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2022年广西桂林市中考语文试卷
第Ⅰ卷：选择题（共33分）一、基础知识及运用。（共10分）
1．（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．酝酿（niàng） 干涸（gù） 眺望（liào）
B．停滞（zhì） 狭隘（yì） 空旷（guāng）
C．中伤（zhòng） 吹嘘（xū） 瞄准（miáo）
D．仲裁（zāi） 凌空（líng） 溃退（guì）
2．（2分）下列词语书写有误的一项是（ ）
A．谚语 独一无二 千钧之力
B．涌跃 眼花嘹乱 根深蒂固
C．掂量 不可救药 历历在目
D．诀别 截然不同 见异思迁
3．（2分）下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．桂林持之以恒地开展“保护漓江”活动。
B．越来越多的企业把绿色农产品开发得绘声绘色。
C．同学们参加毕业联欢晚会，共享天伦之乐。
D．不法分子的诈骗手段花样百出，令人叹为观止。
4．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．学生能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。
B．通过“戏曲进校园”活动，使学生感受到优秀传统文化的魅力。
C．近三年来，全市消防救援队伍累计解救被困群众约1373人左右。
D．象鼻山景区的免费开放是桂林打造世界级旅游城市的一项重大举措。
5．（2分）下列文学文化常识表述错误的一项是（ ）
A．“更”是古代夜间用来计时的单位。
B．律诗通常每首八句，第二、三联一般是对仗句。
C．蒲松龄，唐代文学家，代表作是《聊斋志异》。
D．古人称谓有谦敬之别，如“家父”“寒舍”是谦辞。
二、现代文阅读。(10分）
6．（10分）阅读下列材料，完成问题。
【材料一】
第1页（共24页）ㅤㅤC919 大飞机是我国按照世界先进标准完全自主研制的大型客机。为什么取名
C919？它的全称是“COMAC919”（飞机主制造商中国同飞公司的英文名称简写）。
“C”是“COMAC”的第一个字母，也是中国的英文名称“CHINA”的首字母；第一个
“9”，寓意经久不衰，持久耐用；“19”则代表最大载客量为190座，合起来就代表着中
国一款持久耐用的190座民用客机。从1970年我国自主研制的“运十”飞机立项，到
2017年C919首飞成功，历经47个春秋，中国人的“大飞机梦”终于成真。
ㅤㅤ飞机设计有多难？研制飞机，就犹如谱写一首自己的歌。C919并非循着前人的曲子
填词，而是重新根据需求创作新曲。2008年中国商飞公司成立后，从初步设计到详细设计
再到机体制造，C919走过了7个年头。2000多份机翼图纸，机头、机身、机翼、翼吊发动机
等一体化设计，近200项专利申请，拥有完全自主知识产权的干线飞机C919，全部设计均
由中国人自己的团队自主完成。
ㅤㅤ研制大飞机是我们建设创新型国家的一个标志性工程，也是一个国家装备制造业的
标志。C919大飞机的研制意义，不仅仅是飞机本身，它还可以带动材料、装备制造、电子
系统、信息等一系列产业的发展。现在，C919大飞机的研制不但使我国大型客机技术创新
化系逐步形成、还吸引和带动了多所高等院权和多家企业参与大型客机项目研制。研制工
程涉及5个大类、20个专业、6000多项民用飞机技术，带动了我国技术、材料的群体性突
破。
ㅤㅤC919有何骄人之处？与同类型飞机相比，它在安全性、经济性、环保性、舒适性方面
优势突出。它完全按照国际适航标准设计，确保了安全性；与同类型150座级飞机相比，经
济性能更好；因采用了先进的动力系统，产生的尾气和噪声，比现有飞机要低50%以上；
采用先进的气动设计，气动阻力比同类型飞机小。
（选自《光明日报》2022年5月3日，有删改）
【材料二】
ㅤㅤ新华社上海5月14日电 5月14日6时52分，编号为B﹣00IJ的C919大飞机从上
海浦东机场第4跑道起飞，于9时54分安全降落，标志着中国商飞公司即将交付首家用
户的首架C919大飞机首次飞行试验圆满完成。
ㅤㅤ记者从中国商飞公司了解到，在3小时2分钟的飞行中，试飞员与试飞工程师协调配
合，完成了预定的各项任务，飞机状态及性能良好。目前，C919大飞机试飞取证和交付准
备工作正在有序推进。
ㅤㅤ自2019年起，6架C919在上海等地进行飞行试验。2020年11月，C919获型号检查
第2页（共24页）核准书，全面进入局方审定试飞阶段。2021年3月1日，东航与中国商飞在上海签署C919
采购合同，首批引进5架。
（选自《光明日报》2022年5月15日，有删改）
【材料三】
C919大飞机大事记（部分）
时间 重要事件
2008年底 完成项目可研论证
2015年11月2日 总装下线
2017年5月5日 首飞成功
累计拥有国内外27家客户785架订单
2020年10月31至11月1日 进行全球首次飞行表演
累计拥有国内外28家客户815架订单
（1）下列表述有误的一项是
A.【材料一】主要介绍的是C919大型客机。
B.【材料一】通篇采用时间顺序进行介绍说明。
C.【材料二】第一行黑体字部分称为“电头”。
D.【材料二】时间、地点、事件等叙述得准确而精要。
（2）对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是
A.研制飞机，就犹如谱写一首自己的歌。（打比方）
B.合起来就代表着中国一款持久耐用的190座民用客机。（下定义）
C.研制工程涉及5个大类、20个专业、6000多项民用飞机技术。（列数字）
D.它采用先进的气动设计，气动阻力比同类型飞机小。（作比较）
（3）下列对【材料一】的分析，正确的一项是
A.C919大飞机取名时其中的“9”都寓意经久不衰、持久耐用。
B.C919大飞机从初步设计到详细设计再到机体制造历时47年。
C.C919大飞机的研制，带动了我国技术、材料的群体性突破。
D.C919大飞机产生的尾气和噪声比现有飞机要高一半以上。
（4）对三则材料理解有误的一项是
A.C919大飞机对我国意义重大，人们持续关注它的相关消息。
B.后两则材料显示我国C919大飞机的客户和订单数量逐步增加。
C.【材料三】显示我国自主研发C919大飞机事业正在稳步发展。
第3页（共24页）D.“东航与中国商飞签署C919采购合同”可作【材料二】这则消息的标题。
（5）同学们想了解C919大飞机相关情况，计划采访大飞机总设计师，下列拟提问题中有
