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2022-2023 学年上海市黄浦区七年级上学期期中考试语文试题
（满分 100 分，考试时间 90 分钟）
一、积累与运用（14 分）
（一）默写（10 分）
1. （1）夜发清溪向三峡，______________。（《峨眉山月歌》）
（2）______________，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》）
（3）水何澹澹，______________。（《观沧海》）
（4）______________，小桥流水人家。（《天净沙•秋思》）
（5）《论语》中论述学与思辩证关系的句子是“______________，______________。”
（二）基础积累（4 分）
2. 中国是一个讲究礼仪的国度，请从下列句子中选择敬词或谦词使用正确的一项（ ）
A. 您能赏脸来这个比赛现场，我们真是高兴万分。
B. 关于这一题，我想发表一下高见
。
C. 你上次送我的字画，我一直惠存着。
D. 初次光临你的寒舍，我感到十分荣幸。
3. 选出下列关于《朝花夕拾》说法有误的选项（ ）
A. 《藤野先生》塑造了一位严谨、正直、没有民族偏见的日本教师形象。
B. 《二十四孝图》宣扬了中华民族传统的孝道，作者主张要向古人学习这些孝道做法。
C. 《阿长与<山海经>》记叙了没有文化的长妈妈深爱孩子，为“我”买《山海经》的故事。
D. 作者不喜欢衍太太，《琐记》中写到小时候认为她很和蔼，长大后发现她其实是个虚伪自私的人。
二、古诗文阅读（16 分）
（一）（4 分）
阅读下面诗歌，完成各题
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4. “客路青山外”中“客路”的意思是__________________
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5. 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项（ ）
A. 诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，“北固山”点明了诗人游览的地点。
B. 首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C. 这是一首五言律诗。诗的颔联、颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。
D. 尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
（二）（5 分）
阅读下文，完成下面小题
。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
6. 用现代汉语翻译下面的句子。
与人期行，相委而去。
7. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A. 《咏雪》一文在结尾补充交代谢道韫的身份，表现了谢道韫的才气和聪慧。
B. 《咏雪》用屋外“寒雪日”的冰寒雪骤反衬了室内“与儿女讲论文义”，谈笑风生、其乐融融的情景。
C. “过中不至”这句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
D. 《世说新语》是南朝宋刘义庆写的一部志人小说集。
（三）（7 分）
阅读下文，完成下面小题。
郑板桥开仓济民
郑板桥曾任范县令，案无留牍，爱民如子。迁①潍县，值岁荒，人相食。板桥开仓赈济，或阻之，板
桥曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴②，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父
老沿途送之。
(有删改)
【注释】①迁：指调动官职。②谴：责问、责备。
8. 解释下列句中加点的词。
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(1)值岁荒，人相食（ ）
(2)去任之日（ ）
9. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
若辗转申报，民岂得活乎？
10. 联系上下文，“或阻之”的理由是________________(用自己的话回答)
11. 文中的郑板桥是一个_____________________的人。
三、现代文阅读（30 分）
（一）（12 分）
阅读下文，完成下面小题
塑料瓶装水真的“干净”吗
①出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，瓶装水给我们的印象是干净方便，尤其是高档瓶装
水都会标榜自己“出身清白”，“从未受到过人类污染”。例如，“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚
