文档文本内容
唐雎不辱使命
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1.学习本文的文言字词
2.培养学生复述、翻译、朗读的能力
3.学习唐睢作为小国之臣却不畏强暴，敢于斗争，勇于斗争的精神
4.探讨唐睢不畏强权，为国赴难精神的现实意义
一、出处介绍
选自《战国策·魏策四》（上海古籍出版社1978 年版），标题是后人加上。《战国策》是西汉末年刘
向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二
策，又称《国策》。《战国策》（Intrigues of the Warring States）是一部国别体史书。主要记述了战国时
期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。
西汉末刘向编定为三十三篇，书名亦为刘向所拟定。宋时已有缺失，由曾巩作了订补。有东汉高诱注，
今残缺。宋鲍彪改变原书次序，作新注。吴原师道作《校注》，近代人金正炜有《补释》，今人缪文远有
《战国策新注》。
二、唐雎其人
战国时代魏国著名策士。为人有胆有识，忠于使命，不畏强权，敢于斗争并敢于为国献身。于90
岁高龄西说强秦使秦不敢加兵于魏国。曾经在魏国灭亡后出使秦国，冒死与秦王抗争，粉碎秦王吞并
安陵（魏国属国）的阴谋。《战国策》中对此有详细记载。
三、不辱使命案例：
1.蔺相如——《完璧归赵》
2.晏 婴——《晏子使楚》
3.张 骞——丝绸之路、出使西域
4.诸葛亮——舌战群儒
5.烛之武——巧退秦师
6.苏 武——苏武牧羊
7.华 元——华元卫宋
8.墨子——公输
1
例：唐雎为什么能不辱使命？
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基础演练
（2015﹒福建厦门初三自测）
1. 下列选项中，没有使用通假字的一项是( )
A．岂直五百里哉 B．故不错意也
C．仓鹰击于殿上 D．为天下唱
2.划出下列句子节奏（每句划两处）
（1）寡人欲以五百里之地易安陵。
（2）安陵君其许寡人。
（3）安陵君因使唐雎使于秦。
3．指出下列各句中加点词的古今意义
（1）寡人欲以五百里之地易安陵 古： ________
今：
（2）虽然，受地于先王 古： _____
今：
（3）徒以有先生也 古：今：
阅读《唐雎不辱使命》，回答1—4 题。
1．解释文中加点的词语。
（1）而君逆寡人者 （2）长跪而谢之
（3）今日是也 （4）徒以有先生
2．加点词语意思相同的一项是（ ）
A．安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头
B．天下缟素 吴广素爱人
C．安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际
D．怀怒未发 野芳发而幽香
3．把下面两句话翻译成现代汉语。
（1）以君为长者，故不错意也。
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
4．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用
自己的话简要回答。
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巩固提高
（2015﹒福建厦门初三自测）阅读理解。
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子
之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，
以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀
也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与
臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢
2
之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
(节选自《唐雎不辱使命》)
1．解释下面句中加点的词。(4 分)
(1)秦王怫然怒__________________ (2)公亦尝闻天子之怒乎_______________________
(3)秦王色挠_______________________ (4)长跪而谢之________________________
2．下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( )
A．安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互
B．安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生
C．亦免冠徒跣，以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者为东坡
D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上/其受之天也，贤于材人远矣
3．下列下面对选文的分析不正确的一项是（ ）
A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。
B．选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。
C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特
点。
D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
4．用现代汉语翻译下面的句子。(3 分)
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
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5.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(4 分)
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6．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，
说说其“潜台词”是什么。
①公亦尝闻天子之怒乎？
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②与臣而将四矣。
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7．用自己的话简要回答，唐睢是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐睢是个怎样的人？
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8.唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？
