文档文本内容
2025 年海口市海燕小学毕业总复习
语文课模拟练习题
测试生注意：
1.本试卷共100 分，测试时间90 分钟。
2.作答时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
卷首语：亲爱的同学们，海南的碧海蓝天、椰风海韵中蕴藏着无数文化瑰宝。让我们以文字为舟，穿梭
古今，感受家乡的智慧与风情，书写属于我们的“海南故事”吧！
活动一：开场热身
（一）判断题。（正确的用2B 墙壁填涂“√”，错误的填涂“×”）（5 分）
1.“雨雪霏霏”“好雨知时节，当春乃发生”这两句诗中的“雨”读音相同。
（
）
2.“唇”“裹”“蕊”这三字的都是上下结构。
（
）
3.“两面三刀、全神贯注、可歌可泣”这三个词的感情色彩不相同。
（
）
4.“及其日中如探汤”和“赴汤蹈火”中的“汤”意思相同。
（
）
5.“汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百十五里全是草原。再走一百十五里，也还是草原。”这句话
运用了排比的修辞手法。
（
）
（二）选择题。（用2B 铅笔填涂正确答案的序号）（5 分）
6.下列词语书写正确的一项是
。
A.干躁
寂寞
B.耽搁
绵袍
C.轿车
贡献
7.以下作品与作家对应有误的一项是
。
A.《穷人》——高尔基
B.《那个星期天》——史铁生
C.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛夫
8.“海口骑楼见证☐海口商贸往昔的繁荣昌盛☐儋州东坡书院☐彰显海南人文历史的源远流长☐”给句子加
上标点符号，正确的一项是
。
A. ,
,
,
。
B. ，
；
，
。
C. ,
。；
。
9.海南的文昌鸡皮脆肉嫩，恰似大自然馈赠的鲜嫩珍宝，每一口咬下，都仿佛是与海岛热情相拥。画线句子
使用的说明方法是
。
A.打比方
B.列数字
C.作比较
10.下列选项中，最能概括材料主要观点的一项是
。
海瑞以“居官当廉，为民当勤” 的为官之道，将刚正不阿与清廉为民的精神贯穿一生，至今仍予人深
刻启迪。任职淳安时，他不惧权贵，坚决推行清丈、均平赋役；为匡正朝纲，更备棺上疏，直言痛陈嘉靖皇
帝怠政，尽显无畏勇气。执法时，他铁面无私，严明公正；治理地方时，他心系百姓，疏浚吴淞江、推行“一
条鞭法”，每一项举措都践行着为民谋福的初心。海瑞用一生的坚守，为后世树立了为官者的典范。
A.海瑞不惧权贵，坚决推行清丈、均平赋役。
B.海瑞心系百姓，疏浚吴淞江、推行“一条鞭法”。
C.海瑞的一生刚正不阿、清廉为民，至今仍予人深刻启迪。
活动二：书写家乡美景
（三）请认真、工整地书写下面的宣传标语和美景介绍词，让更多的人认识海南、来到海南！（共10 分，
11 题2 分，12 题8 分）
11.
椰风海韵醉游人，魅力海南等你来！
yōu
yǎ
dànɡ yànɡ
12.海南热带雨环境
，偶有阵雨敲得芭蕉叶沙沙响，水洼涟漪
；雨滴如精灵般坠
qīnɡ cuì
zhēnɡ rónɡ
溪，滴答声
如琴，薄雾
间，雨林愈显朦胧灵秀。
（四）明想用学过的课文内容描绘他心中海南美好的景事人，请你补充完整。（11 分）
13.海南小村落的春天，只要细细品味，也能邂逅“
，水村山郭酒旗风” 般的美妙景致；
而海南的夏天，天气变幻多端，正如苏轼笔下“黑云翻墨未遮山，
” 的生动景象。夜幕
降临，我漫步在海口湾畔，咸涩的海风轻轻拂过脸颊，带来丝丝凉意。仰头望去，皎洁的月亮从海平线缓缓
升起，刹那间，“
的海面上，霎时间
了银光，月亮
，穿过一缕一缕
。” 月光
与天边闪烁的星辰遥相呼应，沉醉在这静谧而美好的夏日月色之中，耳边时不时响起阵阵蝉鸣，正如辛弃疾
《西江月·夜行黄沙道中》中“
，
” 般富有诗意。
14.海南建设自贸港，打破传统发展模式，以制度创新激发活力，正是“
，
，通则久” 的生
动实践。正是建设者身上有着“
，任尔东西南北风”坚韧精神。
活动三：探秘家乡文脉
15.小明写了一份邀请函邀请朋友小张和他一起去参观海南省博物馆，由于写得太快有一些错误（一处错别
字，一处错误标点，一处语病），请你用修改符号在原句上修改。（3 分）
