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2026 年高考第一次模拟考试
保分卷04·参考答案
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5 小题，19 分）
1．（3 分）D 2．（3 分）B
3.（3 分）A 难以（合理）辩护文化价值 B 无法用于现代性建构 C 价值认知偏差
（错位）/自信心缺失
4．（4 分）①以受访者研究经历切入。从“如何走向汉学领域”逐步深入到“学术研究方
法”“具体研究成果”，符合认知逻辑。
②以受访者研究成果切入。围绕“中国艺术与政治”“中西方文化影响”核心话题，通过追
问“颠覆固有认知”“跳出西方诡辩术”“当下中国艺术家做法”等，层层递进拓展深度。
③以他人对受访者的评价切入。结合受访者著作（《西中有东》）与他人评价（刘东教授观
点），引出文化本质与交流意义的思考，丰富话题维度。
【评分标准】写出1 点1 分，写出2 点3 分，写出3 点4 分，意思对即可。其他答案如言之成
理，可酌情给分。
5．（6 分）（1）观点侧重点：鲁迅《拿来主义》强调对外来文化“取其精华、去其糟粕”，
反对“全盘拿来”与“全盘否定”，核心是“批判性吸收”；包华石主张中国反思自身文化
传统，警惕“西方诡辩术”“西方中心论”，倡导文化相互学习，核心是“打破西方文化霸
权，挖掘本土文化价值构建现代性”。
（2）原因：鲁迅所处时代（20 世纪30 年代）中国面临文化转型与民族危机，需借合理吸收
西方文化救亡图存；包华石作为海外汉学家，旨在纠正西方对中国文化的偏见，提醒中国避
免陷入西方文化认知陷阱。
【评分标准】每点3 分，意思对即可。其他答案如言之成理，可酌情给分。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，16 分）
6．（3 分）D 7．（3 分）C
8．（4 分）①忠诚勇敢，是抵御外敌的先锋：秦黎明毅然加入东北抗日联军，在枪林弹雨中
负伤致残，彰显了他不畏牺牲、誓死御侮的崇高精神。
②技艺精湛，是受人尊重的匠人：秦黎明写得一手好字，以笔墨之才服务乡邻。他将文化之
力化作助邻之实，以实用价值赢得乡邻初始信赖，为威望积累奠定根基。
③品性善良，是众人信赖的依靠：秦黎明热心助人，谦逊温和，红白喜事他都去帮忙，还义
务写春联。他逐渐成为乡邻心中的道德标杆，众人的敬重之情自然生发。
【评分标准】每点2 分，答出任意2 点给满分，意思对即可。其他答案如言之成理，可酌情
给分。
9．（6 分）①巧设悬念，引发读者期待：不速之客求春联时紧盯暖砚、追问材质，其身份和
意图不明，悄然勾起读者好奇，为情节埋下第一重波澜。
②巧用陡转，打破常规预期：不速之客看似只是一位寻常乡邻，实际是日本鬼子探查线索的
人，来者身份的陡然反转让情节顿生跌宕。
③巧设误会，增强戏剧性：山田误认为暖砚是神奇珍宝，又以为秦黎明赠予的对联是吉祥话。
种种误会汇聚，使故事充满了张力和戏剧性。
【评分标准】每点2 分，意思对即可。其他答案如言之成理，可酌情给分。
二、古代诗文阅读（37 分）
（一）文言文阅读（本题共5 小题，22 分）
10．（3 分）BDG 11．（3 分）C 12．（3 分）D
13．（8 分）（1）刘备准备向南渡过长江，鲁肃与刘备相见，于是转达了孙权的意旨，并陈
说了决定胜败的各种因素。
（2）这时曹操军中的士兵们已经有疫病发作，刚一交战，曹操的军队（就）失利，（曹操）
率军退到江北。
14．（5 分）①刘备：通过与孙权联合抗曹，占据荆州及江南诸郡，势力大增。
②孙权：通过确立与刘备联合抗曹的战略，成功击退曹操，巩固江东统治。
③曹操：被迫北还，失去南下统一的有利时机，虽留将驻守江陵、襄阳，但整体势力收缩。
（二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
15．（3 分）D
16．（6 分）①王诗以“直抒胸臆”为主，如“各愿种成千百索/愿得人间皆似我”.
