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2015年安徽省初中毕业学业考试
历史
部分
4A
(开卷 满分:70分 时间:与思想品德学科共用120分钟)
一、单项选择(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是 (
)
A.黄帝 B.禹C.启D.汤
2.玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,他游学、研习内容主要涉及的宗教是 (
)
A.基督教B.伊斯兰教 C.道教 D.佛教
3.某校举办宋代历史专题手抄报比赛,一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种
植史资料,又搜集了下列三幅图片,这些材料反映的共同主题是( )
A.发达的农业生产B.繁荣的南方经济
C.精巧的手工技艺D.独特的活字印刷
4.安徽古代“文房四宝”中有“三宝”入选首批国家级非物质文化遗产名录,历代文人多有
美誉,有人曾赋诗:“老松烧尽结轻化,妙法从来北李家。”诗中描绘的是( )
A.宣纸 B.歙砚 C.宣笔 D.徽墨
图4
5.阅读图4,导致清朝这一时期几种主要进口货物税率(关税)变化的主要原因是( )
A.清朝实行闭关锁国政策
B.中国手工纺织技术较弱
C.中英《南京条约》的签订
D.英国机器棉纺织业发达6.人民音乐家聂耳谱写了许多振奋人心的优秀歌曲,下列属于他的代表作是( )
A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》
C.《春天的故事》D.《我的中国心》
图5
7.城市既是现代文明的核心区域,又是社会变革的重要阵地。 小明要写一篇介绍某个城市的
文章,草拟了图5中的三个标题,他要介绍的是 ( )
A.重庆
B.南京
C.深圳
D.杭州
8.公元前443年,伯利克里成为雅典首席将军,继续推行民主改革。这一年距今(2015年)(
)
A.1571年 B.1572年 C.2457年 D.2458年
9.意大利米兰世博会于今年5月1日开幕,这个拥有悠久历史和辉煌文明的国家,在欧洲进入
近代社会的转型时期展现了无尽的魅力。这一时期该国涌现的文化“巨人”有( )
①但丁 ②伏尔泰 ③达·芬奇 ④牛顿
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
10.“这是一个前所未有的变化,君权从‘神授’变成了‘民授’,它根本性地改变了在英国已
经存在了千年之久的王权性质。”下列对这一“变化”产生关键影响的法律文献是( )
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
二、组合列举(本大题共3小题,每空1分,共10分)
11.中外教育经历了漫长的发展过程,对后世产生了深远影响。
(1)汉武帝大力推行儒学教育,在长安设立了 ,教授儒家经典。
(2)中国近代第一所国家建立的最高学府京师大学堂创办于 运动期间。
(3)日本明治维新在社会生活和文化教育上提倡“ ”,学习欧美,发展教育。
(4)创办于1928年的 是安徽近代比较完备的高等学府,刘文典为首任校长。
12.今年是二战胜利70周年,中俄两国人民为世界反法西斯战争作出了巨大贡献。
(1)1938年春,李宗仁指挥中国军队在 歼灭日军一万多人,取得抗战以来重大胜利。
(2)中国共产党在 (地点)召开第七次全国代表大会,为争取抗战胜利准备了条件。
(3) 战役的胜利,不仅是苏德战场的转折点,而且是二战的重要转折点。
13.政治、经济和国防建设促进了我国综合国力的不断增强。
(1)新中国在少数民族聚居地区实行 制度,它是我国一项基本政策和基本政治
制度。
(2) 的完成,摧毁了我国封建土地制度,极大地解放了农村生产力。
(3)1966年组建的 部队,是我国实行积极防御战略任务的重要核反击力量。
三、辨析改错(本大题共4小题,每小题2分,共8分。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正
确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正)
14.维护国家统一符合人民的愿望,世界各国为此不懈努力。【 】(1)西汉时期,西域都护的设立促进了汉族和西域各族的经济文化交流。