岛，那里号称拥有世界上“最干净的空气”，雨水自然清洁无比；“公元前1万年”产自号称“地球上最
古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川，水质更是纯正无比。然而，科学家指出，塑料瓶装水也有可
能“不干净”。
②英国化学研究人员威廉•肖迪克表示，装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患，因为在制造瓶子的
过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料中。塑料瓶可能
会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康。威廉•肖迪克对15种热销
瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为
万亿分之一百六十。时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂3
个月后，瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期
大多是24个月。另外，温度越高，锑元素在水中的溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温
度高的夏天。肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至
可能致命。
③美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A（BPA）的
化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险高有关联。专家对它可能对
人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。
④此外，荷兰研究者发现，瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的
危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染危险。
⑤英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克•里夫斯还表示，瓶装水对环境的污染也不容忽视。全世
界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提取的，仅在美国，制造这些
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塑料瓶就要消耗150万桶石油，这些石油可以供10万辆汽车使用一年。86%的塑料水瓶最后都变成了垃
圾，需要400年至1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。
（摘自《知识就是力量》，略有删改）
12. 根据文章内容，简要概括塑料瓶装水可能“不干净”的原因。
（1） ________________________________________________________
（2） ________________________________________________________
（3） ________________________________________________________
13. 第①段划线句子运用的说明方法是 ____，其作用是______________。
14. 下列说法不符合原文意思的是（ ）
A. 随着温度增高，时间增加，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量会越来越大。
B. 大部分的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要400至1000年才能降解。
C. 专家认为，在塑料瓶加工过程中所加入的备为双酚A(BPA)的化学物质可能对人体健康造成影响。
D. 重金属元素锑一旦被人体摄入，就会诱发呕吐，甚至可能致命。
15. 阅读下面材料，借助文章中的相关知识，分析“妈妈”的做法有几处不科学？并说明原因。
【材料】
在我国有些经济欠发达地区，许多妈妈给新生儿喂奶粉时，所选购的奶瓶是塑料瓶。这种奶瓶比玻璃
奶瓶价格便宜，加之不宜破损，所以塑料奶瓶成了首选。冲奶粉的过程是：把奶粉先放入瓶中，然后用高
温的水一冲，再摇晃几下，感觉温度合适了，就开始喂婴儿。如果这次婴儿没吃完，下一次加点奶粉，加
点水继续让婴儿喝。
（二）（18 分）
阅读下文，完成下面小题
长大的第一级台阶
①那时我读高一，舅舅费了很大的努力，才把我从一所普通中学，转到重点高中。我走进教室的时
候，正是课间，老师在混乱嘈杂中，简单地介绍几句，便让我坐到事先排好的位置上去。没有人因为我的
到来而停止歌唱或者喧哗。我就像一粒微尘，在阳光里闪，倏忽不见。在这样的忽视中，我坐在一个胖胖
