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2025.10.20+国考十年高频成语大盘点(一)+姜然(笔记)(名师堂系列言语8:提分必学:国考近十年高频成语大盘点)_022026年公考名师课程_0742026年言语名师堂合集_讲义笔记

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国考十年高频成语大盘点(一) 
(笔记) 
 
主讲教师:姜然 
授课时间:2025.10.20 
粉笔公考·官方微信 
 
1 
 
国考十年高频成语大盘点(一)(笔记) 
 
【答案汇总】 
1-5:BCCDA;6-8:DAD 
 
01 因地制宜 
02 人云亦云 
03 捉襟见肘 
04 退避三舍 
【注意】 
1.本节课为国考十年高频成语大盘点(一),这一系列课程是结合题库数据
统计给大家讲国考近十年来的高频成语,一共有六节课,前四节课由姜然老师负
责,一节课时长为1 小时。课程可以无限次回放,大家可以结合自己的情况决定
是跟直播还是回放。 
2.每节课会学习四个成语,以这四个成语为依托,会学习其近义词或反义词,
故一节课可以学8 个词左右。 
3.本节课主要学习因地制宜、人云亦云、捉襟见肘、退避三舍。 
 
一、因地制宜 
【基本含义】根据各地的具体情况,制定适宜的办法 
【感情色彩】积极 
【适用语境】常用在地区发展、政策落实相关的文段中 
【是否常作为答案】是 
(光明网)因地制宜是发展富民产业的科学方法。一是立足禀赋优势,找准
发展方向。我国幅员辽阔,各地资源禀赋、地理环境、产业基础具有较大差异,
只有因地制宜,才能找准适合本地发展的路径。 
(人民网)习近平总书记高度重视发展新质生产力,反复强调因地制宜发展
新质生产力,提出“不能大呼隆、一哄而起、一哄而散,一定要因地制宜,各有
千秋”“‘十五五’时期,必须把因地制宜发展新质生产力摆在更加突出的战略
 
2 
 
位置”。一系列重要论述为更好培育和发展新质生产力提供了遵循。 
(经济日报)中办国办日前印发的《提振消费专项行动方案》提出,多措并
举促进农民增收,因地制宜发展庭院经济。庭院经济是指农户利用自有院落及周
边闲置空间开展生产经营活动的经济模式,具有投入低、见效快、灵活多元等优
势,是农户增收的“微引擎”。 
【注意】因地制宜:比较高频,本节课会拓展词语的使用语境。 
1.基本含义:指根据各地的具体情况,制定适宜的办法。 
2.感情色彩:积极。 
3.适用语境:该词现在常高频出现在政策文件中,常用在地区发展、政策落
实相关的文段中。言语文段常选择热点、政治理论相关的话题,故该词作为正确
答案的概率非常高。 
4.拓展: 
(1)(光明网)因地制宜是发展富民产业的科学方法。一是立足禀赋优势,
找准发展方向。我国幅员辽阔,各地资源禀赋、地理环境、产业基础具有较大差
异,只有因地制宜,才能找准适合本地发展的路径。 
(2)(人民网)习近平总书记高度重视发展新质生产力(“新质生产力”
是比较新的热点话题,一些比较新的政策热点相关的话题也常用“因地制宜发
展……”),反复强调因地制宜发展新质生产力,提出“不能大呼隆、一哄而起、
一哄而散,一定要因地制宜,各有千秋”“‘十五五’时期,必须把因地制宜发
展新质生产力摆在更加突出的战略位置”。一系列重要论述为更好培育和发展新
质生产力提供了遵循。 
(3)(经济日报)中办国办日前印发的《提振消费专项行动方案》提出,
多措并举促进农民增收,因地制宜发展庭院经济。庭院经济是指农户利用自有院
落及周边闲置空间开展生产经营活动的经济模式(如自家有个菜园,小而美的菜
园就属于庭院经济),具有投入低、见效快、灵活多元等优势,是农户增收的“微
引擎”。 
 