【 】(2)清朝设立伊犁将军,与达赖、班禅共同管理西藏事务,加强了中央政府对西藏的
管辖。
【 】(3)中华人民共和国政府于1999年7月1日对香港恢复行使主权,在完成祖国统一
大业的道路上迈出了重要一步。
【 】(4)7世纪,作为宗教领袖的穆罕默德为巴尔干半岛的统一作出了重大贡献。
四、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
15.阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点,并
且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展,其具体体现是这次运动大大加速、深化了马
克思主义在中国的传播,从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。
——摘自冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》
(1) 材料一中的“它”是指什么历史事件?(2分)依据该材料指出“新的、更为强大、更加科
学的思想活力”是什么。(2分)
材料二 历史上曾经有过我们这样的长征吗?12个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦
察轰炸,地下几十万大军围追堵截……我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横11个
省。
——摘自毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
(2) 根据材料二并结合所学知识完成下列填空。(每空1分,共4分)
“12个月”是指从 年10月至 年10月。
“11个省”是指 、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、
。
(3) 材料一、二所反映的历史事件都深刻地影响了中国的历史进程,一批先进的中国人为此
进行了艰苦的奋斗,从他们身上我们应学习哪些优秀的品质?(2分)
16.阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 英国固定式动力源装机容量统计表(单位:千马力)
1760年 1800年 1830年 1870年
蒸汽机 5 35 160 2060
水车 70 120 160 230
——摘编自[英]罗伯特·艾伦《近代英国工业革命揭秘》
(1) 根据材料一,归纳英国固定式动力源装机容量的变化趋势。(2分)导致这一变化的最主要
原因是什么?(2分)4B
材料二 19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动,引进和学习西方先进
的科学技术,创办和发展军事工业、民用工业……洋务官僚们没有意识到,他们为了维护封建
专制统治却不自觉地走向自己预期目的反面。
——摘编自夏东元《洋务运动史》
(2) 洋务派创办了哪些重要的民用工业?(答出两个即可,2分)为什么说他们“走向自己预期
目的反面”?(2分)
材料三 然而,恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动,在同时代人们
之间引发了恐慌。在……公共医疗卫生取得重大进展之前,工业城市的死亡率一直比农村更
为糟糕。
——摘自[英]尼尔·弗格森《文明》
(3) 针对材料三揭示的现象,有人提出人类应该回到工业革命前的农耕文明时代,请你根据上
述材料并结合所学知识反驳这一观点。(2分)
五、活动与探究(12分)
17.大国关系深刻影响着世界格局,某班同学以历史上“法德两国的战与和”为主题,开展研
究性学习。请你参与活动,根据材料并结合所学知识解答下列问题。
【读图激趣 历史回顾】图6
图7
(1) 图6、图7分别属于哪场战争期间的形势图?(2分)1916年法德两国展开了一场后来被称
为“绞肉机”的激战,此战役发生于图6中 处。(填写相应字母,2分)
【史海拾贝 历史探究】
当法国外交部长罗贝尔·舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时,
(德意志)联邦政府毫不踯躅地和完全同意准备与之合作……对于德法两国来说,其最深远的意
义在于:建立煤钢的共同生产后,德法之间进行任何战争不仅是不可想象的,而且物质上也不
