当前位置:首页>文档>1.3.1同底数幂的除法2_湘教版初中数学课件_数学湘教版8上教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中8年级上册word教案

1.3.1同底数幂的除法2_湘教版初中数学课件_数学湘教版8上教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中8年级上册word教案

  • 2026-06-09 18:27:34 2026-06-09 18:27:34

文档预览

1.3.1同底数幂的除法2_湘教版初中数学课件_数学湘教版8上教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中8年级上册word教案
1.3.1同底数幂的除法2_湘教版初中数学课件_数学湘教版8上教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中8年级上册word教案
1.3.1同底数幂的除法2_湘教版初中数学课件_数学湘教版8上教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中8年级上册word教案
1.3.1同底数幂的除法2_湘教版初中数学课件_数学湘教版8上教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中8年级上册word教案
1.3.1同底数幂的除法2_湘教版初中数学课件_数学湘教版8上教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中8年级上册word教案
1.3.1同底数幂的除法2_湘教版初中数学课件_数学湘教版8上教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中8年级上册word教案

文档信息

文档格式
doc
文档大小
1.031 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-06-09 18:27:34

文档内容

1.3 整数指数幂 1.3.1 同底数幂的除法 教学目标 1 通过探索归纳同底数幂的除法法则。 2 熟练进行同底数幂的除法运算。 3 通过计算机单位的换算,使学生感受数学应用的价值,提高学习学生的热情。 重点、难点: 重 点:同底数幂的除法法则以及利用该法则进行计算。 难 点:同底数幂的除法法则的应用 教学过程 一 创设情境,导入新课 1 复习: 约分:① , ② , ③ 复习约分的方法 2 引入 (1)先介绍计算机硬盘容量单位: 计算机硬盘的容量最小单位为字节,1字节 记作1B,计算机上常用的容量单位有KB,MB,GB,其中: 1KB= B=1024B 1000B, , (2)提出问题: 小明的爸爸最近买了一台计算机,硬盘容量为40GB,而10年前 买的一台计算机,硬盘的总容量为40MB,你能算出现在买的这台计算机的硬盘总 容量是原来买的那台计算机总容量的多少倍吗? 提醒这里的结果 ,所以, 1如果把数字改为字母:一般地,设a 0,m,n是正整数,且m>n,则 这是什么 运算呢?(同底数的除法) 这节课我们学习-----同底数的除法 二 合作交流,探究新知 1 同底数幂的除法法则 你能用语言表达同底数幂的除法法则吗? 同底数幂相除,底数不变,指数相减. 2同底数幂的除法法则初步运用 例1 计算:(1) (n是正整数), 例2 计算:(1) ,(2) , 例3 计算:(1) ,(2) 练一练 P 16 练习题 1,2 三 应用迁移,巩固提高 例 4 已 知 , 则 A=( ) 例5 计算机硬盘的容量单位KB,MB,GB的换算关系,近视地表示成: 1KB≈1000B,1MB≈1000KB,1GB≈1000MB (1)硬盘总容量为40GB的计算机,大约能容纳多少字节? (2)1个汉字占2个字节,一本10万字的书占多少字节? (3)硬盘总容量为40GB的计算机,能容纳多少本10完字的书? 一本10万字的书约高1cm,如果把(3)小题中的书一本一本往上放,能堆多高? 2练一练 (与珠穆朗玛峰的高度进行比较。) 1 已知 求 的值。 2 计算: 四 反思小结,巩固提高 这节课你有什么收获? 五 作业; 1 填空: (1) =____, (2) =_______ 2 计算(1) , (2) , (3) , (4) , (5) (6) 3