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单一题-刷题5 （讲义+笔记） 主讲教师：单淑玲 授课时间：2023.05.19 粉笔公考·官方微信 1 单一题-刷题5（讲义） 单一题5-【2023 年贵州B 卷】 请根据“给定资料1”，谈谈曾林社区是如何做好“村改居”后半篇文章的。 （30 分） 要求：全面、准确、有条理，不超过300 字。 给定资料1 曾林社区是典型的“村改社区”。为做好“村改居”后半篇文章，近年来， 曾林社区以“近邻”为基、“聚邻”为要、“惠邻”为本，通过做优做实“党建+” 邻里中心建设，提升社区综合治理水平。 走进曾林社区“党建+”邻里中心的党群服务中心，这里窗明几净、视野开 阔。升级改造后，一改此前窗口办公的风格，开放式的办公区更加亲民，营造出 面对面服务的温馨氛围。 在“党建+”邻里中心建设过程中，曾林社区按照“去形式化、去机关化、 去办公化”的原则，打造“一心多点”便民服务圈。改造后，社区党群服务中心 办公空间占比减少80%。党支部袁书记说：“虽然办公空间减少了，但便民服务却 增加了，我们引进了政务服务自助一体机，编排印制社区便民服务联络卡，开设 便民事项预约热线，为群众办事提供更多便利。” 居家养老服务照顾中心是曾林社区“党建+”邻里中心建设的重要一环。今 年74 岁的谢阿姨一有空就会到照料中心同邻居们一起休闲娱乐、话家常。“社区 关心我们老年人，提供了这样一个好场所，让我们来活动，大家都很欢喜。”除 了新建照料中心，还配备了社区食堂、儿童之家、亲子阅读室及早教托育中心等 8 个功能区域，并引进第三方专业机构运营。 曾林社区进一步延伸拓展服务功能，立足本土文化，设计提炼社区独具特色 的文化标识，建立社区乡村记忆馆，推动社区大学生“反哺”基地、曾林茶产学 研基地落成，增设人才驿站等阵地，推动青年人才走进曾林。 2 “没想到只是在网格群里这么一提，社区当天就进行了维修，网格的办事效 率太给力了！”日前，居民吴女士说起不久前的一宗路灯快速维修事件，连连点 赞。这是曾林社区持续深化“党建+”邻里中心工作的一个缩影。 目前，曾林社区正全面推进“红色网格化”管理，推动党小组建立在网络上、 党员沉到网格中、处置融入网格里，成立社区邻里先锋队，选聘32 户党员中心 户，8 名党员楼栋 长，按照每人挂钩联系10—20 户群众，组织党员认领责任片区，建立“社 区党组织——网格党小组——党员楼栋长——党员中心户”一贯到底的穿透式组 织体系，将党组织的服务延伸至院落楼栋、居民家庭，实现邻里良性互动。党员 中心每户家门口都挂有用于亮身份的责任牌。“看到这个红色的牌子，立刻就感 受到自己作为一名党员的责任。”曾林社区党员梁女士说。 与此同时，曾林社区还建成3 个二级网格党群服务站，实现二级网格驻点办 公，前移帮办代办便民服务点，并建立网格日巡查制度，通过就近设、入户帮、 上门办，将儿童之家、医疗护理等服务项目送到家。 为优化治理队伍，曾林社区坚持以职业化为基础，以专业化为方向，选聘一 批网格长，通过“老带新”一对一帮带，加速提升网格员综合素养，同时建立社 区人才储备库，引入致和社工、亿家社工等社会公益组织，着力提升社区工作人 员治理能力。 在推深做实党建引领网格化管理的基础上，曾林“党建+”邻里中心拓宽社 群参与渠道、完善诉求表达平台，在线下，设置居民意见箱，设立部门轮值室， 主动对接“两代表一委员”、纪工委等部门，定期开放接访群众；还设置邻里会 事厅，为民众议事解难题提供多元共商平台。在线上，依托社区公众号开通邻里 会事宣传板，利用“微监督”小程序及时公开居务情况，实时收集群众诉求和意 见。 “不用到医院，在家门口的卫生健康服务站就能完成心电图、血常规、血压 血脂、尿酸、视力等系列体检检查。”