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1
25 年新版三年级上册语文第一单元同步默写单
一、给加点字注音。
绒．毛(
)
昂．贵(
)
凤．凰(
)
墙．壁(
)
摇晃．(
)
轰．走(
)
笛．子(
)
手臂．(
)
背诵．(
)
荒．野(
)
照例．(
)
糊．涂(
)
戒．尺(
)
严厉．(
）
详．细(
)
二、看拼音写词语。
shānpō
róngqiú
xuéxiào
piāoyáng
kèwén
shēngyīn
dú
shū
zhāoyǐn
zhāohu
rè
nao
gǔ
lǎo
cūzhuàng
zhī
gàn
jié
bái
zhènyǔ
hōng xiǎng
shī
rùn
fēng dí
kuánghuān
jué
de
gōngkè
fàngxué
lǎoshī
fázhàn
hùxiāng
pèngmiàn
jīn huáng
jíjímángmáng
三、给形近字组词。
坡(
)
壮(
）
扬(
)
笛(
)
湿(
)
披(
)
状(
）
场(
)
苗(
)
温(
)
四、给加点的多音字正确的读音打“√”。
假．如( jiǎ
jià)
放假．( jiǎ
jià)
圆圈．(quān
juàn)
羊圈．(quān
juàn)
背．包(bēi
bèi)
背．书(bēi
bèi)
挨．打(ái
āi )
挨．近(ái
āi )
五、写近义词或反义词。
1、近义词
敬爱—
安静—
摇晃—
飘扬—
招引—
湿润—
清楚—
急急忙忙—
2、反义词
安静—
古老—
洁白—
湿润—
清楚—
急急忙忙—
糊里糊涂—
六、解释词语。
霎时：
鸦雀无声：
七、词语搭配。
(
)的小鸟
(
)的老师
(
)的国旗
(
)的枝干
(
)的铜钟
(
)的墙壁
(
)的小学
(
)的东风
八、组词填空。
昂( 扬)
昂(
)
昂(
)(
)胸
(
)扬
(
)扬
(
)采(
)扬
2
墙(
)
(
)墙
(
)墙(
)壁
(
)晃
晃(
)
(
)头晃(
)
摇(
)晃(
)
披(
)散(
)
张(
)舞(
)
提(
)吊(
)
(
)红(
)赤
(
)忙(
)乱
(
)疾(
)快
(
)干(
)燥
特点：都含有
；都含有一对意思
的字。
类似的成语还有：
、
、
ABAC 式成语：
、
、
九、仿写句子。
例1：早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了
许多小学生。
例2：同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗
敬礼。
例3:雨一．来，他们便．放假了。
例4:树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）
例5: 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
十、根据课文内容填空。
1.《大青树下的小学》本文按照
、
、
和下课后的时间顺
序，描写了边疆的一所
的小学
的校园生活，体现了我国各民族儿童
之间的
，表达了作者对学校的
和
之情。
文中写上课时，通过描写树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外的
，衬
托同学们
；写下课后小动物们都来看热闹是为了突出
。
2.《花的学校》是印度的
写的一首
。它以儿童的视角描绘了一群
的花孩子，表现了
和
之间深厚的感情。本文选自
《
》，泰戈尔曾获得
奖，著有《
》、《
》等五十多
部诗集。
3.《不懂就要问》赞扬了
的
精神。
4.《所见》作者是
代的
。
，
林樾。
，
。
3
25 年新版三年级上册语文第二单元同步默写单
一、给加点字注音。
庭．院(
)
未．来(
)
斜．面(
)
萧．条(
)
增．添(
)
粘．住(
)
促．进(
)
缤．纷(
)
棕．色(
)
钥匙
．．(
)
爽．快(
）
香梨．(
)
发抖．(
)
橘．子(
)
喇叭
．．(
)
振．动(
)
歌韵．(
)
掠．过(
)
吟．诗(
)
辽阔
．．(
)
印．记(
)
列．举(
)
凌．晨(
)
频．繁(
)
枚．数(
)
二、看拼音写词语
qiūfēng
fàngqíng
mínglǎng
dì
miàn
yǔ
zhū
zhāntiē
liàng jīngjīng
jiǎoyìn
luò
yè
tú
àn
jìn
tóu
pái
liè
píngzhǎn
shǎnshǎnfāguāng
guī
zé
língluàn
gēchàng
chí
dào
qiū
tiān
qīngliáng
yínxìng
yán
rè
fēngshù
yī
méi
yóupiào
liángshuǎng
yōng
jǐ
zhēnglùn
guǒshù
jú
huā
xiānzǐ
pín
pín
qì
wèi
xiāngtián
gōuzhù
wādòng
yóuliàng
sōng guǒ
fēngshōu
三、给形近字组词。
径(
)
未(
)
列(
)
勾(
)
邮(
)
经(
)
末(
)
例(
)
句(
)
油(
)
四、给多音字组词。
mó(
)
tiǎo(
)
shàn (
)
磨
挑
扇
mò(
)
tiāo(
)
shān (
)
五、写近义词或反义词。
1、近义词
明朗—
平展—
清凉—
留意—
凌乱—
仔细—
增添—
愉快—
频频—
辽阔—
2、反义词
凌乱—
清凉—
仔细—
愉快—
六、解释词语。
4
憧憬：
忐忑不安：
熨帖：
五彩缤纷：
理解生词的方法：1.
