文档文本内容
专训08 《声声慢·寻寻觅觅》李清照 必修上08 （学生版）
一．原文挖空
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨 ① 。 ② 暖还寒时候，最难将息。三杯两 ③ 淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过
也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。 ④ 损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更 ⑤ 细雨，到黄昏、点点 ⑥ 。这次
第，怎一个愁字了得！
二．理解性默写
1.（2026 届山东菏泽市高三一模）《声声慢》中“ ， ！”两句，写独坐无聊、内心
苦闷之状，用口语化的词句，异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出
来。
2.（2026 届海南省海口市高三上学期一模）李清照的《声声慢》中，女词人希望找点什么来寄托自己空虚寂寞的
情怀，支撑自己孤苦无助的人生，所以“寻寻觅觅”。然而寻觅的结果只会是： ， 。
3.（安徽省合肥市六校联盟2026 届高三上期中）有人评价，李清照《声声慢》中的“
，
！”简单直白，反而更觉神妙。相形之下，连李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”也稍觉失色。一江
春水虽然无穷无尽，但毕竟还可形容得出。而词人的愁绪则非笔墨所能形容，自然稍胜一筹。
4.（2026 届湖南郴州市高三三月模拟）李清照《声声慢》中“
，
！”两句，用口语
化的词句，贴切地写出词人独坐无聊、内心苦闷之状。
5.（江苏南京市、盐城市联考2026 届高三一模）这几天，天气变幻无常，气温忽高忽低，小文颇觉不适，不禁
想到李清照《声声慢》中“ ， ”两句。
6.（2026 届湖北新八校高三二模）李清照的《声声慢·寻寻觅觅》中“ ， ！”难言
之痛，欲说又休，全词戛然而止，言有尽而意无穷。
7.（2026 届河北承德市强基联盟高三一模）李清照《声声慢》中“ ， !”这一生活状
态的描写和心理活动的刻画,表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。
8.（安徽合肥市一中2026 届高三最后一卷）李清照在《声声慢》中写到酒气抵挡不住晚风带来的寒意，更遣不
散积聚在词人心头的寒意，凸显夫亡国破，文物丧尽，飘荡流离，身遭诬陷，暮年孤单的句子是“ ，
！”。
9.（湖南张家界市2026 届高三5 月检测）在复习李清照的《声声慢》时，老师让同学们品味“
， ”两句，感受词人在天气变化时的心神难宁。
10.（湖北武汉市2026 届高三三调）李清照的《声声慢》中，“ ， ！”词句
是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，愁绪何其多！
11.（江西赣州市2026 届高三年级适应性考试）《声声慢》通过写词人满心都是愁，自觉酒力压不住心
愁，酒味淡了，来衬托词人晚年凄苦的诗句： ， ！
12.（湖南师大附中2026 届高三下期开学考）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“ ____________，
____________”两句，通过写细雨洒落梧桐叶片的情状，使时节之悲更为突出。
13.（安徽合肥市普通高中六校联盟2026 届高三下学期开年考）《声声慢》中运用日常生活的起居环境、
动作来展现词人内心世界的两句是： ， ！
14.（2026 届河北省沧州市十二校联考高三一模）在《声声慢》中，写出了天气反复无常、词人难以入眠
的句子是：“ ， 。”
15.（2026 届安徽省皖北协作区第28 届联考）李清照《声声慢》中“
，
！”
两句，直抒胸臆表达自己心中的愁情，点明主旨。
16.（2026 届河南省开封高级中学高三模拟预测）李清照在《声声慢》（寻寻觅觅）中用黄昏时刻的梧桐
和细雨表达自己无垠的愁情的句子是： ， 。
17.（2026 届广东省广州市天河区高三一模）入秋后，气温起伏不定，柳老师挂念在军校的儿子，给他发
微信时用了李清照《声声慢》中的词句“ ， ”，叮嘱他及时增减衣物，照顾好自
己。
18.（重庆市2026 届高三二联）形容愁绪，或言愁千斛万斛，或言愁如江如海，总这是极言其多。李清照
在《声声慢》中却化多为少，把所有的凄苦、孤独、无奈和说不尽的思绪用“ ， ”
代之。
19.（福建2026 届高三5 月百校联考）李清照在《声声慢》中写到“ ， ！”，
说明酒气抵挡不住晚风带来的寒意，更遣不散积聚在词人心头的寒意。
20.（2026 届河北省邢台市五校联考高三二模）李清照的《声声慢》中，“____________，____________”写天
气的忽暖忽冷，变化多端，亦暗示时局的纷乱，让人难以适应，更让诗人有说不出的苦闷和忧愁，进而抒发自己内心
难以平静的心情。
21.（安徽省合肥一中2026 届高三1 月考）《声声慢》表现作者的愁苦太多太多，又如何包括得尽，概括得了的
诗句： ， !