1.(2024 国考)推进乡村振兴必须规避两种倾向:一是“只见树木、不见
森林”,打造“样板村”,并将资源或政策向其倾斜;二是“      、平均用力”,
 
3 
 
即将单一发展方式套用到所有农村,或将资源进行简单分解。只有尊重农村发展
实际和市场规律,      实施振兴政策,才能使广大农民得到实惠。 
依次填入画横线部分最恰当的一项是: 
A.一视同仁  脚踏实地 
B.等量齐观  因地制宜 
C.面面俱到  坚定不移 
D.不偏不倚  步步为营 
【解析】1.把握做题思维,课中会讲一些例题,大家可能之前见过,但重点
是把握词语的用法和词义,也可以重点把握课中讲到的、之前没有想到的思维。
本题注意两空结合看、整体把握文段。 
第一空,顿号表同义并列,横线处与“平均用力”语义相近,A 项“一视同
仁”指同样看待,不分厚薄;B 项“等量齐观”指对有差别的事物同等看待;C
项“面面俱到”指各方面都照顾得很周到;D 项“不偏不倚”指不偏向任何一方,
表示中立或公正,四个选项填入文段均可,保留。 
第二空,搭配“实施振兴政策”,选项的四个词语在政策文件中都会用到,
故要注意文段整体的联系,前文的“两种倾向”是问题,问题即平均用力、大家
都同质化,后文“只有……才能……”为对策表述,对策一般是针对前文问题给
出的,前文的问题是平均用力、大家都同质化,故锁定B 项“因地制宜”,指根
据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 
A 项“脚踏实地”形容做事踏实认真,文段的问题不是做事情不扎实、不认
真、马马虎虎,填入文段,对策没有针对性;C 项“坚定不移”指立场、主张、
意志等稳定坚强,不动摇,前文未提及政策朝令夕改、变来变去;D 项“步步为
营”形容行动谨慎,防备严密,前文未提及做工作的时候不走心、不小心谨慎,
无法对应前文,填入文段均搭配得当,但无法体现出对策的针对性,排除。【选
B】 
 
【注意】 
1.本题在围绕政策推进、乡村振兴的政策论述。 
2.思维:注意整个文段整体的呼应,前文是问题,后文是对策,对策要有针
对性,由此锁定“因地制宜”。 
 
 
4 
 
2.(2025 四川)面对农业现代化的现实需求,数字化能覆盖和作用的范围
还相对有限。由于我国幅员辽阔,各地间情况差异较大,很难完全依靠一套技术
就包打天下。倘若在技术上      ,就很容易引发“橘生淮南则为橘、生于淮北
则为枳”的问题。因此,在农业数字化进程中,技术引用也必须      ,方能持
续跑出加速度,为现代农业提供源源不断的数字化供给。 
依次填入画横线部分最恰当的一项是: 
A.固步自封  循序渐进 
B.纸上谈兵  实事求是 
C.削足适履  因地制宜 
D.好高骛远  脚踏实地 
【解析】2.前文给出了提示,文段出现了前后呼应的关系。第一空,文段“橘
生淮南则为橘、生于淮北则为枳”在国考中也涉及过,即“南橘北枳”,强调换
了一个环境,无法适应这个环境,四个选项都是问题描述、不好判断,均保留。 
第二空,前文给出了“南橘北枳”的问题,“因此”引导结论,横线前“必
须”引导对策,把握整个文段的语境,结合问题+对策的结构,且对策要有针对
性,文段在论述地区发展的事情,锁定C 项“因地制宜”,指根据各地的具体情
况制定适宜的办法。 
第一空,C 项“削足适履”也可以体现出不合理地迁就凑合或不顾具体条件,
生搬硬套,可以对应前文的问题,即靠一套技术就包打天下会存在问题,符合文
意,当选。A 项“固步自封”指守着老一套,不求进步,强调新旧的关系,文段
没有探讨新旧的关系,排除。 
B 项“纸上谈兵”指空谈理论,不能解决实际问题,侧重理论和实际情况,
文段未提及只是拘泥于书本理论却忽略了实践,排除。D 项“好高骛远”指脱离
实际去追求过高的、难以实现的目标,反义词为“脚踏实地”,与区域间针对性
的发展无关,排除。 
第二空,A 项“循序渐进”指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高,
按照一定的步骤和顺序慢慢来,若当选,文段应论述现在很着急、急功近利,但
文段未提及,排除。B 项“实事求是”指按照实际情况办事,不夸大不缩小;D
项“脚踏实地”比喻做事踏实、认真,一个选项强调实践、一个选项强调踏实认
真,填入文段没有错,但文段在论述区域发展,选项针对性不强,均排除。【选
C】 
 