曾林社区“党建+”邻里中心卫生健康服务 站李站长说。该卫生健康服务站由街道和社区共建，通过完善“居有所医”配套， 推动优质卫生健康资源和服务人员“双下沉”，让社区居民在家门口就能享受到 就诊、体检、取药、医保结算一体化的医疗卫生服务。 3 为进一步提升社区生活品质，增强群众幸福感与获得感，曾林“党建+”邻 里中心坚持服务活动常态化，今年来累计开展了“粽叶飘香”“交友趣”“邻里齐 聚闹中秋”“爱在重阳”等主题活动20 余场，其他日常活动60 余场，参与人数 超4000 人次。此外，社区以文化认同为切入点，绘制展观墙，既展示了“爱乡 邻·爱曾林”的“聚邻”文化，又扮靓了村居颜值。 4 单一题-刷题5（笔记） 【注意】本节课题目理解不难，但逻辑不好找，需要复习之前学习内容。 总结经验：单一题高分：逻辑+要点 逻辑： 1.一般按照材料顺序分层 2.最好有前置词 要点：摘抄和归纳 【注意】单一题高分为逻辑+要点。 1.逻辑：按照材料顺序书写，尽量写前置词，如果不写前置词至少要分类。 2.要点：尽量摘抄和归纳，但无论摘抄还是归纳要点，要点都是简洁的，申 论都是点到为止，清晰、简洁即可，因此要摘抄最具有概括性的内容。如桌子上 5 有荔枝、猕猴桃、樱桃等水果，直接概括“桌子上有水果”，即使没有给出“水 果”二字也要会概括，不能将水果全部写上。做题也是如此，可能做题不知道各 个词之间的关系，不清楚谁属于谁，如完善组织机制、建立领导小组、汇报制度、 要求党管一切、党负责，此时不知道摘抄哪个词，实际上这些都是属于完善组织 机制。因此对于这些内容要慢慢积累，通过不断做题会发现高频词是一定的，潜 移默化就会理解，自然会归纳概括。 【2023 年贵州B 卷】 请根据“给定资料1”，谈谈曾林社区是如何做好“村改居”后半篇文章的。 （30 分） 要求：全面、准确、有条理，不超过300 字。 【解析】 1.审题： （1）国考、省考题喜欢出“如何做”，即对策题，也是考试趋势；以前对策 题需要根据问题反推，现在考试很少有根据问题反推对策，大部分是概括对策。 现在强调自信，自信与不自信的表现有区别，根据问题反推对策永远是批判性看 问题，概括对策是对已经做好的，而是表扬式的；“四个自信”要说中国进步大， 现在报纸文章、申论都是说稳中向好，因此目前题目趋势概括为对策、意义、特 点、变化，基本都是弘扬性类的。 （2）专业词汇“村改居”，即将村委会转化为居委会，与“农转非”相同， 即农业户口转化为非农业户口。 2.结合考试题目要求和分值要将对策分类。 3.整体浏览：资料1。 （1）第一段：总体概括，都属于社区治理，得到总括句，要写为总分结构。 （2）第二段：动词“升级改造”很重要，其后是描述升级改造后的内容， 社区不能自己进行改造，需要有人进行改造。 （3）第三段：还是讲述改造，讲述改造升级社区、邻里中心。 6 （4）第四段：讲述党建+邻里中心是重要一环、居家养老服务，以及亲子娱 乐活动等，属于功能区服务。该部分置于哪部分不确定，可能单独一段，可能与 其他段内容合并。 （5）第五段：“进一步”说明段五依附于段四，要两段有联系，都是讲述服 务功能，即拓展服务功能（第二个功能）。 （6）第六点：此处讲述“网格群”，给出结果，但是没有给做法。 （7）第七段：与段六相同，讲述网格化。 （8）第八至九段：都是讲述培训网格员，可以置于一起。材料逻辑清晰， 先改造升级、服务，但是服务需要有人，即网格员来服务。 （9）第十段：“基础上”说明与前文内容不同，讲述群众参与，服务好不好 由群众评价。 （10）第十一段：该段可以和段四、段五合并，与居家养老、功能区延伸很 像，可以先搁置。 （11）第十二段：不属于拓展延伸服务，讲述提升社区生活品质，无需跨段 合并。 