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初中物理七年中考题有关声现象综合
一．选择题
1（08 衡阳）对于以下四幅图的描述中说法正确的是 A
甲 乙 两 丁
A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大
D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
2 对下列图现象的解释不正确的是 B
3 (08 资阳）下列说法中正确的是 A
A．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波
B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声
C．下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救
声是噪声
D.“帐篷城，，里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播
4（08 云南）以下关于声音的说法，错误的是 C
A．各种乐器都是通过振动而发声
B．声音的传播速度与传播介质的种类无关
C．发声物体振动的频率越高，音调越高
D．悦耳的乐声也会成为噪声
5(08 淄博）下列关于声现象的说法中，正确的是 B
A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声
B．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声
C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
D．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
6（08 广东）近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本．如城区汽
车禁鸣．主干道路面铺设沥青．住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共
同点是 C
A．绿化居住环境
B．缓解“热岛效应”
C．降低噪声污染
D．减少大气污染
7(08 钦州）下列关于声现象的说法中正确的是 A
A.发声的物体都伴有振动现象 B.音调．响度和频率是乐音的三个特征
C.声不能在气体．液体中传播 D.在教室周围植树不能控制噪声
8（08 长沙）关于声现象，下列说法正确的是 B
A．声音在空气和铁棒中的传播速度相同
B．一切正在发声的物体都在振动
C．声音可以在真空中传播
D．男女同学说话时的音调都是相同的
9（08 荆州）关于声现象的下列说法中，正确的是 D
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨
C．只要物体在振动，我们就能听到声音
D．一切发声的物体都在振动
10（08 黄冈）在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪(如图)，
它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声．呼吸声．
心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下
列说法错误的是 C
A.探测仪收集声音信号时利用了同体可“传声
B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调．音色不同
C.幸存者能听见探测仪发出的超声被
D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
11（08 青岛）下列关于声音传播的说法中，错误的是：C
A．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
B．“土电话”靠固体传声
C．声音在液体中比在空气中传播的慢
D．真空不能传声。
12（08 连云港）关于声现象下列说法错误的是 A
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同
13（08 孝感）下列说法中错误的是 C
A．声音是由物体的振动产生的
B．声音的传播需要介质，真空不能传播声音
C．声音的大小由振动的频率决定
D．利用声波和电磁波都可以传递信息
14（08 河北）下列说法中，不正确的是 A
A．手机是利用超声波工作的
B．在道路两旁植树，可以减小噪声
C．电磁波与声波都可以传递信息和能量
D．正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动
15（08 武汉）下列有关声现象的说法正确的是 B
A.在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
B.蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围
的物体
C.弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大
D.打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生
16（08 无锡）下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是 A
A．甲实验说明声音的传播需要介质
B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大
C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高
D．丁实验说明声波不能传递能量
17（08 盐城）下列说法中正确的是 A
A．声音是由于物体振动产生的 B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁
C．声音在空气中传播最快 D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪
声
18（08 恩施）2008 年5 月12 日14 时28 分，我国四川省汶川县发生里氏
8.0 级特大地震，振动波及半个中国！灾情发生后，天翔迅速上网搜索了一些
关于地震的知识：地震的频率范围大约是1HZ～100HZ；在传播途中振动的幅度
逐渐衰减，而且频率越高衰减得越快。请结合这些信息在下列说法中选出错误
的一项 A
A．5 月12 日14 时28 分，恩施州全境也产生了强烈震感
B．发生地震时，释放出巨大的能量
C．在汶川，人们可以听见地震时发出的声音，音调比较低沉
D．在距离汶川较远的地方，人们可能感受到了震动，但可能听不到声音
19（08 襄樊）下列有关声现象的说法中错误的是 C
Ａ．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
Ｂ．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同
Ｃ．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
Ｄ．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波
能传递能量
20（08 河南）通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是 C
A．只要物体振动就一定能听到声音
B．“振耳欲聋”说明声音的音调高
C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声
D．超声波的频率很低，所以人听不到
21 (08 怀化) “神六”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作
更为关注。宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通
讯设备才能进行通话，原因是
A、太空中噪声太大 B、用通讯设备对话方便
C、太空是真空，不能传声 D、声音只能在地面附近传播
答案：C
22（08 湘西）有关声音的传播，下列叙述正确的是 A
A、声音的传播需要介质 B、声音在空气中的传播速度比光速快
C、声音在真空中传播速度最快 D、人耳能直接听到次声波和超声波
二．填空题
1（08 吉林）正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声
体在_______；声的利用非常广泛，例如：人们利用声能传递_______来清冼钟
表等精密机械。
答案：振动
能量
2（08 佛山）盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为________而发声：登上月
球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音________；女同
学说话的声音“尖细”．这是因为她们说话时声带振动相对比较________的缘
故
答案：振动；不能在真空中传播；快
3（08 太原）声波生命探测仪是利用声波传递_________的一种救援装备。
它可以灵敏地接收到物体_________时产生的微弱的声音，以利尽早营救。
答案：信息 振动
4（08 淮安）手机是通过__________传递信息的，用手机接打电话时，很容
易听出熟悉人的声音，这是根据声音的_____________判断的，在嘈杂的公共场
所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的__________，若长此
以往会使听力下降，有害健康．
答案：电磁波；音色；响度
5（08 梅州）根据所学物理知识完成下面内容：
（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的_________产生声音；
（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主
要是根据声音的________不同来识别的；
（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播
________的性质。
答案：振动；音调；能量
6（08 佳木斯）2008 年5 月12 日我国汶川地区发生了8．0 级的大地震，给
人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于_______（填“次声波”或
“超声波”），所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员，
通过敲击物体使其_______发出声音，被及时获救．
答案；次声波；振动
7（08 鸡西）2008 年5 月12 日我国汶川地区发生了8．0 级的大地震．给人民
群众造成了重大损失．因为地震产生的声波属于 (填“次声波”
或“超声波”)．所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员．
通过敲击物体使其 发出声音，被及时获救．
答案：次声波 振动
8（08 内江）2008 年5 月12 日，四川汶川发生里氏8.0 级强烈地震，给人
们造成了几十年不遇的特大灾害。地震时产生的 （选填“超声波”、
“次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人
产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。由
于它的破坏性大，并且它的频率低于 Hz，人耳却无法直接听到，所
以要尽量远离地震源。
答案：次声 ；20
一 选择题
1（09 南昌）关于声现象下列说法正确的是
A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递
能量
C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D．声音在不同介质中传播速度相同
2（09 恩施）下列关于声音的说法，错误的是：
A．在简谱中，“2”音比“5”音的音调低
B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，响度就越大
C．在渔船上安装声呐设备，利用超声波来探测鱼群
D．用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中
传播
3（09 哈尔滨）我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不
合理的是… ( )
A．游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的
B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离
C．村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟
D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶
4（09 黄冈）“五．一”节学校举行了盛大的红歌比赛。下面有关说法
不对的是
A. 我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的
B. 我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的
C. 我们能听到幕后是小红的歌声是根据音色判断的
D. 我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声
5（09 芜湖）关于声现象，下列说法中正确的是
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播
C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz 之间的声音
D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同
6 (09 长沙)关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声
B．声音在空气中的传播速度最大
C．物体振动得越快，发出的音调就越低
D．宇航员在月球上可以直接对话
7（09 仙桃）如图1 所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器。下
列关于编钟的说法中，正确的是
A．它发出的悦耳声能在真空中传播
B．它发声的音色与其它乐器的音色是一样的
C．它发出的悦耳声是它的振动产生的
D．敲击大小不同的钟能发出相同的音调
8（09 桂林百色）关于声现象，下列说法错误的是
A．声音是由于物体的振动而产生的
B．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来辨别
D．在月球上宇航员相距很近也要借助无线电话才能交谈，是由于真空不能传声
9（09 山东）下列说法正确的是
A.物体不振动也可以发出声音
B．减少噪声妁唯一方法是不让物体发出噪声
c．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量
D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低
10（09 聊城）下列说法正确的是（ ）
A．只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音
B．固体、液体和气体都能传播声音
C．闪电和雷声都可以在真空中传播
D．乐器发出的声音一定不是噪声
11（09 晋江）下列有关声现象的说法中，正确的是
A．声波能传递信息，也能传递能量
B．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高
C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
D．两名宇航员在太空中能直接对话
12（09 遂宁）下列说法中正确的是
A．声音是由物体的振动产生的 B．一般是根据歌声的响度来判
断歌手是谁
C．声音在空气中传播最快 D．乐器发出的声音都是乐音，
不可能是噪声
13 (09 枣庄)通过对“声现象”的学习，下列正确的是
A．校园内的树木可以减弱噪声 B．“震耳欲聋”指声音的音调高
C．只要物体振动就能听到声音 D．超声波的频率很低，人听不到
14（09 淄博）关于声音的利用，下列说法中正确的是（D ）
A.闻其声而知其人，主要是根据声音的响度来判断的
B.在开阔的田野上引吭高歌时，回声起到了增强原声的作用
C.利用声呐探测地球到月球的距离，说明声波可以传递信息
D.利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量
15（09 荆州）下列关于声现象的说法中，正确的是
Ａ．＂女高音＂中的＂高＂是指声音的响度大
Ｂ．外科医生利用超声波除去人体内的结石是根据回声定位原理
Ｃ．城市道路旁的隔声板是利用阻断噪声传播方式来控制噪声的
Ｄ．多数情况下，声波在液体中的传播速度比在固体中大
二 填空题
1（09 襄樊）航天员在太空漫步时，他们即使相距得很近，交谈也必须
要借助无线电工具，这是因为真空不能传声的缘故。我们能分辨出钢
琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的音色不同。
2（09 朝阳）上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉
头，感觉到喉头在
振动
；教室里的同学都听到了歌声，表明声音
可以通过
空气
传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认
为小明的歌声是
噪声
（填“乐音”或“噪声”）。
3（09 本溪）在学校的联欢会上，优美的琴声是由于琴弦的振动_产生
的.同学们听到的琴声是通过空气传播的;在学校走廊里通常悬挂“肃
静”的警示牌,让学生保持肃静的做法是属于在声源处减弱噪声.