5 
 
 
【注意】“因地制宜”为高频词,因为政策文件、强调区域发展时,常用该
词,且该词可以体现出政策落实上的差异性、针对性很强。 
 
因地制宜VS 水土不服 
因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法 
(2022 国考)我国各地情况千差万别,要因地制宜推进城市空间布局形态
多元化。 
(2025 四川)由于我国幅员辽阔,各地间情况差异较大,很难完全依靠一
套技术就包打天下。倘若在技术上削足适履,就很容易引发“橘生淮南则为橘、
生于淮北则为枳”的问题。因此,在农业数字化进程中,技术引用也必须因地制
宜,方能持续跑出加速度。 
水土不服:对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应 
(2021 国考)发展扶贫产业不能眉毛胡子一把抓,必须立足当地自然禀赋,
挖掘地方特色资源,按照“宜种则种、宜养则养”的原则,注重发展山地农业、
生态农业、观光农业等特色产业,学会“靠山吃山唱山歌,靠海吃海念海经”,
谨防产业“水土不服”。应该看到,适合的才是最好的。 
(2025 国考)借鉴各地耕保的好经验、好做法,可以少走弯路,但不可将
借鉴当作照搬。比如,平原地区的耕地恢复方法不一定适合山区,……有些经验
做法依托的是当地经济基础和民风社情,外地可能“借”不来也“学”不好,盲
目推广可能导致水土不服、劳民伤财。 
【注意】因地制宜VS 水土不服:两个词语的意思比较简单,但需要注意,
若看到了政策落实或区域发展的文段时,可以优先考虑这两个词语。 
1.因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法,强调有针对性。 
2.水土不服:对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应,强调没有针对
性、不适应环境,如出差或出去玩,换了一个新的地方上吐下泻,就可以用该词,
该词也常用在区域发展的语境中,与“因地制宜”是相反的关系,且表述很形象。 
3.例: 
(1)(2021 国考)发展扶贫产业不能眉毛胡子一把抓,必须立足当地自然
 
6 
 
禀赋,挖掘地方特色资源,按照“宜种则种、宜养则养”的原则,注重发展山地
农业、生态农业、观光农业等特色产业(文段到此就强调要因地制宜),学会“靠
山吃山唱山歌,靠海吃海念海经”,谨防产业“水土不服”。应该看到,适合的
才是最好的(本题的易错项为“削足适履”,有的同学看到文段的“适合的才是
最好的”就容易误选“削足适履”,但“水土不服”常用在区域发展的语境中,
且“水”对应文段的“海”、“土”对应文段的“山”,文段出现了形象化表达,
故锁定“水土不服”)。 
(2)(2025 国考)借鉴各地耕保的好经验、好做法,可以少走弯路,但不
可将借鉴当作照搬。比如,平原地区的耕地恢复方法不一定适合山区,……有些
经验做法依托的是当地经济基础和民风社情,外地可能“借”不来也“学”不好,
盲目推广可能导致水土不服、劳民伤财(也在围绕区域发展论述,强调不能盲目
照搬照抄,要因地制宜、有针对性)。 
4.我们会回顾高频词,就是因为国考具有延续性,考过的词语会反复考查。 
 
二、人云亦云 
【基本含义】别人怎么说,自己也跟着怎么说 
【感情色彩】消极 
【适用语境】形容没有独立思考,盲目附和 
【是否常作为答案】是 
(人民网)简单套用流行语,难免陷入人云亦云的表达陷阱,长此以往,人
也会像气球一样,丧失内在的定力与创造力。由此观之,守护语言的规范与深度,
也是在守护我们独立思考的能力与精神世界的丰盈。 
(人民网)一些党员干部之所以在重大原则问题上人云亦云、左摇右摆,在
“围猎”诱惑面前放松警惕、解除武装,其根本原因就在于缺乏政治定力 
(人民网)青年要认清自我特质所长,拒绝人云亦云、打破亦步亦趋,静心
审视个人特长与自身价值。青年要理解人生道路因多样而精彩、职业选择因无私
而珍贵 
【注意】人云亦云:为近期比较高频出现的词语。 
1.基本含义:侧重点为没有独立思考。“云”指说,即别人怎么说,自己也
 
