文档文本内容
第05 课 正确运用判断
目录
01
考情透视·目标导航2
02 知识导图·思维引航.........................................................................................................................3
03 核心突破·考法全析.........................................................................................................................4
考点一 判断的概述.........................................................................................................................4
知识点1 判断及其基本特征..........................................................................................................................................4
知识点2 判断的表达与类型..........................................................................................................................................4
考向1 判断及其基本特征..............................................................................................................................................5
考向2 判断的表达与类型..............................................................................................................................................6
【思维建模】保守国家秘密是我国公民的法定义务
考点二 正确运用简单判断.............................................................................................................8
知识点1 正确运用性质判断...........................................................................................................................................8
知识点2 正确运用关系判断...........................................................................................................................................9
考向1 正确运用性质判断............................................................................................................................................10
考向2 正确运用关系判断............................................................................................................................................12
【思维建模】免签时代是新时代中国开放逻辑的必然延伸
“‘
’
”
考点三 正确运用复合判断...........................................................................................................14
知识点1 复合判断及其种类.......................................................................................................................................14
知识点2 正确运用联言判断........................................................................................................................................14
知识点3 正确运用选言判断........................................................................................................................................14
知识点4 正确运用假言判断........................................................................................................................................15
考向1 正确运用联言判断............................................................................................................................................17
考向2 正确运用选言判断............................................................................................................................................18
考向3 正确运用假言判断............................................................................................................................................20