；2.
；3.
；
4.拆词法；5.查字典；6.看插图等。
七、词语搭配。
一(
)叶子
一(
)地毯
一(
)雨靴
一(
)钥匙
一(
)颜料
一(
)歌曲
一(
)大雁
一(
)邮票
一(
)秋风
一(
)谷粒
(
)的天空
(
)的地毯
(
)的菠萝
(
)的菊花
(
)的气味
(
)的谷粒
(
)的水洼
(
)的颜料
八、词语积累。
( 脚)印
印(
)
印(
)
凌(
)
凌(
)
盛(
) 凌(
)
(
)列
(
)列
列(
)
增(
)
增(
)
(
) 日(
) 增
描写季节的词语有：
春季：暖和、
、
夏季：
、
、
秋季：
、
、
冬季：
、
、
形容颜色多的词语：五颜六色、
、
、
ABB 式词语：
、
、
AABC 式词语：
、
、
九、仿写句子。
例1：秋天的雨，是．一把钥匙。（仿写比喻句）
例2：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
例3：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
它把
给了
，
像
，
，
。
十、根据课文内容填空。
1.《望洞庭》作者是
代的刘禹锡。这首诗勾勒出一幅美丽的
图，表
达了诗人对洞庭湖的
之情。
，潭面
。
翠，
。
和：
青螺：这里比喻
5
2.《山行》作者是
代的
，描写的是
时节的美景，表达了诗人对
的
之情。诗人看到的秋景有：
等。
远上
，白云
。
，
二月花。
寒山：
斜：
生：
坐：
3.《夜书所见》作者是
代的
。抒发了诗人在秋夜对
的
之情。
萧萧
，江上
。
促织，
篱
。
萧萧：
挑：
促织：
4.《铺满金色巴掌的小路》中金色巴掌指的是：
5.《秋天的雨》课文默写：（答案见课本）
秋天的雨，有一盒
的
。你看，它把黄色给了
，黄黄的叶
子像
小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了
，
的
像
，
，邮来了秋天的
。
是给田野
的，看，田野像
。
给果树的橘子柿子你挤我碰
要
人们去
呢
得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的......