大体梳理一遍逻辑：材料提示，进一步、深化等词汇 总括：党建+ 第一步：先改造有服务（基础服务） 第二步：拓展延伸服务（更多服务） 第三步：党员带领服务（谁来服务） 第四步：群众选择服务（什么服务） 第五步：提升生活品质（点赞服务） 【解析】 1 总括：党建+邻里中心服务。 2.具体运行方式：通过“进一步”“深化”“在……基础上”可以发现“进一 步”表示一个事情，因此段十一和段十二可以置于一起。 3.出题人出题设计时给出提示，如老师小时候家里买面，自己打不开就直接 将面袋子剪开，但是老师妈妈通过一个绳子一拉就开了。做材料也是如此，材料 7 自有逻辑，要找到这个“线头”，即材料的线索，做题就会豁然开朗。如果本题 乱分，可能有医疗、儿童、养老、文化服务、服务圈等等很多方面。 4.本题老师分为五部分，题库分为三部分，题库是将一、二、五条要点放在 一起，同时30 分不能只是三条，分为五条更清晰。 资料1 段1：曾林社区是典型的“村改社区”。为做好“村改居”后半篇文章，近年 来，曾林社区以“近邻”为基、“聚邻”为要、“惠邻”为本，通过做优做实“党 建+”邻里中心建设，提升社区综合治理水平。 【解析】资料1 第一段： 1.“通过”是动作，直接摘抄“做优做实‘党建+’邻里中心建设，提升社 区综合治理水平”。前面内容不写，这些内容在大作文中写得比较多，其不具体， 申论小题不能假大空，因此不写。 2.出题人一般会扰乱考生视听，如果考生找到主线会比较清晰，找不到主线 就会很乱，因此出题人会给很多内容来迷惑考生，因此很多考生会按“近邻”“聚 邻”“惠邻”分类，但该三类分不清楚会非常急躁。上述情况最早出现在国考， 如莱康村的题目，该题目开头给出很多排比句，但是想要作答使用方排比句分类 发现无法对应；还如“种戏”的题目，讲述“种戏”要留得住、传得开、唱得响， 分类发现也不是上述三个层面，以及省考猕猴桃的题目。本题老师看不到阅卷规 则、高分样卷，如果按照“近邻”“聚邻”“惠邻”分类不能说完全错，做一个题 不能完全考虑阅卷规则，考场上是看不到的阅卷规则的，因此只能以最高效的方 式做申论题，如果用题目给出的方式会比较搞乱，如果按照题目给出的分类非常 清楚则可以按此分类。 3.提升智力水平属于意义，写上是因为字数充裕。 4.资料1 第一段梳理：要点：做优做实“党建+”邻里中心，提高社区综合 治理水平。 8 段2：走进曾林社区“党建+”邻里中心的党群服务中心，这里窗明几净、视 野开阔。升级改造后，一改此前窗口办公的风格，开放式的办公区更加亲民，营 造出面对面服务的温馨氛围。 段3：在“党建+”邻里中心建设过程中，曾林社区按照“去形式化、去机关 化、去办公化”的原则，打造“一心多点”便民服务圈。改造后，社区党群服务 中心办公空间占比减少80%。党支部袁书记说：“虽然办公空间减少了，但便民服 务却增加了，我们引进了政务服务自助一体机，编排印制社区便民服务联络卡， 开设便民事项预约热线，为群众办事提供更多便利。” 【解析】资料1 第二至三段： 1.“走进……开阔”：一般特点题目会出现形容词，如高矮胖瘦、干净埋汰 等都是特点，本题要作答对策，不需要描述性内容。 2.“升级……氛围”： （1）“改造升级”是人为才有的，“一改……氛围”是改造后的意义、成绩， 本题讲曾林社区村改居做得好，无需再写意义。 （2）开放式办公、更加亲民等表述不确定是否书写，可以先看后文。 3.“在‘党建’……服务圈”：窗口服务变为开放式服务在此处给出总结， 即按照“去形式化、去机关化、去办公化”的原则，打造“一心多点”便民服务 圈。 4.“改造后……多便利”：“社区党群服务中心”指党建+邻里中心，“去机关 化”指看上去不是那么庄严，有各个主体在办公；后文引进的内容都隶属于便民 服务，因此直接写便民服务圈即可。 5.资料1 第二至三段梳理：要点：改造升级，按照“去形式化、去机关化、 去办公化”的原则，打造“一心多点”便民服务圈。 