【思维建模】评析：全方位扩大内需只需大力提振消费，提振消费必须增加居民收入
04 真题溯源·考向感知........................................................................................................................21
考点要求
考察形式
2025 年
2024 年
2023 年
判断的概述
选择题
非选择题
待定
/
河北卷T16，3 分
正确运用
简单判断
选择题
非选择题
待定
/
/
正确运用
复合判断
选择题
非选择题
浙江卷1 月T23，2 分
新课标卷T12，4 分
海南卷T20，3 分
福建卷T13 ，3 分，
T19
浙江卷6 月T24，2 分
湖北卷T12，3 分
重庆卷T3，3 分
湖北卷T21
考情分析：
1．考情分析：从近年高考真题来看，该部分内容考查频率较高，题型主要为选择题。考点集中在判断的
含义、简单判断的类型与逻辑性质、复合判断的类型与逻辑性质等方面。
2．高考方向预测：高频考点：性质判断的量项（全称/特称/单称） 和联项（肯定/否定） 组合；关系判断
的对称性（对称/反对称/非对称） 和传递性（传递/反传递/非传递）（如等于是对称且传递关系，信任
“
”
“
”
是非对称关系）。复合判断相关题目占逻辑与思维模块分值比重较高，其中假言判断推理占比最高。结合
生活情境考查复合判断的真假值推理。高考命题以生活逻辑情境为载体，要求学生运用判断知识分析材
料、拆解逻辑关系，侧重考查知识迁移能力。
3．最新高考趋势：核心考点：复合判断（联言、选言、假言）的真假值推理是高考重中之重，占比超
40%；命题趋势：情境化命题为主，结合政策、生活案例考查判断类型识别与逻辑拆解；易错点：性质判
断的量项联项组合、假言判断的条件关系（充分/必要）；解题关键：先定判断类型，再用支判断真假
“
→
复合判断真假规则推理；备考建议：多练
”
2025 年江苏、山东卷非选择题，强化语境分析能力。
复习目标：
1．正确理解判断的含义、基本特征、分类；
2．正确理解性质判断、关系判断、复合判断等不同类型判断的相关知识，树立科学的思维观念，提高逻
辑思维能力，能够运用科学的方法分析和判断事物；
3．学会正确运用性质判断、关系判断、联言判断、选言判断和假言判断等，分析现实生活中的个别判断
的逻辑错误，培养在公共事务中运用逻辑思维清晰表达观点、理性参与讨论的能力。
提示：断定 断定 真假 语句 复合
谓项 特肯 谓项 关系 量项 传递性
判断 支 假言 存在 可能 相容 不相容 充分 必要
考点
一
判断的概述
知识点1 判断及其基本特征
1．含义：对认识对象有所断定的思维形式。
2．基本特征
(1)对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。
(2)判断的另一个基本特征是有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否
则，它就是假的。
如何形成恰当的判断？
提示：不作断定、没有真假的语句并不表达判断。对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况
排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。形成恰当的判断首先要对认识对象的情
况有正确的认识，其次要运用内涵明确、外延确定的概念构成判断。
知识点2 判断的表达与类型
1．表达：判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。
特别提醒：同一个判断可以用不同的语句表达；同一个语句在不同语境中可以表达不同的判断。判断与语
句不完全对应，具体表现为以下三个方面：第一，有些语句表达判断，有些语句不表达判断；第二，表达
判断的语句有陈述句、反问句、主谓结构的感叹句和偏正结构的感叹句；第三，询问句、设问句、祈使句
不表达判断。
2．类型
简单判断
直接由概念构成而不包含其他判断的判断。包括性质判断和关系判断
复合判断
本身包含其他判断的判断。包括联言判断、选言判断和假言判断等
特别提醒：判断的划分依据是依据判断本身是否包含其他判断。
简析判断与语句的关系。
提示：
判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。但是，不作断定、没
①
有真假的语句并不表达判断。在日常语言中，有歧义的语句，需要依据语句的具体情况等条件排除其歧
义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。
1．判断就是符合认识对象实际情况的判断。
2．语句是判断的思想内容，判断是语句的语言形式。
3．一般疑问句、祈使句、感叹句不表达判断。
4．来源于社会实践的判断，都是真判断。
5．依据判断本身的真假性质，判断分为简单判断和复合判断。
6．判断分为性质判断、关系判断和联言判断。
考向1 判断及其基本特征
例1 我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们
是什么、相互之间有什么关系。以下属于判断的是( )
恢复高考是正确的抉择
①
请让高中双休吧！
②
今年高考英语太难了
③
今年高考中你考的怎么样呢？
④
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
【变式训练1·变载体】谋士说：如今北方诸侯并起，袁绍拥兵百万，难道不是您的敌人吗
“
?”曹操说：
是。谋士说：敢问主公，若与袁绍正面交锋，我军胜算几何
“
”
“
?”曹操说：恐怕难以匹敌。据此，下列说
“
”
法正确的是( )
谋士说的第一句话是判断
①
谋士说的第一句话不是判断
②
谋士说的第二句话是判断
③
谋士说的第二句话不是判断
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【变式训练2】人们认识了一类事物的特有属性，就会形成反映该类事物的概念。但是一个孤立的概念还
不是一个完整的思想，这就需要人们应用概念去断定即判断。关于判断，下列认识正确的是( )
符合认识对象实际情况的是肯定判断
①
判断通过语词表达
②
一个判断要么是真判断要么是假判断
③
判断必须对认识对象作出肯定或否定断定
④
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
考向2 判断的表达与类型
例2 （2023·河北·高考真题）国王给阿凡提出了三道难题，还说如果答错了就会杀了他。
国王：天上有多少颗星星?
阿凡提：有九百九十九万九千九百九十九颗。
国王：大地的中心在哪里?
阿凡提：在我这毛驴右前蹄踩着的地方。
国王：你知道自己什么时候死吗?