可能。
——摘自《阿登纳回忆录》
(2) 根据上述文字材料,你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望?(3分)20世纪60年代以
后,两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响?(3分)【以史为鉴 历史感悟】
(3)从法德关系的变化中,你得到的启示有哪些?(2分)
2015年安徽省初中毕业学业考试
一、单项选择
1.A 本题考查学生识记和分析问题的能力。轩辕即黄帝,传说他创造了指南车,并联合炎帝
部落打败了蚩尤。大禹治水有功,并建立了夏朝;启继承禹的王位,成为夏朝的统治者;汤灭夏,
建立了商朝。故B、C、D三项与题干无关,只有A项符合题意。
2.D 本题考查学生识记历史基础知识的能力。玄奘西行到达天竺,研习佛学,促进了中印两
国人民友好交往,D符合题意。
3.B 太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植反映了农业的发展情况;浙江龙泉冰裂纹瓷器反映
了手工业的发展情况;福建泉州出土的南宋海船反映了对外贸易的发展情况;南宋纸币铜版拓
片(会子)是商业发展的表现。概括起来可知,材料反映的共同主题是繁荣的南方经济。
4.D 本题考查学生识记和阅读理解的能力。“老松烧尽结轻化,妙法从来北李家”是苏东
坡的诗,他用洗练的笔触写尽了徽墨的风华,D项正确。
5.C 观察图片,可以看出棉花、头等白洋布等进口货物税率在1843年大幅度降低,结合所学
可知其原因是1842年中英《南京条约》中规定:英商进出口货物所缴纳的税款,中国须同英
国商定。故选C。
评析 本题考查中英《南京条约》的相关知识及识图和分析问题的能力,有一定难度。解
答此题的关键是准确理解《南京条约》的内容及影响。
6.B 本题考查学生识记历史基础知识的能力。《义勇军进行曲》是聂耳的代表作。《黄河
大合唱》是人民音乐家冼星海的代表作;《春天的故事》是王佑贵的代表作;《我的中国心》
是王福龄的代表作,故A、C、D三项与题意无关。
7.C 本题考查学生识记和分析问题的能力。改革开放以来设立的经济特区有深圳、珠海、
汕头、厦门、海南、喀什。其中,深圳被称为“一夜崛起之城”,故选C项。
8.C 本题考查学生计算时间的能力。题干中时间,一个是在公元前,一个是在公元后,计算之
间的差距,应该是将两个时间相加后减一,即2015+443-1=2457(年)。
9.A 本题考查学生识记历史基础知识的能力。但丁和达·芬奇是意大利的文化名人;伏尔泰
是法国的启蒙思想家;牛顿是英国著名的物理学家。故②④应排除,正确答案选择A。
10.A 题干中“变化”的含义是由君主专制到君主立宪制的转变,1689年英国议会通过《权
利法案》,标志着英国君主立宪制开始确立。《独立宣言》是美国独立战争中颁布的文献;
《人权宣言》是法国大革命中颁布的文献;《解放黑人奴隶宣言》是美国内战中颁布的文献,
故B、C、D三项与题意无关,排除。
评析 本题考查英国君主立宪制的相关知识及阅读分析和识记历史基础知识的能力,难度
适中。解题的关键是理解题干材料并抓住重要的国别信息。
二、组合列举
11. 答案 (1)太学 (2)戊戌变法(或百日维新) (3)文明开化 (4)安徽大学
解析 第(1)问抓住关键信息“汉武帝”“儒学”,判断出是太学;第(2)问抓住关键信息“近
代第一所”“京师大学堂”判断出是戊戌变法;第(3)问考查明治维新在社会生活和文化教育
方面的内容,依据所学知识回答即可;第(4)问属于对地方史的考查,抓住关键信息“创办于
1928年”“刘文典为首任校长”来判断即可。
评析 本题考查中外教育发展的相关知识及识记历史基础知识的能力,难度适中。解题的
关键是准确识记中外教育的相关知识点。
12. 答案 (1)台儿庄 (2)延安 (3)斯大林格勒
解析 本题考查学生识记历史基础知识的能力。第(1)问抓住时间“1938年”、人物“李宗仁”等,判断出是台儿庄;第(2)问中共七大召开的地点,依据教材可知是延安;第(3)问抓住这
次战役的地位——“是苏德战场的转折点,而且是二战的重要转折点”,判断出是斯大林格
勒战役。
13. 答案 (1)民族区域自治 (2)土地改革 (3)战略导弹(或第二炮兵)
解析 本题考查学生识记历史基础知识的能力。第(1)问抓住关键信息“新中国”“少数
民族聚居地区”判断出是民族区域自治制度;第(2)问考查土地改革完成的意义;第(3)问抓住