4（09 锦州）2009 年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，
小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由__ 声带振动
__产生的，靠__ 空
气
( 介质
) __传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因
为他们的__音色__相似.
5 (09 沈阳)小雨在课外活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个
孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图1 所示，他抓住绳子的一端，以
平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于
振动
发出声音。当
转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于
频率
_(填“振
幅”或“频率”)变大的缘故。
6 (09 天水)二胡是我国传统民族乐器之一，拉二胡时，由于琴弦的___振动____
而发出声音，人们听到的琴声是通过__空气或介质___传来的。用二胡和小提琴
同时演奏《二泉映月》，人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为
它们的___音色___不同。
7（09 齐齐哈尔）在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌
面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在振动；纸
屑“跳舞”说明声音能传递能量。
8（09 吉林）如图4 所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒
小米．小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为__振动__而发出声音，同
时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递___能量___．
9 (09 云南)人耳所能听到声波的频率范围常在20Hz 至20000Hz 之间，频率高
于
20000
Hz 的声波叫超声波，地震时产生的强度大的
次
声波对人体十
分有害。超声波在海水中的传播速度约为1500m/s，海面上用声呐装置向海底
发射超声波经过8s 收到海底返回的回声，该处海深为
6000
m。
一 选择题
1（2010 成都）关于图l 所示四幅图片的说法中，正确的是
A．图片A 所示的实验表明，真空不能传声
B．图片B 所示的实验表明，频率越高，音调越低
C．图片C 所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱
D．图片D 中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
2（2010 黄冈）．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用
技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，
形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正
确的是
A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B．“呼麦”中的声音
是振动产生的
C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D．“呼麦”中高音和
低音在空气中的传播速度不等
3（2010 荆门） 婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。
下列关于声的说法，错误的是
A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到 几
次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的
D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
4（2010 湛江）．关于声现象，下列说法中正确的是
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪
声
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
5（2010 桂林）．下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（
）
A．声音都是靠空气来传播的
B．只要物体振动，就能听到声音
C．回声是声音被障碍物反射而形成的
D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响
6（2010 苏州）关于声音，下列说法正确的是
A．一切发声的物体都在振动 B．只要物体在振动，我们
就能听到声音
C．声音在不同介质中的传播速度相同 D．声音在真空中的传播速
度为3×108m／s
7 （10 南通）下列有关声现象的说法中，正确的是
A．气体不能发声
B．声音是一种波
C．声音能在真空中传播
D．声源的振幅越大，音调越
高
8（10 南京）关于声音，下列说法中正确的是
A．声波具有能量
B．声音可以在真空中传播
C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声
D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
9（2010 芜湖）关于声现象，下列说法正确的是
A．物体不振动可能也会发出声音
B．声音在空气和水中的传播速度不同
C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
10（2010 无锡）关于声现象，下列说法正确的是
A．声音是由物体的振动产生的
B．声音可以在真空中传播
C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
D．声音的传播速度与介质和温度均无关
11(2010 连云港） 关于声现象下列说法正确的是
A.声音是由于物体振动产生的
B.敲锣时用力越大，声音的音调越高
C.声音真空中的传播速度是3×108m/s
D.减少噪声的惟一方法是不让物体发出噪声
12（2010 莱芜）1．自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠
道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是
A．用牙齿听声利用的是骨传导
B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
C．利用声波和电磁波都可以传递信息
D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
24（2010 河池11．下列关于声现象的说法，正确的是……………………（
）
A．真空也能传声
B．只要物体振动，我们就能听到声音
C．声音在各种介质中传播的速度一般不同
D．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
25（2010 北京）14．关于声现象，下列说法中正确的是
A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
26 (2010 江潜天仙)1．下列关于声现象的说法中，正确的是
A．我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的
B．太空行走的宇航员之间可以直接对话
C．噪声监测装置可以防止噪声的产生
D．工人师傅们通过听机器产生的次声波来判断其工作状况
27（2010 益阳）1.下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A.真空不能传声的结论是通过实验与推理的方法获得的
B.一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁
C.只要物体在振动，我们就一定能听到声音
D.乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声。
28（2010 茂名）2．关于声音、电磁波的现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音和电磁波都能在真空中传播
B．声音在不同的介质中的传播速度相同
C．声波和电磁波都可以传递信息和能量
D．声源的振幅越大，声音的音调越高
29（2010 荆州）30.关于声现象，下列说法中正确的是
A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音
B．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量
C．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生
D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同
二 填空题
1 (2010 海南)16、如图，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦
参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。
这表明声音不仅能传递信息，还可以传递 。物理学上常用声音的
（选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”。
答案： 能量；响度
一 选择题
1（11 威海）1、下列关于声现象的说法中正确的是：
A、一切发声的物体都在振动
B、声音在不同介质中的传播速度相同
C、声音在真空中的传播速度为340m/s
D、公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声
答案：A
2（11 潍坊）11．关于声现象的说法，正确的是
A．雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声
B．击鼓的力量越大，响度越大
C．声波具有传递能量的性质
D．声音只能在空气中传播
答案：ABC
3（11 湛江）2．关于声现象，下列说法中正确的是
A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．只要物体在振动，我们就一定能听
到声音
C．声音只能传递信息 D．高速公路两旁安装的隔音板是为了
阻断噪声的传播
答案：D
4 (11 宿迁)1．关于声现象，下列说法正确的是
A．声音是由于物体振动产生的 B．声源的振幅越大，音调越高
C．声音在真空中的传播速度是3×108m／s D．超声波的频率很低，所以人耳
听不到
答案：A
5 (11 连云港)8．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音是电磁波，它可以在真空中传播
B．某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声
C．声音在不同物质中的传播速度均为340m／s
D．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同
答案：B
6（11 成都）1．如图1 所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是
A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调
B．吉他声只能在空气中传播
C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关
D．吉他声具有能量
答案：B
7（11 泸州）2、下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A、“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的
B、假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要
其他设备
C、上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声
D、中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声
答案：D
8（11 河南）10．关于声现象，下列说法中正确的是
A．声音在各种介质中的传播速度一样大
B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量
D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声
答案：C
9（11 哈尔滨）17.某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是( )
10(11 山西)11．关于声现象，下列说法中正确的是 ( )
A．只要物体振动，我们就一定能听到声音
B．声音在不同介质中传播速度相同
C．市区内某些路段 “禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声
D．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同