阿凡提：比您只早一天。
结合材料，下列属于判断的是( )
国王给阿凡提出了三道难题
①
天上有多少颗星星
②
如果国王不杀阿凡提，那么阿凡提没答错
③
大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【变式训练1】阅读以下内容，其中属于表达判断的语句是( )
①
顾客甲：服务员，这杯咖啡是热的还是冰的？
“
”
服务员乙：是热的。
“
”
②
顾客甲：那这只苍蝇是怎么回事？
“
”
③
服务员乙：呃
它也想喝点热的。
“
……
”
④
顾客甲：它想喝为什么我要付钱？我又不认识它！
“
”
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【变式训练2·变考法】下列古语中属于判断的是( )
人非圣贤，孰能无过
①
老虎借猪，相公借书
②
近朱者赤，近墨者黑
③
学如弓弩，才如箭镞
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
思维
建模保守国家秘密是我国公民的法定义务
对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。如果既
①
不肯定什么，又不否定什么，就不是判断。该判断保守国家秘密是我国公民的法定义务是一个肯定判
“
”
断。
判断的另一个基本特征是有真假之分。既然判断是对认识对象情况的断定，判断就有与认识对象实
②
际情况是否符合的问题。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假
的。该判断保守国家秘密是我国公民的法定义务是一个真判断。
“
”
考点二 正确运用简单判断
知识点1 正确运用性质判断
1．含义：断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。
2．结构：性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。
3．类型：全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判
断。
易错提醒：混淆全称、特称和单称判断。全称判断断定的
象是某
事物的全部，特称判断断定的
象是
对
类
对
某
事物的部分，
称判断的判断主
反映的是
个
象。
类
单
项
单
对
4．要求
(1)不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整。
(2)避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物的状况，容易造成误解。
(3)要准确地使用量项和联项，以保证判断的“质与量都准确无误。
”
“
”
特别提醒：运用性质判断常见的错误
我们强调运用性
判断
质
“质”“量”要准确，凡“质”“量”不准确的性
判断都是
的。常
的
有以下几种：
质
错误
见
错误
1．缺少主
和
。
项
谓项
2．主
失合
谓
(也叫主
配合不当
谓
)。
3．断定
量。
过
4．
用多重否定。最
的肯定或否定一般不会用
。有
，
了表达
烈的
气，往往用双重否定，或者
误
简单
错
时为
强
语
了特殊的表达意
，使用三重否定，
候就
当格外小心。
为
图
这时
应
国际社会多数成员是主张世界应多极化的。依据性质判断的质和量，分析该判断属于什么判断。
提示：
依据性质判断的质，该判断属于肯定判断。
①
依据性质判断的量，该判断属于特称判断。
②
从质与量的结合上，该判断属于特称肯定判断。
③
知识点2 正确运用关系判断
1．含义：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。
2．构成：关系者项、关系项和量项。
3．分类：事物具有多种多样的关系。关系的性质可分为
“
”
“对称性关系和传递性关系。
”
“
”
特别提醒：关系判断
1．对称关系
类型
图示
典例
特点
常见
对称
关系
小华和小娜是双胞胎
互相具有同一关系
朋友、同学、交叉等
反对称关系
张明比李辉高
不都具有同一关系
大于、重于、晚于等
非对称关系
蓝队支持红队
不一定具有同一关系
尊重、帮助、佩服等
2．传递关系
类型
图示
典例
特点
传递关系
A 比B 高，B 比C 高，则A 肯定比C 高
互相具有同一
关系
反传递
关系
甲是乙的儿子，乙是丙的儿子，则甲一定不是
丙的儿子
不都具有同一
关系
非传递
关系
小明认识小光，小光认识小红。那么，小明未
必认识小红
不一定具有同一
关系
甲与乙是好朋友。
①
甲比乙高。
②
甲认识乙。
③
请分别指出上述语句中的关系词属于何种关系。
提示：
好朋友关系是对称关系。
①“
”
比
高关系是反对称关系。
②“
……
”
认识关系是非对称关系。
③“
”
1．性质判断就是断定认识对象具有某种性质的简单判断。
2．性质判断又称为直言判断。
3．全称判断就是单称判断。
4．准确运用性质判断的要求：不能缺少主项和谓项，避免主项与谓项配合不当，要准确地使用量项和联
项。