一项不符合采访目的，它是
A.C919大飞机与其它同类飞机竞争时有哪些优势？
B.您认为哪些学习方法适合我们中学生呢？
C.在设计C919大飞机时遇到的最大困难是什么？
D.您认为C919大飞机的发展前景怎样？
三、名著及课外阅读。（共9分）
7．（3分）下面这段文字描述的战斗是（ ）
ㅤㅤ必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出
来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，
马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。狙击手向着在河流上
空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射去，第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接
着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央……
A．飞夺泸定桥 B．勇夺娄山关 C．激战腊子口 D．突破湘江
8．（3分）下列表述有误的一项是（ ）
A．鲁提辖路见不平，为解救落难的金氏父女，拳打镇关西。
B．祥子在杨家拉包月，杨家人却让他干许多额外的活儿。
C．严监生临终前看到油灯里点了两茎灯草，伸着两个指头，不肯断气。
D．衍太太让鲁迅元旦早上吃福橘，还为他买来朝思暮想的《山海经》。
9．（3分）今年是农历虎年，下列关于“虎”的表述有误的一项是（ ）
A．含有“虎”字的成语很多，如：狐假虎威、虎视眈眈等。
B．虎符是古代调兵的凭证，史书上有“窃符救赵”的记载。
C．“虎落平阳被犬欺”常用来形容局势变更，强者也有弱势的时候。
D．虎被誉为“百兽之王”，它在十二生肖中排列第一。
四、古诗文阅读。（15分）
10．（10分）阅读下文，完成问题。
小石潭记
柳宗元
ㅤㅤ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，
水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，
第4页（共24页）参差披拂。
ㅤㅤ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往
来翕忽，似与游者相乐。
ㅤㅤ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
ㅤㅤ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，
乃记之而去。
（1）下列句子中加点词解释有误的一项是
A.从小丘西行百二十步（向西）
B.青树翠蔓（翠绿的藤蔓）
C.潭中鱼可百许头（答应）
D.悄怆幽邃（深）
（2）下列分析有误的一项是
A.“潭西南而望”中“而”表转折关系，译为“但是”。
B.文中画线句朗读节奏可划分为：隔/篁竹，闻/水声。
C.文中以珮、环相击的响声来形容潭水的声音。
D.作者借小石潭环境的凄清衬托被贬谪后内心的孤寂。
（3）将下面句子翻译成现代汉语。
斗折蛇行，明灭可见。
（4）选文记述了作者发现小石潭—— 小石潭——离开小石潭的经过。第2段用
“佁然不动”写鱼之“静”，用“ ”（原句）写鱼之“动”。运用侧面描写表现出
潭水 的特点，通过描写游鱼自由自在的情态，表达了作者 的心情。
第Ⅱ卷（共81分）五、古诗词鉴赏。（5分）
11．（5分）阅读下面这首词，完成问题。
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙
郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射
天狼。
（1）词中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句，表现了作者怎样的感情？
（2）作者是如何描绘出猎“壮观”场面的？请从善用夸张，巧用动词等角度，结合具体词
第5页（共24页）句加以分析。
五、古诗文默写。（共8分）
12．（8分）古诗文默写。
①大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
②山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
③采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
④日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》）
⑤会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
⑥忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑦子曰：“温故而知新， 。”（《＜论语＞十二章》）
⑧先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
六、书写。（5分）
13．（5分）请用正楷字体书写下列文字。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
七、现代文阅读。（共13分）
14．（13分）阅读下文，完成问题。
盛开的君子兰
刘建春
ㅤㅤ①今年的春天来得早。刚步入3月，连日来风和日丽，催开了楼下花圃里各种花。
ㅤㅤ②一日，给阳台上的花草浇水，发现长了5年的君子兰突然冒出好几个花骨朵，它们
被12片绿叶紧紧簇拥着，像襁褓中的婴儿，酣然沉睡。我好一阵兴奋，多年的辛勤培育终
于要有结果了。
ㅤㅤ③当12个细小的花骨朵逐渐冲出绿叶的怀抱，把自己亮丽地展现在阳光下时，我开
始数着日子，期盼着花开的那一天。5天后，6个花骨朵脱颖而出，红艳饱满。8天后，中间
那朵率先绽放，宛如一顶美丽的桂冠，端庄秀逸，落落大方。9天后，另外5个花苞相继绽
开。12天后，余下的6个花苞全都灿然开放，像凌波仙子，风姿绰约，亭亭玉立，把不大的
阳台装点得春意盎然。
ㅤㅤ④12片绿叶簇拥着12朵花，寓意着一年12个月有着圆满的年轮，怎不令人欣喜不
已！我第一时间想到要把这好消息告诉送我君子兰的张老师。
ㅤㅤ⑤5年前一个夏日的傍晚，我在楼下小区散步，偶见家住5楼的从中学退休的张老