答案：D
11(11 南宁) 9．关于声现象，下列说法中正确的是
A．只要物体振动，我们就一定能听到声音 B．高速公路边的隔音板可以阻
断噪声的传播
C．“震耳欲聋”说明声音的音调高 D．声波不能传递能量
答案：B
12（11 达州市）9．为隆重庆祝中国共产党成立90 周年，达州市委宣传部、文
广局、市电视台主办了“红歌连连唱”。小琴踊跃报名参加了比赛,有关她的歌
声下列说法错误的是
A．我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的
B．小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的
C．小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大
D．我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的
答案：B
13（11 德州）2.下列有关声的说法中正确的是
A.只要物体振动，我们就能听到声音
B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高
D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
答案：D
14 (11 德州)2.下列有关声的说法中正确的是
A.只要物体振动，我们就能听到声音
B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高
D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
答案：D
15（11 赤峰）1、关于声音的说法正确的是（ ）
A、物体只要振动，人们就能听到声音 B、声音只能通过介质传播
C、声音在一切介质中的传播速度都是相同的 D、声音中，人们听不见的声音
只有超声波
答案：B
16(11 潜江）27．图4 所描述的声音具有的共同点是
A. 声音的音调是相同的
B．声音的音色是相同的
C．都是由物体振动发出的声音 D．都是噪音
答案：C
17 (11 阜新）2．下列关于“声现象”的说法正确的是：
A．“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播
B．“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播
C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的
D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
答案：B
18 (11 崇左）2．关于声现象，下列说法中正确的是
A．声音是由于物体振动而产生的 B．声音在固体中的传播速度
比在空气中的小
C．可用噪声监测设备来消除噪声污染 D．敲锣时用力越大，发出的声
音音调越高
答案：A
19(11 牡丹江）下列对声现象的解释正确的是 ( )
A．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
B．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声
C．利用声呐探测海底的深度，是因为声音可以传递能量
D．摩托车上安有消声器，这是在传播过程中减弱噪声
答案：B
20 (11 益阳）1.关于声音，下列说法正确的是( )
A.物体不振动可能也会发声
B.声音在空气和水中的传播速度不同
C.考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声
D.我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出的声音的响度不同
答案：B
21 (11 黑龙江东五市）13．建党90 周年来临之际，各地组织唱红色歌曲表达对
中国共产党的热爱。下列说法正确的是
（ ）
A、歌声是由歌唱者的声带振动产生的
B、悠扬的歌声是通过空气传入现场听众的耳朵中的
C、大家一起合唱时，声音传的很远，是因为合唱可以提高音调
D、激昂的旋律使听众热血沸腾，这是因为声音可以传递能量
答案：AD
22(11 永州）6、关于声音现象的下列说法错误的是
（ ）
A、宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能再真空中传播
B、超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量
C、城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染
D、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高
答案：D
23（10 百色市）2．2009 年12 月11 日，为纪念百色起义80 周年，百色市森林
广场上锣鼓喧天，群众载歌载舞，热闹非凡。下列有关声知识说法正确的是：
（ ）
A．锣声鼓声都是由锣鼓振动发声的
B．锣声鼓声是通过响度分辨出来的
C．锣鼓声响彻云霄是因为它们的音调高
D．在空气中锣声的传播速度比鼓声的传播速度快
答案：C
24（11 阜阳）2．下列关于“声现象”的说法正确的是：
A．“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播
B．“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播
C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的
D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
答案：B
25（2011 北海）4．关于声现象，下列说法正确的是
A．声音是由物体的振动产生的
B．超声波不是由物体振动产生的
C．宇航员在月球也可以直接交谈
D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
答案：A
26（11·南平）4．如图所示，在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻
轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的主要目的是为了
A．说明发声的音叉在振动
B．说明声音能在水中传播
C．估测声音传播的速度
D．探究音叉发声音调的高低
答案：A
27（11·怀化）5．以下关于声音的说法，符合实际情况的是
A．真空能传播声音
B．令人心烦意乱的声音就是噪声
C．秋天，蝉趴在树上某个地方也能发出叫声，说明发出声音时物体不需要振动
D．人们利用声纳技术可以探测海洋的深度，说明声音只能传递信息而不能传
递能量
答案：B
28（11·大庆）4．下列四幅图中，图文对应关系正确的是
答案：C
二 填空题
1(11 昆明）14．乐音的三个特征是音色、响度和________。节日晚会上，口技
演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的
________。深更半夜，
如果播放的音乐声很大，那么对邻居来说，此时的乐音就成为了________。
答案：音调 音色 噪声
2（11 本溪市）1.中考期间为使考生不受干扰，环保部门要求学校附近的建筑工
地在考试期间停工，这是在 减弱噪声，声是由物体
产生的，通常我们听到的各种声音都是靠 传播的。
答案：声源处；振动；空气
3（11 抚顺市）1.声是由物体 产生的，家住马路附近的玲玲，早晨经
常被汽车的鸣笛声、刹车声和发动机声吵醒，她能辨别出鸣笛声、刹车声和发
动机声，是因为这些声音的 不同。后来她
家安装了双层玻璃窗，这是在 过程中来减弱噪声。
答案：振动 音色 传播
4（11 铁岭）1.一切发声的物体都在 。如图是工人师傅用螺丝刀探听
电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明 可以传声；通过
听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用声音可以传递
。
答案：振动 固体 信息
5（11 阜阳）11．复读机的扬声器发声时，它的纸盆在 ；当复读机加
速快放时，发出声音的响度 (填“变大”、 “变小”或“不变”)，
音调 (填“升高”、“降低”或“不变”)。
答案：振动 不变 升高
一 选择题
1（12 鸡西）1.关于声现象下列说法正确的是 （ ）
A.物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音
B.中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪声
C.声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质
答案：C
2（12 成都）5. 下列说法正确的是（ ）
答案：D
3(12 泰州)22．关于声音的下列说法中正确的是（ ）
A.物体的振幅越大，发出声音的频率越大
B.声音在真空中传播的速度是3×l08m／s
C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声
D.超声波、次声波是入耳听不到的声音
答案：D
4 (12 无锡)1．关于声现象，下列说法正确的是
A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远
D．“隔墙有耳”说明固体能传声
答案：D
5（12 赤峰）4.下列关于声音的说法中正确的是（ ）
A、频率是80Hz 的声音一定比频率是160Hz 的音调高
B、振幅是3cm 的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm 的响度大
C、城市多植树，设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声
D、声音能传播信息和能量
答案： D
6（12 南宁）8.关于声的知识，下列说法错误的是
A、声可以再真空中传播 B、.在教室周围可以植树可以阻断噪声的传播
C.、我们可以根据音色来辨别不同人说话的声音
D、利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量
答案：A
7（12 潍坊）6.关于声现象，下列说法正确的是
A．声音越宏亮，在空气中传播的就越快 B．超声波在真空中也能传
播
C．女生发出的声音比男生发出的声音传播的快 D．声波能够传递信息和能
量
答案：D
8 （12 日照）7.下列有关声音的说法正确的是
A.声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大
B.“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的
C.速度超过346m/s 的声音称为超声波
D.声音唯有在空气中才能传播
答案：A
9（12 荆州）1.我们到学校学习的过程就是一个接受和反馈信息的过程，人类接
受信息的一个最重要来源是声音。下列关于声现象的说法中，不正确的是
（ ）
A.我们说话时声带在振动
B.我们不能够直接听到超声波
C.物体振动得越快，产生声音的响度越大
D.中考期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声
答案：C； 考查知识点：《声现象》声音的产生、特征和噪音的防止。
10 (2012 包头)1.关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.雷雨天，总是先听到雷声，稍后才能看到闪电
B.声音从空气传入水中音调发生了变化
C.弹奏吉他时，在不同位置按压吉他弦是要改变弹奏的响度
D.超声波能击碎人体内“结石”是因为声波具有能量
答案：D
11（12 聊城）2.下列说法正确的是（ ）
A、声音是由物体的振动产生的 B、声音在真空中也能传播
C、声音的传播不需要介质 D、女生的音调都是一样的
答案：A
12 (2102 眉山)1.下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）
A． 城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声
B． B 超是利用了声音可以传递信息
C． 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
D． 声音在空气的速度一定是340m/s
考点： 防治噪声的途径；声速；超声波与次声波；响度。
专题： 应用题。
分析： （1）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳
处；
（2）声音在生活中有很多应用，比如：声音可以传递信息与能量，超声波可以还可以测距
或者定位等，声音还可以影响人的情绪；
（3）次声波是振动频率小于20 赫兹的声波，人耳的听觉范围是20 赫兹到20000 赫兹；
（4）声速的大小因介质的性质而异．声音在不同介质中传播的速度是不同的，在空气中的
速度大约为340m/s．
解答： 解：A、城市路旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，选项说法错误，不符合题
意；
B、B 超是利用了声音可以传递信息，选项说法正确，符合题意；
C、因为蝴蝶翅膀振动发出的声音频率小于20 赫兹，是次声波，人耳听不到，选项说法错
误，不符合题意；
D、声音在不同介质中传播的速度是不同的，在15℃空气中声速约为340m/s，选项说法错
误，不符合题意；
故选B．
点评： 本题主要考查的是声音的应用，要知道声音在生活中的应用，弄清声音的应用区别
是解题的关键．
13
（
2012
鸡
西
）
1.