5．断定认识对象之间有无关系的判断叫作关系判断。
6．性质判断比关系判断更重要。
考向1 正确运用性质判断
例1 第20 届世界田径锦标赛将于2025 年9 月在日本东京举行，约210 个国家和地区选拔的顶级田径运动
员将围绕49 个项目展开竞争。参赛选手主要是职业运动员，但也有部分业余运动员通过达到参赛标准或
获得外卡等方式参赛。并非所有参赛选手都能刷新个人最佳成绩。据此，以下判断正确的是( )
A．所有参赛选手都不能刷新个人最佳成绩
B．所有职业运动员都不能刷新个人最佳成绩
C．有的参赛选手不能刷新个人最佳成绩
D．有的业余运动员能刷新个人最佳成绩
【变式训练1·变载体】瞪羚企业和独角兽企业是发展新质生产力的重要力量。结合图片资料，下列判断正
确的是( )
瞪羚企业
独角兽企业
商业模式获得市场认可，收入或雇员人数
达到一定规模，成功跨越创业死亡谷并进
入高速成长期的高成长企业，具有发展成
为独角兽企业的潜质。
一般指成立时间不超过10 年、估值超过10
亿美元，具备独有核心技术、独特竞争优
势和市场潜力的未上市公司。
瞪羚企业和独角兽企业两个概念的外延关系是包含关系
①
高成长企业与瞪羚企业是种属关系
②
有些估值不低于
③
10 亿美元的未上市公司是独角兽企业
瞪羚企业具有发展成为独角兽企业的潜质是性质判断
④“
”
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【变式训练2】某校组织高一学生进行为期一周的研学旅行活动。活动结束后，某班学生以判断形式形成
了关于此次研学活动的总结报告，要点如下：狼牙山是河北省级爱国主义教育基地；所有高一学生都参加
了此次研学活动；有些参加研学活动的学生是为了开阔自身视野。据此，下列说法正确的是( )
狼牙山是周延的
①“
”
为了开阔自身视野是不周延的
②“
”
高一学生是不周延的
③“
”
爱国主义教育基地是周延的
④“
”
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
考向2 正确运用关系判断
例22025 年6 月17 日，第二届中国
中亚峰会在哈萨克斯坦举行。习近平总书记在会上对中国
中亚精
—
“
—
神的内涵做出深刻阐释：中国
中亚精神是指互尊、互信、互利、互助，以高质量发展推进共同现代化
”
—
的伟大精神。据此，下列选项理解正确的是( )
中国和哈萨克斯坦接壤表达两国是对称关系
①“
”
中国
中亚精神内涵丰富，因而其外延较宽
②“
—
”
中国
中亚精神作为定义项，它和伟大精神是种属关系
③“
—
”
“
”
习近平总书记对中国
中亚精神内涵的阐释彰显了思维的概括性
④
“
—
”
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【变式训练1】在自然界中，瞪羚素以行动敏捷著称。而瞪羚企业因为具有与瞪羚相近特征一一个头小
“
”
、
跑得快、跳得高而得名，即创新能力强、专业领域新、发展潜力大，主要涵盖那些以科技创新或商业模式
创新为支撑进入高成长期的中小企业。据此，以下判断正确的有( )
瞪羚与瞪羚企业两个概念外延之间是全异关系
①
跑得快关系在对称性关系中属于反对称关系
②“
”
根据瞪羚的特征给瞪羚企业下定义犯了比喻定义的错误
③
若将企业分为瞪羚企业、中小企业则犯了越级划分的错误
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【变式训练2·变考法】A 国是B 国的邻国，B 国是C 国的邻国。下列判断与这个句子所表达的关系相同的
是( )
欧盟关注中国近些年的科技发展成就
①
彭德怀与贺龙是老乡，贺龙与罗荣桓是老乡
②
诸葛亮佩服管仲，管仲佩服鲍叔牙
③
杨振宁是邓稼先的同事，邓稼先是王淦昌的同事
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
思维
建模
指出免签时代是新时代中国开放逻辑的必然延伸属于简单判断的哪种类型
“‘
’
”
关系判断，免签时代与新时代中国开放逻辑是两个被提及的概念，而是
的必然延伸则明确指
“
”
“
”
“
……
”
出了这两者之间的关系，所以是断定认识对象之间关系的判断。
考点三 正确运用复合判断
知识点1 复合判断及其种类
含义
复合判断是其本身包含其他判断的判断，它由联结词和支判断两部分组成
种类
根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类
知识点2 正确运用联言判断
含义
是断定对象几种情况同时存在的判断。一个联言判断至少包含两个联言支
逻辑
性质
当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。它要求各个联言支的断定
都要与实际相符合
意义
正确运用联言判断，有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把
握事物的情况，从而使思考更加周密、判断更为恰当
特别提醒：联言判断的语言形式有并列复句、递进复句、转折复句等。联言判断的联结项主要有并且
