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2023年高考押题预测卷01(乙卷理科)(全解全析)_02-数学-高考总复习_专项复习_2024年_2023年高考押题预测卷01数学

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2023 年高考押题预测卷01 
理科数学·全解全析
一、选择题:本题共12 小题,每小题5 分,共60 分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合
题目要求的.
1.已知全集
,集合
,
则集合
等于
(     )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【分析】先表示出集合
与集合
的等价条件,然后根据交集,并集和补集的定义进行分析求解即可.
【详解】由题意知
,
,
所以
,
,
故选:B.
2.设i 为虚数单位,且
,则
的虚部为(    )
A.
B.2
C.2i
D.
【答案】B
【分析】由复数的乘法运算化简,再由复数相等求出
,即可求出
的虚部.
【详解】由
可得:
,
则
,所以
的虚部为2.
故选:B.
3.已知向量
,
满足
,若
,则实数
的值为(  )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】由向量垂直列出方程,结合向量的数量积运算性质求解.
【详解】∵
,∴
∵
,∴
∵
,∴
,即
.
故选:C.
4.意大利数学家斐波那契以兔子繁殖数量为例,引入数列:
,该数列从第三项起,每一项都等于前
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两项的和,即递推关系式为
,故此数列称为斐波那契数列,又称“兔子数列”.已知满足上
述递推关系式的数列
的通项公式为
,其中
的值可由
和
得到,比如
兔子数列中
代入解得
.利用以上信息计算
表示不超过
的最大整数(    )
A.10
B.11
C.12
D.13
【答案】B
【分析】根据题不妨设
,求出
,
,进而得到
,通过
的第五项,即可得到
之
间的关系,根据
的范围可大致判断
的范围,进而选出选项.
【详解】解:由题意可令
,
所以将数列
逐个列举可得:
,
,
,
,
,
故
,
因为
,
所以
,
故
.
故选:B
5.已知抛物线
的焦点为
,点
在抛物线上(异于顶点),
(点
为坐标原点),过
点
作直线
的垂线与
轴交于点
,则
(    )
A.6
B.
C.4
D.
【答案】A
【分析】设
,由
,得
为
的中点, 表示
的方程,求出点
的坐标,结合抛物
线的定义求得结果.
2
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【详解】法一:依题意,设
,由
,得
为
的中点且
,
则
,易得直线
的垂线
的方程为
.
令
,得
,故
,由抛物线的定义易知
,
故
,
故选:A.
法二:特殊值法.不妨设
,则
,则
,易得直线
的垂线
的方程为
.令
,得
,故
,又
,故
.
故选:A.
6.执行下面的程序框图,则输出的
(    )
A.9
B.10
C.11
D.12
【答案】B
【分析】按照迭代方式代入根据格式判断规律为等比数列的求和,按照等比数列求和公式
 
求出数据逐渐做判断即可得解.
【详解】经过判断框时,
第一个S 变为
 ,n 变为2,
第二个S 变为
 ,n 变为3,
3
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第三个S 变为
,n 变为4,
第四个S 变为
,n 变为5,
 
第九个S 变为
,n 变为10,
第十个S 变为
,判断框按照“否”输出n=10.
故选:B.
7.在正方体
中,M,N,P 分别为
,
,
的中点,则下列结论中错误的是
(    )
A.
B.平面
平面
C.
D.平面
平面
【答案】D
【分析】求得
与
位置关系判断选项A;求得平面
与平面
位置关系判断选项B;求得
与
位置关系判断选项C;求得平面
与平面
位置关系判断选项D.
【详解】对A,在
中,因为
,
分别为
,
的中点,
所以
.又
,所以
,A 正确.
对B,在
中,因为
,
分别为
,
的中点,
所以
.因为
平面
,
平面
,
所以
平面
.
因为
,
平面
,
平面
,
所以
平面
.又因为
,
平面
,
所以平面
平面
,B 正确.
对C,因为
,
,所以
,C 正确.
对D,取
的中点
,连接
,
,则
是二面角
的平面角.
4
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设正方体棱长为a,则
,
又
,则
,所以平面
与平面
不垂直.
又平面
平面
,所以平面
与平面
不垂直,D 错误.