师正在小区的花圃里侍弄10多盆君子兰。这些君子兰大都叶片细小，而且都只有五六片，
第6页（共24页）好像是刚长出的幼苗，青翠欲滴。我很喜欢君子兰，它是花丛中的谦谦君子，极富灵性，且
有着吉祥、幸福、美满的寓意。一友人曾赞之曰“不染浮尘贵自尊，秉厚德馨君子度”。
ㅤㅤ⑥我冒昧地向张老师索要：“张老师，能不能送我一盆君子兰，我拿回去自己种。”
张老师略一沉吟，欣然答应，他把有6片叶子的一盆君子兰送给我：“要注意浇水，不要枯
萎了。如果遇见叶斑病，一定要及时施肥，对症下药。”
ㅤㅤ⑦几年过去，君子兰叶子长到9片，期间，有片叶子的根茎枯黄了，我只好剪掉。没想
到几天后，又一片青绿的新叶从根系里冒出来。我高兴地继续浇水。不久，又长出两片新
叶。现在共有12片叶子，每片叶子都厚实光滑，如碧玉琢成，直立似剑，一派勃勃生机。
ㅤㅤ⑧去年我外出避暑一个多月，回来后，只见君子兰叶子焉黄，奄奄一息。我赶紧让干
透的泥上浸满清水，再轻轻把清水浇洒在叶片上。不几日，君子兰又鲜活起来，每一片叶
子都郁郁青青。
ㅤㅤ⑨今年2月初，我下楼漫步，见张老师又在花圃里侍弄花草。我只看见一盆君子兰，
又新增加了几盆紫罗兰。“那些君子兰怎么都不见了？”我疑惑。张老师淡然道：“都送
给楼上楼下的邻居了。疫情期间不能出去，在家养养花也很好，既避免了出去可能被感染，
又居家修身养性。”
ㅤㅤ⑩我家的君子兰开花后，我找过张老师好几次，可一直没找到他。一天，我下楼遇见
物管的陈师傅，他告诉我，张老师2月底就回贵州大山老家去了。他把5年前种下的最后
一盆君子兰带给他年轻时支教的小学校，说今年君子兰肯定会开花，他要让孩子们在盛开
的君子兰前开心快乐！
ㅤㅤ⑪我只能托春风把君子兰盛开的喜讯带到贵州大山深处的小学校：张老师，你送我
的君子兰历经5年寒冬腊月、炎炎酷暑，恪守其坚韧和高洁的秉性，在这3月傲然绽放，这
是报春的花啊。
（选自《人民日报（海外版）》，有删改）
（1）文中“张老师”的身上有哪些可贵的品质？
（2）按要求完成下面的题目。
①从修辞手法的角度，在A、B两句中任选一句进行赏析。
A.刚步入3月，连日来风和日丽，催开了楼下花圃里各种花。
B.现在共有12片叶子，每片叶子都厚实光滑，如碧玉球成，直立似剑，一派勃勃生机。
②分析第④段在文中的作用。
（3）本文题为“盛开的君子兰”，为什么多次写到“张老师”？
（4）“一箭兰花万首诗”，请你依据君子兰的气质特点，发挥想象，创作一首咏“兰”小
第7页（共24页）诗，赠送给“张老师”。（分行写下来，不超过六行）
八、写作。（50分）
15．（50分）在我们的学习和生活中，有朋友、同学、师长……值得去写，请以“我的伙伴”为
题，完成一篇写人的记叙文。
ㅤㅤ要求：
①文中不得出现真实的地名、校名、人名。
②书写工整，卷面整洁，不少于600字。
第8页（共24页）2022年广西桂林市中考语文试卷
参考答案与试题解析
第Ⅰ卷：选择题（共33分）一、基础知识及运用。（共10分）
1．（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．酝酿（niàng） 干涸（gù） 眺望（liào）
B．停滞（zhì） 狭隘（yì） 空旷（guāng）
C．中伤（zhòng） 吹嘘（xū） 瞄准（miáo）
D．仲裁（zāi） 凌空（líng） 溃退（guì）
【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累
判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，
得出正确答案。
【解答】A.有误，“干涸”的“涸”应读作“hé”，“眺望”的“眺”应读作“tiào”。
B.有误，“狭隘”的“隘”应读作“ài”，“空旷”的“旷”应读作“kuàng”。
C.正确。
D.有误，“仲裁”的“裁”应读作“cái”“溃退”的“溃”应读作“kuì”。
故选：C。
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清
字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到
准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
2．（2分）下列词语书写有误的一项是（ ）
A．谚语 独一无二 千钧之力
B．涌跃 眼花嘹乱 根深蒂固
C．掂量 不可救药 历历在目
D．诀别 截然不同 见异思迁
【分析】本题考查易错的字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累
判断加点字的字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，
得出正确答案。
【解答】ACD.正确。
B.有误，“涌跃”的“涌”应写作“踊”，“眼花嘹乱”的“嘹”应写作“缭”。
第9页（共24页）故选：B。
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清
字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到
准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
3．（2分）下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．桂林持之以恒地开展“保护漓江”活动。
B．越来越多的企业把绿色农产品开发得绘声绘色。
C．同学们参加毕业联欢晚会，共享天伦之乐。
D．不法分子的诈骗手段花样百出，令人叹为观止。
【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结
合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语
运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.正确；
B.有误，绘声绘色：形容叙述或描写非常生动逼真。不能用来说明“农产品开发”的情形；
C.天伦之乐：泛指家庭的乐趣。用于长辈和晚辈之间，不可用于学生之间；
D.有误，叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。该成语属于褒贬误用。
故选：A。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语