②杨诗以“细节/白描”见长，如“小儿拔秧大儿插”，用日常细节还原劳作场景。
（三）名句名篇默写（本题共1 小题，6 分）
17．(1) 悠然心会 妙处难与君说
（2）其称文小而其指极大 举类迩而见义远
（3）铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后（金戈铁马，气吞万里如虎/总为浮云能蔽日，长安
不见使人愁）（每空1 分，共6 分）
三、语言文字运用（18 分）
18．（3 分）B 19．（3 分）D
20．（4 分）①修改为：“它们的关键差异在制作方式和原料上”或“它们的关键差异在于
制作方式和原料”。
③修改为：“不仅馅料能创新，无馅款也能加全麦、燕麦等杂粮”。
21．（4 分）①“面包脑袋”将抽象的“对面包的痴迷”具象化为“脑袋被面包占据”的画
面，夸张且生动地描绘出年轻人热衷面包的状态，比“爱吃面包的人”更具表现力。
②“面包脑袋”带有口语化、网络化色彩，贴近当下年轻群体的语言习惯，契合年轻人自我
调侃的语境，传递出幽默的情感基调，易引发同好者的共鸣。
【评分标准】每点2 分，意思对即可。其他答案如言之成理，可酌情给分。
22．（4 分）①选含杂粮的面包补营养。
②选耐咀嚼的硬面包稳血糖。
【评分标准】每点2 分，意思对即可。其他答案如言之成理，可酌情给分。
四、写作（60 分）
【例文】
慢火煨出真滋味
这是一个追求速度的时代。地铁呼啸着缩短通勤时间，快餐店遍布街头满足即时需求，
甚至连知识都变成了可以“秒懂”的碎片。人们行色匆匆，生怕落后于时代的节拍。然而，
当疾行的脚步成为生活的常态，一个声音却格外清晰：慢下来的脚步，才是最快的成长。看
似矛盾，实则揭示了生命滋养与精神成熟的深层奥秘。殊不知，真正的成长从无捷径，那些
慢下来的沉潜、静下来的积淀，才是通往高阶人生的最快路径。
慢，是心灵沉淀必需的留白。在信息爆炸的今天，我们的注意力被切割成无数片段，思
绪如浮萍般随波逐流。而真正的理解与内化，恰恰需要时间的浸润。古人学琴，讲究“三日
不弹，手生荆棘”，不仅是技艺的熟练，更是心与琴弦在反复摩挲中达成的默契。王羲之练
字，池水尽墨，那缓缓晕开的不仅是墨色，更是对线条神韵的深刻体悟。这种“慢”，是与
事物建立深度联系的唯一途径，它拒绝浮光掠影，追求的是“使之入心，化之为我”的深刻
转变。当知识如细雨般慢慢渗入思想的土壤，才能滋养出属于自己的智慧根系。
慢，更是应对复杂世界的思维淬炼。人生许多重大抉择、科学的关键突破、艺术的巅峰
创造，往往不是快刀斩乱麻的产物，而是在漫长沉思、反复酝酿后的瓜熟蒂落。门捷列夫并
非一夜之间发现元素周期律，他经年累月摆弄那些写着元素名称的卡片，在看似缓慢甚至枯
燥的排列组合中，等待灵光闪现的一刻。曹雪芹“披阅十载，增删五次”，字字看来皆是血，
十年辛苦不寻常。这“慢”中，有对细节的极致推敲，有对整体的反复权衡，有在迷茫中的
耐心等待。恰如烧制陶瓷，经过小火慢煨，才能让胚体中的水分缓缓蒸发，结构致密，最终
经受住烈火的考验，成就温润坚实的器皿。那些跳过“慢煨”过程的速成，往往内在疏松，
经不起现实的轻轻一击。
当然，倡导“慢”的智慧，并非否定“快”的价值。社会发展需要效率，科技进步依赖
速度。这里的“慢”，本质上是为“快”注入灵魂与方向。它是一种战略性的专注与深耕，
是为了将来能行得更稳、更远。如练武之人，若只求招式迅捷，忽略内功的缓缓积累，终难
臻于化境。真正的“快”，是厚积薄发之快，是水到渠成之快。那些在各自领域取得卓越成
就的人，无不是在别人看不见的地方，付出了漫长而专注的努力。