的女生旁边。她只是将放在我位子上的书，揽到自己身边，便又扭头与人谈论明星八卦。
②突然地有些惶恐，像是一只小兽，落入陷阱想脱身，却遥遥无期。而蓝，就是在这时回头，将一块
干净的抹布，放在我的桌上，又微微笑道:“许久没有人坐，都是灰尘，擦一擦，再放书包吧。”我欣喜
地抬头，看见笑容纯美恬静的蓝，正歪头俏皮地注视着我。在她热情的微笑里，我竟有一丝羞涩，好像遇
到一个喜欢的男孩，情愫丝丝缕缕地从心底弥漫开来。
③我在第二天做早操的时候，偷偷地将一块舅舅从国外带来的奶糖，放到蓝的手中。蓝诧异地看我一
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眼，又看看奶糖，笑着剥开来，并随手将漂亮的糖纸丢在地上。我是在蓝走远了，才弯身将糖纸捡起来，
细心地抚平了，并放入兜里。
④蓝是个活泼外向的女孩，她的身边总是有许多的朋友，其中一些来自外班，甚至外校。他们在放学
后，聚在教室门口等她。她的朋友中，还有不少的男生，他们在一起，像个快乐的乐队，或者青春组合，
那种浓郁动感的节奏，是我这样素朴平淡的女孩，永远都无法介入的。
⑤明明知道无法进入，但想要一份友情的欲望，强烈地推动着我。我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛，
一点点向耀眼明亮的蓝爬去。
⑥我将所有珍藏的宝贝送给蓝:邮票、书、信纸、发夹、丝线、纽扣……我成绩平平，不能给蓝学习
上的帮助;我长相不美，无法吸引住蓝身边的某个男孩，从而靠近于她;我歌声也不悠扬，不能给作为文娱
委员的蓝增添丝毫的光彩;我还笨嘴拙舌，与蓝在一起，会让她觉得索然无味。我什么都不能给蓝，除了
那些不会说话且让蓝觉得并不讨厌的宝贝。
⑦起初，蓝都会笑着接过，并说声“谢谢”。她总是随意地将它们放在桌面上，或者顺手夹入某本书
里。她甚至将一个可爱的泥人，压在一摞书下。她不知道那个泥人，是生日时爸爸从天津给我专程买来
的，它在我的书桌上，陪我度过每一个孤单的夜晚。它在我的手中，半年了，依然鲜亮如初，衣服上每一
个zhě zhòu，都清晰可见。可是，我却在送给蓝之后的第二天，发现它已经脱落了一块颜色。我记得当时
我的心像被用针扎了一下，疼痛倏然蔓延全身。小心翼翼地提醒蓝:“这个泥人，是不经碰的。”蓝恍然
大悟般地，这才将倒下的泥人扶正了，又回头开玩笑道:“嘿，没关系，泥人没有心，不知道疼呢。”
⑧这个玩笑，却让我感伤了许久。就像那个泥人，是我自己，满心欢喜地站在蓝的书桌上，等着她爱
抚地注视我一眼。可是，蓝却漫不经心地，像扫掉尘土一样，将我碰倒在冰冷的桌面上，且长久地，忘记
了我的存在，任由尘灰落满我鲜亮的衣服。
⑨从不奢望可以像其他女孩子一样，在蓝的身边轻松地来去。所以我只期望自己十分的努力，可以换
来蓝至少一分的友情。可是，蓝却像片云朵，被那缥缈无形的风吹着，如果路过我的身边，那不过是因为
偶然。
⑩我依然记得那个春天的午后，我将辛苦淘来的一个漂亮的笔筒，送给蓝。蓝正与她的几个朋友说着
话，看我递过来的笔筒，连谢谢都没有说，便高高举起来，朝她的朋友们喊：“谁帮我下课去买巧克力
吃，我便将这个笔筒送给谁!”几个女孩纷纷地举起手，去抢那个笔筒。我站在蓝的身后，突然间难过，
而后勇敢地，无声无息地，将那个笔筒一把夺过来。转身离开前，我只说了一句话：“抱歉，蓝，这个笔
筒，我不是送给你的。”
⑪我终于将这份幻想的友情很有自尊地收回，安放在心灵一角，再不肯给任何一个漠视它的人。
⑫许多年后，我终于可以在人生旅途中，一个人走得从容、勇敢、无畏，不再乞求外人的拯救与安
慰。人生的种种际遇，让我明白，我们需要友情，也需要自尊。
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⑬这样的时刻，再想起蓝，已能轻松原谅她了。她没有成为我的挚友，却为我垫下了长大的第一级阶
梯。
16. 根据拼音写汉字 zhě zhòu __________________
。
17. 阅读全文，按照事件发展的过程，补全内容。(每空不超过15个字)
“我”初到教室，心情惶恐→①__→我送蓝奶糖，蓝随手丢了糖纸→②___→③___
18. 从修辞角度，赏析第⑤段划线句的表达效果。
19. 简要分析第④段在文章中的作用。
20. 文章标题有什么妙处？请作简要分析。
四、写作（60 分）
21. 生活中总会有一种温暖，不期而至，如花绽放在我们的心田。史铁生在黑暗中自暴自弃时，母亲
用爱温暖着他，让他重拾生活的勇气；海伦•凯勒在寂静的世界里痛苦摸索时，莎莉文老师用爱包容着她，
点亮了她生命的底色。让我们用眼睛去发现，用耳朵去倾听，用心灵去感受。温暖，也许是一种自然触发
的感动；温暖，也许是一种沐浴亲情的幸福；温暖，也许是一种生命良善的震颤……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“流淌在心底的温暖”为题，写一篇500字左右的记叙文。要求：
（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。
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