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让更多的孩子得到更好的教育
巩固练习
基础知识识记
1．下列多音多义字按所给读音组词有错误的一项是（ ）
A．旋（xuán） 旋绕 旋子 旋涡
B．褪（tuì） 褪落 褪色 褪尽
C．藏（cáng） 珍藏 藏书 宝藏
D．通（tōng） 通红 通报 通缉
2．解释下列词语在文中的含义。
（1）博识：___________________________________________________。
（2）凛冽：___________________________________________________。
（3）天宇：___________________________________________________。
（4）消释：___________________________________________________。
3．为下列三组形似字注音并组词。
（1）馨—磬—罄
（2）嘻—嬉
（3）朔—溯
4．填空。
本文选自《______》，作者______，原名______，字豫才。伟大的______、______、______（身份）。本篇
发表后收入散文诗集《______》。
运用能力提升
5.对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（ ）
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
B．徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞
放歌，无不让人荡气回肠。（排比）
C．大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。（比喻）
D．谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）
6. 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
（1）请用横线画出修饰“雪花”的词语，并分析其作用。
（2）仿照这种句式，描写一种事物，字数40 字左右。
7．雪是最富于诗情画意的，颇受文人雅士的青睐。于是，历代诗家对雪妙笔生花的描绘和热情洋溢的
赞美，令人目不暇接，心旷神怡。古代有不少写“雪”的诗篇，请你写出一些含“雪”字的诗句。
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阅读下文，回答问题。
①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否
耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有
血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜
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蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙
碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来
帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很
洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂
粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的
皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭
脂也褪尽了。
④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这
样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋
飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
8．用文章中的词语分别概括江南的雪的特点和朔方的雪的特点。
9．说说句中画线部分在表达思想感情方面的作用。
在晴天之下，旋风急来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光， 如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，
弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
10．作者写“江南的雪”，是写的眼前的景物，还是回忆的景物？从第一自然段中的哪句话可以看出？
11．这篇散文用较多的笔墨描写雪罗汉及其消融的过程，你是怎样理解的？
12．在第四自然段的开头，作者用“但是”一词的用意是什么？
13．根据课文内容，判断下列说法的正误。
（1）从对南北两处的雪的描写来看，作者更为欣赏“江南的雪”。 （ ）
（2）北方的雪似乎也有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更凸现出坚守自身的可贵。
（ ）
（3）雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，对塑罗汉的生动描写融进了作者对于南方冬天的美
好回忆。 （ ）
（4）实写蜜蜂在雪野中“忙碌地飞着”“嗡嗡地闹着”。这一“飞”一“闹”霎时使整个雪野活跃
起来，呈现出一派生气勃勃的景象。 （ ）
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请认真阅读下面文章，完成14～17 题。
那年大雪
肖建国
那年雪好大，鹅毛片片飞。
梁子回来了。穿着皮夹克，披着黄大衣，足蹬大马靴，威武得像个军官。梁子在城里做生意，没几年的
光景就发了，是我们这一带穷山沟的名人。狗儿、海子和我的母亲提前几天就托人给梁子捎了话，希望他
这次回来，能把我们带出去，跟着他见见世面，挣不挣钱无关紧要。
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梁子见到我，先一愣，后大笑，拍着我刚剃的光头说：“好小子，哥就需要你这样的人。”
海子也在院内。海子手里牵着一只小绵羊，雪白的毛，弯弯的角，很温顺地低着头。狗儿说：“梁子哥，
中午咱们杀羊吃。”
围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿顿时沸腾起来。说到杀羊，在咱村里真是少见。我们地处汉江河
畔，水美草肥，家家养羊，可自家很少吃，大都卖给羊贩子。要想很利索地杀死一只羊，还真是件棘手的事。
为了表现自己，海子先动起了手。他把羊往树上一拴，从灶房拿出一把菜刀就向羊奔来。海子向左，羊
角向左，海子向右，羊角向右。几个来回后，小绵羊奋力一击，反把海子掀了个仰八叉，引来大伙儿一阵哄
笑。
“山子上。”梁子点了我的名，我的脸就莫名其妙地发烧起来。我靠近小绵羊，小绵羊“咩咩”地叫
了两声。它可是认识我的，同在一个村里生活，它吃草我吃饭，抬头不见低头见。前天我还扯过红薯藤给它