的菊花在
里频频点头。（里填标点符号）
秋天的雨，带给大地的是一曲
的歌，带给小朋友的是一首
的歌。
6.《听听，秋的声音》本文以
的形式，描写了秋天大自然里的各种
。
7.《舟夜书所见》作者是
代的查慎行。
，
萤。
簇
，
。
6
25 年新版三年级上册语文第三单元同步默写单
一、给加点字注音。
眯．眼(
)
喵．喵(
)
孵．蛋(
)
叽．喳(
)
偶尔
．．(
)(
)
缝．隙(
)
陶．瓷(
)
舒适．(
)
谈．话(
)
庆典
．．(
)(
)
婚．礼(
)
路途．(
)
包括．(
)
历史．(
)
讨厌
．．(
)(
)
坚持．(
)
官．员(
)
倍．数(
)
来访．(
)
委屈
．．(
)(
)
陌．生(
)
忍．住(
)
发疯．(
)
结局．(
)
搞．定(
)
永恒．(
)
萌．芽(
)
圣．人(
)
妥．协(
)
轴．心(
)
阁．下(
)
培．养(
)
毫厘．(
)
二、看拼音写词语。
fángwū
ménbǎn
zhǔnbèi
pángbiān
děngdài
ò
bàofēngyǔ
ān
xīn
dī
tóu
chī
lì
zài
jiàn
mǔ
jī
zuāndòng
zhù
yì
pá
xíng
wū
zi
piàoliàng
yì
si
yīn
cǐ
fángshài
héng xīn
méngfā
shénshèng
tuǒdàng
chēzhóu
gé
lóu
péi
zhí
lí
mǐ
三、给下面的形近字或同音字组词。
注(
)
准(
)
再(
)
记(
)
培(
)
住(
)
难(
)
在(
)
纪(
)
倍(
)
四、选择正确读音并打“√”。
几．乎( jī
jǐ ）
干吗．(mā
má ）
中．枪(zhōng
zhòng）
子弹．(dàn
tán）
几．个( jǐ
jī ）
对吗．(mā
má ）
中．间(zhòng
zhōng）
弹．琴(dàn
tán）
五、写近义词反义词。
1、近义词
安心—
注意—
舒适—
容易—
诧异—
2、反义词
偶尔—
吃力—
陌生—
讨厌—
高兴—
热闹—
坚持—
容易—
暂时—
六、解释词语或根据意思写出对应的词语。
滑稽：
偶尔：
：受到不应有的指责或待遇而心里难过。
7
：占据高处，俯视下方，引申为占据有利地位或保持优越姿态。
：形容射击精准，也比喻做事情有充分把握。
七、词语积累。
日夜(
)(
)
美味(
)(
)
哈哈(
)(
)
(
)(
)糊糊
动物+拟声词：小猫(喵喵)
小鸡(
)
杜鹃(
)
小狗(
)
八、仿写句子。
例1：陶陶看了看自己的腿——她们虽然
．．短小，却．很结实。
例2：她满怀信心地说：“我会准时到那里的。”（改为转述句）
例3：你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）
例4:小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”（换种说法，句意不变）
提示语在句中：
提示语在句后：
例5：它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么
．．逼真，那么
．．好听，那么
．．洪亮。
九、修改病句。
1.他穿上棉靴和手套就出门了。
2.下课了，同学们连续跑出了教室。
3.我喜欢的运动是踢足球和排球。
4.《拇指姑娘》这篇童话是丹麦作家安徒生。
5.妈妈买回来很多水果，有苹果、梨、桃和西红柿。
6.我作业差不多全部写完了。
九、根据课文内容填空。
1.《总也倒不了的老屋》是一篇
。讲述一间
的老屋准备
的时候，
为了帮助前来求助的
、
、
，一直坚持站着没有倒下的故事，
赞扬了老屋
的美好品质。
小蜘蛛给老屋讲故事是因为
。
2.《犟龟》赞扬了乌龟陶陶
的可贵品质。
3.“
，
。”选自《
》，意思是不把怒气转移到别人身上，不
犯两次同样的错误。“
”意思是爱别人要像爱自己一样。《孟子》
中的“
，
”教育我们要关爱、尊重他人。荀子教育我们和
别人说话要善意，不要出口伤人。因为“
，
布帛；
，
矛戟”。
4.预测的依据有：题目、
、
、
等。
8
25 年新版三年级上册语文第四单元同步默写单
一、给加点字注音。
矩．形(
）
脚丫．(
）
掘．地(
）
皇宫．(
）
联系
．．(
)(
）
希．望(
）
罢．工(