6.此处例子不要写，其类似煮饺子里的水，做题要捞干货，例子是为了证明 “三去”、便民服务圈。 7.申论做题不要机械化，申论最重要的是思考。如现在的学习技巧是“有人 说话就有要点”，最早一批申论老师（2008 年之前）要求会教课，没有人告诉他 们怎么教，但教课必须要给学员方法、技巧，因此看答案要点如何来，发现大部 分有人说话就会有要点，但这个方法是分析得出的，并不是出题老师遵循的。后 9 来会发现即使掌握这种方法也不会得很高分，而要灵活运用，后续又发现自己不 会关键词，老师会给出关键词让考生记忆，方法适用大部分情况，不适用特殊情 况，特殊情况要分析文段逻辑和结构。 8.例子本身不重要，通过例子找要证明的道理，如果例子前后没有对应道理 则要自己分析。 段4：居家养老服务照顾中心是曾林社区“党建+”邻里中心建设的重要一 环。今年74 岁的谢阿姨一有空就会到照料中心同邻居们一起休闲娱乐、话家常。 “社区关心我们老年人，提供了这样一个好场所，让我们来活动，大家都很欢喜。” 除了新建照料中心，还配备了社区食堂、儿童之家、亲子阅读室及早教托育中心 等8 个功能区域，并引进第三方专业机构运营。 【解析】资料1 第四段： 1.“居家养老服务……都很欢喜”：出现例子，例子不用写，写到居家养老 服务即可。 2.“除了……专业机构运营”：“除了”表并列，罗列很多内容，不能全写上， 可以写配备功能区域，引进第三方专业机构运营。 3.提供居家养老等服务，建设功能区域，引进第三方专业机构运营。 段5：曾林社区进一步延伸拓展服务功能，立足本土文化，设计提炼社区独 具特色的文化标识，建立社区乡村记忆馆，推动社区大学生“反哺”基地、曾林 茶产学研基地落成，增设人才驿站等阵地，推动青年人才走进曾林。 【解析】资料1 第五段： 1.“曾林社区进一步延伸拓展服务功能”：“进一步”就是在上一段的基础之 上，两段讲的是同一件事，上一段的前置词可以写延伸拓展服务功能。 2.“立足本土文化……记忆馆”：此处都是做法，但没必要写所有做法。申 论的大纲明确规定，彻查是否从具备事机关工作的基本能力，不是去当领导的， 领导需要下属。如果你出去调研，回来要用十分钟向领导讲清楚情况，你是领导 的耳、鼻、喉、舌、嘴，目的是为了让领导节省时间。除了大作文，材料一两千 10 字，答案只有两三百字。如果讲“立足本土文化，设计提炼社区独具特色的文化 标识，建立社区乡村记忆馆”没有用，只要讲做强社区文化。 3.“推动……走进曾林”：说的是人才，吸引人才。吸引人才，是人才没来 时吸引过来；留住人才，是人才来了让他留下来。 4.资料1 第五段梳理：要点：延伸拓展服务功能。完善基础设施，引入第三 方机构，提供多样化便民服务，做强社区文化，吸引人才。 5.答案没有写养老服务，而是写了多样化服务。完善基础设施可以写建设各 种服务功能区。 段6：“没想到只是在网格群里这么一提，社区当天就进行了维修，网格的办 事效率太给力了！”日前，居民吴女士说起不久前的一宗路灯快速维修事件，连 连点赞。这是曾林社区持续深化“党建+”邻里中心工作的一个缩影。 【解析】资料1 第六段： 1.“没想到……太给力了”：办事效率给力是结果，例子本身也不重要，继 续往后看。 2.“日前……一个缩影”：这个例子属于“党建+”邻里中心。如果前面的改 造是基础，后面给出拓展，“深化”提示到了更深的层次。先给故事的结果，再 告知是怎么做的，段6 没有要点，段7 才有。 段7：目前，曾林社区正全面推进“红色网格化”管理，推动党小组建立在 网络上、党员沉到网格中、处置融入网格里，成立社区邻里先锋队，选聘32 户 党员中心户，8 名党员楼栋长，按照每人挂钩联系10—20 户群众，组织党员认 领责任片区，建立“社区党组织——网格党小组——党员楼栋长——党员中心户” 一贯到底的穿透式组织体系，将党组织的服务延伸至院落楼栋、居民家庭，实现 邻里良性互动。