关
于
声
现
象
下
列
说
法
正
确
的
是
（ ）
A.物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音
B.中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪声
C.声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质
答案：C
14（12 宜宾）1.小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主
要是为了改变声音的（ ）
A． 响度 B． 音调 C． 音色 D． 速度
答案：B
15（12 孝感）3.家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，
下列有关声现象的解释，错误的是（ ）
A．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播
B．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高
C．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的
D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声
答案：B
16（12 宿迁）对于下列四幅图，说法正确的是( )
小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高
B.广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大
C.纸板划得越慢,梳齿振动得越慢，发出的音调越低
D.安装"噪声监测仪"可以根治噪声污染
答案：C
17（12 遂宁）20．下列关于声现象的阐述，不正确的是
A．声音不能在真空中传播
B．一般在室内讲话声音相对室外洪亮，是因为回声加强了原声
C．“高声喧哗”是指声音的音调高
D．中考期间，优美动听的音乐声，对需要休息的考生来说也是噪声
答案：C
18（12 十堰）3．关于声现象，下列说法正确的是( )
A．只要物体振动就一定能听到声音
B．声音在真空中的传播速度为340m/s
C．声源的振幅越大，音调越高
D．“闻其声，知其人”说明发声体不同音色不同
答案：D
19（12 山西）11．有关课堂上的声现象，下列说法正确的是
A．老师的讲课声是由空气振动产生的
B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声
C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调
D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
答案：B
20（12 资阳）17．下列有关声现象的说法中错误的是
A．我们能够分辨不同乐器发出的声音，这主要是它们的音调不同
B．蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”
C．文明城市要求植树种草，树木和花草不但美化了城市而且具有吸收、减弱噪
声的作用
D．沈括在《梦溪笔谈》中记载：行军宿营时士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上
能听到夜袭敌人的马蹄声是利用了大地传声比空气快
答案：A
21（12 益阳）1、下列有关声音的说法中，正确的说法是( )
A．真空不能传声 B．发声体振动频率越
高，响度越大
C．发声体的振幅越大，频率越高 D．戴耳罩是在声源处减弱噪声
答案：A
22 (12 安顺)1、下列关于声现象的说法中正确的是：
A．一切发声的物体都在振动
B．声音在不同介质中的传播速度相同
C．声音在真空中的传播速度为340m/s
D．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声
答案：A
23（12 黑河）1.关于声现象下列说法正确的是 （ ）
A.物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音
B.中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪声
C.声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质
D.声音在真空中传播速度最快
答案：C
24 (12 贵阳)9. 当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由
于[来源:Z&xx&k.Com]
A. 山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放
B. 有很多人在模仿我们呼喊
C. 喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中
D. 山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中
答案：C
25（12 衡阳）关于声现象，下列说法正确的是【 】
A．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量
B．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声
C．声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢
D．声音在真空中的传播速度是340m/s[来源:Z
答案：A
26（12 怀化）3.下列说法正确的是（ ）
A．物体不振动也可以发出声音
B．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
C．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量
D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率 要低一些
考点：
声与能量；超声波与次声波；响度；防治噪声的途径。
分析：
要解答本题需掌握：
①声音是由振动产生的，以及声音的大小用响度来表示；
②声音能够传递信息和能量；
③减弱噪声的途径有三条．
解答：
解：A、声音是由物体振动产生的，物体不振动，不能发出声音．故A 错误．
B、减少噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱；故B 错
误．
C、利用超声波的破碎能力，即用超声波的能量去除人体内的结石；故C 正确．
D、“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音的响度小一些．故D 错误．
故选C．
点评：
本题主要考查学生对声学一些基础知识点的了解而后掌握，是一道基础题，
也是中招的热点．
27 （12 娄底）2．（2 分）关于声现象的说法正确的是（ ）
A．声波在真空中传播速度最大
B．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，让医生听得更清楚
C．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
D．只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，主要是辨别声音的音调
考点：
声音的传播条件；响度；音色；防治噪声的途径。
专题：
应用题。
分析：
（1）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体
中传播，但不能在真空中传播．
（2）防治噪声的途径有：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱．
（3）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．
解答：
解：A、声音不能在真空传播，故A 错误；
B、“听诊器”能减少声音的分散，增大响度，让医生听得更清楚，故B 错误；
C、住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响，在传播过程减弱噪声，
故C 正确；
D、只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，主要是辨别声音的音色，故D
错误；
故选C．
点评：
此题考查了传播条件、对声音特征的辨别以及防止噪声的途径，有一定的综合
性，但难度不大，强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础．
28（12 湛江）3．关于声音，下列说法正确的是
A．声音在不同介质中传播速度相同
B．用“B 超”诊断疾病是利用超声波传递能量
C．声音是由物体的振动产生的
D．宇航员在月球也可以直接交谈
答案：C
29（12 淄博）2.关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．物体只要振动，人们就能听到声音
B．发声体的振幅越大，音调越高
C．声音在真空中的传播速度为340m/s
D．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为他们的音色不同
答案：选D.
本题考查声的综合知识.人们听到声音的条件是物体振动频率在20Hz---20000Hz
之间、有传播声音的介质以及人耳无故障，A 错；音调跟物体振动的频率有关，
频率越大，音调越高，B 错；声音的传播需要介质，在真空中不能传播，C 错；
根据不同乐器发声的音色不同可以来鉴别乐器，D 正确.
30（12 黄石）28．人能感受到声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音
的频率范围是20～20000Hz。大象“交流”的声音是一种次声波，人类听不到
大象的“声音”，是因为
A．大象发出的声音太小
B．次声波无法传入人耳
C．次声波的频率大于20000Hz
D．次声波的频率小于20Hz
答案：D
31（12 荆门）1．我们到学校学习的过程就是一个接受和反馈信息的过程，人
类接受信息的一个最重要来源是声音.下列关于声现象的说法中，不正确的是[来
源:学科网ZXXK]
A．我们说话时声带在振动
B．我们不能够直接听到超声波
C．物体振动得越快，产生声音的响度越大
D．中考期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声
答案：C
32（12 丹东）1．（3 分）（2012•丹东）下列关于声现象说法正确的是
（ ）
A．“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的
响度
B．城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声
C．人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋的深度
D．医院中用“B 超”诊病是利用声音传递能量
考点： 音调；回声测距离的应用；防治噪声的途径；声与信息。119281
专题： 应用题。
分析： （1）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
音调可频率有关，频率越快，音调越高；
（2）减弱噪声的途径：在声源处、传播过程中、人耳处．
（3）声音不仅可以传递信息，声音还具有能量；
解答： 解：A、“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”指的是
响度，“高”是指音调；该选项说法错误，不符合题意；
B、城市道路两旁修建隔音板是为了从传播过程中减弱噪声，该选项说法错误，
不符合题意；
C、人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋的深度，该选项说法
正确，符合题意．
D、医院中用“B 超”诊病是利用声音传递信息，该选项说法错误，不符合题意．
故选C．
点评： 本题是一道综合了多个知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，
仔细分析每一种情况的对错．
33（12 哈尔滨）1．如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是（
）
A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的
B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高
C．观众离鼓越远，感觉声音越大
D．观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的
考点： 声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系；响度。
专题： 应用题。
分析： 根据声音的产生原因、传播介质判断、音调和响度的影响因素来判断．
解答： 解：A、声音是由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生，故A 正
确；
B、响度与振幅有关，振幅越大则响度越大，故B 错误；
C、距离越远，人感知的声音就越小，故C 错误；
D、通常人们听到的声音是靠空气传来的，故D 错误．
故选A．
点评： 联系生活实际掌握声现象的基础知识，是回答正确的关键．
34（12 陕西）3．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名
“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB 以
上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列
说法中错误的是（ ）
A．声波具有能量
B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D．“金噪子”发出的声波是次声波
考点： 超声波与次声波。
专题： 应用题。
分析： 解答本题要知道：声音既能传递信息，又能传递能量；减弱噪声的途
径有三条：在声源处、传播过程、人耳处；次声波振动频率低于20 赫兹，超声
波振动频率高于20000 赫兹．
解答： 解：A、声波具有能量，正确，不符合题意；
B、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，正确，不
符合题意；
C、使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，正确，不符合
题意；
D、“金噪子”发出的声波是高频声波，不是次声波，不正确，符合题意；
故选D．
点评： 解决此类问题考查的是声学中的综合知识点，难度不大，比较基础，
也是中考的热点之一．
35（12 天门）27．关于声现象的说法中，正确的是
A．在雨天打雷时，我们总是先听到雷声，后看见闪电
B．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的
C．敲门时，门的响声是由门的振动产生的
D．燃放鞭炮的声音一定不是噪声
答案 C
二 填空题
1（12 茂名）15.在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的______产