）
葵．花(
）
瘦．小(
）
吞咽
．．(
)(
）
忙碌．(
）
嚼．碎(
）
肠胃．(
）
宣．布(
）
强．大(
）
毅．力(
）
诱．人(
）
碎渣．(
）
犯．错(
）
恐．怕(
）
纪．律(
）
禁．令(
）
依旧．(
）
聚．集(
）
性．格(
）
申．报(
)
乏．味(
)
占．有(
)
介绍
．．(
)(
)
宗旨
．．(
)(
)
二、看拼音写词语。
hú
lu
cuò
wù
shēng míng
shénxiān
pǔtōng
ràngbù
tiáojiàn
zhǐ
jia
lónggōng
dé
dào
kěndìng
yī
fu
suǒ
yǐ
màoxiǎn
yào
shì
gōngshì
tóngxué
kě
lián
zuì
hǎo
kē
xué
lǚ
xíng
lìngwài
yào
hǎo
yǎn jīng
dā
yìng
zuòmèng
juǎn
rù
lái
de
jí
jiùmìng
wěibā
yá
chǐ
wèikǒu
guǎnlǐ
yǎoyá
dà
chī
yī
jīng
dù
pí
shí
wù
xiāohuà
dāngrán
gāngcái
guāngliàng
zhī
jué
shēnqǐng
jiè
shào
zǔ
zōng
zhǔ
zhǐ
fá
lì
zhànlǐng
三、形近字组词。
错(
)
宫(
)
式(
)
冒(
)
介(
)
借(
)
官(
)
或(
)
昌(
)
界(
)
申(
)
宗(
）
旨(
)
乏(
)
占(
)
伸(
)
棕(
）
指(
)
泛(
)
站(
)
四、选择正确读音并打“√”。
少．年(shào
shǎo)
冲．动(chòng
chōng)
系．鞋带(xì
jì)
假．装(jià
jiǎ)
少．数(shào
shǎo)
冲．着(chòng
chōng)
联系．(xì
jì)
假．期(jià
jiǎ)
答．应(dā
dá)
回应．(yìng
yīng )
骨．碌(gǔ
gū)
处．罚(chù
chǔ)
回答．(dá
dā)
应．该(yìng
yīng )
骨．头(gǔ
gū)
住处．(chù
chǔ)
9
五、写近义词反义词。
1、近义词
普通—
犹豫—
发愣—
幻想—
依旧—
2、反义词
普通—
犹豫—
幸福—
幻想—
六、解释词语或根据意思写出对应的词语。
嘀咕：
诱人：
：形容极为可怜的样子。
：争着向前，唯恐落后。形容奋勇进取的积极热烈的场面。
嚼
：细细地嚼碎，慢慢地咽下。指吃东西时不急不猛。
七、词语积累。
百(
)百(
)
百(
)百(
)
百(
)百(
)
四(
)八(
)
四(
)八(
)
四(
)八(
)
七(
)八(
)
七(
)八(
)
七(
)八(
)
上面的成语的特点：都含有
；这样的成语还有：
、
、
。
带有口字旁的字中，表示吃的动作的字有嚼、
、
；表示叫唤的动作的字有
嚷、
、
；表示声音的字有嗡、
、
。
八、仿写句子。
例1：不要说
．．．吃，单是
．．闻闻，都．要淌口水。
例2：我并不是
．．．什么神仙，也不是
．．．什么妖怪。
九、根据课本内容填空。
1.《宝葫芦的秘密》中，奶奶每次讲的故事都
。王葆幻想着自己也能得到一
个宝葫芦是因为
。
2.《在牛肚子里旅行》是一篇
，体现了青头
、
的品质。
告诉我们遇到困难要
，好朋友之间要
。
红头在牛肚子里的旅行路线：牛嘴
牛一共有
个胃，前三个胃是
的，第四个胃是管
的。
3.《一块奶酪》体现了蚂蚁队长
、
的美好品质。
4.关于团结合作的谚语有：“人心
，
”、“二人
，
”、
“三个
，
”。
5.《稻草人》是
写的；《拇指姑娘》选自《
》，作者来自
；
灰姑娘、勇敢的小裁缝是
国
搜集整理的《
》中的主人公；从
童话中我们可以感悟
的真谛和
的道理。
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25 年新版三年级上册语文第五单元同步默写单
一、给加点字注音。
船舱．(
）
衔．着(
）
茸．毛(
）
鹦鹉
．．(
)(
）
蒲．扇(
）
英．勇(
）
耍．弄(
）
欠．钱(
）
合拢．(
）
二、看拼音写词语。
dāchéng
mǔ
qīn
chuánfū
pī
fēng
yáotóu
yǔ
máo
wài
zǔ
fù
cuì
lǜ
lán
sè
tíngzhǐ