16.小张特别想去和小明一起参观海南省博物馆，但是妈妈认为会影响学习，假如你是小明，你会如何说服
小张妈妈，让她同意小张和你一起参观海南省博物馆呢？（请分条表述至少两条理由）（3 分）
17.妈妈同意小张去，判断以下信息是否正确，正确的打√，错误的打×。（2 分）
（1）小张妈妈要小张和小明约在星期六早上8 点，吃完早餐后再去，8:30 正好海南省博物馆开门。
（
）
（2）小张参观完后跟妈妈说：“妈妈，海南省博物馆是一座综合性的省级一级博物馆，里面珍藏着许多珍
贵的文物呢。”
（
）
小张：
你好！
我想邀请你和我一起去参观海南省博物馆。这座博物馆是一座综合性的国家一级博物馆，里面珍藏着许多珍
贵的文物，比如“越王亓北古” 错金铭文青铜复合剑，宋代青白釉花口凤首壶……等。通过参观，使我们可以
深入了解海南的历史文化和风土人情，感受海南独特的魅力。
博物馆每周二至周日9：00 - 17：00 开放，16：30 停止入馆，周一闭馆（国家法定节假日除外），并且
是免费参观的。如果你有时间，希望你能来和我一同前往，相信这会是一次非常有意义的经厉！
小明
2025 年5 月23 日
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18.最后小明和小张一起去参观了博物馆，他们看到了清代杨木甍《行书丘濬五指山诗》轴，这幅书法作品
真可谓是
，以及清代《琼黎风俗图》以细腻笔触描绘黎族生活场景，画中人物形态
，十分
逼真。还了解到了冯白驹“二十三年红旗不倒” 的革命历程，他和李大钊一样都有着
的革命精
神。（填写恰当的四字词语）（3 分）
活动四：品味家乡美韵
课外阅读（一）（16分）
万泉河之韵
①当夕阳缓缓西下，万泉河仿佛被披上了一层如血的薄纱，那壮丽的景象令人心潮澎湃。河面
波光粼粼，金光闪烁，每一道光芒都仿佛在诉说着希望与无尽的愿景。万泉河的水静静流淌着，恰
似一条灵动的绸带，在大地上蜿蜒伸展，它映照着天际，将天空的绚烂和深邃毫无保留地收入怀中。
②此时的万泉河河水美得仿佛被赋予了灵动的生命。金色的余晖洒落在河面，像是无数细碎的
金子在水面上跳跃、闪烁。A.河水在微风的轻拂下，泛起层层涟漪，那涟漪缓缓地向外扩散，犹如
一朵朵盛开的金色花朵，又似一群灵动的精灵在水中嬉戏舞蹈。它们轻轻地抚摸着河岸，发出一种
细微而温柔的声响，仿佛在诉说着万泉河那悠远而神秘的历史，以及它所见证过的无数的故事。
③河岸两边仿佛是仙境一般美，隐约可见却又带着几分神秘的色彩。那连绵起伏的山峦，像是
大地舒展的身躯，静静地卧在这片土地上，守护着万泉河。山上的树木在余晖中变得色彩斑【斓澜】
，有的金黄，有的火红，有的则依然保留着深沉的墨绿。B.它们的树叶在微风中轻轻摇曳，沙沙作
响，仿佛是在为万泉河的美丽而歌唱。山上的树木在微风的轻拂下轻轻摇曳，它们翩翩起舞，【姿资】
态万千，宛如在举行一场盛大的舞会。在这片静谧之中，心灵仿佛找到了栖息之所，远离尘世的喧
嚣与纷扰，沉浸在这一片宁静与美好之中。
④河面上，横跨着一座壮美的桥梁。那桥梁宛如一条坚实的脊梁，横卧在万泉河之上。桥身的
钢铁结构在夕阳的余晖中闪耀着冷峻而坚毅的光芒，仿佛在诉说着它所承载的历史和责任。它默默
伫立，连接着过去与未来，如同历史的长河中一座不朽的丰碑。桥上车水马龙，却并不显得嘈杂混
乱，反而透着一种生活的秩序和节奏。每一辆车、每一个行人，都在这个时刻，成为了万泉河这幅
画卷中的一部分。他们在桥上匆匆而过，似乎都在追寻着生活的梦想，而万泉河则静静地见证着这
一切，它用自己的宽广和包容，承载着人们的生活与希望。
⑤万泉河的宁静与美丽，（
）在于它的外在景色，（
）在于它所滋养了一代又一代的美的
人儿。在万泉河的身边，渔民们划着小船在河上撒网，阳光洒在他们的脸上，映出勤劳与希望；孩
子们在河畔放风筝，欢快的笑声与河水的流淌声交织成一首动人的乐章。老人们坐在河边的石凳上，
悠闲地聊着家常，脸上洋溢着满足的笑容。这里的人们感受到了一种深深的归属感和安全感，他们
是这片土地的主人，也是万泉河的守护者。
⑥当夕阳渐渐西下，万泉河在这最后一抹余晖中，显得更加宁静而祥和。它用自己的方式，诠
