文档文本内容
口技
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
1．积累词语、了解课文内容，培养诵读文言文的能力。
2．学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法，理解其作用。
3．揣摩语言，体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写，并注意本文层次清晰、有条不紊的
特点。
4．感受口技这一传统民间艺术的魅力，使学生了解我国古代劳动人民的聪明才智和艺术创造能力。
一、口技简介
在中华民族灿烂多姿的表演艺术宝库里，就有这样一颗璀璨明珠——口技。它用人的声音模仿大
自然及人类生活的万事万物，惟妙惟肖，妙不可言。
二、文常识记
林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人。清顺治初进土。《口技》一文选自《虞初新志》。
《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20 卷，所收多
为明末清初仿拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。
三、作品介绍
本文对场景的描写，写的有条不紊，严谨有序，并且生动逼真，变化多姿：全文是按照时间顺序来
进行记叙的，抓住了表演者和听众两个方面：一方面描写口技人的表演，直接表现其高超技艺，这是
正面描写；另一方面写听众的神态、动作，文中三次描述听众的反应，这是侧面描写。这样的写法，增
强了文章的感染力。学习中，就要让学生深入理解这样写的作用，并会灵活运用。
四、原文翻译
京城中有个擅长表演口技的人，正赶上有家人大摆酒席请客，在大厅的东北角，安放了八尺宽的
屏风，表演口技的人坐在屏风中，里面只有一张桌子，一张椅子，一把扇子，一块醒木罢了。客人们围
绕而坐，过了一会，只听到屏风中醒木一拍，全场静悄悄的，没有人敢大声说话。
远远地听到深深的小巷中有狗叫声，接着就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音，她丈夫说着梦
话， 不久小孩子醒了，大声哭着。 妇人拍打着给孩子喂奶。 孩子含着乳头大哭，妇女边拍孩子边轻
声哼唱着哄小孩入睡。床上又有一个大孩子也醒了，连续不断地说话。 当是时，妇手拍儿声，口中呜
声，儿含乳啼声，大儿刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时响起，各种绝妙的效果都有了。
满座的宾客没有一个不伸长脖子，斜着眼睛，微微笑着，默默赞叹，认为奇妙极了 。
1
过了一会儿，丈夫打呼噜声响起来了，妇女拍孩子的声音也渐渐停下。隐隐听到有老鼠活动的声
音，盆子、器皿歪倒了，妇女在梦中发出了咳嗽声。宾客们的心情渐渐放松下来，逐渐端正了坐姿。
忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，妇人丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩
子一齐哭了起来。一会儿，有很多人大声呼叫，很多的小孩哭叫，很多条狗在叫。中间夹杂着劈里啪啦
房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百
上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的
声音。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个
指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说
出其中的一个地方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，
两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。
忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去屏风一看里面，一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇
子、一块醒木罢了。
五、写作手法
《口技》是一篇清朝初年散文。表现了一位口技艺人的高超技艺，本文以时间先后为序，记叙了一
场精彩的口技表演。表演者用各种不同的声响，异常逼真地摹拟出一组有节奏、有连续性的生活场景，
令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。
全文紧扣“善”字，形象而逼真地进行正面描写，由简单到复杂、由弛缓至紧张的三个场景，再
侧面描写听众的神态、动作，其间插入笔者的简要赞语。这种正面描写与侧面描写相结合的写法，为
文章在艺术表现上的一个显著特点。
行文语言简练而又细腻，形象而又传神，构成自然、清新、感人的格调。
例：辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。
少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然
1.表示突然发生：_________________________________________
2.表示同时发生：_________________________________________
3.表示相继发生：_________________________________________
4.表示在特定的时间内发生：_________________________________________
5.表示过了很短时间就发生：_________________________________________
基础演练
1.下列加粗字的注音全都正确的一项是（ ）
A．犬吠（fèi） 颈联（jìng） 觉悟（jüé）
B．摇曳（yè） 呓语（yì） 屏息（bǐng）
C．哗然（huá） 几乎（jǐ） 许许声（hǔ）
D．中间（jiān） 齁声（hōu） 顷刻（qīng）
2.下列句子中没有词类活用这一语法现象的是（ ）
A．会宾客大宴 B．施八尺屏障
C．京中有善口技者 D．不能名其一处也
3.选出翻译有误的一项（ ）
2
A．满坐寂然 译：全场静悄悄的。
B．宾客意少舒 译：宾客的心情稍微舒服了一些。
C．奋袖出臂 译：扬起袖子，露出手臂。
D．众宾团坐 译：客人们围坐在一起。
4.下列句中有通假字的一项是（ ）
A．众集团坐。
B．施八尺屏障，口技人坐屏障中。
C．满坐寂然，无敢哗者。
D．宾客意少舒，稍稍正坐。
