文档文本内容
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声的利用与噪声的控制
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1.理解什么是噪音、噪音等级划分。
2.知道噪音危害、及噪音的控制途径。
3.声音的利用、回声测距。
一.噪声：
1.物理定义：物体
产生的声音。
2.环保角度上的概念：
人们学习、休息、工作、谈话的声音。
3.噪声强弱的表示：通常度量度量声音强度用
表示。
隔音室10 分贝；
一般安静的环境30-50 分贝；
一般谈话60 分贝
街道、汽车里70-90 分贝
二.噪声的控制和利用
1. 噪声的控制，减弱噪声的途径：
①声
； ②
； ③
。
2.声的利用：
①声音中含有信息：声音可以
。
②回声：
③声音中含有能量：超声波除结石，城市噪声中声能的开发（研究中）。
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题型一：声音利用
例1.下列事例中，属于是利用声传递能量的有（ ）
A．买西瓜时，拍拍西瓜听听声音就可知道西瓜是否是熟的
B．外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石
C．老师听到教室里的说话声就知道是那位同学在说话
D．利用“B 超”可以确定胎儿的发育状况
例2.下列事例是利用声传递信息的是（ ）
A．利用超声波清洗物体上的污垢
B．放在正在发声的扬声器附近的烛焰，烛焰会不断摇晃
C．利用超声波排除人体内的结石
D．利用超声波给金属工件探伤
例3.我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，符合事实的是（ ）
A．人可以听到10 万赫兹的声波
B．外科医生利用超声波除去人体内结石
C．90dB 是学生学习的理想环境
D．月球上两宇航员利用声波进行面对面交流
题型二：噪声防治
例4.控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事
例中属于阻断噪声传播的是（ ）
A．中考期间考场周边工地停止施工
B．飞机场附近居民采用双层真空窗
C．工人工作时戴防噪声耳罩
D．汽车驶入市区禁止鸣喇叭
例5.（2015•河池）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声
B．声音在真空中传播的速度是340m/s
C．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波能够传递信息
D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
例6.（2014•广安）我市为迎接邓小平同志诞辰100 周年做了大量的工作，控制噪声污染就是其中
一项，我们用
为单位来表示噪声的强弱等级．当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关
闭门窗，从声学角度讲，这是从
减弱噪声．
基础演练
1.关于声音，下列说法中错误的是：( )
A．声音是由物体的振动产生的
B．噪声不是由物体的振动产生的
C．声音可以在水中传播
D．噪声可以在传播过程中减弱
2.为了保证休息和睡眠应控制环境声音不超过：( )
3
A．110dB B。50dB C。70dB D。90dB
3．用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭圆球形的凹面镜使声波反射后，集中到胆结石上，
就能使结石粉碎，这主要是利用（ ）
A．声音以声波的形式传播
B．声波具有巨大的能量
C．声音传播得快
D．声源的振动
4.下列有关噪声的说法中错误的是：( )
A．安静的图书馆里的说话声属于噪声
B．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声
C．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声
D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声
5.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：( )
A．广州市区内汽车喇叭禁鸣
B．市区内种草植树
C．戴上防噪声的耳塞
D．建筑工地上噪声大的工作要限时
6.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架
设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于：( )
A．堵塞感受噪声的器官
B．阻隔噪声传播的途径
C．控制产生噪声的声源
D．防止噪声产生回声
7．噪声是发声体做_________振动时发出的声音，通常噪声是靠________传播的。
8.到很嘈杂的马路边去感觉一下，估计这时声音大约在_______dB。
9．夜间学生已入睡，校外的卡拉OK 歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学．甲同学起身关上了窗户．
乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小．他们减弱噪声采取的途径分别
是：甲在________减弱，乙在________减弱，丙在________减弱．
10.从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在_______减弱噪声；在城市道路旁加
装隔声板，这是在____________减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在__________减弱
噪声。
巩固提高
1．下列哪些声音是噪声（）(多选)
A．教室里老师讲课的声音
B．马路上拖拉机行驶的声音
C．火车的鸣笛声
D．公园里悠扬的声音
2.声波能够传递能量，下列实例中不是应用这一原理的是（ ）
A. 利用“声呐”装置在海洋中探测鱼群的位置
B. 医生利用超声波给病人治疗肾结石
C. 工业上利用超声波清洗精细的配件
D. 鞭炮声把玻璃震碎
3．良好的休息和睡眠环境，要求声音的强度不能超过
A．70dB
B．50Db C．90dB
D．30dB
4．为了保护听力，声音强度不能超过
A．90dB
B．70dB C．110dB
D．30dB
5.下列事实中,应用了声波传递能量的是( )
(1)外科医生利用超声波除去人体内的结石；(2)超声波洁牙；(3)超声波加工硬度特别高的工件；
(4)超声波雾化；(5)“B 超”检查病人的某部位；(6)晚上拍手,走廊灯自动亮了。
4
A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(2)(3)
C.(1)(2)(3)(4)(6) D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)
6．为了减弱噪声，下列措施可行的是（） （多选）
A．将噪声大的机器换成噪声小的机器
B．在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林
C．在耳孔中塞上一小团棉花
D．关闭所有声源
7．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）
A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦燥不安，有害于健康
B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循
D. 安静的图书馆里的说话声属于噪声
8．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．医生用听诊器为病人检查身体，属于利用声音传递能量
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，主要是为了减弱声波的反射
9．从物理学角度看，噪声强弱是指发声体做______________时发出的声音，计量噪声强弱常用
___________做单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过___________dB,要保证工作和学习
应控制噪声不超过______________dB.