党员中心每户家门口都挂有用于亮身份的责任牌。“看到这个红 色的牌子，立刻就感受到自己作为一名党员的责任。”曾林社区党员梁女士说。 【解析】资料1 第七段： 11 1.“目前……良性互动”：可能想写“建立……、选聘……、组织……、落 实……”，要简洁地写，此处的高频词是“红色网格化”，所有网格员都是党员， 可以写发挥党员带动作用/先锋模范作用/引领作用。 2.“党员中心……梁女士说”：这是习总书记讲的责任担当，事不避难，义 不避责。党员感受到自己的责任，“红色网格化”指的是发挥党员的责任担当作 用。 3.今年大作文非常可能会考到责任担当，比如黄文秀这样的人，不躺平、不 摆烂、攻坚克难、想着群众，发挥党员的责任担当作用。 段8：与此同时，曾林社区还建成3 个二级网格党群服务站，实现二级网格 驻点办公，前移帮办代办便民服务点，并建立网格日巡查制度，通过就近设、入 户帮、上门办，将儿童之家、医疗护理等服务项目送到家。 【解析】资料1 第八段： 1.“与此同时……服务站”：话题没有翻篇。 2.“实现……巡查制度”：可以写建立二级网格驻点办公，前移帮办代办便 民服务点，并建立网格日巡查制度。 段9：为优化治理队伍，曾林社区坚持以职业化为基础，以专业化为方向， 选聘一批网格长，通过“老带新”一对一帮带，加速提升网格员综合素养，同时 建立社区人才储备库，引入致和社工、亿家社工等社会公益组织，着力提升社区 工作人员治理能力。 【解析】资料1 第九段： 1.单独看“治理队伍”，与网格化没关系，但在本题有关系。社区人才储备 库也是在做网格的，这个点不是单独的点。 2.资料1 第六至九段梳理：要点：网格化管理。全面推进“红色网格化”管 理，发挥党员引领作用；建二级网格党群服务站；优化治理队伍。 3.要点的长度一般是均匀的，之前讲过逻辑，逻辑不用一模一样，只要大体 相似。2020 年国考，老师在线下找到86 分和84.5 分的样卷，是黑龙江培训出 来的学员，给了一定激励。“小雷如何搞定老窦”“老马如何当好基层绣花针”那 12 两道题，他们的答案没有绝对的硬伤，两道题可能86 分的分别分了五条和四条， 84.5 分的分别分了四条和六条，答案是大体相似的，逻辑差不多。要在关键得分 上不断用力，不是关键得分的地方不用花太多力气，大家只要考上即可。 4.答疑：前置词写错不影响得分。 段10：在推深做实党建引领网格化管理的基础上，曾林“党建+”邻里中心 拓宽社群参与渠道、完善诉求表达平台，在线下，设置居民意见箱，设立部门轮 值室，主动对接“两代表一委员”、纪工委等部门，定期开放接访群众；还设置 邻里会事厅，为民众议事解难题提供多元共商平台。在线上，依托社区公众号开 通邻里会事宣传板，利用“微监督”小程序及时公开居务情况，实时收集群众诉 求和意见。 【解析】资料1 第十段： 1.“在推深做实党建引领网格化管理的基础上”：和前面不一样，话题切换。 2.“曾林……表达平台”：直接摘抄拓宽社群参与渠道、完善诉求表达平台。 逻辑非常清晰，分为线上线下。 3.“在线下……接访群众”：意见箱、值班室、纪工委不用写，后面出现“等”， “等”前的内容不重要，做的是信访工作。没有总结词，可以自己总结，此处做 的事情是信访。 4.“还设置……多元共商平台”：议事厅可写可不写，要写到提供多元协商 平台，议事就是多主体参与的多元协商。 5.“在线上……诉求和意见”：“宣传板、小程序、居务公开”不能全写，只 是例子，讲的是数字化居务公开，收集群众诉求和意见。 6.资料1 第十段梳理：要点：拓宽社群参与渠道、完善诉求表达平台。线下， 完善信访渠道，接访群众，为民众议事解难题提供多元共商平台；线上，利用数 字平台公开居务，收集群众诉求和意见。 