“1966年”“核反击力量”,判断出是战略导弹部队的建立。
三、辨析改错
14. 答案 【√】(1)
【×】(2)伊犁将军改为驻藏大臣
【×】(3)1999年改为1997年
【×】(4)巴尔干半岛改为阿拉伯半岛
解析 第(1)题西汉设立西域都护,促进了汉族和西域各族的经济文化交流,其叙述是正确的;
第(2)题抓住关键信息“清朝”“对西藏的管辖”,联系所学可知设立的是驻藏大臣,伊犁将
军是清朝为加强对西北地区的管辖而设立的;第(3)题抓住“对香港恢复行使主权”,判断出
其时间是1997年7月1日,1999年12月20日是澳门回归的时间;第(4)题抓住关键信息“7
世纪”“穆罕默德”,联系所学知识可知,他为阿拉伯半岛的统一作出了重大贡献,而不是巴
尔干半岛。
评析 本题考查中外维护国家统一方面的相关知识及识记历史事实的能力,难度较低,解题
关键是牢记中外维护国家统一的人物和措施。
四、材料解析
15. 答案 (1)五四运动。(2分)加速、深化了马克思主义在中国的传播。(2分,答“马克思
主义”亦可)
(2)1934;1935。 江西;陕西。(4分)
(3)热爱祖国;追求进步;坚韧不拔;乐观向上;团结协作;独立自主;勇于创新等。(2分,任答
一点即可,其他言之有理亦可)
解析 第(1)问在阅读材料一的基础上,抓住关键信息“由旧民主主义革命转变为新民主主
义革命的转折点”,判断出是五四运动,第二小问由材料一可以直接得出答案。第(2)问首先
在阅读材料二的基础上,联系所学知识,判断出时间是从1934年10月至1935年10月,然后联
系长征路线图,填写出经过的省份即可。第(3)问是对五四精神和长征精神的考查,从爱国主
义、团结协作等方面回答即可。
评析 本题考查中国新民主主义革命中重要历史事件的相关知识及识记历史事实的能力,
难度适中,关键是认真读懂材料,牢记五四运动、中国工农红军长征的时间、影响等。
16. 答案 (1)装机容量逐渐增加。(2分,分别答出蒸汽机、水车的增加亦可)
工业革命的开展(或机器大工业的发展)。(2分)
(2)轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布(官)局、开平矿务局、上海机器织布局、湖北大
冶铁矿、江西萍乡煤矿、天津电报(总)局等。(2分,任答两个即可)
洋务派的主观目的是维护清朝封建统治,客观上却促使资本主义在中国的发展。(2分,意
思相近即可)
(3)工业革命虽然造成了一些消极后果(如答出无规则的市场波动引起人们的恐慌、引发
新的社会矛盾、产生了工业污染、破坏了环境、影响了人们的健康等具体表现亦可),但是
它大大推动了生产力的发展,促进了人类文明的进步。(2分,其他言之有理亦可)
解析 第(1)问在识读材料一的基础上,抓住固定式动力源装机容量的数值,可以判断出装机
容量逐渐增加,通过时间信息分析可知其主要原因是工业革命的开展。第(2)问第一小问依据
教材回答洋务派创办的民用工业即可;第二小问从洋务运动的目的和作用方面来分析。第(3)
问根据工业革命的积极影响方面来反驳。
评析 本题考查工业革命、洋务运动的相关内容及阅读分析、识记历史基础知识的能力,有一定难度。解题的关键是牢记洋务运动的内容和作用及工业革命的影响。
五、活动与探究
17. 答案 (1)图6:第一次世界大战;图7:第二次世界大战。(2分) B(2分)
(2)建立欧洲煤钢联营(或寻求两国关系的和解;防止两国再次发生战争;开展经济合作)。
(3分)
加速了欧洲一体化进程(或促进了欧共体的成立;促进了欧盟的成立)。(3分)
(3)合作共赢;和平与发展是时代的主流;反对战争,珍爱和平。(2分,任答一点即可,其他言
之有理亦可)
解析 第(1)问在识读图片的基础上,抓住图片中的重要时间、战役信息判断出是哪次战争。
一战中凡尔登战役被称为凡尔登“绞肉机”,由此可判断出其地点。第(2)问第一小问在阅读
材料的基础上,抓住材料中的关键信息“完全同意准备与之合作”,从而判断出德法两国开展
经济合作。第二小问抓住时间“20世纪60年代”,联系欧洲联合的史实及其影响进行回答
即可。第(3)问属于灵活性问题,从德法两国由战争走向合作,我们可以围绕“合作”“和平
与发展”来组织答案。
评析 本题以近现代德法两国关系为主线,考查两次世界大战和二战后欧洲走向联合的知
识及学生识图和阅读分析问题的能力,有一定难度。解题的关键是准确把握两次世界大战的
形势及重要战役和二战后西欧发展的历史。