故选:D.
8.设等比数列
中,
使函数
在
时取得极值,则
的值是(    )
A.
或
B.
或
C.
D.
【答案】D
【分析】由极值点和极值可构造方程组求得
,代回验证可知
满足题意;结合等比数列性质可
求得结果.
【详解】由题意知:
,
在
处取得极值,
,
解得:
或
;
当
,
时,
,
在
上单调递增,不合题意;
当
,
时,
,
当
时,
;当
时,
;
5
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在
上单调递增,在
上单调递减,
是
的极小值点,满足题意;
,又
与
同号,
.
故选:D.
9.设A,B,C,D 是同一个半径为4 的球的球面上四点,
,
,则三棱锥
体积的最大值为(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【分析】
是
外心,
是球心,求出
,当
是
的延长线与球面交点时,三棱锥
体
积的最大,由此求得最大体积即可.
【详解】如图,
是
外心,即
所在截面圆圆心,设圆半径为
是球心,
因为
,
,
由余弦定理可得:
,
所以
,所以
,则
,
,
平面
,
平面
,则
,
所以
,
当
是
的延长线与球面交点时,三棱锥
体积的最大,
此时棱锥的高为
,
,
所以棱锥体积为
.
故选:B.
10.2020 年疫情期间,某县中心医院分三批共派出6 位年龄互不相同的医务人员支援武汉六个不同的方舱
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医院,每个方舱医院分配一人.第一批派出一名医务人员的年龄为
,第二批派出两名医务人员的年龄最大
者为
,第三批派出三名医务人员的年龄最大者为
,则满足
的分配方案的概率为(    )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】假设6 位医务人员年龄排序为
,由
必在第三批,将派遣方式按第一批所
派遣的人员不同分成四类,求出满足
的派遣方法数,再计算总派遣方法数,即可求概率.
【详解】假设6 位医务人员年龄排序为
,由题意知,年龄最大的医务人员必在第三
批,派遣方式如下:
1、第一批派
,第二批年龄最大者为
,第三批年龄最大者为
:剩下的医务人员一个在第二批,两个
在第三批有
种方法,
2、第一批派
,第二批年龄最大者为
或
,第三批年龄最大者为
:当第二批最大者为
,则有
种
方法,当第二批最大者为
,则有
种方法,共
种方法;
3、第一批派
,第二批年龄最大者为
或
或
,第三批年龄最大者为
:当第二批最大者为
,则有
种方法,当第二批最大者为
,则有
种方法,当第二批最大者为
,则有1 种方法,共
种方法;
4、第一批派
,第二批年龄最大者为
或
或
,第三批年龄最大者为
:当第二批最大者为
,则有
种方法,当第二批最大者为
,则有
种方法,当第二批最大者为
,则有1 种方法,共
种方法;
∴
种方法,而总派遣方法有
种,
∴满足
的分配方案的概率为
.
故选:A.
【点睛】关键点点睛:应用分类分步计数原理,结合题设含义,按第一批派遣的人员不同将派遣方式分类,
再根据第二批的最大年龄者的不同确定各类的派遣方法数.
11.已知
、
是椭圆
与双曲线
的公共顶点,
是双曲线上一
点,
,
交椭圆于
,
.若
过椭圆的焦点
,且
,则双曲线的离心率为(    )
7
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A.2
B.
C.
D.
【答案】D
【分析】设出点P,M 的坐标,借助双曲线、椭圆的方程及斜率坐标公式可得
轴,再利用和角的正
切公式求出a,b 的关系作答.
【详解】如图,设
,点
共线,点
共线,所在直线的斜率分别为
,
点
在双曲线上,即
,有
,因此
,
点
在椭圆上,即
,有
,直线
的斜率
,有
,
即
,于是
,即直线
与
关于
轴对称,
又椭圆也关于
轴对称,且
过焦点
,则
轴,令
,由
得
,
显然
,
,
,
解得
,所以双曲线的离心率
.
故选:D
【点睛】方法点睛:求解椭圆或双曲线的离心率的三种方法:
定义法:通过已知条件列出方程组,求得
得值,根据离心率的定义求解离心率;
齐次式法:由已知条件得出关于
的二元齐次方程,然后转化为关于的一元二次方程求解;
特殊值法:通过取特殊值或特殊位置,求出离心率.
