文档文本内容
短文两篇
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1.了解文言文一词多义现象；理解积累文言词汇；正确掌握句中的停顿。
2.了解并掌握神话故事的知识，理解短文所蕴含的人生哲理。
3．有感情地诵读并熟练地背诵课文；能通过想象，扩展文章省略的细节和场景，加深对文章的理解。
一、神话介绍
神话是最早的口头叙事文学之一，是古代先民以对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解为
基础，集体创造的部落故事。神话是远古先民对自然和社会现象无法作科学的解释，主要通过超自然
的现象和幻想的形式，表达远古先民对自然现象人与自然的理解，一定程度上表达出古代先民对自然
力的斗争和对理想的追求。
中国神话是中华民族辉煌灿烂的文化遗产中的一部分，如女娲补天、后羿射日、大禹治水、精卫
填海、盘古开天地、嫦娥奔月、八仙过海等，或宏伟壮丽，或典雅庄重，或优美动人，或谐趣天成，其中
蕴含着深刻的寓意，给后人留下了丰富的精神财富。
二、相关资料
《夸父逐日》是我国最早的神话之一。在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，
他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然
的强烈愿望和顽强意志。夸父这一神话人物形象，具有超现实的想像、夸张的浪漫主义魅力。
“五帝人首蛇身”指的是黄帝和他以后的颛顼、帝喾、尧、舜这五个部落联盟领袖。而共工是中
国古代神话中的天神，为西北的洪水之神。传说他满头的赤发，坐骑是两条龙。据传说，颛顼是黄帝的
孙子，他聪明敏慧，有智谋，在民众中有很高的威信。与颛顼同时，有个部落领袖，叫做共工氏。是炎帝
的后代。他对农耕很重视，尤其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水的办法。颛顼部不赞成共工氏
的做法。于是，颛顼与共工这两个人比起来，力气上，共工氏要强；论机智，他却不如颛顼。颛顼利用鬼
神的说法，煽动部落民众不要相信共工氏。共工氏坚信自己的计划是正确的，坚决不肯妥协。为了天
下人民的利益，他来到不周山(今昆仑山)，想把不周山的峰顶撞下来，来表示自己的坚强决心。共工
氏英勇的行为得到了人们的尊敬。在他死后，人们奉他为水师(司水利之神)，他的儿子后土也被人们
奉为社神(即土地神)，后来人们发誓时说“苍天后土在上”，就谈的是他。
1
例1：夸父和共工共同的特点是什么？
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例2.怎么看待夸父敢于“与日逐走”？
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基础演练
1.解释下列加点的词语
①逐走（ ）
②饮于河（ ）（ ）
③化为邓林（ ）
④地维绝（ ）（ ）
⑤故日月星辰移焉（ ） ⑥故水潦尘埃归焉（ ）
2．《夸父逐日》选自________，这是一部________的书。
3.《共工怒触不周山》选自________，其书又名________，是________（朝代）的________ （人名）及其
门客集体撰写的一部著作。
4．解释下列词语的含义。
逐日：
入日：
逐走：
___
饮于河
未至
道渴而死
弃其杖
化为邓林
5.下面加点字解释有误的一项是（ ）。
A. 故水潦尘埃归焉 （流向） B. 夸父与日逐走 （跑）
C. 未至，道渴而死 （到达） D. 故日月星辰移焉 （呢）
巩固提高
（2015﹒四川成都初一月考）文言文阅读理解及探究。
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓
林。
1.翻译句子。
（1）夸父与日逐走，入日。
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（2）未至，道渴而死。
2
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2.从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？
答：
3.“弃其仗，化为邓林”应如何理解？
答：
___
阅读：文段《南歧之见》，回答问题。
南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿①者。及见外方人
至，则群小②妇人聚观而笑之曰：“异哉人之颈也焦③而不吾类!”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，
瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶 ”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去平哉!”终莫知其
为丑。 （选自《贤奕编 警喻》）
1. 选出下列各组中加线词意思不相同的一组（ ）。
A. 凡饮之者辄病瘿——西施病心而颦其里
B. 其水甘而不良——出游泥而不染
C. 故其地之民无一人无瘿者——彼竭我盈，故克之
D. 吾乡之人皆然——然得而腊之以为饵
2. 用“／”为下面的句子断句，断两处。
异 哉 人 之 颈 也 焦 而 不 吾 类！
3. 用现代汉语翻译文中加横线的句子。
不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶 _____________________________________________
4. 南歧人为什么会笑“外方人” _______________________________________________
答案：
（2015﹒安徽利辛初一月考）阅读短文，回答问题。
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，________；________，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为
邓林。
1．在段中横线上，补写出原文句。
2．这一神话故事反映了远古时期人们怎样的精神？
答：________________________________________________________________________
3.文章运用什么手法来刻画夸父这一人物形象？
答：________________________________________________________________________
4.对于结尾“弃其杖，化为邓林”，你是怎样理解的？
答：________________________________________________________________________
5.你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。