境分析其运用是否恰当。
4．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．学生能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。
B．通过“戏曲进校园”活动，使学生感受到优秀传统文化的魅力。
C．近三年来，全市消防救援队伍累计解救被困群众约1373人左右。
D．象鼻山景区的免费开放是桂林打造世界级旅游城市的一项重大举措。
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结
构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可
以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.有误，两面对一面，把“能否”去掉，或者在“提升”前加上“能否”；
B.有误，句子成分残缺，少主语。去掉“通过”或“使”；
C.有误，句意重复，去掉“约”或“左右”；
D.正确。
第10页（共24页）故选：D。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快
速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审
读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5．（2分）下列文学文化常识表述错误的一项是（ ）
A．“更”是古代夜间用来计时的单位。
B．律诗通常每首八句，第二、三联一般是对仗句。
C．蒲松龄，唐代文学家，代表作是《聊斋志异》。
D．古人称谓有谦敬之别，如“家父”“寒舍”是谦辞。
【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、
文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
【解答】ABD.正确；
C.有误，蒲松龄是清代著名的文学家。
故选：C。
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚
积薄发，提高答题的准确率。
二、现代文阅读。(10分）
6．（10分）阅读下列材料，完成问题。
【材料一】
ㅤㅤC919 大飞机是我国按照世界先进标准完全自主研制的大型客机。为什么取名
C919？它的全称是“COMAC919”（飞机主制造商中国同飞公司的英文名称简写）。
“C”是“COMAC”的第一个字母，也是中国的英文名称“CHINA”的首字母；第一个
“9”，寓意经久不衰，持久耐用；“19”则代表最大载客量为190座，合起来就代表着中
国一款持久耐用的190座民用客机。从1970年我国自主研制的“运十”飞机立项，到
2017年C919首飞成功，历经47个春秋，中国人的“大飞机梦”终于成真。
ㅤㅤ飞机设计有多难？研制飞机，就犹如谱写一首自己的歌。C919并非循着前人的曲子
填词，而是重新根据需求创作新曲。2008年中国商飞公司成立后，从初步设计到详细设计
再到机体制造，C919走过了7个年头。2000多份机翼图纸，机头、机身、机翼、翼吊发动机
等一体化设计，近200项专利申请，拥有完全自主知识产权的干线飞机C919，全部设计均
由中国人自己的团队自主完成。
ㅤㅤ研制大飞机是我们建设创新型国家的一个标志性工程，也是一个国家装备制造业的
第11页（共24页）标志。C919大飞机的研制意义，不仅仅是飞机本身，它还可以带动材料、装备制造、电子
系统、信息等一系列产业的发展。现在，C919大飞机的研制不但使我国大型客机技术创新
化系逐步形成、还吸引和带动了多所高等院权和多家企业参与大型客机项目研制。研制工
程涉及5个大类、20个专业、6000多项民用飞机技术，带动了我国技术、材料的群体性突
破。
ㅤㅤC919有何骄人之处？与同类型飞机相比，它在安全性、经济性、环保性、舒适性方面
优势突出。它完全按照国际适航标准设计，确保了安全性；与同类型150座级飞机相比，经
济性能更好；因采用了先进的动力系统，产生的尾气和噪声，比现有飞机要低50%以上；
采用先进的气动设计，气动阻力比同类型飞机小。
（选自《光明日报》2022年5月3日，有删改）
【材料二】
ㅤㅤ新华社上海5月14日电 5月14日6时52分，编号为B﹣00IJ的C919大飞机从上
海浦东机场第4跑道起飞，于9时54分安全降落，标志着中国商飞公司即将交付首家用
户的首架C919大飞机首次飞行试验圆满完成。
ㅤㅤ记者从中国商飞公司了解到，在3小时2分钟的飞行中，试飞员与试飞工程师协调配
合，完成了预定的各项任务，飞机状态及性能良好。目前，C919大飞机试飞取证和交付准
备工作正在有序推进。
ㅤㅤ自2019年起，6架C919在上海等地进行飞行试验。2020年11月，C919获型号检查
核准书，全面进入局方审定试飞阶段。2021年3月1日，东航与中国商飞在上海签署C919
采购合同，首批引进5架。
（选自《光明日报》2022年5月15日，有删改）
【材料三】
C919大飞机大事记（部分）
时间 重要事件
2008年底 完成项目可研论证
2015年11月2日 总装下线
2017年5月5日 首飞成功
累计拥有国内外27家客户785架订单
2020年10月31至11月1日 进行全球首次飞行表演
累计拥有国内外28家客户815架订单
（1）下列表述有误的一项是 B
第12页（共24页）A.【材料一】主要介绍的是C919大型客机。
B.【材料一】通篇采用时间顺序进行介绍说明。
C.【材料二】第一行黑体字部分称为“电头”。
D.【材料二】时间、地点、事件等叙述得准确而精要。
（2）对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是 B
A.研制飞机，就犹如谱写一首自己的歌。（打比方）
B.合起来就代表着中国一款持久耐用的190座民用客机。（下定义）
C.研制工程涉及5个大类、20个专业、6000多项民用飞机技术。（列数字）
D.它采用先进的气动设计，气动阻力比同类型飞机小。（作比较）
（3）下列对【材料一】的分析，正确的一项是 C
A.C919大飞机取名时其中的“9”都寓意经久不衰、持久耐用。
B.C919大飞机从初步设计到详细设计再到机体制造历时47年。
C.C919大飞机的研制，带动了我国技术、材料的群体性突破。
D.C919大飞机产生的尾气和噪声比现有飞机要高一半以上。
