文档文本内容
《世说新语》两则
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1.了解有关《世说新语》的文学常识。
2.文言文词句的翻译。
3.阅读分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。
一、“志人小说”
《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰(zhuàn)者是南朝宋临川王刘义
庆。“志”是记的意思。
“志人小说”主要是记述人物言行事迹。
二、介绍作家及作品
刘义庆（403——444），南宋文学家。彭城（今江苏徐州）人。宋宗室，袭封临川王，曾任荆州刺史。
爱好文学，招纳文士。
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，
主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。被鲁迅先
生称作“一部名士底(的)教科书”。全书有8 卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36 门。
三、文章内容理解
咏雪
1.把雪比作撒盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？
“柳絮因风起” 一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而 “撒盐”一喻所缺乏的
恰恰是意蕴。 好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就好在有意象。
2.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑“等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
文中“欣然”“大笑”“乐”等词可见其融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
3.“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？
文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者
谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。
陈太丘与友期
1
1.友人： 暴躁易怒，无信无礼，知错就改
元方：聪明伶俐，懂礼识仪，率真
2.文中讲到元方指出了友人的哪两点不是？他又是如何反驳的？
抓住“信”和“礼”进行反驳。首先指出“友人”失约在先，是不守信用，其次指出友人不知反
省，反而出言不逊，恶意攻讦（jié），是没有礼貌。针锋相对，言简意赅。
3.“元方入门不顾”是否失礼呢？不，元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个
成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩
子求全责备。
失礼，父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，
就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放
4.本文给我们的启示。我们要诚信做人，以礼待人
5.起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。
6.陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：对：①耐心说明；②据理反驳；错：入门不顾。
7.《陈太丘与友期》 陈太丘（陈实）和朋友约定正中午时见面，一同外出。过了约定的时间，朋友仍然
不来，陈太丘便径自走了。他走后朋友才来。他的儿子陈元方当时才七岁，正在大门外玩耍，朋友便问
元方：“你父亲在家吗？”元方回答说：“等您很长时间不见您来，已经走了。”这位朋友便发火骂
道：“真不是人！和朋友约好一同外出，却扔下朋友自己走了。”元方便说道：“您和家父约定正中
午见面，到了时间您却不来，这是不守信用；对着孩子骂他的父亲，这是没有礼貌。”朋友听后感到惭
愧，便从车上下来向陈元方引咎道歉，元方进入大门不再理他。
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴
地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说；“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥
的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕
的女儿、左将军王凝之的妻子。
例：（2015 年广东省梅州市梅江区实验中学七年级语文上册同步练习）阅读选段，完成题目。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方
曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不
顾。
1．翻译文中画横线的句子。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
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解析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思。然后再注意个别字词的翻译即可。
答案：到了中午您没到，就是不守信用；对着儿子骂父亲，就是不讲礼貌。
2．下列句中加点的称呼语指代的对象不同其他各项的一项是( )。
A．尊君在不 B．待君久不至 C．君与家君期日中
解析：这一题在于考察敬称和谦称，以及对课文内容的理解。其中“君”是有礼貌地称呼对方，犹今
之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”是对人称自己的父亲。
答案：B
2
3．本文通过这个小故事，讲了一个什么道理？
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解析：疏通文字，读懂内容，道理就显而易见了。
答案：人应该守信用。
基础演练
1．给下面加点的字注音。
柳絮（ ） 差可拟（ ） 尊君在不（ ） 雪骤（ ）
2．请解释下列加点词的含义。
寒雪日内集（ ） 俄而（ ） 雪骤（ ）
公欣然（ ）曰 撒盐空中差（ ） 可拟（ ）
未若（ ） 柳絮因风起（ ）
太丘舍去（ ） 元方入门不顾（ ）
3．用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）未若柳絮因风起。