tūnshí
cuì
niǎo
bǔ
yú
jìngqiǎoqiǎo
cǎo
dì
shèngkāi
wánshuǎ
shǐ
jìn
xiàoliǎn
hā qian
púgōngyīng
diàoyú
xǐ
ài
cháoxiàng
guānchá
hélǒng
zhāngkāi
yī běnzhèngjīng
三、形近字组词。
披(
)
耍(
）
钓(
)
拢(
)
蒲(
)
被(
)
要(
）
钩(
)
扰(
)
薄(
)
四、给多音字组词。
lā(
)
shèng(
)
cháo (
)
qiāo(
)
啦
盛
朝
悄
la(
)
chéng(
)
zhāo(
)
qiǎo(
)
五、写近义词反义词。
1、近义词
仔细—
用力—
玩耍—
观察—
合拢—
2、反义词
张开—
盛开—
静悄悄—
引人注目—
六、根据意思写出对应的词语。
：形容很规矩，很庄重。
：指引起人们的注意或重视。
七、词语搭配。
(
)的小鸟
(
)的羽毛
(
)的草地
(
)的蒲公英
(
)的气味
(
)的杨梅
(
)地观察
(
)着蓑衣
(
)着橹
ABB 式词语：静悄悄、
、
、
ABAB 式词语：沙啦沙啦、
、
、
八、仿写句子。
例1：船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。（缩写句子）
11
例2：有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是
．．．金色的，而是
．．绿色的。
例3：多么
．．可爱的草地，多么
．．有趣的蒲公英！
例4:原来，蒲公英的花就像
．．我们的手掌，可以张开、合上。（仿写比喻句）
九、根据课文内容填空。
1.《搭船的鸟》通过对翠鸟的
和
的细致描写，表达了我对翠鸟的
之情，同时也展现了一幅
的美好画面。
(1)文章标题中的“搭”字好在哪里？
(2)第二自然段作者围绕翠鸟“
”的特点，从鸟的
、
、
三个方面描写翠鸟的外形，突出了翠鸟的
，表达了作者对翠鸟的
之情。
(3)文中“冲、飞、衔、站立、吞”是对翠鸟
的描写，表现了翠鸟
。
2.《金色的草地》表达了作者对
的
和对
的
之情。
草地颜色变化的原因是
。
早上，草地是
，因为
；
中午，草地是
，因为
；
傍晚，草地是
，因为
。
为什么蒲公英会成为“我们”最喜爱的一种花？
因为
3.《我爱故乡的杨梅》中，作者从杨梅的
、
和
三个方面介
绍杨梅的特点。
4.
说：“生活中不缺少美，
。”告诉我们：
。
5.观察时要注意事物的
；观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以
，用
，有时还可以
。
12
25 年新版三年级上册语文第六单元同步默写单
一、给加点字注音。
富饶．(
)
山崖．(
)
懒．虫(
)
插．座(
)
威武
．．(
)(
)
栖．息(
)
鸟粪．(
)
前辈．(
)
海滩．(
)
胳臂
．．(
)(
)
理睬．(
)
相逢．(
)
侧．面(
)
欣．赏(
)
融．化(
)
浸．泡(
)
冬眠．(
)
乳．白(
)
树梢．(
)
宿舍
．．(
)(
)
贸．易(
)
不愧．(
)
不仅．(
)
会议．(
)
赠．送(
)
澳．门(
)
幻．想(
)
火焰．(
)
扮．演(
)
政府
．．(
)(
)
优．秀(
)
厚．度(
)
滨．海(
)
药．物(
)
封．面(
)
二、看拼音写词语。
fēng jǐng
yōu
měi
wùchǎn
dàn shuǐ
qiǎnlǜ
jiāocuò
hǎi
dǐ
yán shí
lù
jiǎo
huáchuán
bùmǎn
tiáowén
zhōushēn
chéngqúnjiéduì
pí
qiú
hòuzhòng
mào
mì
féi
liào
zǔ
guó
shì
yè
shuǐ píng xiàn
fāzhǎn
hǎi
bīn
zōngsè
jiē
dào
jiāo
jiè
huī
àn
láiláiwǎngwǎng
gēnqián
zhāoyáng
yú
mín
bèi
ké
qì
dí
chūhǎi
yín guāng shǎn shǎn
tíngyuàn
sàn
fā
dǎ
sǎo
gānjìng
zhěngjié
jīfān chuán
yà
rè
dài
tòu