（4）对三则材料理解有误的一项是 D
A.C919大飞机对我国意义重大，人们持续关注它的相关消息。
B.后两则材料显示我国C919大飞机的客户和订单数量逐步增加。
C.【材料三】显示我国自主研发C919大飞机事业正在稳步发展。
D.“东航与中国商飞签署C919采购合同”可作【材料二】这则消息的标题。
（5）同学们想了解C919大飞机相关情况，计划采访大飞机总设计师，下列拟提问题中有
一项不符合采访目的，它是 B
A.C919大飞机与其它同类飞机竞争时有哪些优势？
B.您认为哪些学习方法适合我们中学生呢？
C.在设计C919大飞机时遇到的最大困难是什么？
D.您认为C919大飞机的发展前景怎样？
【分析】本文是以“C919大飞机”为主题的材料阅读。第一题考查文章内容理解分析，第
二题考查文章内容理解分析，第三题考查材料理解分析，第四题考查文章内容理解分析。
第五题考查文章内容理解分析。
【解答】（1）ACD.正确；
B.有误，【材料一】通篇采用逻辑顺序进行介绍说明
故选：B。
第13页（共24页）（2）ACD.正确；
B.有误，合起来就代表着中国一款持久耐用的190座民用客机是作诠释。
故选：B。
（3）A.有误，结合“第一个‘9’，寓意经久不衰，持久耐用；‘19’则代表最大载客量为
190座，合起来就代表着中国一款持久耐用的190座民用客机”分析，可知选项错误；
B.有误，结合“从1970年我国自主研制的‘运十’飞机立项，到2017年C919首飞成功，
历经47个春秋，中国人的‘大飞机梦’终于成真”分析，可知选项错误；
C.正确；
D.有误，结合“因采用了先进的动力系统，产生的尾气和噪声，比现有飞机要低50%以
上”分析，可知选项错误。
故选：C。
（4）ABC.正确；
D.有误，结合材料二“编号为B﹣00IJ的C919大飞机从上海浦东机场第4跑道起飞，于9
时54分安全降落，标志着中国商飞公司即将交付首家用户的首架 C919大飞机首次飞行
试验圆满完成”，可拟题为：C919大飞机安全降落。
故选：D。
（5）ACD.正确；
B.有误，问题与材料内容无关。
故选：B。
答案：
（1）B
（2）B
（3）C
（4）D
（5）B
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的
能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联
系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
三、名著及课外阅读。（共9分）
7．（3分）下面这段文字描述的战斗是（ ）
ㅤㅤ必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出
第14页（共24页）来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，
马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。狙击手向着在河流上
空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射去，第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接
着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央……
A．飞夺泸定桥 B．勇夺娄山关 C．激战腊子口 D．突破湘江
【分析】本题考查名著情节。
【解答】根据“必须在敌人援军到达之前把桥占领”“紧紧地抓住了铁索一步一抓地前
进”提示，明确选文所述的历史事件是长征中的飞夺泸定桥。
故选：A。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉
及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化
印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8．（3分）下列表述有误的一项是（ ）
A．鲁提辖路见不平，为解救落难的金氏父女，拳打镇关西。
B．祥子在杨家拉包月，杨家人却让他干许多额外的活儿。
C．严监生临终前看到油灯里点了两茎灯草，伸着两个指头，不肯断气。
D．衍太太让鲁迅元旦早上吃福橘，还为他买来朝思暮想的《山海经》。
【分析】本题考查名著书名的理解。
【解答】ABC.正确；
D.有误，长妈妈让鲁迅元旦早上吃福橘，还为他买来朝思暮想的《山海经》。
故选：D。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉
及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化
印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
9．（3分）今年是农历虎年，下列关于“虎”的表述有误的一项是（ ）
A．含有“虎”字的成语很多，如：狐假虎威、虎视眈眈等。
B．虎符是古代调兵的凭证，史书上有“窃符救赵”的记载。
C．“虎落平阳被犬欺”常用来形容局势变更，强者也有弱势的时候。
D．虎被誉为“百兽之王”，它在十二生肖中排列第一。
【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、
文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
第15页（共24页）【解答】ABC.正确；
D.有误，老虎却在十二生肖中排行第三。
故选：D。
【点评】解答文学常识类试题，关键在平时的识记与积累。
四、古诗文阅读。（15分）
10．（10分）阅读下文，完成问题。
小石潭记
柳宗元
ㅤㅤ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，
水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，
参差披拂。
ㅤㅤ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往
来翕忽，似与游者相乐。
ㅤㅤ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