段11： “不用到医院，在家门口的卫生健康服务站就能完成心电图、血常规、 血压血脂、尿酸、视力等系列体检检查。”曾林社区“党建+”邻里中心卫生健康 服务站李站长说。该卫生健康服务站由街道和社区共建，通过完善“居有所医” 13 配套，推动优质卫生健康资源和服务人员“双下沉”，让社区居民在家门口就能 享受到就诊、体检、取药、医保结算一体化的医疗卫生服务。 【解析】资料1 第十一段： 1.“不用到医院……体检检查”：还是例子，不用写。 2.“曾林社区……社区共建”：共建卫生健康服务站。 3.“通过完善……配套”：如果不写共建卫生健康服务站，可以写完善医疗 配套，讲的就是完善医疗配套。 4.“推动……医疗卫生服务”： （1）说的是配套服务。可能认为配套对应设施，还有配套政策、配套服务。 比如大社区里有医院，这是配套设施；只有医院，没有工作人员不行，要有医生、 护士，这是配套人员；看病的人很多，会有导诊，这是配套服务；医院要能刷医 保，这是配套政策。 （2）可能不理解配套，写共建卫生健康服务站，实现一体化医疗卫生服务， 这样写也可以。如果判断不了，可能不知道水果包含了李子，不知道词与词之间 的关系，需要慢慢积累，做题时可能太过于本本主义抄所有动词。分析文章结构， 一般不写例子，这样的文章比较清晰。 5.答疑：可以补充词语，但不能超字数。 段12：为进一步提升社区生活品质，增强群众幸福感与获得感，曾林“党建 +”邻里中心坚持服务活动常态化，今年来累计开展了“粽叶飘香”“交友趣”“邻 里齐聚闹中秋”“爱在重阳”等主题活动20 余场，其他日常活动60 余场，参与 人数超4000 人次。此外，社区以文化认同为切入点，绘制展观墙，既展示了“爱 乡邻·爱曾林”的“聚邻”文化，又扮靓了村居颜值。 【解析】资料1 第十二段： 1.“为进一步提升社区生活品质”：说的是提升社区生活品质。 2.“增强群众幸福感与获得感”：这句不用写。如果字数够，可以补充。 3.“曾林……常态化”：给出对策，说的是服务活动常态化。 4.“今年来……超4000 人次”：“粽叶飘香”“交友趣”“邻里齐聚闹中秋” “爱在重阳”都属于活动，不用写。 14 5.“此外……村居颜值”：“此外”表并列。说的是文化认同/文化活动，写 上“文化”即可。 6.资料1 第十二段梳理：要点：提升社区生活品质。建卫生健康服务站，服 务活动常态化，开展文化活动，增强群众幸福感与获得感。 7.“增强群众幸福感与获得感”可写可不写。 逻辑梳理 总括：党建+ 1.改造升级 2.延伸服务 3.网格化 4.群众协商 5.提升品质 【注意】“党建+”要一步一步来。社区要办事，改造升级以后办事方便，即 政务服务；只有便民服务不行，比如没人看孩子，属于社区老百姓的难题，属于 拓展服务；如果是正常公务员，不能天天这样做，此时要找党员/网格员；网格 员服务得好不好，需要群众监督；最后是品质化服务，提升品质可以作为对策， 服务到最后不是基础性的事，是玩乐的事。 【参考答案】 做优做实“党建+”邻里中心，提高综合治理水平。 1.改造升级，按照“去形式化、去机关化、去办公化”的原则，打造“一心 多点”便民服务圈。 2.延伸拓展服务功能。完善基础设施，引入第三方机构，提供多样化便民服 务，做强社区文化，吸引人才。 3.网格化管理。全面推进“红色网格化”管理，发挥党员引领作用；建二级 网格党群服务站；优化治理队伍。 15 4.拓宽社群参与渠道、完善诉求表达平台。线下，完善信访渠道接访群众， 为民众议事解难题提供多元共商平台；线上，利用数字平台公开居务，收集群众 诉求和意见。 5.提升社区生活品质。建卫生健康服务站，服务活动常态化，开展文化活动， 增强群众幸福感与获得感。 16 【解析】答案前面空不空格不重要，只是形式。 