“
”
既
又
不但
而且
虽然
但是
等。
“
……
……”“
……
……”“
……
……”
在日常语言表达中，联言判断的联结项有时可
以省略。例如：此商品价廉物美。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
“
”“
”
运用《逻辑与思维》的知识，谈谈你对北京中轴线申遗的十二年是一段充满挑战与坚持的历程这一判断
“
”
的认识。
提示：这是一个联言判断。其包含两个联言支，北京中轴线申遗的十二年是一段充满挑战的历程，北京中
轴线申遗的十二年是一段充满坚持的历程。其逻辑关系是全真才真，一假全假。
知识点3 正确运用选言判断
含
义
是断定对象的可能情况的判断。组成选言判断的支判断，叫作选言支。联结选言支的词项，叫作
选言判断的联结项。在日常语言表达中，选言判断的联结项一般不能省略
种
类
相容选言判断
一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是
真的
不相容选言判
断
一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的
意
义
正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决
问题的范围和途径
注
意
事
项
要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用；要根据实际问
题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况
特别提醒：正确认识选言判断
相容的选言判断
不相容的选言判断
判断
依据
选言支所断定的情况可以同时并
存(相容的
言支
选
)
选言支所断定的情况只能有一种存在，不能有两种和两种
以上的情况并存(不相容的
言支
选
)
联结项
或者
或者
“
……
……”
要么
要么
不是
就是
“
……
……”“
……
……”
成
立
条
件
真
至少有一个选言支是真的，也可
以都是真的
选言支中有而且只能有一个是真的
假
没有选言支是真的
如果两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是
真的
易错提醒：混淆相容选言判断和不相容选言判断的真假。相容
言判断的
言支所断定的
象情况可以同
选
选
对
并存，不相容
言判断的
言支所断定的
象情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存。
时
选
选
对
运用正确运用判断的知识，评析关税战、贸易战要么美国受损，要么中国受损这一观点。
“
”
“
”
提示：
该观点属于不相容选言判断。其错误在于将关税战的结果简单限定为非此即彼，忽视了在经济
①
“
”
全球化背景下，关税战会对中美双方经济、全球产业链供应链等造成冲击，导致中美双输，即双方同时
“
”
受损的情况，这种判断未能正确反映现实，会误导对贸易战影响的认知，加剧零和博弈思维。
从正确运用选言判断看，关税战的结果应为相容选言判断，即美国受损，或者中国受损，或者中美均受
②
“
损。准确运用这样的选言判断，能让我们全面认识贸易战对各方的复杂影响，明确解决贸易争端不能靠
”
加征关税等对抗手段，而应通过平等对话、互利合作，契合关税战没有赢家的现实，推动构建开放型世
“
”
界经济。
知识点4 正确运用假言判断
含义
断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。假言判断又叫条件
判断。一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成
种类
充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断
必要条件假言判断是反映事物情况之间必要条件关系的判断
充分必要条件假言判断是反映事物情况之间充分必要条件关系的判断，是同时断定充分和必要两
种条件关系的假言判断
性质
假言判断的真假取决于判断所揭示的事物之间条件关系能否成立
前提
掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是我们正确运用假言判断的前提
特别提醒：正确运用假言判断
充分条件假言判断
必要条件假言判断
充分必要条件假言判断
逻
辑
要
义
如果有前一种事物情况就必有后一
种事物情况，前一种情况就是后一
种情况的充分条件
如果没有前一种事物情况
就一定没有后一种事物情
况，前一种情况就是后一
种情况的必要条件
有了这种情况，必将产生某种
情况；没有这种情况，必不产
生该种情况
联
结
项
如果
那么
只要
“
……
……”“
……
就
等
……”
只有
才
除
“
……
……”“
非
才
等
……
……”
当且仅当
等
“
……”
真
假
判
断
前件真，后件必真；前件假，后件
不一定假
前件假，后件必假。没有
前件，就一定没有后件
前件真，后件必真；前件假，
后件必假
p
q
如果
p，
那么q
真