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9．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。
3
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（2015﹒福建厦门初三自测）阅读下面一篇短文文字，完成5-8 题
东坡食汤饼① 陆游
吕周辅言：东坡先生与黄门公②南迁③相遇于梧、藤间④。道旁有鬻⑤汤饼者，共买食之。恶⑥不
可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎⑦，尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻
之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿’⑧而已。”
【注释】①汤饼：面条。②黄门公：即苏轼弟苏辙。③南迁：贬谪到南方。④相遇于梧、藤间：绍圣四
年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。⑤鬻：卖。⑥恶(cū)：通“粗”。⑦
九三郎：苏轼对弟弟的称呼。⑧饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。
5．解释下列句中加点的词。
(1)恶不可食
(2)徐谓黄门曰
(3)秦少游闻之
(4）而已
6．找出与例句中加点词用法相同的一项( )
例句：道旁有鬻汤饼者，共买食之
A．录毕，走送之 B．缘溪行，忘路之远近
C．倩女之靧面 D．辍耕之垄上
7．用现代汉语翻译下面的句子。
黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。
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8．从苏东坡的言行中，你可以看出他是个
的人。
（2015﹒福建厦门初三自测）阅读《三国志·王粲传》，完成9-12 题 。
王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重
朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此
王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”初，粲与人共行，读道边碑。人间曰：“卿
能诵乎?”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。 ……其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。
善属文，举笔便成，无所改定。是人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。
[注] ①蔡邕：东汉末年文学家。 ②车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。 ③倒
屣（xǐ）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。 ④王公：特称王粲的祖父王畅。 ⑤
强（qiǎng）记：记忆力强。 ⑥属(zhǔ)文：写文章。 ⑦宿构：预先谋划准备。⑧精意覃(qín)思：精心深
思。 ⑨加：超过。
9．用“/”画出下面句子在朗读时的停顿。（两处）
时邕 才 学 显 著。
10．解释文段中加点字的意思。
（1）左中郎将蔡邕见而奇之 ( ) （2）善属文 （ ）
11．翻译句子：
因使背而诵之，不失一字。
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12.简答：文段中写了王粲的哪些才能？
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1.对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）
A.寡人以五百里之地易安陵 （交换） B.秦王怫然怒 （盛怒的样子）
C.大王尝闻布衣之怒乎（平民） D.休祲降于天（休息）
2.句中加点词语理解有误的一项是 （ ）
A.以大易小（交换）B.秦王不悦（高兴）C.岂直五百里哉（仅仅）D.非若是也（对的）
4
3.选出与下列句子中加点词的解释不正确的一项 （ ）
A.以头抢地尔（撞） B.轻寡人与（轻视）
C.唐雎不辱使命（辱没） D. 请广于君（ 广大 ）
4.选出下列句子中的“以”字意义和“以五百里之地易安陵”相同的一项是（ ）
A.而君以五十里之地存者 B.不以物喜 C.以君为长者 D.以刀劈狼首
5.选出下列句子中的“之”字意义和用法跟其它三项不同的一项是 （ ）
A.天子之怒 B.专诸之刺王僚也 C.此皆布衣之士 D.布衣之怒
6. 选出“而”与“而君逆寡人者”中的“而”意义用法相同的一项 （ ）
A.而君以五十里之地存者 B.挺剑而起
C.为坛而盟 D.长跪而谢之
7.下列下面对选文的分析不正确的一项是 （ ）
A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。
B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。
C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特
点。
D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
8.下列是对本文的理解与分析，有误的一项是 （）
A.本文记叙了唐雎奉命出使秦国，与秦王针锋相对，不辱使命的故事。这个故事告诉我们：只要敢
于斗争，善于斗争，即使是弱国，也是可以战胜强国的。
B.本文②③④段集中描写了唐雎和秦王斗争的场面，第③段中的“挺剑而起”，把这场斗争的高潮
推向了顶峰。
C.本文的人物对白用得巧妙：用对白交待事情的缘由，用对白推进情节的发展，用对白展现斗争的
情景，用对白刻画人物的性格。
D.本文的成功之处在于多方面的进行对比，比如：“易”与不“易”的对立态度，水火不容的对立
人物，秦王暴戾、唐雎谦恭的对立策略，成败相易的对立结果。
9.下列下面对选文的分析不正确的一项是 （ ）
A.文中秦王的语气依次是强硬、威吓、畏惧，显示出一个盛气凌人、骄横跋扈、蛮横无理而又色厉内
荏的暴君形象。
B.面对秦王的天子之怒，唐雎起初有些害怕，但最终还是以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子
之怒。
C.秦王的政治骗局被揭穿，炫耀武力也没有达到预期的目的，于是秦王露出政治流氓的嘴脸，企图
以“天子之怒”的战争之祸来对唐雎进行恫吓。
D.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，迫使秦王屈服，最终不
辱使命，保全了安陵国。
10.下列是对本文的理解与分析，有误的一项是 （ ）
A.文章的第一段交待唐雎出使秦国的背景，为下面情节的展开作铺垫。