10．摩托车加上消音器是在_________________处减弱噪声；
把门窗关上，是在______________处减弱噪声；
“掩耳盗铃”是在___________处减弱噪声．
1．下列不属于噪声的是（）
A．马路上车辆的鸣笛声
B.自由市场喧闹的叫卖声
C．音乐欣赏会上演奏的钢琴声
D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声
2．下列措施中不能减弱噪声的是（）
A．在噪声声源外加个外罩
B.砍掉马路和住宅之间的树
C.带耳塞
D．使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区
3.从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（）
A．图书阅览室内的絮絮细语声
B.上数学课时，听到音乐教室传来的歌声
C.夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
D．吸引着人们的雄辩有利的演讲声
4．如图是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计
是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（ ）
A．在声源处减弱 B．在传播过程中减弱
C．在人耳处减弱 D．以上选项都不正确
5．以下控制噪声的措施中，属于在声源处减弱的是
（ ）
5
A．建筑工地上噪声大时，关上门窗
B．市区里要种草植树
C．戴上防止噪声的耳塞
D．市区里汽车喇叭禁鸣
6．下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大
B．“震耳欲聋”说明声音的音调高
C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
D．“隔墙有耳”，说明固体能传声
7．我们平时所说的 “女高音”“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
8．夜间学生已入睡，校外的卡拉OK 歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学．甲同学起身关上了窗户．
乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小．他们减弱噪声采取的途径分别
是：甲在________减弱，乙在________减弱，丙在________减弱．
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1.(2015•长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高
7m。由隔音板组成，能降噪20 分贝左右。下列说法中正确的是（ ）
A、采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播。
B、分贝是用来表示声音强弱等级的单位。
C、隔音板能降低噪声的音调。
D、隔音板隔音利用了声音的直线传播。
2．关于声的知识，下列说法错误的是( )
A．声音借助介质以波的形式传播
B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息
C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大
D．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声
3．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是(
)
A．机动车辆在市内严禁鸣笛
B．学校将高音喇叭换成许多小音箱
C．清除城市垃圾，保持环境整洁
D．在城市街道两旁种草植树
4．（2 分）（2015•吉林）听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷．这个场景说明（ ）
A．铃声以波的形式传播
B．铃声能传递能量
C．铃声属于噪声
D．铃声能传递信息
5．(2015•乐山)关于声现象，下列说法错误的是( )
6
A．声音具有能量 B．声音是由物体振动产生的
C．通常情况下，声音在空气中传播得最快 D．声音是一种波
6．（2 分）（2015•巴中）关于声音，下列说法正确的是（ ）
A. 中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的
B. 声音不是由物体振动产生的
C. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低
D. 声音在空气中传播的速度比在液体中快
7．（2 分）（2015•威海）近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响
周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（ ）
A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高
B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声
C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播
D．晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生
8. (2015•泉州)下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是( )
A. 临街房子的窗户装上双层玻璃
B. 学校附近禁止汽车鸣笛
C. 城市高架桥道路两旁建隔音墙
D. 在高噪声环境下工作的人带有耳罩
9. (2015•潍坊)随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响我们的身心健康．我市为了改善市民
的生活环境，创建宜居文明城市，采取了下列多项措施．下列措施中主要用于降低噪声污染的是
( )
A.修建人工湖和湿地公园
B.倡导市民低碳生活绿色出行
C.高楼大厦减少使用玻璃幕墙
D.市区道路设置禁止汽车鸣笛标志
10．(2015•河南)教室的楼道上张贴有如图l 所示的标志，倡导同学们不要大
声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻
声”均是指声音 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从
处减弱噪声。
11．（10 分）（2014•东营）“蛟龙号”创造了“中国深度”﹣﹣下潜
7062m．今年“蛟龙号”将远赴印度洋探索2700m 深处活火山的奥秘．已知：海水密度
ρ═1.03×103kg/m3，声音在海水中的传播速度是1500m/s，取g=10N/kg．母船与“蛟龙号”信息传
递要借助于声呐．问：在2700m 深处的“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要多长时间？
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课程顾问签字： 教学主管签字：