释着生命的意义和价值，让我们在这繁华喧嚣的世界中，找到了一片心灵的净土，让我们在这纷繁
复杂的生活中，感受到一种深深的宁静和美好。
19.用“√”选择文中【】中正确的字。（2 分）
20.选文第⑤自然段中的括号里应填入的关联词，正确的一项是（
）。（2 分）
A.因为……所以……
B.虽然……但……
C.不仅……还……
21.万泉河的美在于何处？阅读短文②-⑤段，完成思维导图。（3 分）
22.阅读第②段，句子A 使用了
的修辞手法，将万泉河水比作
、
，
生动形象写出了万泉河水
的特点，表达了
。
句子B 使用了
的修辞手法，让我们感受到树叶
的特点。任选以上一种
修辞手法，写一写你身边的海南美景
（9 分）
课外阅读（二）（12 分）
阿公的椰雕奇遇记
①我的阿公生活在海南的一个宁静小渔村。他与椰雕相伴多年，每一个椰子在他眼中都有独特
的性格。有的椰子外壳粗糙，倔【jué
juè】强的等待阿公用耐心去驯服；有的则圆润光滑，轻
声诉说着自己的故事，渴望阿公赋予它们全新的生命。
②最近，阿公听闻消博会即将举办，心中燃起了一个大胆的想法—— 他要制作一件能惊艳全
场的椰雕作品。阿公日夜与刻刀为伴，雕刻时总爱将老花镜推到鼻尖，眼睛几乎要贴到椰子壳上，
布满老茧的手指像树根般稳稳地握住刻刀。每当要雕琢玳瑁的鳞片，他会屏住呼吸，手腕轻转，刻
刀便在坚硬的椰壳上划出一道月牙形的凹槽，细碎的椰壳屑簌簌落在他藏蓝色的衣襟上。遇到复杂
纹理时，他额角的皱纹会拧成一团，脖颈上的青筋微微凸起，枯瘦的手臂却始终保持着令人惊叹的
稳定，仿佛与刻刀融为一体。有时一坐就是几个小时，连院外潮水涨落的声音都充耳不闻，唯有刻
刀与椰壳摩擦的沙沙声，在寂静的屋子里回荡。经过无数个日夜的努力，一只栩栩如生的椰雕玳瑁
诞生了。
③A.消博会开幕那天，场馆外的三角梅开得如火如荼【tú
chā】，场馆内人潮如织，来自世
界各地的展品琳琅满目。阿公带着椰雕玳瑁满怀期待地前往参展。他的展位前很快就围满了人，大
家都被这精美的椰雕所吸引，赞叹声不绝于耳。B.人群中，有外国客商瞪大眼睛，用不太流利的中
文惊叹“不可思议”。然而，意外却突然降临。一位游客看着椰雕玳瑁，脸色骤变，随后向工作人
员举报，称阿公竟然带着国家禁止捕捞的野生动物玳瑁来参展。
④阿公一下子慌了神，但很快他就冷静下来，耐心地向工作人员和周围的人解释这是椰雕作品，
并非真的玳瑁。为了证明，阿公还现场展示了椰雕的制作过程，从切割椰子壳到雕刻纹理，每一个
步骤都清晰明了。众人这才恍然大悟，纷纷为阿公的精湛技艺鼓掌。
⑤这场小插曲不仅没有让阿公的参展之旅受挫，反而让更多人认识了椰雕这门传统手艺。阿公
和他的椰雕玳瑁，成为了消博会上的明星。阿公知道，椰雕这门古老的艺术将被更多人了解和喜爱，
他多年来的坚守和热爱，也有了更深刻的意义。
⑥从那以后，我被爷爷以假乱真的鬼斧神工所折服，也决定学习椰雕，要把椰雕技艺传承下去。
也要像爷爷一样，成为大家眼中的“大明星”。
（本文改编自讲好中国故事《镇子里的大明星》）
23.用“\”划去文中【】中不正确的读音。（2 分）
24.联系上下文，解释词语的意思。（2 分）
不绝于耳：
25.第②自然段画波浪线的句子是阿公的
和
描写。给我们展示了一位
的传统
手工艺人。（3 分）
26.第③自然描写了消博会盛大的场面，文中画横线句子A 是对参观者
描写，画横线句子B
是对外国人
描写，这种写法叫
，这样写的好处是
。（5 分）
活动五：记录成长瞬间
27.习作。（30 分）
在小学六年的成长过程中，我们会有成功后的喜悦，挫折中的痛苦，失败后的怅然，犯错时的
内疚……而在这段旅程中，我们需要寻找一种力量，一种能支撑我们继续前行的力量，请以《生活
需要
》为题，选择一件具体事例，表达你的真情实感，记录属于自己的成长故事。
要求：①把题目补充完整，可以是感动、关爱、掌声、诚实、互助、失败、挫折……
②通过具体实例把自己的体验和感悟写具体，写出真情实感。
③语句通顺，书写工整，不少于400 字。（文中不出现真实人名、校名、地名）
万泉河河水美
{#{QQABbYQQogggAAIAARhCAQG6CAGQkBEACSoGBEAYIAAAwANABAA=}#}