ㅤㅤ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，
乃记之而去。
（1）下列句子中加点词解释有误的一项是 C
A.从小丘西行百二十步（向西）
B.青树翠蔓（翠绿的藤蔓）
C.潭中鱼可百许头（答应）
D.悄怆幽邃（深）
（2）下列分析有误的一项是 A
A.“潭西南而望”中“而”表转折关系，译为“但是”。
B.文中画线句朗读节奏可划分为：隔/篁竹，闻/水声。
C.文中以珮、环相击的响声来形容潭水的声音。
D.作者借小石潭环境的凄清衬托被贬谪后内心的孤寂。
（3）将下面句子翻译成现代汉语。
斗折蛇行，明灭可见。
（4）选文记述了作者发现小石潭—— 游览 小石潭——离开小石潭的经过。第2段用
“佁然不动”写鱼之“静”，用“ 倏尔远逝，往来翕忽 ”（原句）写鱼之“动”。运用
侧面描写表现出潭水 清澈 的特点，通过描写游鱼自由自在的情态，表达了作者 快
第16页（共24页）乐 的心情。
【分析】参考译文：
①我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰
击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一
个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水
面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤
蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
②潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），
（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，
轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
③向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两
岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
④我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒
气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下
了这里的情景就离开了。
【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含
义，然后结合句意来推断词语意思。
ABD.正确；
C.有误，句意：潭中的鱼大约有一百来条。许：大约。
故选：C。
（2）本题考查内容理解和分析。
A.有误，“潭西南而望”中“而”表示修饰关系，不翻译；
BCD.正确。
故选：A。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和
意译相结合。
句中重点词语有：斗折，像北斗七星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样弯曲。句意为：（溪水）
像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（4）本题考查内容理解和分析。
“伐竹取道，下见小潭”写发现小石潭，“全石以为底……”“潭中鱼可百许头……”
“潭西南而望……”写游览小石潭。“倏尔远逝，往来翕忽”意思是忽然间（又）向远处
第17页（共24页）游去了，来来往往，轻快敏捷，使对水中鱼儿的动态描写。“皆若空游无所依”是侧面描
写，表现了潭水清澈的特点，“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”通过描写
游鱼自由自在的情态，表达了作者快乐的心情。
答案：
（1）C
（2）A
（3）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（4）游览；倏尔远逝，往来翕忽；清澈；快乐
【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答。
2.摘录原文关键的词语回答。
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
第Ⅱ卷（共81分）五、古诗词鉴赏。（5分）
11．（5分）阅读下面这首词，完成问题。
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙
郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射
天狼。
（1）词中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句，表现了作者怎样的感情？
（2）作者是如何描绘出猎“壮观”场面的？请从善用夸张，巧用动词等角度，结合具体词
句加以分析。
【分析】《江城子•密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上创作的一首词。此词表达
了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。首三句直出会猎题意，次写围
猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。
下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任。结尾直抒胸臆，
抒发杀敌报国的豪情。全词“狂”态毕露，虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作
柔弱的格调，充满阳刚之美。
【解答】（1）本题考查诗人的思想感情。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”意思是，我
第18页（共24页）将使尽力气拉满雕弓如满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。描绘挽弓劲射的英雄形
象，英武豪迈，运用比喻修辞，把雕弓比作满月，生动形象地展示力量、表明决心；引用
“射天狼”，委婉地指出边防重点。这一句勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈，