积累内容——社区治理 社区治理是指政府、社区组织、居民及辖区单位、营利组织、非营利组织等 基于市场原则、公共利益和社区认同，协调合作，有效供给社区公共物品，满足 社区需求，优化社区秩序的过程与机制。 【解析】 1.社区治理是一个框，什么东西都能往里装。社区治理是指政府、社区组织、 居民及辖区单位、营利组织、非营利组织等基于市场原则、公共利益和社区认同， 协调合作，有效供给社区公共物品，满足社区需求，优化社区秩序的过程与机制。 2.B 卷和C 卷基本以治理为主题，侧重落实和贯彻执行能力。对社区下定义 以后，还是有点乱。通过定义，可以发现社区治理有政府、社区组织、居民、营 利机构、非营利机构，参与主体多。 17 积累内容——社区治理特点 1.主体多元化：群众、企业、政府某个部门都参与 2.内容多样化：物业、治安、疾病预防、精神文明等 3.上下互动化：沟通、协商、协作，多条线的 4.事前预防化：防早防小，做好吹哨人 5.手段智能化：数字化设备来管理，提升效率 【解析】 1.主体多元化：2014 年习总书记说要从社会管理向社会治理转变，社会治 理和社会管理只有一字之差，但有本质区别。在管理中政府作为单一主体，是家 长式的，治理是多元主体参与的，因此现在经常讲共享共治。 2.内容多样化：上面千条线，下面一根针。农村是村里，城镇是社区，做社 区管理的人都是多面手，什么都懂。如果物业有问题，可以找社区；疫情期间要 打疫苗、检测，社区给大家检测；广场舞吵到人，物业/社区进行协调。 3.上下互动化：如果你是社区主任，没有权力解决所有问题，对上天天汇报， 对下天天和老百姓沟通，出现上下互动化。还出现多个部门互动，比如与教育部 门（最近要报名了，小孩要上学了）、交通部门、绿化部门沟通。如果大家有考 街道办的，每天的事情就是不停地接电话、打电话，管的就是社区。 4.事前预防化：防早防小，做好吹哨人。现在有极端人物，社区要防早防小， 做好吹哨人，要进行排查、矫正。比如老师楼上的人老是打架，有一天半夜十一 点多听到剁饺子馅的声音，老师报警了，这就是防早防小。 5.手段智能化：比如进小区有门禁要刷脸。 推荐一篇文章 【解析】这是光明网的文章，是某个大学教授写的，这篇文章好在“新时代” 三个字。 18 新时代中国社会治理的总体特征 1.从“行政主导”到“多元参与”，健全社会治理主体。 2.从“以物为本”到“以人为本”，转变社会治理重心。 3.从“供给导向”到“需求导向”，提升社会治理效能。 4.从“经验治理”到“数字治理”，改进社会治理方式。 【解析】 1.如果小题或大作文问新时代社区有什么特点/写一篇大作文，以上这些都 非常好记，“数字治理”就是智能化治理。 2.如果是小题，问的是变化。如果出现在大作文，前置词可以作为分论点。 新时代中国社会治理的未来走向 1.加强党建引领，提高制度机制运行的合理性。 2.涵养文化底蕴，建设社会共同体。 3.强化数字赋能，促进“整体智治”。 4.汇聚专业力量，加强人才队伍建设。 5.树立底线思维，提升治理效能。 【解析】 1.未来走向是还没有发生的，更可能出现在申论中，申论考试具有一定前沿 性（理论前沿、实践前沿）。 （1）加强党建引领，提高制度机制运行的合理性：这道题做到了。 （2）涵养文化底蕴，建设社会共同体：社区治理可以通过文化治理。 （3）强化数字赋能，促进“整体智治”：智治就是智慧治理，数字赋能就是 科技赋能。 （4）汇聚专业力量，加强人才队伍建设：现在进社区需要考了。 （5）树立底线思维，提升治理效能：底线思维就是凡事不能太过份，不能 走极端，防早防小，遇事就吹哨。比如智慧治理平台会显示小孩上初三还是高三， 因为初中考高中、高中考大学的压力很大，要重点监控，可能会出现极端行为； 疫情期间还要重点监控贫困户、五保户，防止出现不好的事。 2.要记住这几个，可能会用于大作文。 19 遇见不一样的自己 Be your better self