（3）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
4．请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。（不少于四个）
5．《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？
答案：
1．xù nǐ fǒu zhòu
2．家庭聚会 不久、一会儿 快速、急速 高兴地、愉快地 大致、差不多
相比 比不上、不如 凭借 不再等候就走了 回头看
3．（1）一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说： “这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”（2）正午不到，就是
不讲信用，对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。
4．如：去：古义“离开”，今义“前往”；顾：古义“回头看”，今义“顾及”、“理睬”；儿女：古义
为“子侄辈”，今义为“儿子女儿”；文义：古义为“诗文”，今义为“文章的意思”；委：古义为
“舍弃”，今义为“委托”
5．融洽、欢快、轻松（可任选其一）
巩固提高
阅读下面的文言文，完成6——13 题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：
“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
3
6．解释下列加点词语在文中的意思。
（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ）
（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ）
7．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。
例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。
①太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。
②（ ）待君久不至，（ ）已去。
③（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。
8．用现代汉语翻译文中画线的句子。
9．通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为
的看法。
答案：
6．（1）约定（2）离开（3）丢下、舍弃（4）拉
7．①太丘 友 ②家君 家君 ③君 君
8．（陈太丘与朋友）约好正午碰头，正午已过，不见那朋友来。
9．聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已
属不易，不应对其要求过高。
（2015-2016 学年陕西省西安市第七十中学10 月月考）阅读下面两段文言文，完成后面的题目。
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元
方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方
曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不
顾。
【乙】田子为相①，三年归休，得金百镒②奉其母.母曰：“子安③得此金?”对④曰：“所受俸禄
也。”母曰：“为相三年不食乎？治官⑤如此，非吾所欲也。孝子之事亲⑥也，尽力至诚，不义之物，不
入于馆⑦。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去⑧之。”田子愧惭走出，造⑨朝还金，退请就狱⑩。王
贤（11）其母，说（12）其义，即舍（13）田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》（14）曰：“宜尔子孙承承
（15）兮。”言贤母使子贤也。
【注释】①为相：做宰相。 ②镒：二十两。 ③安：怎么。 ④对：回答。 ⑤治官：做官。 ⑥事亲：侍奉父母。
⑦馆：这里指家。 ⑧去：送还。 ⑨造：到……去。 ⑩就狱：接受处分。 （11）贤：以……为贤。 （12）说：
通“悦”，为……感到高兴。 （13）舍：通“赦”，赦免。 （14）
《诗》：这里指《诗经》。 （15）承承：谨慎
小心。
10、解释加点词语
（1）陈太丘与友期行： （2）下车引之：
（3）待君久不至，已去： （4）非吾所欲也：
11.翻译句子
（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（2）与人期行，相委而去。
（3）为人臣不忠，是为人子不孝也。
4
12.【甲】文中的元方是一个怎样的孩子？【乙】文中的母亲是一个怎样的母亲？
13.【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什
么共同之处？
答案：
10、（1）相约同行 （2）拉 （3）离开 （4）所想要的
11.（1）友人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回地走进大门。
（2）和别人相约同行，丢下我自己走了。
（3）作为国家的臣子不忠诚，也就是当儿子的不孝顺。
12.【甲】文中的元方是一个聪明率真，正直明理的孩子。【乙】文中的母亲是一个深明大义、嫉恶如仇
的母亲。
13.【甲】文：做人要讲诚信；【乙】文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。文中的“友人”和“田子”都能
虚心接受批评，知错就改。
（2014-2015 陕西师范大学附属中学七年级上学期期中考试）阅读下面的文言文回答14-17 小题。
人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫
言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十
倍。
【注释】①比：接连地。②还：通“环”环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。
14.解释句中加点的词。
① 往见伯乐曰＿＿＿＿ ②伯乐乃还而视＿＿＿＿＿＿
15.与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是( )
A．俄而雪骤 B．学而时习之 C．人不知而不愠 D．切问而近思
16.翻译下面的句子。
（1）比三旦立市，人莫知之。
（2）愿子还而视之，去而顾之。
17.本文讽刺了世人的什么心态？请谈谈你的看法。
答案：
14.（1）到、去（1 分）（2）于是，就（1 分）
15.B （2 分）
16.