12.设定义在R 上的函数
与
的导函数分别为
和
.若
,
8
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,且
为奇函数,则下列说法中一定正确的是(    )
A.
B.
C.
,
D.
【答案】A
【分析】由
得
,结合已知得
,进而有
,由
可判断C 项中的对称性;由
为奇函数可得
的周期、对称性及特殊值,从而
化简判断A 正误;B、D 由
,结合A 即可判断.
【详解】C:由
,则
,则
,
又
,所以
,令
得
,即
.
所以
,所以函数
的图象关于
对称,
而
,
,则
的图象关于
对称,错;
A:
为奇函数,则
关于
对称,且
,
∴
,
,
,
,∴
.
又
,∴
,
∴
的周期
,
∴
,对;
D:因为
,所以
,
所以
,错;
B:
,错.
故选:A
【点睛】关键点睛:利用导数得
,结合已知得到
,进而求其周期和对称
性,应用周期和对称性求
、
、
的值.
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  第Ⅱ卷
二、填空题:本题共4 小题,每小题5 分,共20 分.
13.某校为促进拔尖人才培养开设了数学、物理、化学、生物、信息学五个学科竞赛课程,现有甲、乙、
丙、丁四位同学要报名竞赛课程,由于精力和时间限制,每人只能选择其中一个学科的竞赛课程,则恰有
两位同学选择数学竞赛课程的报名方法数为________.
【答案】96
【分析】利用分步加法和分类乘法原理,先安排4 名同学的2 名选择数学竞赛,在安排剩下的2 名同学到
其他竞赛课程中即可.
【详解】由题知先安排甲、乙、丙、丁四位同学的2 名选择数学竞赛课程,
则有:
种情况,
剩下2 名同学在选择物理、化学、生物、信息学四个学科竞赛课程时有:
2
①名同学选择1 个学科竞赛则有:
种情况,
2
②名同学各选择1 个学科竞赛则有
种情况,
所以恰有两位同学选择数学竞赛课程的报名方法数为:
种情况,
故答案为:96.
14.直线
分别与
轴、
轴交于
两点,点
在圆
上,则
面积的取值范
围是___________.
【答案】
【分析】首先由直线方程求得
坐标,得到
;利用点到直线距离公式求得圆心到直线
的距离
,
从而得到点
到直线距离
的范围,利用三角形面积公式可求得结果.
【详解】因为直线
分别与
轴、
轴交于
两点,
所以
,
    
所以
圆
的圆心的坐标为
,半径
,
所以圆心到直线
距离
,
所以
到直线
距离
,即
,
.
10
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故答案为:
.
15.已知函数
在
上有两个不同的零点,则满足条件的所有m 的值组
成的集合是_________.
【答案】
【分析】将原函数转化为同角三角函数
,再利用对勾函数的性质
数形结合,分类讨论处理即可.
【详解】解:
,
令
,
则
,
则
当
时,显然
无解;当
时
可化为
.
利用对勾函数的性质与图象可知(如下图所示):
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①当
时,即
,此时
或
,符合题意;
②当
时,即
或
,此时
或
,符合题意;
③当
时,即
,由
可得
,
易知当
时,只有一个解
满足,不符合题意;
④当
时,
即
,
方程
有两根,不妨记为
,其中
,只有一个根,
有两个根,故方程有3 个解,也不符合题意.
∴满足条件的所有m 的值组成的集合是:
.
故答案为:
16.在同一平面直角坐标系中,P,Q 分别是函数
和
图象上的动点,若
对任意
,有
恒成立,则实数m 的最大值为______.
【答案】
【分析】利用同构思想构造
,得到其单调性,得到
,再构造
,
,求导得到其单调性及其最小值,设设
,利
用基本不等式得到
,求出答案.