答：________________________________________________________________________
（2015﹒河北石家庄初一月考）阅读短文，回答问题。
共工怒触不周山
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满
东南，故水潦尘埃归焉。
3
1.“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？
答：_______________________________________________________________________
2.如何理解《共工怒触不周山》“天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”一句话？
答：_______________________________________________________________________
3.共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？请你作一点推测。
答：_______________________________________________________________________
阅读下面一段文言文,完成20至22题(13分)
北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：
“食菱须去壳。”其人自护所
短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何
地不有？”
夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。
[注释]①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 ②坐：因为。
20．理解文中加点词语，完成题目。（6分）
（1）席上食菱 食 (2)欲以去热也 去
21.用现代汉语解释文中画线的句子。(4分)
夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。
22.阅读本文,说说你对北人”强不知以为知”的看法。(3分)
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一、
文学常识。
1.这两篇短文都属于_____________(体裁)
2.《夸父逐日》选自《______________》，这是我国古代一部__________著作，内容主要为民间传
说的地理知识及民族、物产等，并保存了不少远古的神话传说，请写出一部作品：___________。
3.《共工怒触不周之山》选自《___________》是_________(朝代)淮南王__________(人名)及其门
客集体编写的一部著作。
二、
翻译加粗字(词语)，并完成相应的练习。
(一)《夸父逐日》
夸父与日逐走_________，入日________________；渴，欲得饮，饮于河、渭_________；河、渭不足，
北饮大泽。未至，道渴而死______________。弃其杖，化为邓林____________。
(二)《共工怒触不周之山》
昔者__________，共工与颛顼争为______帝，怒而触_________不周之山，天柱折，地维绝
__________________________________。天倾西北，故日月星辰移焉______________；地不满东南，
故水潦_____________尘埃_______________归焉____________________。
1.翻译加粗字（词语），填在文中的横线上。
2.词类活用。
北饮大泽 北___________________________________
道渴而死 道___________________________________
4
天倾西北 西___________________________________
3．古今异义。
(1)夸父与日逐走 逐 古义___________________ 今义_______________________
(2)河渭不足 河 古义___________________ 今义_______________________
(3)地维绝 维 古义___________________ 今义_______________________
4．补充下面句子中省略的内容。
(1)未至，( )道渴而死。
(2)共工与颛顼争为帝，( )怒而触不周之山。
5、翻译以下短语(句子)。
(1)夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。
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(2)未至，道渴而死。
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(3)弃其杖，化为邓林。
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(4)天柱折，地维绝。
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(5)天倾西北，故日月星辰移焉。
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(6)地不满东南，故水潦尘埃归焉。
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6.写出两篇文章的主旨(即文章的中心思想):
提示：主旨=文章的内容+作者所要表达的情感(或文章中人物的性格特点)
(一)__________________________________________________________________________________
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(二)__________________________________________________________________________________
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7、请用简洁的语言概括人物的性格特点。
夸父是一位________________________________________________________________的人。
共工是一位________________________________________________________________的人。
课程顾问签字： 教学主管签字：
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