（1）接连三天在市场上站着卖马，没有一个识马的。（2 分）
（2）我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看。（2 分）
17.讽刺了世人人云亦云，盲目崇拜的心态。（2 分）
5
一、 填空。
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。“谢
太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“
________”、地点“________”人物____________事件“________”等要素。
二、解释下列加点词语在文中的意思。
未若柳絮因风起（ ）（ ） 俄而雪骤（ ）（ ）
撒盐空中差可拟（ ） 陈太丘与友期行（ ）
相委而去（ ） 入门不顾（ ）
下车引之（ ） 公欣然曰（ ）
太丘舍去（ ）
三、下列加点的字注音正确的一项是（ ）
A.俄而雪骤（còu） B.公大兄无奕女(yì)
C.尊君在否(bù) D.友人惭(chán)
四、下列加点的词解有误的一项是（ ）
A.与儿女讲论文义（儿子女儿） B.撒盐空中差可拟（相比）
C.太丘舍去，去后乃至（才） D.与人期行，相委而去（丢下，丢弃）
五、选出下列加点字的意思不同的一项（ ）
A.尊君在否 B.待君久不至 C.君与家君期日中
六、下列句子解释有误的一项是（ ）
A.俄而雪骤 B.即公大兄无奕女
译：突然间，雪下得紧了。 译：就是谢安长兄的女儿无奕
C.待君久不至，已去。 D.元方入门不顾
译：等了很久也没来，已经离开了。 译：元方头也不回地走了。
答案：
一、南朝宋 刘义庆 寒雪日 内集 谢太傅与儿女 讲论文义
二、不如 乘 不久、一会儿 急 差不多可以相比
约定同行 丢下 回头看 拉 高兴地 离开
三、B
四、A
五、C
六、B
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6
阅读
(一)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡
儿曰：“ 。”兄：“ 。”公大笑乐。即公
大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.给下列加点字注音。
谢太傅（ ） 雪骤（ ） 差可拟（ ）
柳絮（ ） 无奕（ ）
2.对“公大笑乐”理解不正确的一项是 （ ）
A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。
C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。
D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
3.“儿女”一词古今义有何差别。
古义： 今义：
4.翻译下列句子。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
5.文中两个以雪为喻句子是 ；你认为哪个更好？为什么？
6.谢太傅一家可谓其乐融融，你的家庭生活中有过类似的片断吗？模仿课文，以简洁的文字记录下来。
（二） 春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
7.这首诗的体裁是 ，从内容上看是一首 。
8.这首诗采用的修辞手法有 、 。这样写的好处是： 。
9.请以“雪”为喻造一个句子：
答案：
（一）
1.fù zhòu nì xǜ yì
2.D
3.古义：指子侄这一代晚辈的统称。今义：指儿子和女儿。
4.（1）不久，大雪下得急了，谢安十分高兴地问：“纷飞的白雪就像什么？” （2）（道韫）就是谢安大
哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 5.撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 谢道韫的比喻比胡
儿好。因为柳絮给人春天即将到来的感觉，有一种意境美，而“撒盐”的比喻过于直接，缺乏令人遐
想的美感。 6.略
7
（二）
7.七言绝句 咏物诗
8.拟人、比喻 赋予白雪以人的感情，显得生动活泼。 以“飞花”喻雪，不仅形似，而且生动形象地
写出动态美，与春天的景象吻合。
9.自由发挥
(2015 安徽阜阳联考七年级上册期中考试)文言文阅读
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而
知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
1.《论语》是记录 的一部书， 是 经典著作之一。孔子是 时期伟大的
家，教育家。
2.划分下面句子的节奏，只限两个停顿。
温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣 。
3.解释下列加点的字词。
①人不知而不愠（ ） ②与朋友交而不信乎（ ）
③学而不思则罔（ ） ④诲女知之乎 （ ）
4.翻译句子。
①为人谋而不忠乎？
②见不贤而内自省也。
5.《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段选择一例，结合自己的经历，
就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。
例：
启迪：
答案：
1.孔子和他的弟子的言行， 儒家 春秋 思想
2.温 故 /而 知 新，可 以 /为 师 矣 。
3.①生气，发怒 ①真诚，诚实 ③迷惑 ④“女”同“汝”，你
4.①跟朋友往来是不是诚实呢？②看见不贤的人要反省自己，有没有跟他相似的毛病。
5.示例：知之为知之，不知为不知，是知也。 启迪：告诫我们要有谦虚、实事求是的态度，才是智慧的
表现。譬如在学习上，我有不懂的就问，不会的就学，这样在期中考试中才取得了理想的成绩。
8
课程顾问签字： 教学主管签字：
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