生的。我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的______不同。
在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法
属于在______处减弱噪声。
答案：振动 音色 声源处
2（12 南充）9.某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s 内振动了
3500 次，则它振动的频率是
Hz，人类
听到这种声音．（选填
“能”或“不能”）
考点： 超声波与次声波；人耳感知声音的过程及听到声音的条件。103034
专题： 应用题。
分析： （1）频率是物体1s 振动的次数，翅膀10s 内振动了3500 次，可以求出
频率．
（2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．
解答： 解：（1）昆虫的翅膀在10s 内振动了3500 次，
（2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．350Hz 在人类能听到的频率范
围内，所以能听到．
故答案为：350；能．
点评： （1）根据振动次数和时间能求频率．
（2）记住人类能听到的频率范围．
3 （12 黑龙江）16.上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递＿＿＿＿
＿。课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的＿＿＿＿＿。
答案：信息；响度
4 (12 宜昌) 20. 成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的＿＿＿大；在狭
窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音格外响亮，这是因为在狭小空间声波
经过多次＿＿＿，使回声跟原来的声音混在一起造成的．
答案：响度 反射
三 简单题
1(2012 淮安)26.如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息，试
归纳出上述信息的共性特征，井简述其合理性．
考点： 人耳感知声音的过程及听到声音的条件。
专题： 简答题。
分析： 比较人与其它动物的发声频率范围的不同；比较人与其它动物的听觉频
率范围的不同．
人们把频率高于20000HZ 的声音叫做超声波，它们已超过人类听觉的上限，
而把频率低于20HZ 的声音叫做次声波，它们已低于人类听觉的下限．
解答： 答：根据题干的图中信息得到：狗的发声范围：452～1800 赫兹，猫的
发声范围是：760～1500 赫兹，而蝙蝠是10000～120000 赫兹，海豚的是7000
～120000 赫兹．狗的听觉范围是：15～50000 赫兹，猫的听觉范围是：60～
65000 赫兹，而蝙蝠是1000～120000 赫兹，海豚的是150～150000 赫兹．
所以狗的发声的频率范围最小．听觉频率范围最大的动物是海豚．
点评： 此题考查动物的发声频率和听觉频率范围，要会区分．题目给定信息之
后，从信息中搜寻有用的信息，这是中考的热点，也是考查学生根据信息总结
结论的能力．
2（12 南京）3.噪声是由发声体的_____产生的．中考期间，考场附近“禁鸣喇
叭”，这是在_____（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．
噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T 恤衫，它能在噪声环境下发电，
把 声 能转化为_____能，为随身携带的小电器及时充电．
考点：
声音的产生；防治噪声的途径；声与能量。
专题：
应用题。
分析：
（1）从物理学角度来说，噪声是发声体无规则振动产生的；
（2）从环境保护的角度来说，凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切
声音，都是噪声；
（3）减弱噪声的方法有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱；
（4）噪声也是一种能源，利用能量的转化可以将声能转化为电能．
解答：
解：（1）从物理学角度来说，噪声是发声体无规则振动产生的；从环境保护
的角度来说，凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都是噪声．
所以说噪声是由发声体的振动产生的．
（2）考场附近“禁鸣喇叭”，这是在声源处禁止噪声传播．
（3）噪声也是一种能源，一种T 恤衫，它能在噪声环境下发电，把声能转化为
电能，为随身携带的小电器及时充电．
故答案为：振动；生源处；声；电．
点评：
此题主要考查噪声的定义及减弱方法，以及能量的转化，都属于基础知识．
一 选择题
1(13 眉山)3．下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低
B．只要物体在振动，我们就能听到声音
C．大象交流时，利用次声波来传递信息
D．高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生
答案：C
2（13 南昌）3．端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同
时划桨．下列有关声现象说法不正确的是
A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
B．鼓声是由鼓槌振动产生的
C．运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大
D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的
答案：B
3 （13 岳阳）3．（3 分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音是由物体的振动产生的
B．声音可以在真空中传播
C．声源振动的幅度越大，音调越高
D．长期在强噪音环境下工作，对人体不会造成损害
答案： A．
4（13 深圳）22．（2 分）“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下
列说法正确的是（ ）
A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动
B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108 米/秒
D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高
答案： A．
5(13 达州)1. 关于声现象，下列说法正确的是( )
A．超声波能够在真空中传播
B．调整二胡两根弦的松紧是为了改变发声的响度
C．声波能够传递信息和能量
D．人们能听见芦山地震时产生的次声波
答案：C
6（13 黄石）27．下列关于声现象的说法正确的是
A．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s
B．宇航员能够进行交流，所以真空能够传声
C．蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
D．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”中的“乡音无改”是指音调
未变
答案：A
7（13 咸宁）4．关于声现象，下列说法正确的是：
A．声音的传播可以不需要介质
B．声源的振幅越大，音调越高
C．某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传输路径上隔离和吸收声波
D．人能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同
答案： D
8（13 哈尔滨）17.下列有关声现象的说法，不正确的是( )
A．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播
B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音
C．超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量
D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草
答案： A
9（13 绵阳）4．时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦
耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗
或者戴上耳塞。下列说法正确的是：
A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声[来源:Z&xx&k.Com]
C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
答案：D
10 (13 黑河)2．关于声现象，下列说法中正确的是
（ ）
A．在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声
B．敲锣时用力越大，声音的音调越高
C．声音在真空中的传播速度是340m/s
D．医生用“B 超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息
答案：D
11（13 泸州）19、声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下有关
声现象的说法中正确的是：（）
A．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量
B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音
D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的
答案：A
12 (13 淄博)2.关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A“隔墙有耳”说明固体能传声
B 用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量
C 听诊器能增大振幅，使响度增大
D“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的。
答案：C
(13 沈阳)2．下列有关声的说法正确的是
A．在空气中超声波比次声波传播速度大
B．声音可以在真空中传播
C．噪声不是由物体振动产生的
D．利用超声波可以出去人体内的结石
答案：D
13（13 山西）2、下列有关声现象的说法正确的是( )
A．只要物体振动人们就能听到声音
B．利用超声波可以测出地球离月球的距离
C．“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的
D．学校周围禁止机动车鸣笛是
在传播过程中减弱噪声
答案：C
14（13 荆州）19.关于声现象，下列说法中正确的是
A.通常女声比男声音调高，是由于女性声带振动比男性声带振动快
B.在空屋子里听别人说话比在旷野里洪亮，是发声时声带振幅更大的缘故
C.在高速铁路和居民区之间设置隔声墙，是用防止噪声进入耳朵来控制噪声的
D.医生利用超声波粉碎人体内的结石，是因为声波可以传递信息
答案：A
15（13 苏州）2．（2 分）（2013•苏州）某同学在学习了“声音是什么”以后，
总结出以下四点，其中错误的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的
B．声音是一种波
C．声音具有能量
D．通常情况下，声音在空气中传播得最快
答案：D
考点：
声音的产生；声音在不同介质中的传播速度；声与能量．
专题：
声现象．
分析：
①声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源．
②声音以声波的形式传播，在不同介质中的传播速度不同，一般
说，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢，
另外声音的传播速度还与温度有关．
③声音能够传递信息，本身具有能量．
解答：
解：
A、声音的物体振动产生的，一切发声体都在振动．此选项正
确；
B、声音本身是一种波，看不到摸不着．此选项正确；
C、声音能够传递信息，本身具有能量．此选项正确；
D、通常情况下，声音在固体中传播最快，在空气中传播最慢．
此选项错误．
故选D．
点评：
此题考查我们对声音基本特征的认识，属于基础题，难度较小，
容易解答．
16（13 佛山）3．用大头针在两个塑料杯底部扎一个小洞，把细线插进杯中打
结成制成一个土电话，对其通话过程合理的说法是（ ）
A.声音只在固体中传播
B.声音只在空气中传播
C.声音既在气体中传播也在固体中传播
D.通话过程主要说明声音可以反射
答案：C
17（13 孝感）18、下列有关声现象说法正确的是 m
A、只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识
别的
B、声和电磁波都能传递信息
且都可以在真空中传播
C、鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
D、中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声
答案： D
18 (13 河北)18．下列关于声现象的说法正确的是
A．声音在各种介质中的传播速度一样大
B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调
答案：D
19（13 包头）1.关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.声音可以在真空中传播 B.声音是由物体的振动产生的
C.声音传播的速度与温度无关 D.声音在空气中的传播速度是3×108m/s
答案：B
20（13 资阳）1．下列有关声现象的说法中，错误的是
A．地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特
性
B．小提琴演凑者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度
C．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫
D．学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声
答案：B
21（13 徐州）1、关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音是电磁波，它可以在真空中传播
B．次声波的频率很高，所以人耳听不到
C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量
D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
答案：C
22（13 日照）3.下列说法正确的是