B.文章通过人物的语言、神态、动作描写，绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象。
C.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，这一段是斗争的高潮。
D.秦王最后还是“长跪而谢之”，说明他害怕了，从正面表现了唐雎的不畏强暴。
11.下列下面对选文的分析不正确的一项是 （ ）
A.选自《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。
5
B.秦王向安陵君提出“以大易小”的换地想法，企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵，满足
自己非分的要求。
C.在唐雎看来，真正的“士”是像专诸、聂政、要离一类的人。
D.本文揭示了强国安陵能够在外交上战胜弱秦的原因。
12.选出下面说法不恰当的一项 （ ）
A.唐雎是一个有胆有识的谋臣。文中虽然只有他的两段话，却不难看出他对秦王的阴险狡诈是有认
识的，如何应付也早已成竹在胸
B.本文讲述了唐雎出使秦国的故事，表现了唐雎维护国家利益，不畏强暴的精神。
C.秦王虚情假意地称安陵君为“长者”，用“不错意”来麻痹对方，显得极其狂妄自大。
D.作者把这唐雎和秦王两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中，通过对话，鲜明地表现了他们各自
的性格特点。
（2015﹒福建武夷山市初三自测）阅读短文，回答问题。
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天
子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒
跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩
傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，
与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对
曰：“齐之临淄②三百闾，张袂③成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使
子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”
【注】傧者①：就是专门办理迎接招待宾客的人。 临淄②：地名，古代齐国的都城，在现今山东省。 袂
③：就是衣裳的袖子。
1.解词
（1）以君为长者，故不错意也。
（2）岂直五百里哉？_______________
（3）傧者更道
（4）婴最不肖，故宜使楚矣___________________
2.译句
（1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
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（2）齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
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3.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？
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4.乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王
的什么言行呢？
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5.晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？
6
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6.读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？
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一、文学常识
1.刘向，字子政，__________（朝代）时期__________家，________________家。
2.《唐雎不辱使命》选自《________》，这是一部______体史书，共有________篇，分为东周、西周、
秦、齐……等_______策。
二、给加点词注音
1.唐雎( ) 2.韩傀( ) 3.免冠徒跣( ) 4.以头抢地( )
5.彗星袭月( ) 6.天下缟素( ) 7.寡人谕矣( ) 8.怫然怒 （ ）
9.休祲降于天 （ ） 10.秦王色挠 （ ）
三、解释下列加点的词语：
1.唐雎不辱使命2.以五百里之地易安陵__________
3.大王加惠 4.请广于君
5.岂直五百里哉6.秦王怫然怒
7.布衣 8.以头抢地耳
9.庸夫10.非士之怒
11.休祲降于天12.天下缟素
13.秦王色挠14.长跪而谢之
15.寡人谕矣16.秦王不说___________
阅读短文，回答问题。
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对
曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：
‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为音也?”对曰：“齐人
也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则
为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使
民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
1．下面加点词的意思相同的一项是( )
A．臣请缚一人，过王而行 人恒过然后能改
B．或异二者之为 何为者也
C. 吾欲辱之，何以也 以其境过清，不可久居
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D.要离之刺庆忌也 甚矣，汝之不惠
2．翻译下面句子。
(1)秦王色挠，长跪而谢之。
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(2)叶徒相似，其实味不同。
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3.文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子的态度，也隐含了他的不满。
4.唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠取胜，晏子主要是靠________取胜。
课程顾问签字： 教学主管签字：
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