吃呢。
我瞅它不备，弯下腰，伸出右臂，一下子搂着了小绵羊的头，准备朝小绵羊的咽喉切下。这时，我看到
了小绵羊的眼睛里有了泪，晶莹剔透，顺着眼角流了下来。霎时，我心里一紧，“扑通”一声，手里的刀和
羊一起落到了地上。
最后，梁子出手了。梁子笑眯眯地骂我们都是笨蛋。这羊表面上看起来很温柔，其实骨子里倔犟着呢。
梁子从屋里取出一棵大白菜。绿的叶，白的帮，极鲜嫩。梁子将白菜递到小绵羊的嘴边，小绵羊几经折腾，
瞪着惊恐的双眼，不闻，不吃。
“别怕，别怕，我不会杀你的。”梁子乐呵呵地蹲下来，像对一位老朋友那么亲热。小绵羊看看梁子手
里没有刀，眼神稍稍松懈了一下。梁子以手为梳，给小绵羊搔起痒痒来，那动作极温顺。小绵羊可能被感动
了，饱含在眼眶的一窝泪水，扯成线流了下来。
小绵羊开始吃起白菜，并将身躯靠近了梁子。大伙儿也以为梁子不再杀羊了，打着哈哈准备离去。就
在这时，只见梁子猛地一咬牙，飞快从袖筒里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃
直捣颈骨，然后顺势向下一划拉……小绵羊和我们还没明白怎么回事，只见一股鲜血喷涌而出，羊的气管
已被生生切断。小绵羊扑倒在地，一双翻白的眼睛瞪着梁子，嘴里还噙着一片白菜。
围观的人们也是一阵惊叫。梁子站起来，擦了擦带血的匕首，自得地说，准备剥皮起锅了。
那一晚的羊肉，我至今回忆不起是个什么味道。
第二天，雪依然下，大地一片耀眼的白。梁子走了，是一个人。苍茫的雪地上留下了一串孤独的脚窝。
（选自《第四届小小说金麻雀奖获奖作品》，有改动）
14．请你用几句话概述这篇小小说的故事情节。
15．结合上下文，品味下列句子中的加红词语，指出其表达效果。
（1）围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿顿时沸腾起来。
（2）梁子猛地一咬牙，飞快从袖筒里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃直捣
颈骨，然后顺势向下一划拉……
16．文中写到梁子点“我”名时，为什么“我的脸就莫名其妙地发烧起来”?
17．阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样结尾有何作用。
附加题
18.（2015•北京中考）恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，
就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依
次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（ ）
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踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；
痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。
A．毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B．莽原 呐喊 毁灭 彷徨
C．莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D．毁灭 呐喊 莽原 彷徨
提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）
《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
参考答案
基础知识识记
1．C 解析：“宝藏”中的“藏”的正确读音应为“zàng”。
2．（1）见识广博。（2）凛冽：刺骨的寒冷。（3）天宇：这里指天空。宇，上下四方。（4）消释：消融，溶化。
3．（1）馨：xīn 馨香 磬：qìng 钟磬 罄：qìng 罄竹难书 （2）嘻：xī 嘻笑怒骂 嬉：xī 嬉戏
（3）朔：shuò 朔风 溯：sù 溯源
4．鲁迅全集 鲁迅 周树人 文学家 思想家 革命家 野草
运用能力提升
5.C 解析：本句不是比喻句，没有用到修辞方法。
6．（1）冰冷的坚硬的灿烂的 强调雪不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏的。
（2）示例：世俗的冷眼，向来没有改变过那高贵的不屈的无私的灵魂。
7．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》
岑参） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（《江雪》柳宗元） 窗含西岭千秋雪，门
泊东吴万里船。（《绝句》杜甫） 柴门闻犬吠，风雪夜归人。（《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿） 欲将轻骑
逐，大雪满弓刀。（《塞下曲》卢纶） 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。（《梅花》王安
石） 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（《雪梅》卢梅坡）
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8．江南的雪“滋润美艳”；朔方的雪则“如粉如沙”，随“旋风”“蓬勃地奋飞”。
9．“如包藏火焰的大雾”使用了比喻的修辞方法，用来形容朔方的雪在风中飞扬、旋转、升腾的壮观
景象，表现其为追求理想而不可抑止的力量以及不屈的斗争精神。
10．作者写“江南的雪”，主要写的是回忆中的景物。这从第一自然段中的“我可记不真切了”可以
看出。
11．雪罗汉是江南雪中最值得珍藏的记忆，是美好事物的象征。但是它却很快消融，让作者感到江南
雪的美好是值得留恋的。这样的描写还自然引出下文对朔方的雪的壮美的描述和歌颂。
12．在第四自然段的开头，看似并不需要转折，可加了这个“但是”之后，作者对“朔方的雪”更加
赞赏的倾向性更加明显。
13．（1）× 解析：作者更欣赏朔方的雪。（2）√（3）√（4）× 解析：“实写”应改为“幻想”。
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14．梁子回来了→梁子和我们一起杀羊→梁子孤独地离开村子。
15．（1）“沸腾”一词，运用比喻和夸张的修辞手法，形象生动地写出围观者的兴奋和当时场面的热
闹。
（2）运用动作描写，写出梁子杀羊时动作之快，下手之狠。
16．自己从来没有杀过羊，有些紧张；预感自己不能完成杀羊任务，有些害羞；面对朝夕相处的小绵羊，
有些不忍。
17．示例：这样结尾交待了故事的结局，起到前后呼应的作用；运用环境描写，以雪的白、纯洁映衬
“梁子”灵魂的黑暗、凶残；含蓄地揭示了小说的主题：以欺诈、凶残、伪善获得的成功必遭人们唾弃。
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附加题
18.B 考查对联，但非考查“词性对应”，而须注意词性的搭配，及对联内容所表述的情感。
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