气概非凡，表达了词人要报效国家，关怀国家命运，为国御敌立功的壮志豪情。
（2）本题考查对诗词的理解。“千骑卷平冈”意思是率领随从千骑席卷平展的山冈。“为
报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”意思是为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自
射杀猛虎犹如昔日的孙郎。其中的“千骑”“倾城”夸张地写出参与出猎的人员众多，排
场盛大，表现出了场面壮观。“卷”字写出了出猎人马越过小山冈时速度之快，显示了声
势浩大，暗示了空间广阔，表现出了场面的壮观。
答案：
（1）表现作者渴望建功立业、为国杀敌的豪情壮志。
（2）“千骑”“倾城”夸张地写出参与出猎的人员众多，排场盛大，表现出了场面壮观。
“卷”字写出了出猎人马越过小山冈时速度之快，显示了声势浩大，暗示了空间广阔，表
现出了场面的壮观。
译文：
江城子•密州出猎
我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着犬黄，右手举起鹰苍。戴上锦蒙帽穿好
貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自
射杀猛虎犹如昔日的孙郎。
我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候派遣
人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋
勇射杀敌人天狼。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、
把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。
四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
五、古诗文默写。（共8分）
12．（8分）古诗文默写。
①大漠孤烟直， 长河落日圆 。（王维《使至塞上》）
②山重水复疑无路， 柳暗花明又一村 。（陆游《游山西村》）
③采菊东篱下， 悠然见南山 。（陶渊明《饮酒》）
④日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁 。（崔颢《黄鹤楼》）
第19页（共24页）⑤会当凌绝顶， 一览众山小 。（杜甫《望岳》）
⑥忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑦子曰：“温故而知新， 可以为师矣 。”（《＜论语＞十二章》）
⑧先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐 。（范仲淹《岳阳楼记》）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习
中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】答案：
①长河落日圆 （注意“落”的书写）
②柳暗花明又一村
③悠然见南山（注意“悠”的书写）
④烟波江上使人愁
⑤一览众山小（注意“览”的书写）
⑥千树万树梨花开
⑦可以为师矣
⑧后天下之乐而乐
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面
几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
六、书写。（5分）
13．（5分）请用正楷字体书写下列文字。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
【分析】本道题考查学生的汉字书写能力，属于基础题。书写时笔画要有力，结构要平稳，
比例要匀称，风格要统一，不得有错字、漏字出现。
【解答】答案：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
【点评】字书写是语文学习的基本功，要注意加强。
七、现代文阅读。（共13分）
14．（13分）阅读下文，完成问题。
第20页（共24页）盛开的君子兰
刘建春
ㅤㅤ①今年的春天来得早。刚步入3月，连日来风和日丽，催开了楼下花圃里各种花。
ㅤㅤ②一日，给阳台上的花草浇水，发现长了5年的君子兰突然冒出好几个花骨朵，它们
被12片绿叶紧紧簇拥着，像襁褓中的婴儿，酣然沉睡。我好一阵兴奋，多年的辛勤培育终
于要有结果了。
ㅤㅤ③当12个细小的花骨朵逐渐冲出绿叶的怀抱，把自己亮丽地展现在阳光下时，我开
始数着日子，期盼着花开的那一天。5天后，6个花骨朵脱颖而出，红艳饱满。8天后，中间
那朵率先绽放，宛如一顶美丽的桂冠，端庄秀逸，落落大方。9天后，另外5个花苞相继绽
开。12天后，余下的6个花苞全都灿然开放，像凌波仙子，风姿绰约，亭亭玉立，把不大的
阳台装点得春意盎然。
ㅤㅤ④12片绿叶簇拥着12朵花，寓意着一年12个月有着圆满的年轮，怎不令人欣喜不
已！我第一时间想到要把这好消息告诉送我君子兰的张老师。
ㅤㅤ⑤5年前一个夏日的傍晚，我在楼下小区散步，偶见家住5楼的从中学退休的张老
师正在小区的花圃里侍弄10多盆君子兰。这些君子兰大都叶片细小，而且都只有五六片，
好像是刚长出的幼苗，青翠欲滴。我很喜欢君子兰，它是花丛中的谦谦君子，极富灵性，且
有着吉祥、幸福、美满的寓意。一友人曾赞之曰“不染浮尘贵自尊，秉厚德馨君子度”。
ㅤㅤ⑥我冒昧地向张老师索要：“张老师，能不能送我一盆君子兰，我拿回去自己种。”
张老师略一沉吟，欣然答应，他把有6片叶子的一盆君子兰送给我：“要注意浇水，不要枯
萎了。如果遇见叶斑病，一定要及时施肥，对症下药。”
ㅤㅤ⑦几年过去，君子兰叶子长到9片，期间，有片叶子的根茎枯黄了，我只好剪掉。没想
到几天后，又一片青绿的新叶从根系里冒出来。我高兴地继续浇水。不久，又长出两片新
叶。现在共有12片叶子，每片叶子都厚实光滑，如碧玉琢成，直立似剑，一派勃勃生机。
ㅤㅤ⑧去年我外出避暑一个多月，回来后，只见君子兰叶子焉黄，奄奄一息。我赶紧让干
透的泥上浸满清水，再轻轻把清水浇洒在叶片上。不几日，君子兰又鲜活起来，每一片叶
子都郁郁青青。
ㅤㅤ⑨今年2月初，我下楼漫步，见张老师又在花圃里侍弄花草。我只看见一盆君子兰，
又新增加了几盆紫罗兰。“那些君子兰怎么都不见了？”我疑惑。张老师淡然道：“都送