真
真
真
假
假
假
真
真
假
假
真
p
q
只有
p，才
q
真
真
真
真
假
真
假
真
假
假
假
真
p
q
当且仅
当p，则
q
真
真
真
真
假
假
假
真
假
假
假
真
易错提醒：对假言判断的真假认识不清。假言判断分
充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要
为
条件假言判断。假言判断的性
取决于判断所揭示的事物之
的条件关系能否成立。有
，前件和后件
质
逻
辑
间
时
都是假的，但事物情况之
确
存在着某种条件关系，
的判断仍然可以是真的。
间
实
这样
特别提醒：三种复合判断的侧重点不同：联言判断强调几种情况同时存在，选言判断强调不确定的几种可
能的情况，假言判断强调事物情况之间的条件关系。
只要我们深入学习党史，就能全面建成社会主义现代化强国。你同意此观点吗
“
”
?请用正确运用《逻辑与思
维》中判断的相关知识简要说明理由。
提示：不同意。该判断属于充分条件的假言判断。它要求前件真后件一定真(或有前件必由后件)，但是我
“
们深入学习党史是全面建成社会主义现代化强国的必要条件，而非充分条件。应改为必要条件的假言判
”
“
”
断--“只有我们深入学习党史，才能全面建成社会主义现代化强国。”
1．联言判断是断定几种事物情况可能存在的判断。
2．联言判断中多数联言支是真的，联言判断就一定真。
3．不相容选言判断，选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。
4．一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。
5．如果
“
P 那么Q”能表达充要条件假言判断。
6．前件和后件都是假的，这样的判断就是假的。
考向1 正确运用联言判断
例1 DeepSeek 是一个功能强大且高度一致的搜索引擎。具备智能搜索、事实一致性检查、多语言支持、
实时更新、个性化推荐等强大功能。这一阐述中：( )
DeepSeek
①
的内涵不准确，因为定义项直接包含了被定义项
运用划分的方法明确了
②
DeepSeek 的外延和范围
运用种差加属概念的方法对
③
DeepSeek 下了定义
运用联言判断断定了
④
DeepSeek 的多种功能的存在
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【变式训练1·变载体】2025 年5 月20 日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式实施。该法第三条规
定：民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是推进中国式现代化的生力军，是高质量发展的重
“
要基础，是推动我国全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要力量。下列对此作出
”
的判断正确的是( )
民营经济与经济是种属关系
①“
”
“
”
只有发展民营经济，才能实现我国经济高质量发展
②
该规定属于联言判断，每一个联言支都必须为真
③
民营经济的外延是不周延的
④“
”
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【变式训练2】中国共产党是世界上最大的马克思主义执政党，既有办大事、建伟业的巨大优势，也要面
临管党治党的特殊难题。只有时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，推进党的自我革命，才能确保党
永远不变质、不变色、不变味。材料说明( )
中国共产党是世界上最大的马克思主义执政党的特质是马克思主义执政党
①“
”
中国共产党既有巨大优势，也要面临管党治党的特殊难题是一个联言判断
②“
”
只有不断推进党的自我革命，才能确保党不变质是一个充分条件假言判断
③“
”
中国共产党是马克思主义执政党是一个单称肯定的直言判断，其主项周延
④“
”
A．①②
B．②④
C．②③
D．③④
考向2 正确运用选言判断
例2 瞪羚是一种个头不大，但奔跑和跳跃能力极强的动物。瞪羚企业指的是高成长性科技型企业，是跨过
创业初期后，在较短时间内以超常规速度发展，并且无论在技术、商业模式还是产业组织形式上都有强大
创新能力的企业。2025 年政府工作报告指出，支持瞪羚企业发展，让更多企业在新领域新赛道跑出加速度。
对此下列认识正确的是( )
根据瞪羚的特点给瞪羚企业下定义是一种形象思维
①
“
”
瞪羚企业这一概念的提出体现了思维的能动性特征
②“
”
瞪羚企业或者是高成长型企业，或者是科技型企业
③“
”
只在产业组织形式上进行创新的企业不属于瞪羚企业
④
“
”
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【变式训练1】很多名人名言运用判断的不同形式揭示智慧和品质，提醒人们要追求卓越、为社会作贡献。
下列判断对应正确的是( )