【详解】
,令
,
,
则
当
时,
,
单调递增,当
时,
,
单调递减,
故
在
处取得极小值,也是最小值,故
,
12
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故
,当且仅当
时,等号成立,
令
,
,
则
,
令
,
则
在
上恒成立,
故
在
上单调递增,
又
,故当
时,
,当
时,
,
故
时,
,
单调递减,当
时,
,
单调递增,
故
在
处取得极小值,也时最小值,最小值为
,
设
,
由基本不等式得,
,
当且仅当
,
,
时,等号成立,
故
,则
.
故答案为:
【点睛】导函数求解取值范围时,当函数中同时出现
与
,通常使用同构来进行求解,本题
变形得到
,从而构造
进行求解.
三、解答题:共70 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21 题为必考题,每个试题考生
都必须作答.第22、23 题为选考题,考生根据要求作答.
17.在
中,内角A,B,C 所对的边长分别为a,b,c,且满足
.
(1)求证:
;
(2)求
的最大值.
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【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)利用三角形内角性质以及三角函数诱导公式,根据余弦定理,整理等式,结合半角公式,
可得答案;
(2)利用正弦定理,三角函数内角性质以及同角三角函数的基本关系,整理出关于角B 的函数解析式,
利用基本不等式,可得答案.
【详解】(1)∵
,
∴
,
∴
,
∴
.
(2)由(1)可得:
,且C 为钝角,
即
,
即
,
,
,
当且仅当
,即
时取等号.
故
的最大值为
.
18.如图,在
中,
,
,
,
可以通过
以直线
为轴旋
转得到,且二面角
是直二面角.动点
在线段
上.
(1)当
为
的中点时,求异面直线
与
所成角的余弦值大小;
(2)求
与平面
所成角最大时正弦值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)建系,利用空间向量求异面直线夹角;
(2)设
可得
,利用空间向量求线面夹角结合二次函数分析运算.
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【详解】(1)由题意可得:
,平面
平面
,
平面
平面
,
平面
,
所以
平面
,
如图,以
为坐标原点建立空间直角坐标系,则
,
若
为
的中点,则
,
可得
,
设异面直线
与
所成角
,
则
.
(2)若动点
在线段
上,设
,
则
,可得
,解得
,
即
,则
,
由题意可知:平面
的法向量为
,
设
与平面
所成角为
,
则
,
对于
开口向上,对称轴为
,
可得当
时,
取到最小值
,
所以
的最大值为
,
注意到
,
15
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故
与平面
所成角的最大时正弦值
.
19.学校团委和工会联合组织教职员工进行益智健身活动比赛.经多轮比赛后,由教师甲、乙作为代表进行
决赛.决赛共设三个项目,每个项目胜者得10 分,负者得
分,没有平局.三个项目比赛结束后,总得分高
的获得冠军.已知教师甲在三个项目中获胜的概率分别为0.4,0.5,0.75,各项目的比赛结果相互独立.甲、
乙获得冠军的概率分别记为
,
.
(1)判断甲、乙获得冠军的实力是否有明显差别(如果
,那么认为甲、乙获得冠
军的实力有明显差别,否则认为没有明显差别);
(2)用X 表示教师乙的总得分,求X 的分布列与期望.
【答案】(1)甲、乙获得冠军的实力没有明显差别
(2)分布列见解析,
【分析】(1)设教师甲在三个项目中获胜的事件依次为
,利用互斥事件和独立事件的概率共求得
和
,结合
,即可得到结论;
(2)根据题意,得到
的可能取值为
,利用独立事件的概率乘法公式,求得相应的概率,得
出分布列,结合期望的公式,即可求解.
【详解】(1)解:设教师甲在三个项目中获胜的事件依次为
,
则教师甲获得冠军的概率
,
由对立事件的概率公式,可得得
,
所以
,解得
,
因为
,所以甲、乙获得冠军的实力没有明显差别.
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(2)解:根据题意知,
的可能取值为
,
可得
,
,
,
.
所以随机变量
的分布列为
0
15
30
0.15
0.425
0.35
0.075
所以期望为
.
20.已知椭圆C:
的左顶点为A,P 为C 上一点,O 为原点,
,
,
的面积为1.
(1)求椭圆C 的方程;
(2)设B 为C 的右顶点,过点
且斜率不为0 的直线l 与C 交于M,N 两点,证明:
.