给楼上楼下的邻居了。疫情期间不能出去，在家养养花也很好，既避免了出去可能被感染，
又居家修身养性。”
第21页（共24页）ㅤㅤ⑩我家的君子兰开花后，我找过张老师好几次，可一直没找到他。一天，我下楼遇见
物管的陈师傅，他告诉我，张老师2月底就回贵州大山老家去了。他把5年前种下的最后
一盆君子兰带给他年轻时支教的小学校，说今年君子兰肯定会开花，他要让孩子们在盛开
的君子兰前开心快乐！
ㅤㅤ⑪我只能托春风把君子兰盛开的喜讯带到贵州大山深处的小学校：张老师，你送我
的君子兰历经5年寒冬腊月、炎炎酷暑，恪守其坚韧和高洁的秉性，在这3月傲然绽放，这
是报春的花啊。
（选自《人民日报（海外版）》，有删改）
（1）文中“张老师”的身上有哪些可贵的品质？
（2）按要求完成下面的题目。
①从修辞手法的角度，在A、B两句中任选一句进行赏析。
A.刚步入3月，连日来风和日丽，催开了楼下花圃里各种花。
B.现在共有12片叶子，每片叶子都厚实光滑，如碧玉球成，直立似剑，一派勃勃生机。
②分析第④段在文中的作用。
（3）本文题为“盛开的君子兰”，为什么多次写到“张老师”？
（4）“一箭兰花万首诗”，请你依据君子兰的气质特点，发挥想象，创作一首咏“兰”小
诗，赠送给“张老师”。（分行写下来，不超过六行）
【分析】本文以君子兰为明线，张老师的精神品质为暗线。文章通过记叙张老师将君子兰
送给“我”、邻居和小学校，赞美了张老师热爱生活、善良、对人友善、乐于助人的品质。
【解答】（1）本题考查人物形象分析。“偶见家住5楼的从中学退休的张老师正在小区的
花圃里侍弄10多盆君子兰”“张老师略一沉吟，欣然答应，他把有6片叶子的一金君子
兰送给我”“都送给楼上楼下的邻居了。疫情期间不能出去，在家养养花也很好，既避免
了出去可能被感染，又居家修身养性”“他告诉我，张老师2月底就回贵州大山老家去了。
他把5年前种下的最后一盆君子兰带给他年轻时支教的小学校，说今年君子兰肯定会开
花，他要让孩子们在盛开的君子兰前开心快乐”表现了张老师热爱生活，善良（和善），对
人友善（友爱、友好），乐于助人，有社会责任感等。
（2）本题考查句子赏析。
①选A句，赏析：运用拟人的修辞手法，赋予春天人的动作和情感，“催”给人一种急切、
欢快的感觉，生动形象地写出随着天气晴好，各种花竞相开放的情景。选B句，赏析：运用
比喻的修辞手法，把叶子比作碧玉雕琢的宝剑，生动形象地描绘出叶片厚实，色泽光亮，
第22页（共24页）姿态挺拔的特点，表现君子兰旺盛的生命力，表达作者的珍爱（喜爱）之情。
②本题考查句子作用分析。第④段是过渡段，起到了承上启下的作用，抒发感情，引出养
兰故事。
（3）本题考查文章内容分析。“君子兰”是文章的线索，贯穿全文。张老师将君子兰送给
“我”、邻居和小学校，表现了张老师热爱生活、善良、对人友善、乐于助人，故事因张老
师送君子兰而展开。借物喻人，深化主旨，热情赞美了张老师。
（4）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。想象合理、体现事物特征、表
达顺畅即可。
答案：
（1）热爱生活、善良（和善）、对人友善（友爱、友好）、乐于助人、有社会责任感等。
（2）①示例：A运用拟人修辞，生动形象地写出随着天气晴好，各种花竞相开放的情景。
②承上启下，引出下文养兰经历。
（3）君子兰是明线，张老师的精神品质是暗线。文章采用借物喻人手法，深化主旨，热情赞
美了张老师。
（4）示例：兰花美香自溢，开在春天里，带来春的色彩，引春歌和风，蘸墨风水皆入画。感谢
您张老师，让我感受到兰花别样的美丽。
【点评】从修辞手法角度赏析句子：
赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，
有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味。
表述形式：运用了……的修辞手法，描写了 ……，表达了……。
八、写作。（50分）
15．（50分）在我们的学习和生活中，有朋友、同学、师长……值得去写，请以“我的伙伴”为
题，完成一篇写人的记叙文。
ㅤㅤ要求：
①文中不得出现真实的地名、校名、人名。
②书写工整，卷面整洁，不少于600字。
【分析】这是一篇命题作文。请以“我的伙伴”为题，完成一篇写人的记叙文。第一步审题，
首先确定文章的体裁是记叙文，需要有记叙文的要素来填充文章内容。进一步细审题目
“我的伙伴”，写作对象需是“我的伙伴”，通过二、三件事情要突出他的特点。同时突
出“我”对这些事的心理感受。本篇作文要求和限制不算严苛，写作比较容易着手，但随
之而来的问题是极可能写得千篇一律，没有创新或亮点。常见塑造人物形象的描写方法和
第23页（共24页）写作技巧，正面侧面相结合，运用对比衬托、欲扬先抑的手法，使文章在结构上有所突破。
【解答】
我的伙伴
我现在已经是初中生了，刚来到新的学校时，见到了新老师，也结识了新同学。有
好多已经成为了我的好友，当中，有一个最有趣最热心的伙伴——谢凯。他，有一身黑黑
的皮肤，中高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。
他坐在我的前面，开学不久我就与他成为了朋友。第一天上学下课时，班长过来笑
话谢凯的皮肤很黑很黑，谢凯说道：“黑皮肤不知道比你的白皮肤健康多少，而且多晒太
阳也有益于身体健康，看看你的白皮肤，估计要么是暑假没出门，要么就是用了美白的化
妆品。”说得班长居然无言以对。
他个人比较爱吃米粉，我问他为什么不吃面。他说面条有一种粘粘的感觉，好恶心，
吃了想吐。我又问不是还有米饭吗？为什么不吃饭呢？他又说道：“军训的时候因为很饿，
一吃饭就吃两碗吃得都要吐了，所以现在才吃面。”
此人体育十分好，跑步、仰卧起坐等都比体育委员都要好，作业还经常得到老师的
表扬。可是他还有一个缺点。
他经常和班长作对。有一次班长忘了带水，于是买了一瓶纯悦和一瓶纯牛奶，谢凯
看见了便说：“你这么蠢还喝纯悦和纯牛奶，越喝越蠢。”逗得四周的人都笑了。就因为
他经常和班长作对，所以经常被班长找麻烦。
他还有一个优点就是爱和大家分享与帮助他人，我因为不知道老食堂在哪里，所
以十分焦急。这时他来了，问了我怎么了。我如实告诉了他，他不光带我去了老食堂，还给
我介绍什么好吃、什么不好吃，哪些贵、哪些便宜等等。
他就是我来到这个新学校中遇到的最有趣的伙伴兼好朋友。
【点评】本文写了“我”的伙伴真有趣。朋友皮肤黑，比较爱吃米粉，体育很好，乐于助人，优
点多多，但是缺点是爱和班长怼，能说会道。语言生动、活泼、有趣。结尾总结全文，点题。
第24页（共24页）