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
司马迁
——
相容选言判断
若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人
争贤
——
充分条件假言判断
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平——
张载
联言判断
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
孔子
——
反传递关系
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【变式训练2·变考法】选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。下列语句属于不相容选言判断的有(
)
鱼和熊掌不可兼得
①
老张去或老王去
②
不仅他不会，而且你也不会
③
或去或不去，岂能犹豫
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
考向3 正确运用假言判断
例3（2024·新课标卷·高考真题）某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为，如果在地铁客流
高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。从逻辑的角度看，假设上述观点成立，以下判断必定为假的是(
)
A．只有在地铁客流高峰时段提高票价，才能减轻客流压力
B．虽然在地铁客流高峰时段提高票价，但是不能减轻客流压力
C．即使不在地铁客流高峰时段提高票价，也能减轻客流压力
D．如果要减轻客流压力，那么要在地铁客流高峰时段提高票价
【变式训练1】梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。习近平主席的新年贺词句句暖心、催人奋进，
“
”
给予广大青年澎湃的前进力量，更加坚定了广大青年干部开拓进取、攻坚克难的信心和决心。下列语句与
引号内语句判断形式一致的是( )
有责任有担当，青春才会闪光
①
青年兴，国家兴；青年强，民族强
②
全球青年有理想、有担当，人类就有未来
③
如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【变式训练2】随着5G、人工智能、云计算等技术的快速发展，服务机器人越来越广泛地应用于商业、医
疗、生产性服务等领域。迎宾机器人提供接待、咨询、引路、导览讲解、互动娱乐服务；医疗机器人提供
导诊、远程诊疗服务；检修机器人检查电网、维护电路和电信设备，清洁机器人在粉尘环境下清扫施工现
场
有人认为，如果广泛使用服务机器人，会引发失业潮。该观点
……
( )
是充分条件假言推理
①
后件假，观点不真实
②
由表示条件关系的两个判断组成
③
前后件的充分条件关系不成立
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
思维
建模
评析：全方位扩大内需只需大力提振消费，提振消费必须增加居民收入
大力提振消费是全方位扩大内需的必要条件，不是充分条件全方位扩大内需只需大力提振消费的
①
“
”
判断为假。
收入是消费的基础和前提，增加居民收入是提振消费的必要条件，提振消费必须增加居民收
②
“
入的判断为真。
”
2025 年高考真题
一、单项选择题
1．（2025·浙江·高考真题）某猜卡牌游戏设置了四个盒子，每个盒子里均有且仅有一张卡，要么是红
“
”
卡，要么是黑卡，此外，每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的。
以上盒子中，肯定有红卡的是( )
A．
号和
号
①
③
B．
号和
号
①
④
C．
号和
号
②
③
D．
号和
号
②
④
2024 年高考真题
一、单项选择题
1．（2024·海南·高考真题）在中国思想史上，无数的名言警句都蕴含着严谨的逻辑关系。依据相关逻辑知
识，以下分析正确的是( )
己所不欲，勿施于人
充分必要条件假言判断
①
——
三人行，必有我师
不相容选言判断
②
——
惟仁者宜在高位
必要条件假言判断
③
——
廉不言贫，勤不道苦
联言判断
④
——
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2．（2024·福建·高考真题）西藏那曲，平均海拔4500 米，高寒缺氧、冻土坚实、土壤贫瘠、大风凛冽，
曾是全国唯一没有树的城市。为破解那曲植树难题，2016 年科技部启动那曲植树关键技术研发项目。该项
目启动8 年后，那曲从无树变成有树。根据该事实判断：成功破解那曲植树难题是那曲可以种活树的
“
”
“
”
(
)
A．前提条件
B．充分条件
C．必要条件
D．充要条件
3．（2024·浙江·高考真题）起初，我们主要靠感官认识世界，所获信息中70%以上是通过视觉获得的，这
便是眼见为实的由来。然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的极限，为探索其奥秘我们必须不断发明