qì
chú
le
cǎi
shuǐ
dōngběi
chōuyá
mì
fēng
mìmìcéngcéng
dǎngzhù
shìxiàn
shān gǔ
qǐ
lái
zhàoshè
huā
tán
yányánshíshí
xiǎnde
cāngcuì
sōngruǎn
fēi
wǔ
míngguì
yàocái
gèzhǒnggèyàng
guāfēng
bǔzhuō
yě
tù
jǐng
sè
bǎokù
三、选择正确读音并打“√”。
人参．(cān
shēn)
手臂．(bei
bì)
满载．(zài
zǎi)
兴．奋(xīng
xìng)
13
参．加(cān
shēn)
胳臂．(bei
bì)
划．船(huà
huá)
高兴．(xīng
xìng)
鸡舍．(shě
shè)
舍．得(shě
shè)
角．色(jiǎo
jué)
角．度(jiǎo
jué)
四、给形近字组词。
底(
)
密(
)
载(
)
踩(
)
跟(
)
低(
)
蜜(
)
栽(
)
睬(
)
根(
)
幻(
)
刮(
)
兔(
)
瑰(
)
汽(
)
幼(
)
乱(
)
免(
)
愧(
)
气(
)
五、写近义词反义词。
1.近义词
宝贵—
茂密—
喧闹—
周身—
理睬—
繁荣—
瑰丽—
五光十色—
2.反义词
巨大—
整洁—
热闹—
名贵—
六、根据意思写出对应的词语。
：形容色彩鲜艳，花样繁多。
：结成一群群、一队队，形容数量多。
琳琅
: 形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。
：形容美好的事物非常多，来不及看。
：形容留恋美好的景物或事物，舍不得离去。
七、补充词语。
懒(
) (
)
慢(
) (
)
颤(
) (
)
兴(
) (
)
静(
) (
)
空(
) (
)
乱(
) (
)
闹(
) (
)
(
)不透(
)
(
)之(
)愧
(
)有(
)有
一(
)俱(
)
(
)(
)口福
(
)不(
)收
(
)连(
)返
绚(
)(
)姿
(
)的物产
(
)的山河
(
)的宝库
(
)的花园
(
)的蘑菇
(
)的药材
(
)的条纹
(
)的肥料
AB CC 式词语：
、
、
。
AABB 式词语：
、
、
。
形容名气很大的词语：
、
、
。
八、仿写句子。
例1：树叶遮住了天空。（扩写句子）
。
例2：小兴安岭是．一座美丽的大花园，也是
．．一座巨大的宝库。
。
例3：王老师急得．直跺脚。
14
得
。
九、理解课文并填空。
1.《富饶的西沙群岛》本文主要从海面、
和
这三
个方面介绍了西沙群岛
的景色和
的物产，表达了作者
之情。
“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了什么修辞手法？好在哪里？
2.《海滨小城》本文主要描写了海滨小城的大海、
、
、
、街
道等美丽景色，突出了海滨小城的
、
，表达了作者对
的
之情。
3.《美丽的小兴安岭》本文按照
的时间顺序，描写了我国
的小兴安
岭一年四季的美丽景色和丰富的物产。它是一座美丽的
，也是一座巨大的
。
春天，树木抽出
．．新的枝条，长出嫩绿的叶子。“抽出”好在哪里？
。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸．在乳白色的浓雾里。“浸”好在哪里？
。
4.《香港，璀璨的明珠》本文从
、
、
三个方面介绍
了香港的
和
并展望了香港的美好未来，表达了作者对香港的
和对祖国的
之情。
5.《早发白帝城》作者是
代诗人
，
，
江陵
。
猿声
，
。
15
25 年新版三年级上册语文第七单元同步默写单
一、选出正确读音并打“√”。
返．回(
)
青苔．(
)
亦．是(
)
适宜．(
)
呢喃
．．(
)(
)
演奏．(
)
汇．聚(
)
充．满(
)
顺序．(
)
奥秘
．．(
)(
)
激．动(
)
伟．大(
)
击．打(
)
麻．雀(
)
盘旋．(
)
姿．态(
)
忠贞．(
)
竹笋．(
)
俗．气(
)
超凡
．．(
)(
)
奇妙．(
)
机器．(
)
顺序．(
)
海螺．(
)
鲫．鱼(
)
螃蟹．(
)
二、看拼音写词语。
gē shǒu
měi miào
gǎn shòu
wēn róu
hé zòu
dà zì rán