A. 宇航员能在太空中对话，说明声音可以在真空中传播
B. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变声音的响度
C. 道路两旁建隔音墙是为了在声源处减弱噪声
D. B 超检查身体是利用超声波传递的信息
答案：B
23（13 荆门）16．关于声音的说法正确的是
A．声音在真空中的传播速度是340m/s
B．声音是由物体振动产生的
C．大象的语言声音对人类来说是一种超声波
D．声波不能传递能量
答案：B
24（13 广东）1．下列有关声现象的说法中，正确的是
A． 一切正在发声的物体都在振动 B． 人耳能听到各种频率的声音
C ．声音可以在真空中传播 D ．声音不能在水中传播
答案：A
25（13 江西）11、端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节妻地
同时划桨。下列有关声现象说法不正确的是
A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
B．鼓声是由鼓锤振动产生的
C．运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大
D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的
答案：B
26（13 乐山）4. 下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是：
A．晚上休息时关闭房间的门窗
B．公共场所不要高声喧哗
C．街道上安装噪声监测仪
D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩
答案：B
27 (13 兰州) 3．下列几种说法中正确的是[
A．声音可以在真空中传播 B．“低声细语”是指声音的响度小
C．只要物体振动，人就能听到声音 D．声音只能
传播信息，不能传
播能量
答案：B
28（13 南充）l，关于声现象，下列说法正确的是（ A ）
A.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播 B.声波不能传递能量
C.“震耳欲聋”说明卢音的音调高。 D.只要物体振动，我们就一定能听
到声音
答案：A
29（13 南充）l，关于声现象，下列说法正确的是（ A ）
A.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播 B.声波不能传递能量
C.“震耳欲聋”说明卢音的音调高。 D.只要物体振动，我们就一定能听
到声音
答案：A
30（13 内江）1．我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中
正确的是
A．声音是一种波，它在真空中传播速度最大
B．2013 年4 月20 日雅安地震产生次声波的频率高于20Hz
C．声音是由于物体的振动产生的
D. 在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的
答案：C
31（13 自贡）1、下列有关声现象的说法中错误的是（ ）
A 、摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
B 、我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同
C 、只要物体在振动，我们就一定能听到声音
D 、在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能
量
答案：C
32（13 南京）1．关于声音，下列说法正确的是
A．一切正在发声的物体都在振动
B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
C．只要物体振动，我们就能听见声音
D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音
答案：A
33（13 成都）1．如图1 所示，与图中情景相关的说法中正确的是
答案：A
34（13 聊城）3.关于声现象，下列说法正确的是
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C．城市某些地段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量
答案：D
35（13 大庆）2．（4 分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．用超声波去除人体结石，是利用了声波的能量
B．不振动的物体也能发出声音
C．声音能够在真空中传播
D．在街头设置噪声检测仪，可有效减弱噪声
解答： 解：A、用超声波去除人体结石，是利用了声波的能量．此选项正确．
B、声音是由物体振动产生的，不振动的物体不能发出声音．此选项不正确．
C、声音传播需要介质，真空不能传声．此选项不正确．
D、在街头设置噪声检测仪只能用来检测声音强弱等级，不能减弱噪声．此选项
不正确．
故选A．
36（13 西宁）1．（2 分）关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A．声音是由物体的振动产生的
B．发声体的振动频率越大，音调越高
C．声音在水中的传播速度等于光速
D．人们利用超声波能够测出海底的深度
解答： 解：A、声音是由物体的振动产生的，故A 正确，不符合题意；
B、发声物体每秒内振动的次数叫频率，物体的振动频率表示发声体振动的快
慢，物体振动频率决定发出声音的高低．发声体振动的越快，发出声音的音调
越高，发声体振动的越慢，发出声音的音调越低．故B 正确，不符合题意；
C、声音在水中的传播速度远远小于光速，故C 错误，符合题意．
D、人们利用超声波能够测出海底的深度，故D 正确，不符合题意．
故选C．
37（13 锦州）3．（2 分）（2013•锦州）下列与声现象有关的说法中正确的是
（ ）
A．声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播
B．声音在空气中的传播速度一定是340m/s
C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远
D．超声波能用粉碎结石是因为超声波具有能量
考
点：
声与能量；声音在不同介质中的传播速度．3481324
专
题：
声现象．
分
析：
（1）声音是由物体的振动产生的，声音可以在不同的介质中传播，声音
不能在真空中传播．
（2）声音在不同介质中的传播速度是不同，在固体中传播最快，气体中
传播最慢；声速还与温度有关，在15℃的空气中传播速度是340m/s，温
度升高，声速变大．
（3）回声是声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象．
（4）声音既能够传递信息，又能够传递能量．
解
答：
解：A、声波不是电磁波，不能在真空中传播，该选项说法不正确；
B、声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，温度越高，传播速度越快，
该选项说法不正确；
C、长啸一声，山鸣谷应，是指声音遇到山谷被反射回来的现象，说明的
是回声，该选项说法不正确；
D、超声波能用粉碎结石是因为超声波具有能量，该选项说法正确．
故选D．
点
评：
本题考查了学生对声现象的掌握情况，属于基础知识的考查，比较简单．
38（13 潍坊）11．（3 分）（2013•潍坊）关于声现象，下列说法正确的是（
）
A．一切正在发声的物体都在振动
B．声音在真空中的传播速度为3×105m/s
C．放鞭炮时捂耳朵是在传播过程中减弱噪声
D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量
考
点：
声音的产生；声速；防治噪声的途径；声与能量．
专
题：
声现象．
分
析：
（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，不能在真空中
传播；
（2）防治噪声的途径有三条：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人
耳处减弱；
（3）声音既能够传递信息，又能传递能量．
解
答：
解：A、声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，该
选项说法正确；
B、声音不能在真空中传播，该选项说法不正确；
C、放鞭炮时捂耳朵，是在人耳处减弱噪声，该选项说法不正确；
D、超声波能够粉碎体内“结石”，因为声波具有能量，该选项说法正
确．
故选AD．
点
评：
本题考查了声学的基础知识，属于识记性内容，相对比较简单，是基础知
识的考查．
二 填空题
1（13 上海）10．温度一定时，声波在介质中的传播速度是
（
4 ）
的（选填
“相同”或“不同”）。 图6 中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这
是因为不同人声音的
（
5 ）
不同，同时还可以根据声音的
（
6 ）
来大致
判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）。
答案：（4）不同；
（5）音色；
（6）响度；
2（13 盐城，第26 题）（8 分）微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明
想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都
相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自
发出声音的频率，数据如下表：
编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
1.50
2131
2
31.00
2.00
1284
3
48.50
2.50
656
(1)用刻度尺测量1 号管长度如图所示，读数是
cm
(2)三根管中音调最低的是
号。
(3)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减
小”的结论？请说明你的理由。
答：
（能/不能）； 理由：
（4）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的
声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出
实验方案和判断方法。
实验方案：
；判断方法
【答案】（1）20.50
（2）3
（3）不能 没有控制变量
（4）将金属管悬挂，轻推使其摆动。 若能听到其发声，则说明发声是由摆
动产生的，反之则不是由摆动产生的。
【考点】考点2：声现象
3（13 锦州）13．（3 分）（2013•锦州）“中国好声音”比赛现场，吉他手弹
奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 音
调 ；琴声是通过 空气 传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手
机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 声源处 减弱噪声．
考
点：
频率及音调的关系；声音的传播条件；防治噪声的途径．3481324
专
题：
声现象．
分
析：
（1）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；
（2）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体
和液体中传播；
（3）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③
在人耳处减弱．
解
答：
解：（1）弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为
了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调．
（2）琴声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中．
（3）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱
噪声．
故答案为：音调；空气；声源处．
点
评：
本题考查声音的三要素、声音传播的条件以及防止噪声的途径，解决此类
问题要结合声音的产生和传播进行分析解答．
3 (13 铁岭)13、公园里，我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在________中传
播。能够分辨出黄鹂鸟的叫声，是因为不同种类的鸟发出声音的________（选
填“音调”、“响度”或“音色”）不同。我们看到各种颜色的花朵，是光的
_____现象（选填“反射”或“折射”）。
答案：空气 音色 反射
一 选择题
1（14 青海）1．下列关于声音说法正确的是
A．太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播
B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D．B 超检查身体是超声波在医学中的应用
答案：D
2（14 南通）3．关于声现象，下列说法中正确的是
A．只有固体和液体可以成为声源
B．隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声
C．听声辨人主要是由于声音的响度不同
D．空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播
答案：D
3（14 镇江市）2．关于声的知识，下列说法错误的是
A．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的 （14 镇江市）
B．教室周围植树是在传播途中控制噪声
C．声音是由物体振动产生的
D．利用超声波清洗眼镜，表明声音具有能量
答案：A
4（14 牡丹江）2．（2 分）（2014•牡丹江）下列有关声现象的说法中，错误的
是（ ）
A． 发声的音叉在振动
B． 桌子可以传声
C． 医生用听诊器诊病是利用声传递能量
D． “禁止鸣笛”可以在声源处控制噪声
考点： 声音的产生；声音的传播条件；防治噪声的途径；声与信息．菁
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专题： 声现象．
分析： 声音是由物体的振动产生的；
声音的传播需要介质；
声音即可以传递信息页可以传递能量；
控制噪声的途径有：在声源处、在传播过程中和在人耳处减弱噪声．
解答： 解：A、一切发声体都在振动，故A 正确；
B、固体液体气体都可以作为传播声音的媒介，故B 正确；
C、听诊器可以让医生判断病人的状况，所以此时的声音传递的是信息；故C 错
误；
D、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D 正确；
故选C．
点评： 本题考查了多个声学的知识点，是中考的常见题型，需要认真对
待．
5（14 自贡）1．（2 分）（2014•自贡）下列说法正确的是（ ）
A． 只有空气才能传播声音 B． 物体振动速度越慢，声音
越小
C． 任何时候歌声总是使人喜欢的 D． 对着障碍物说话，
可能会听到回声
考点： 声音的传播条件；回声；噪声及来源．.