“
”
工具，这也是人类与其他动物的根本区别之一。如果以上陈述为真，可必然得出( )
人类关于世界的认识，
①
70%以上是通过视觉获得的
只有借助工具，人类才能认识浩瀚宇宙和微小粒子
②
人类认识世界的过程，是一个不断创新的过程
③
除了人类，任何其他动物都不能发明或利用工具
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
4．（2024·湖北·高考真题）在去西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定：只有孙悟空回了
花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的约
定( )
A．猪八戒没有回高老庄，孙悟空回了花果山
B．沙和尚没有回流沙河，猪八戒没有回高老庄
C．猪八戒回了高老庄，孙悟空和沙和尚也去了高老庄
D．猪八戒回了高老庄，孙悟空回了花果山
二、非选择题
5．（2024·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
某日，涂某（买方）与蔡某（卖方）签订购房合同，约定：
购房总价
①
100 万元，首期支付40 万元
购房款，剩余60 万元由涂某向银行贷款来支付；
若涂某在
②
30 日内不能获得银行贷款，则视为涂某违
约，须支付10 万元违约金。合同签订当日，涂某支付了6 万元订金，次日支付34 万元购房款。之后，国
家贷款政策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60 万元购房款。为此双方发生纠纷，并诉
至法院。蔡某认为涂某构成违约，并提出诉讼请求：
涂某继续支付
①
60 万元；
涂某支付
②
10 万元违约
金；
适用罚则，订金不予返还。
③
(1)运用《法律与生活》知识，分析蔡某的诉讼请求是否有法律依据，并指出当事人有哪些主要诉讼权利。
(2)运用矛盾律的逻辑知识，结合材料分析合同的逻辑问题，并据此完善合同相关条款。
2023 年高考真题
一、单项选择题
1．（2023·重庆·高考真题）明代思想家顾宪成在东林书院留下风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事
“
事事关心。该对联
”
( )
A．以直言判断形式描述当时复杂的学习环境
B．以选言判断形式呼吁要认真读书学习知识
C．以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系
D．以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合
二、非选择题
2．（2023·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
2017 年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死
亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出
所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40 万元。一审法院认为，方某的行为与老人死
亡并无必然因果关系，但考虑公平原则，判决方某补偿老人家属
“
”
1.5 万元。
一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：人
“
死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。法科生乙说：就我所学的民法知识，
”
“
我觉得一分钱都不应该赔。控烟专家丙对记者说：这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大
”
“
冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。丁对戊说：我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。戊说：
”
“
”
我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。丁反驳说：你既然不同意我的观
“
”
“
点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？”
老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不
承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。
“
”
(1)运用《法律与生活》《政治与法治》知识，评析甲乙丙的说法。
(2)运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。