22.（2026 届河北省邢台市五校联考高三二模）《声声慢》中词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自
抑凄苦的诗句：
，
。
23.（安徽省江淮十校2026 届高三第二次联考）古人写“愁”的诗句很多，如秦观的“春去也，飞红万点愁如
海”，贺铸的“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，李清照却不说愁之无尽，而说“
，
！”，只说自己愁绪纷茫复杂，仅用一个“愁”如何包括得尽，化多为少，欲说还休，表面上嘎然而
止，实际上愁情已倾泻无遗。
24.（黑龙江省智研联盟2026 届高三上期1 月期末考试）《声声慢》中，“____________,____________”两句
写词人是位感情丰富的女子，这样守着窗儿，不免触景生情，睹物思人，如此孤独难耐惨淡愁苦可怎么捱到天黑呀！
25.（浙江省绍兴市2026 届高三二模）温庭筠《更漏子》中写到“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一
声声，空阶滴到明。”李清照在《声声慢》中化用了“ ， ”，语言更精炼，情感更深切，
内蕴也更深厚了。
26.（河北邢台市卓越联盟2026 届高三下4 月质量检测）雁足传书为中国古典诗词中的常用之典，此借指亡夫之
痛；秋雁南来，写国破家亡、漂泊南方之苦。比如晏殊《浣溪沙》：“无可奈何花落去，似曾相识雁归来”，再比如
李清照的《声声慢》：大雁经过的时候，“ ， 。”
27.（2026 届广东省深圳市高三一模）李清照《声声慢》中“
，
”两句，写秋季忽
暖忽冷的时候，最难以保养休息。
28.（黑龙江省哈尔滨市一中2026 届高三上学期期中）李清照在《声声慢》下片中写到了两种植物，一句是
“_________________”，写菊花憔悴零落；一句是“_______________”，情景更加悲凄。
29.（湖南省名校联考2026 届高三上期9 月考）当你读诗词时，读到李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向
东流”，便可以联想到李清照《声声慢》中的“___________，___________”，其中的“愁”字，都承载着词
人历经人生剧变后的深沉痛楚。
30.（2026 届山西临汾市高三一模）李清照《声声慢》中“
，
”两句，直接
抒写寂寞难耐的痛楚，盼时光早逝，衬出了愁苦之深。
31.（湖南岳阳市2026 年高三下期开学摸底检测）叠词是古代诗歌常用的一种艺术方式，李清照的《声声
慢》中，“ ”运用叠词写周遭的环境。“___________”运用叠词写内心的感受、心情。
32.（重庆市部分区县2026 届高三下期入学考）李清照的《声声慢》中，词人以花自喻，菊花的枯萎凋
零，多像自己憔悴、孤苦、飘零的晚境啊，对花自怜，不禁黯然神伤的句子是“ ”。“
”一句用白描的手法、非常口语化的表达，直接抒发了作者的凄苦之情。
33.（2026 届皖豫名校联盟高三上学期10 月调研）李清照《声声慢》中写天气变化无常，忽暖忽寒，人
最难调养身体的句子是“ ， ”。
34.（2025 年安徽省滁州市高三一模）《声声慢》里词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦、所有的孤
独、所有的无奈都浓缩在“ ， ”中。
35．（2024 黑龙江牡丹江一模）《声声慢》中，诗人用“ ， ”两句，写出了诗
人兀自坐着，无聊至极，将一个人百无聊赖、无所依傍的心情写得淋漓尽致。
36.（2023 四川绵阳一模）李清照《声声慢》中 ， 两句，写词人备尝凄清寂
寞，又经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。表明心
灵的创伤难以平复。
37．（2023 山东模拟预测）古人对“窗”有独特的情怀，一扇窗犹如一个画框”镶嵌着居室主人的浮生所
记，主人的日常悲欢就在其中回放和上演。《声声慢》中“ ， ”就是女词人在窗
前的独特感悟。
38.（河南省南阳市2026 学年高三1 月期末）李清照《一剪梅》中有“雁字回时，月满西楼”二句，词人
看到大雁回来，就盼着丈夫的信能跟着一起来，可是月亮都升到西楼洒满光芒了，仍无音信。《声声慢》中“
，
”亦表达了盼归而失落的情感。