专题： 声现象．
分析： A、声音可以在固体、液体、气体中传播；
B、音调与频率有关，频率越快，音调越高；
C、凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声；
D、回声是指声音遇到障碍物被反射回来的现象．人耳能听到回声的条件是原声
与回声的时间间隔在0.1s 以上．
解答： 解：A、声音可以在固体、液体、气体中传播；不是只有空气才
能传播声音，故A 错误；
B、物体振动速度越慢，音调越低，故B 错误；
C、歌声有时候使人喜欢的，但有时候会影响人们正常的学习、生活、休息，那
就是噪声，故C 错误；
D、声音在空气中传播的速度为340m/s，
由v=可得，s=vt=340m/s××0.1s=17m．
则声源与障碍物的距离至少为17m 时．可能会听到回声，故D 正确．
故选D．
点评： 此题涉及到了声音的传播条件，回声，噪声等多个知识点，是一
道声学综合题．
6 （14 锦州）2．（2 分）（2014•锦州）下列与声现象有关的说法中不正确的
是（ ）
A．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声
B．环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声
C．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色
考点： 声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径．
专题： 声现象．
分析： （1）声音的传播需要介质，真空不能传声；
（2）噪声监测设备是用来监测噪声的强弱；
（3）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处；
（4）发声体不同，发出声音的音色一般不同．
解答： 解：A、真空不能传声，所以宇航员在太空中不能直接对话，故
A 正确，不符合题意；
B、噪声监测设备是用来监测噪声的强弱，不能减弱噪声，故B 错误，符合题意；
C、设立隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C 正确，不符合题意；
D、因为不同人发出声音的音色不同，“声纹锁”是通过音色控制的，故D 正确，
不符合题意．
故选B．
点评： 本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合
应用能力．
7（14 济南）5．（2 分）（2014•济南）地震前，地下的地层岩石运动或断裂会
产生次声波．某些动物会接收到并做出反应．如图是几种动物发声和听觉的频
率范围，其中能提前感受到地震的动物是（ ）
A． 狗 B． 猫 C． 蝙蝠 D．
海豚
考点： 超声波与次声波．.
专题： 声现象．
分析： 地震产生的次声波频率低于20Hz，分析表格数据，看哪种动物
的听觉频率在此范围之内，即是符合要求的动物．
解答： 解：因为地震产生的次声波频率低于20Hz，而图中的狗听觉频
率是15Hz～50000Hz，正是在此范围之内，所以狗会有较为明显的反应；
故选A．
点评： 本题考查了次声波的频率，结合动物的听觉频率范围即可判断哪
些动物可以听到次声波．
8（14 宿迁）1．（1 分）关于声现象，说法正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就能听到声音
B．声音的传播速度是340m/s
C．声音是一种波，它具有能量
D．“禁鸣喇叭”，是在声音传播过程中减弱噪声
答案：C
9(14 沈阳)2、如图1 所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他
发出的声音，下列说法正确的是
A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的
B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色
答案： A
10（14 丹东）2.有关声的说法正确的是
A.物体的振幅越大音调越高
B.声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C.戴防噪声耳罩可以防止噪声产生
D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生
答案：D
11（14 齐齐哈尔）2．（2 分）（2014•齐齐哈尔）下列声现象的叙述中与图中
情景不相符的是（ ）
A． 拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的
B．钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越低
C．倒车雷达是利用次声波传递信息
D． 北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声
考点： 声音的综合利用．菁优网版权所有
专题： 声现象．
分析： （1）声音是由物体的振动产生的；
（2）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振
动越慢，音调就越低；
（3）倒车雷达是利用超声波工作的；
（4）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳
处减弱．
解答： 解：A、声音是由物体的振动产生的，琴声是琴弦的振动产生的，
故A 正确；
B、尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越长时，
振动越慢，发出声音的音调越低，故B 正确；
C、倒车雷达是利用超声波传递信息的，故C 错误；
D、北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声，故D 正确．
故选C．
点评： 考查声音的综合利用，要求学生对声音及其特性，以及减弱噪声
的途径等知识点全面掌握.
12（14 遵义）2．（3 分）（2014•遵义）下列关于声音的说法，正确的是（
）
A． 我们能区分小提琴和钢琴的声音，主要是因为它们发出的声音音调
不同
B． 听到上课铃声，同学们开始做上课准备，说明声音可以在空气中传
播
C． 只要物体在振动，我们就能听到声音
D． 在紧邻居民住房的告速公路旁修建隔音墙，是为了在声源处减弱噪
音
考点： 防治噪声的途径；声音的传播条件；音调、响度与音色的区分．
专题： 声现象．
分析： （1）根据音色定义去分析；
（2）声音的传播需要介质，介质包括固体、液体和气体；
（3）人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉
器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度；
（4）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人
耳处．
解答： 解：A、人们根据音色来辨别不同乐器发出的声音，故A 错误；
B、声音可以在空气中传播，听到上课铃声，是铃声通过空气传入人耳的，故B
正确；
C、人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz～20000Hz 范围内，在此范围以外的
声波（超声波和次声波），人耳听不到，故C 错误；
D、在紧邻居民住房的高速公路旁修建隔音墙是在传播过程中减弱噪音的，故D
错误．
故选B．
点评： 本题考查了声音的相关知识，属于基础知识的考查，具有一定的
综合性，比较简单．
13（14 娄底）6．（2 分）（2014•娄底）下列有关声现象的说法中错误的是（
）
A． 摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
B． 我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同
C． 只要物体在振动，我们就一定能听到声音
D． 在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能
传递能量
考点： 防治噪声的途径；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；音色；
声与能量．
专题： 定性思想．
分析： 解答本题需要知道减弱噪声的途径有三条：在声源处减弱、在传
播过程中减弱、在人耳处减弱；不同的发声体发出的音色不同；听到声音的条
件包括声源、介质、人耳；声音的利用包括声音可以传递信息、声波可以传递
能量．
解答： 解：A、摩托车上安装消声器是通过在声源处减弱噪声的，所以
A 正确；
B、音色是由发声体的材料、结构决定的，不同的发声体音色是不同的，
我们就是靠音色来区分不同同学说话的声音，所以B 正确；
C、听到声音的条件必须满足：一要有发声体振动产生声音，二要有介
质传播声音，三要有良好的听觉器官．除此以外，声音的频率还必须在20Hz～
20000Hz 之间，声音要有一定的响度，只有具备这几个条件，我们才能听到声
音．所以只要物体在振动，我们不一定就能听到声音，C 不正确；
D、外科医生向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，
从而可以顺畅地排出体外，这是利用了声波可以传递能量，所以D 正确．
故选 C．
点评： 本题综合考查了有关声音的一些知识，属于基础知识的考查，是
一道好题．
14 (14 凉山州)1．（3 分）关于“声现象”的说法正确的是（ ）
A．声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播
B．住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音
C．利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量
D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调
考点： 音调、响度与音色的区分；声音的传播条件；防治噪声的途径；
声与能量．
专题： 声现象．
分析： A、声音不能在真空中传播，而激光可以在真空中传播；
B、防治噪声的途径有在声源处、传播中和人耳处三个；
C、声音可以传递能量也可以传递信息；
D、声纹锁是通过辨别音色来打来的．
解答： 解：A、声音不能在真空中传播，而激光可以在真空中传播．故
A 错误；
B、住宅安装双层玻璃窗是在传播过程中控制噪音，故B 错误；
C、利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量，故C 正确；
D、只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色，
故D 错误．
故选C．
点评： 本题考查与声现象有关的几个基本知识点，难度不大，但要求我
们对相关的知识有一个清晰的认识，并能与实例相结合．
15（14 来宾）9．（3 分）（2014•广西）以下关于声现象的说法，不正确的是
（ ）
A．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
B．摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪音
C．用超声波除去人体内的结石，说明声能传递能量
D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
考点： 防治噪声的途径；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；音色；
声与能量．
专题： 声现象．
分析： A、听到声音必须具备三个条件：发声体、声音传播的介质、健
康的耳朵．
B、减弱噪声的三种途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．
C、声音不仅可以传递信息，还可以传递能量．
D、人们利用发声体的固有属性﹣﹣音色来判断发声体的种类．
解答： 解：A、我们之所以能听到声音，是声源的振动通过媒介传到我
们的耳朵．如果只有声源，没有传声介质或听觉器官，是听不到声音的，故A
错误．
B、摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪音，故B 正确．
C、超声波具有较高能量，超声波粉碎“结石”就是利用这个特点工作的，故C
正确．
D、“闻其声而知其人”是根据音色判断出来的，故D 正确．
故选A．
点评： 该题考查了声音的三特性、噪声的控制和声音的利用等多个声现
象有关的知识点，是一道综合性很强的综合试题．
16（14 哈尔滨）1．(2014 年哈尔滨)关于声音，下列说法正确的是( )
A．声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大
B．人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度
C．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声
D．声音在真空中传播的速度是3×l08m/s
答案：B
17 (14 兰州)2．(2014 年兰州市)下列有关声现象的说法中正确的是（ ）
A．声音可以在真空中传播
B．在不同物质中声速均为340m/s
C．不同乐器发出的声音，音色相同
D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声
【答案】：D
18 (14 梅州) 2．(2014 年广东省梅州市)关于声现象．下列说法正确的是
（ ）
A．声音在空气中传播速度最大
B．不振动的物体也能发出声音
C．在街头设置噪声检测仪，可有效阻断噪声的传播