5.下列句子与原文完全一致的一项是（ ）
A．少顷儿醒，大啼。
B．一时齐发，众妙毕备。
C．少顷，夫齁声起。
D．未几，但闻屏障中抚尺一下
巩固提高
（2015﹒安徽利辛初一月考）阅读短文，回答问题。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，
妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱
大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍
稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡
所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于
是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
11.表演者摹拟深夜中一户四口__________的情景，读来如临其境，如闻其声。全文从三个方面突出
表演者技艺高超：________、____________、______________。
12.与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）[来源:学科网]
A.心情舒畅
B.动作舒缓
C.舒筋活血
13.与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ ）
A.莫可名状
B.至理名言
C.有名无实
14.选文第三段对声音的描写的特点是（ ）
A.声音由小到大
B.声音由远到近
C.声音由内到外
D.声音由单一到混合
3
15.翻译下列句子：
⑴宾客意少舒，稍稍正坐。
__________________________________________________________________________________
⑵俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
__________________________________________________________________________________
⑶人有百口，口有百舌，不能名其一处
__________________________________________________________________________________
16.按要求摘出原句：
对声音作概括描写的句子：_______________________________________________________
文中议论的句子：____________________________________________________________
17.将选文第三段划分层次，并简要说明理由。
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
18.作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的？
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
19.你认为口技人的表演“妙”在何处？
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
（2015﹒安徽利辛初一月考）阅读短文，回答问题。
昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。其人怪
之。成衣者曰：“少年科第者，其性傲，胸必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵，背必伛，需前短
而后长。肥者其腰宽，瘦者其身仄。性之急者宜衣短，性之缓者宜衣长。至于尺寸，成法也，何必问
耶！”
余谓斯匠可与言成衣矣。今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之理，先蓄觊觎
之心。不论男女衣裳，要如杜少陵诗所谓“稳称身”者，实难其人焉。
20.解释下列句子中词语：
⑴昔有人持匹帛命成衣者裁剪（匹帛： ）
⑵老年科第者，其心慵，背必伛（慵： ）（伛： ）
⑶肥者其腰宽，瘦者其身仄（仄： ）
⑷性之缓者宜衣长（缓者： ）
⑸不知短长之理，先蓄觊觎之心（蓄： ）（觊觎： ）
21.翻译句子：
⑴昔有人持匹帛命成衣者裁剪。
__________________________________________________________________________________
⑵余谓斯匠可与言成衣矣。
__________________________________________________________________________________
⑶今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之理，先蓄觊觎之心。
__________________________________________________________________________________
4
22.这是一则寓言，说明了什么道理？
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
23.文章中采用了什么修辞方法，举例说明。
__________________________________________________________________________________
1．给下列加粗字选择正确的读音。(2 分)
（1）施八尺屏障（ ）
A.píng B.bĭng
（2）意少舒
A.shào B.shăo
（3）中间力拉崩倒之声
A.jiān B.jiàn
（4）曳屋许许声
A.hŭ B.xŭ
2．下面句子中含有通假字的一项是（ ）(1 分)
A．会宾客大宴 B.满坐寂然，无敢哗者
C．宾客意稍舒，稍稍正坐 D.中间力拉崩倒之声
3．下列加点字的意义古今用法没有发生变化的一项是（ ）(1 分)
A．但闻屏障中抚尺一下
B．凡所应有，于所不有
C. 虽人有百手，手有百指
D．两股战战；几欲先走
4．下列加点字的解释全都错误的一项是（ ）(2 分)
①会宾客大宴（举行宴会）
②众客团坐（挤在一起坐）
③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑（斜着眼看）
④虽人有百手（虽然）
⑤无不变色离席，奋袖出臂（扬起，举起）[来源:Zxxk.Com]