yīn yuè jiā
wēi
lì
chōngmǎn
yuè
qì
huì
jí
wū dǐng
hé
liú
shǒufēngqín
qīngkuài
héchàng
chóngmíng
shuǐtáng
lóngxiā
kūnchóng
jǐng rán yǒu xù
wànwù
bù
jǐn
chén sī
bān jiā
guāngróng
gān kū
qiān zī bǎi tài
zhí
wù
jīngshén
cì
bí
lí
shù
xiān měi
chí táng
qiūgāoqìshuǎng
dǎoyìng
yóu wán
huà
cè
bù
fēn
wúqióng
ào
mì
wú
jìn
tián tuó
pángxiè
lǐ
yú
jì
yú
shā
yú
三、给形近字组词。
孤(
)
妙(
)
饮(
)
器(
)
姿(
)
狐(
)
秒(
)
吹(
)
哭(
)
资(
)
塘(
）
充(
)
鸣(
)
枯(
)
荣(
)
溏(
)
允(
)
呜(
)
枝(
)
宋(
)
四、选择正确读音并打“√”。
浓妆淡抹．(mǒ
mò)
拐弯抹．角(mǒ
mò)
抹．布(mǒ
mā)
呢．喃(ní
ne)
三、写近义词和反义词。
1.近义词
美妙—
愉悦—
沉思—
如同—
勇猛—
16
2.反义词
愉悦—
激动—
轻快—
温柔—
汇集—
六、根据意思写对应的词语。
：形容小声说话。
：秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
：有条理、有秩序的样子。
：超出一般，脱离世俗。形容与众不同，非常特别。
七、词语搭配。
(美妙)的声音
(
)的天空
(
)的大地
(
)的细语
(
)的奥秘
(
)的乐趣
(
)的音乐会
(
)的山中小曲
一(片)树林
两(
)竹子
一(
)棕榈
一(
)画册
一(
)音乐会
八、字词积累。
ABB 式词语：白花花
AAB 式词语：茫茫然
拟声词：沙沙
鲫、
、
等字都有“鱼”字旁，都和鱼有关；
蛾、
、
、
等字都有“虫”字旁，都和虫有关。
九、句子练习。
例1：风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
是大自然的
，他会在
。
是
的
，他会
。
例2：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
(仿写)
。
(续写)
。
十、根据课文内容填空。
1.《鹿柴》作者是
代诗人
。这首诗表达了作者对
的
之情。
空山
，
。
，
青苔上。
2.《望天门山》作者是
代诗人
。这首诗描绘了波澜壮阔的
从天门山
中间奔流东去的雄伟壮观的景色，表达了诗人对
之情。
天门
，
回。
，
。
标题中“望”字能换成“看”字吗？
17
3.《饮湖上初晴后雨》作者是
代诗人
。这首诗描写了西湖
和
的美丽景色。表达了诗人对
之情。
水光
，山色
。
西子，
。
潋滟：
方：
亦：
空蒙：
4.《大自然的声音》描写了大自然中
、
以及
的声音，展现了大自然声
音的
，表达了作者对大自然的
之情。
风，是
，他会在森林里
。当他翻动树叶，树
叶便
，唱出各种不同的
。不一样的
，有
；不一样的
，
。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，
好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都
起来，
合奏出一首
的乐曲，那声音充满力量，令人感受到
。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩
。小雨滴
，一场
便开始了。滴滴答答………叮叮咚咚……所有的树
林，树林里的
；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出
。
当
汇聚起来，他们便一起
：小溪淙淙，流向
，
潺
潺，流向
，
哗哗，汹涌澎湃。从一首
的山中小曲，唱到波澜
壮阔的海洋大合唱。
5.《读不完的大书》的“大书”指的是
。表达了作者对
的
之情。
6.《采莲曲》作者是
代的
。诗的前两句运用
的修辞手法，描
写了美丽的采莲少女和自然美景融为一体的画面。
，芙蓉
。
，闻歌
。