【答案】(1)
(2)见解析
【分析】(1)通过分析得
,将其坐标代入椭圆方程,结合
面积和
的关系即可求出
椭圆方程;
(2)设直线
的斜率为
,直线
的斜率为
,直线
的方程为
,再将
其与椭圆联立得到韦达定理式,通过化简得
,最后计算
,将上式代入即可证明其为
定值.
【详解】(1)不妨设点
在
轴的上方,由椭圆的性质可知
.
是以
为直角顶点的等腰直角三角形,
代人
,得
,整理得
.
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的面积为
.
故椭圆
的方程为
.
(2)设直线
的斜率为
,直线
的斜率为
,
直线
的方程为
.
不妨设
,则
.
联立
可得
,
,则
,
,即
,
,
故
得证.
【点睛】关键点睛:本题第二问的关键第一是要找到正切值与直线斜率的关系,再通过设直线
的方程
为
,将与椭圆联立,利用化积为和的方法得到
,最后再计算斜率比值为定值,
化积为和是处理非对称韦达形式的常用方法.
21.已知函数
(1)若
,求不等式
的解集;
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(2)若
存在两个不同的零点
,
,证明:
.
【答案】(1)
;
(2)详见解析.
【分析】(1)
由
的单调性及
可求解;
(2)根据函数
存在两个不同的零点
,得
,
,将所证不等
式转化为
,利用由(1)的过程知
及 
,代入可证得结论.
【详解】(1)令
,
的定义域为
,
则
,所以
在
上单调递增.
因为
,所以当
时,
,当
时,
,
所以原不等式的解集为
.
(2)证明:
,令
,易知
在
上单调递减,且
.
当
时,
,此时
单调递增;
当
时,
,此时
单调递减.
所以
.
因为函数
存在两个不同的零点
,所以
,即
,由图可知
,
由题意知
,
所以
,
19
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两式相减得
.
所以
等价于
,
也等价于
.
因为
,所以由(1)的解题过程知
……①
……②
因为
,所以
,
即
……③
+
+
①②③得
,
所以
.
【点睛】关键点点睛:本题难点在零点的转化应用:由
的零点为
得:
(1)
,两式相减得
,使用此时代入消去
.
(2)由
得 
即
,使用此时代
入消去
.
本题中两次对零点的使用都富有创新性.
(二)选考题:共10 分.请考生在第22、23 题中任选一题作答.如果多做,则按所做的第一题计分.
22.[选修4-4:坐标系与参数方程](10 分)
在直角坐标系
中,曲线
的参数方程为
(
为参数),以坐标原点
为极点,
轴的正半
轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
.
(1)设曲线
与曲线
交于
,
两点,求
;
(2)若
,
是曲线
上的两个动点,且
,求
的取值范围.
【答案】(1)
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(2)
【分析】(1)首先将曲线
的参数方程化为普通方程,曲线
的极坐标方程化为直角坐标方程,再联立
两曲线方程,求出交点坐标,再由距离公式计算可得;
(2)首先求出曲线
的坐标方程,设
,
,即可表示出
,再利用二倍角
公式公式化简,最后结合正弦函数的性质计算可得.
【详解】(1)因为曲线
的参数方程为
(
为参数),
所以
,又
,所以曲线
的普通方程为
,
又曲线
的极坐标方程为
,由
,
所以曲线
的直角坐标方程为
,
由
,解得
或
,所以
.
(2)又
,所以
,
所以
,即曲线
的极坐标方程为
,
因为
,所以设
,
,
所以
21
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,
所以当
时
取得最小值
,
当
时
取得最大值,
所以
的取值范围为
.
23.[选修4-5:不等式选讲](10 分)
已知
,
,
.
(1)证明:
.
(2)证明:
.
【答案】(1)证明见解析
(2)证明见解析
【分析】(1)根据已知条件及基本不等式即可求解;
(2)利用分析法及作差比较法即可求解.
【详解】(1)由基本不等式可得
可得
当且仅当
时,等号成立.
又由
,得
,
所以
当且仅当
时,等号成立.
故原不等式得证.
(2)要证
,即证
即证
令
,即证
因为
且
故
,即原不等式得证.
22
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