⑥两股战战，几欲先走（大腿）
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
5．下列加点字的意义及用法相同的一项是（ ）（2 分）
以为妙绝 手有百指 但闻屏障中抚尺一下 妇拍而呜之
A. B. C. D.
群响毕绝 不能指其一端 微闻有鼠作作索索 中间力拉崩倒之声
6．下列表时间的词语分类有误的一项是（ ）（2 分）
少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然
A．表示在特定的时间内发生：是时
B．表示突然发生：忽，忽然
C．表示过了很断奶时间就发生：少顷 俄而 未几
5
D．表示相继发生：既而 一时
7．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2 分）
A．京中/有善口技者 B. 口技人坐/屏障中
C. 但闻/屏障中/抚尺一下 D. 妇/拍儿/亦渐拍渐止[来源:学+科+网Z+X+X+K]
8．下列句子翻译有错误的两项是（ ）（ ）（2 分）
A．会宾客大宴 译文：开会时为宾客摆宴席。
B．宾客意少舒，稍稍正坐 译文：宾客们的心情稍微放松了些，身子渐渐坐正了。
C. 中间力拉崩倒之声 译文：其中夹杂着用力拉倒房屋的声音。
D. 忽然抚尺一下，群响毕绝 译文：忽然醒木一拍，各种声响都婷止了。
9．填空、默写（6 分）
（1）本文节选自《_________》。题目为后人所拟。这部书是清代_________编选的笔记小说。
（2）本文的作者是________-，字铁崖，福建晋江人，__________代顺治年间进士。
（3）当是时，___________，口中呜声，______________，大儿初醒声，___________________。
一时齐发，众妙毕备。
（2015﹒四川成都初一自测）阅读短文，回答问题。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬
吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1．解释下列句中加点的词。
（1）施八尺屏障（ ）
（2）但闻（ ）
（3）众妙毕备（ ）
（4）意少舒（ ）
（5）虽人有百手（ ）
（6）奋袖出臂（ ）
2．文章首尾为什么都交待“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”？
___________________________________________________________________________________
3．文中主要是从哪两方面来写失火、救火场景的？
___________________________________________________________________________________
4．用“/”标出下面句子的朗读节奏。
于 是 宾 客 无 不 变 色 离 席
5．下面对这段文字的理解，不正确的一项是：（ ）
A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。
B. 这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。
C. 这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。
D. 这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。
6．用原文回答问题。
①哪些声音直接地表现了火势的凶猛？
___________________________________________________________________________________
6
②哪些声音表现了大火中人们的行动？
___________________________________________________________________________________
③作者是怎样盛赞口技表演者的高超技艺的？
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
（2015﹒河北衡水初一练习）阅读下列短文，完成文后练习。
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、
一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，
妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，____________声，____________声，___________声，
____________声，____________声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为
妙绝。
9.用原文中的词语将横线处填上。
10.解释加点词在文中的意思。
（1）会宾客大宴（ ） （2）但闻屏障中抚尺一下（ ）
（3）众宾团坐（ ） （4）犬吠（ ）
11.做个小翻译，将下列语句译成现代汉语。
（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
___________________________________________________________________________________
（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
___________________________________________________________________________________
12.选文第1 段交待了哪些事？在全文中有何作用？
____________________________________________________________________________________
13.第1 段中用4 个“一”列举道具，有何用意？
_____________________________________________________________________________________
14.统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______________描写和______________描写来
体现的。
15.“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？
____________________________________________________________________________________
16.第2 段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？
____________________________________________________________________________________
17.选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是________________。
18.众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？
____________________________________________________________________________________
19.“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？
____________________________________________________________________________________
7
阅读短文，回答问题。
扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙19 年），余在扬州，一直挟猫儿同至寓。比（及至）唤酒酣，郭
起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。
久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子
起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀
声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xún)剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上
案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（huā）然一声，
四座俱寂。
（节选自《虞初续志•郭猫儿》）
1．根据上下文的意思，解释下列字词。（2 分）
（1）挟：
（2）俄：
（3）藻技：
（4）历历不爽：
2．本文作者一共写了哪几种声音？(4 分)
_______________________________________________________________________________
3．从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么？（2 分）
_______________________________________________________________________________
4.翻译“群鸡乱鸣，其声之种种各别。” （2 分）
_______________________________________________________________________________
5．试分析本文与课文的异同。（3 分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
课程顾问签字： 教学主管签字：
8
