多交少,母亲也不过问。现在想起
来我在棉花加工厂工作期间，家里穷成那样子，母亲生了病都不买药，炕席破 了都舍不得换，我
却图慕虚荣买新衣新鞋,花钱到理发铺里理大分头，与工友凑份子喝酒…… 挥霍钱财,真是罪过。
⑩1982 年暑假，我接到了部队战友的一封信，告诉我提干命令已经下来的消息。我大哥
高兴地把信递给扛着锄头刚从地里回来的父亲。父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半 瓢
水,咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部队提成军官，这在当时是轰
动全村的大事，父亲表现的那样冷静，那样克制。
⑪2012 年 10 月我获得诺贝尔文学奖后，父亲早就主张拆掉的“旧居”成了热点,市里要
出资维修。父亲说，维修不应由政府出钱，他拿出钱来对房子进行了简单维修，后来又做出决定让我
们将旧居捐献给市政府。当有人问起获奖后我的身份是否会变化时，父亲代我回答:“他获不获奖都是
农民的儿子。”当有人 kāng kǎi（ ）向我捐赠别墅时，父亲代我回答:“无功不受
禄，不劳动者不得食。”
⑫获奖后父亲对我说的最深刻的两句话是:“获奖前你可以跟别人平起平坐;获奖后你
应该比别人矮半头。”我把这两句话当成了后半生的座右铭。
16. 根据第⑪段的拼音，写出汉字。（2 分） kāng kǎi（ ）
17. 作者成长中，也曾感受到父亲的“舐犊之情”，请概括最具代表性的两件事。（4 分）
（1） 剃头时，父亲亲自给我剃头， 。
（2） 抬石头时， ，还给予我关切和赞赏。
18. 第⑩段“父亲看了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头
又下地干活儿去了”，使用了 描写，表达效果 （4 分）
19. 你怎样理解第⑪段画线句子的含义?（4 分）
他获不获奖，都是农民的儿子。
20. 下列对文章的理解，正确的一项是（ ）（2 分）
A.第①段写威严无比的父亲小时候改编《三字经》，用强烈的反差来吸引读者的阅读兴趣。
B.第⑨段写到家里贫穷而“我”却图慕虚荣、挥霍钱财，主要是为了表现“我”心中的自责，与表现父
亲形象无关。
C. 第⑩段父亲得知“我”提干后什么也没说，暗示出他对“我”还有更高的期望。
D. 第⑪段父亲本想拆掉旧居。在“我”获奖后，父亲不但没有拆除旧居而且还主动出资修
缮，是因为它变成了受人瞩目的热点。
三、名著阅读，完成 21-22 题（4 分）
21. 《西游记》作者是 (朝代)的 （人名）（2 分）。
22. 请判断一下下面这段文字描写的是该书中的哪个人物？（2 分）
一头红焰发蓬松、两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅、
腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
答：
四、作文（40 分）
23. 请以“我，走在路上”为题，完成一篇 600 字以上的作文。
要求：不得透漏个人相关信息；不得抄袭。
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