D．用超声波去除人体结石，是应用了声波能传递能量
【答案】：D
19（14 龙东）3．下列有关声的现象，其中说法正确的是
（ ）
A．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
B．老师的讲课声是通过空气振动产生的
C．真空不能传声
D．听录音时，调节音量旋钮实质是在改变声音的音调
答案：C
20（14 永州）2．（2 分）端午节我市多地举行了龙舟赛，比赛时运动员喊着号
子、和着鼓点有节奏地同时划桨．比赛中有关声现象的下列说法，正确的是（
）
A．鼓声是由鼓面振动产生的
B．鼓声在空气中的传播速度大约是500m/s
C．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
D．岸上观众是通过响度分辨出鼓声、号子声的
答案：A
21（14 资阳真）1．下列关于声现象的四幅图中说法错误的是
A．宇航员在进行太空行走时不能直接听到同伴说话的声音是因为声音无法在太
空中传播
B．小明练琴前调整琴弦松紧程度的目的是调节琴声的响度
C．美海军通过“蓝鳍金枪鱼”的预定位声纳系统搜寻马航失联飞机是利用声音
传递信息
D．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用声音传递能量
答案：B
22（14•武汉）1．（3 分））关于声的说法正确的是（ ）
A．用大小不同的力敲击同意音叉是为了探究音调与频率的关系
B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度
C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播
考点：
防治噪声的途径；回声测距离的应用；响度与振幅的关系．
专题：
声现象．
分析：
（1）声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；
（2）过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．
解答：
解：A、用大小不同的力敲击同意音叉是为了探究响度与振幅的关系，故A
错误；
B、人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度，故B 错误；
C、倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物，故C 正确．
D、摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，故D 错误．
故选C．
点评：
此题考查了防止噪声的途径，回声的应用，响度与振幅的关系，难度不大，
是一道声学综合题．
23（14 南宁）2、关于声的知识，下列说法正确的是（ ）。
A、通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音。
B、在城市道路两旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声。
C、利用超声波可除去人体内的结石,说明声波可以传递信息。
D、同学们能听到上课老师的声音，说明声音可以在空气中传播。
答案：D
24（14 岳阳）2. 关于声现象，下列说法正确的是
A.发声的物体在振动 B. 声音在空气传播最快
C. 击鼓时力度越大，音调越高 D. 乐器发出的声音不会成为噪声。
答案：A
25（14 陕西）2．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是 （ ）
A．“悦耳动听”说明声音的响度较大
B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音
C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁
D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失
答案：B
26（14 达州）9、下列有关声现象说法正确的是（ ）
A、中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声来控制噪声的
B、“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
C、声音的传播速度是340m/s
D、我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离
答案：A
27（14 长沙）16、2013 年6 月20 日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器
天宫一号上为青少年授课。下列说法正确的是 （ ）
A.王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的。
B.王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高
C.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的
D.在太空讲话声带不振动也能发出声音
答案：C
28（14 咸宁）2．下面关于声现象的说法中正确的是：
A．声音在真空中的传播速度最大
B．语音识别系统主要是辩别声音的音调
C．声音在传播过程中遇到障碍物能被反射
D．道路边噪声隔离墙是在发源地减弱噪声
答案：C
29（14 天津）1．（3 分）（2014•天津）生活中用“引吭高歌”“低声细语”
来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．速度
考点：音调、响度与音色的区分．
专题：声现象．
分析：声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅
度越小，响度越小．
解答：解：“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的
“低”是指声音的响度小．
故选B．
点评：声音的特征有音调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音
的，且影响三个特征的因素各不相同．
30（14 荆州）1、关于声现象，下列说法正确的是
A．声波是电磁波，它可以在真空中传播
B. 发出声音的喇叭能使它前面的蜡烛"跳舞",说明声波能传递能量
C.听众在听不同乐器弹奏同一首歌时能分辨出所用乐器,是利用了声音的响度不
同
D．次声波的频率很高，所以人耳不能直接听到
答案：B
31（14 巴中）2．（2 分）（2014•巴中）关于声现象的说法正确的是（ ）
A．只要物体在振动，我们就能听到声音
B．振动停止，声音消失
C．余音绕梁，三日不绝，这是回声现象
D．高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生
考
点：
防治噪声的途径；回声；人耳感知声音的过程及听到声音的条件．
专
题：
声现象．
分
析：
明确选项中的描述所涉及的声学知识，再逐一做出分析与判断即可．
解
答：
解：
A、人耳听到声音是有条件的，只有达到一定响度且频率在20～20000Hz
的声音人耳才能听到，故A 错误；
B、振动停止，发声停止，但声音并不一定完全消失，它可能还在继续传
播中，故B 错误；
C、余音绕梁，三日不绝，是声音的反射形成的，这是回声现象，故C 正
确；
D、高速公路两旁的隔音板是在传播中减弱噪声，而不是为了防止噪声的
产生，故D 错误．
故选C．
点
评：
本题考查了与声现象有关的几个基础的知识点，联系实例，运用相关的知
识进行判断即可顺利解答，难度不大．
32（14 北京）11．关于声现象，下列说法中正确的是
A．玻璃不能传播声音
B．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同
D．在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响
答案：D
33（14 滨州）2、依据你所学的声现象知识，下列说法正确的是（ ）
A．物体只要振动，人们就能听到声音
B．声音越宏亮，在空气中的传播就越快
C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同
D．利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量
答案：C
34（14 鄂州）16．关于声音，下列说法正确的是
A．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
B．只要物体振动，我们就能听到声音
C．超声波不能在真空中传播
D．人们根据响度来辨别不同乐器发出的声音
答案：C
35 (14 孝感)17.下列关于声现象的说法中正确的是：
A．声音不能在真空中传播，超声波可以在真空传播
B．好朋友的声音与陌生人的声音是由音调来分辨的
C．声音的响度越大，在空气中传播速度越大
D．声能够传递信息和能量
答案：D
36（14 益阳）4．关于声现象，下列说法正确的是
A．能根据声音的响度分辨出不同乐器发出的声音
B．发生雷电时，震天的雷声是通过电流传播的
C．在教学楼前后植树是在声源处减弱外来的噪声
D．超声波清洗机可以清洗精密仪器，说明声音具有能量
答案：D
37 (14 成都)7．（2 分）（2014•成都）关于声音，下列说法正确的是（ ）
A
．
人们小声说话，声音的音调一定低
B
．
用力敲鼓，站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是一样的
C
．
能听出电话里谁在说话，是根据声音的音色辨别的
D
．
在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声
答案：C
38 (14 成都)4．（2 分）（2014•成都）2013 年6 月23 日，王亚平老师太空授课
及地面课堂的实况直播如图所示，下列说法正确的是（ ）
A
．
王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的
B
．
地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音超声
C
．
王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的
D
．
声音传播的速度等于电磁波传播的速度
答案：C
39（14 泰州）3、关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度最大 B．能在真空中传播的声音叫超声波
C．音色与发声体振动的频率有关 D．音调与发声体振动的频率有关
答案：D
40（14 武汉）9、下列关于声的说法正确的是
A．用大小不同的力敲击同意音叉是为了探究音调与频率的关系
B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度
C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播
答案：C
41（14 山西）2、2014 年5 月第十七届科博会在北京召开中外多款智能机器人
齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是(
）
A.机器人的声音不是由振动产生的
B 机器人的声音可以在真空中传播
C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同
D.机器人的声音在空气中传播速度是3 x 108 m/s
答案：C
42（14 呼和浩特）3、关于声现象的理解，下列说法正确的是
A.使用MP3 时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调
B.“女高音”歌唱时比“男高音”响度大
C.钢琴发声是由于琴弦振动产生的
D.声音在空气中的传播速度为3×108 m/s
答案：C
43（2014 泰安）4、关于声现象，下列说法中错误的是
A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
答案：4、D
44 (14 菏泽) 2．(2014 年山东菏泽)关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A、声音在不同介质中的传播速度相同
B、在真空中也可以传播声音
C、振动的物体一定会发出声音
D、一切发声物体都在振动
答案：D
45 (14 南充)1、关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
B.声音在真空中的传播速度是340m/s
C.用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量
D.发声体振动频率越高，响度越大
答案：C
46（14 德州）2、关于声现象，下列说法正确的是 （ ）
A 只要物体振动，我们就能听到声音
B 声音在空气中的传播速度比在液体中快
C“悦耳动听”是指声音的音色好
D 用超声波清洗眼镜说明声音可以传递信息
答案：C
二 填空题
47（14 抚顺）13．（3 分）小明家附近广场音乐声过大影响了居民正常生活，
这里的声音是由音箱中纸盆的 产生的，声音大是指声音的 （选填“音
调”或“响度”）大，经过居委会的协调，该音乐的播放者将音量调小了些，
这是在 减弱噪声．
答案： 振动；响度；声源处
48（14 云南）10．（2 分）声音是由物体
产生的．噪声会影响人们的
工作和生活，因此控制噪声十分重要．公路两旁的噪声是在
（选填
“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．
答案：振动；传播途中．