18
25 年新版三年级上册语文第八单元同步默写单
一、给加点字注音。
司．令(
)
皆．可(
)
放弃．(
)
富裕．(
)
欧洲
．．(
)(
)
资．助(
)
差．劲(
)
实验．(
)
结构．(
)
项．目(
)
激励．(
)
均．匀(
)
教授．(
)
耐．心(
)
危险
．．(
)(
)
瓦．片(
)
形势．(
)
硝．烟(
)
布帘．(
)
抗．争(
)
陶瓷．(
)
结束．(
)
米缸．(
)
顿．时(
)
迅速
．．(
)(
)
灶．台(
)
沾．水(
)
锅．盖(
)
侦．察(
)
赵．一曼(
)
争夺．(
)
瞅．见(
)
眼眶．(
)
瞪．眼(
)
睁．开(
)
二、看拼音写词语。
shēngwù
cóngshì
chéngjiù
niànshū
chàshēng
xué qī
kǎo shì
píng jūn
tuì
xué
zài
sān
tóng yì
nán dé
zhí bān
nǔ
lì
dān dú
liú
xué
guó
jiā
luò hòu
dì
wèi
huán jié
nán
dù
kè
kǔ
xīngfèn
mùbàng
zhèn dì
zhàndǒu
dǎ xiǎng
shǒushùtái
xiāomiè
shāng yuán
lù
xù
xuè sī
qǔ chū
pán zi
cōngcōng
yīshēng
zhuǎngào
gǎnmáng
xùn sù
lián xù
zhǎ yǎn
zhēngfēn duómiǎo
chǒujiàn
yǎnkuàng
ěr wén mù dǔ
mùdèngkǒudāi
nùmùyuánzhēng
三、给形近字组词。
司(
)
持(
)
跌(
)
击(
)
努(
)
同(
)
待(
)
铁(
)
去(
)
怒(
)
血(
)
秒(
)
考(
)
战(
)
值(
)
皿(
)
妙(
)
老(
)
站(
)
植(
)
四、选择正确读音并打“√”。
大．夫(dài
dà)
担架(dān
dàn)
重担．(dān
dàn)
返还．(hái
huán)
大．家(dài
dà)
不禁．(jīn
jìn)
禁．止(jīn
jìn)
还．有(hái
huán)
19
五、写近义词。
1.近义词
卓著—
富裕—
恳求—
赶忙—
激励—
激烈—
兴奋—
镇定—
迅速—
艰苦—
2.反义词
富裕—
镇定—
落后—
熟练—
敏捷—
六、解释词语或根据意思写对应的词语。
争气：
：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。
：比喻受到严重警告或突然的打击。
七、选择填空。
陆续
连续
继续
1.下课了，大家(
)走进教室。
2.我们班(
)三年获得优秀班集体的称号。
3.老师鼓励同学们(
)努力，取得更好的成绩。
八．字词积累。
(
)苦(
)研
(
)心(
)致
不声(
)(
)
(
)焰嚣(
)
“目”字旁的字大多与
有关，这样的字有：
、
、
等。
九．仿写句子。
例1：战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改成陈述句）
例2：工作的难度很大，不但
．．要有熟练的技巧，还．要耐心细致。
例3：白求恩仍然争分夺秒
．．．．地给伤员做手术，做了一个又一个。
十．根据课文内容填空。
1.《司马光》这篇文言文讲述司马光破瓮救友的故事，表现了司马光
、
的品质。
群儿
，
瓮，
水中。
去，
瓮破之，
水迸，
。（将横线补充完整并断句。）
庭：
瓮：
皆：
去：
光：
之：
迸：
全文翻译：
2.《一定要争气》讲述我国著名的生物学家
在中学时期
而勤奋
20
努力的学习经历和在国外留学时期
而刻苦钻研的实验经历这两件事，赞
扬了
的高尚品质。
3.《手术台就是阵地》讲述
在万分危急的情况下，坚守阵地，连续三
天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹，歌颂了他
、
的高尚品质。
4.《一个粗瓷大碗》以
的叙述方式，以
为线索，讲述了抗日
民族女英雄
在艰苦的环境中关心战士，和他们
的故事，赞美了
她
、
的高尚品质。
5.关于意志坚定的名句：
1.
弘毅，
。——《
》
2.志不
，言不
。——《
》
3.契
，朽
；契
，
镂。——《荀子》