7 
 
跟着怎么说,有盲从、随着别人走、附和的意味。 
2.感情色彩:消极。 
3.适用语境:形容没有独立思考,盲目附和,往往围绕意识层面论述。 
4.例: 
(1)(人民网)简单套用流行语,难免陷入人云亦云的表达陷阱,长此以
往,人也会像气球一样,丧失内在的定力与创造力(就说明在跟着别人、不思考)。
由此观之,守护语言的规范与深度,也是在守护我们独立思考的能力与精神世界
的丰盈(“人云亦云”常出现在是否思考的语境中)。 
(2)(人民网)一些党员干部之所以在重大原则问题上人云亦云、左摇右
摆,在“围猎”(“围猎”表述很生动形象,指猎人将猎物围起来、抓起来,可
以用来修饰党员干部,又如“一些商家去‘围猎’老年人”,适用范围比较广)
诱惑面前放松警惕、解除武装,其根本原因就在于缺乏政治定力(说明头脑上不
坚定,“人云亦云”常围绕精神意志层面论述)。 
(3)(人民网)青年要认清自我特质所长,拒绝人云亦云、打破亦步亦趋,
静心审视个人特长与自身价值。青年要理解人生道路因多样而精彩、职业选择因
无私而珍贵(在论述精神层面、价值观、意识方面)。 
5.“人云亦云”与“亦步亦趋”很相似,有些词语意思相近,很多题目会将
这些词语放在一起用,但有的题目必须区分出词语的侧重点,“人云亦云”与“亦
步亦趋”都指盲从: 
(1)人云亦云:“云”强调说,与观点、意识有关,强调不思考。 
(2)亦步亦趋:即走一步跟一步,强调行为、行动层面、做事情。 
 
3.(2024 国考)读书学习的过程,实际上是一个不断思考认知的过程。思
考是阅读的      ,是认知的必然,是把书读活的关键。如果只是机械地阅读、
被动地接受、      地浏览,没有思考,      ,再好的知识也难以吸收和消化。 
依次填入画横线部分最恰当的一项是: 
A.延伸  浮泛  敷衍了事 
B.升华  肤浅  走马观花 
C.深化  简单  人云亦云 
D.转化  消极  挂一漏万 
【解析】3.本题题库正确率为25%。第一空,选项不好判断,A 项“延伸”
 
8 
 
指延长,扩大宽度、大小、范围;B 项“升华”指比喻事物的提高和精炼,强调
拔高;C 项“深化”指向更深的阶段发展;D 项“转化”指转变,均符合文意,
保留。 
第二空,A 项“浮泛”指很书面的说法、不深入;B 项“肤浅”指不深入;C
项“简单”指单一、停留在表面;D 项“消极”说明是不好的,选项不好判断,
均保留。 
第三空为突破口,A 项“敷衍了事”指办事马马虎虎,只求应付过去就算完
事,与是否思考没有必然关系,如有个人想要糊弄工作,反而要好好思考一些偷
懒、摸鱼的办法,与文意无关,排除。D 项“挂一漏万”形容列举不周,选了一
个,但遗漏很多,与“抛砖引玉”很像,如开会或做汇报的时候,最后会说“我
的这次汇报难免挂一漏万,希望大家多多补充”,与思考无关,排除。 
文段为“总-分”结构,核心话题为“思考”,故横线处要呼应“思考”,C
项“人云亦云”指没有主见,只会随声附和,强调不思考,可以呼应文段,有的
同学发现文段在论述读书,如我们通过读书与作者交流,作者通过写书表达自己
的观点,用该词是没有问题的,当选。 
B 项“走马观花”为易错项,指坐在马上看花,多指大略地观察一下、大致
浏览一下,大致浏览观察不代表一定没有要思考,如大家有时候听课会开倍速、
跳着听,也属于“走马观花”,不论怎么听也都动脑子想了,该项与是否思考无
关,排除。【选C】 
 
【注意】 
1.浮泛:做动词时其意为“漂浮在水面上”和“流露”,做形容词时其意为
“浮浅而不深入的”。 
2.提示:文段需要整体去看,这个文段是一个总分结构(观点+反面论证)。 
 
习近平在浙江工作担任省委书记期间,从2003 年2 月至2007 年3 月在《浙
江日报》“之江新语”专栏发表的232 篇短论,其中一篇《求知善读,贵耳重目》
提到:“读书要用‘巧力’,读得巧,读得实,读得深,懂得取舍,注重思考,
不做书呆子,不让有害信息填充我们的头脑;另一方面,也不能把读书看得太容
 
9 
 
易,不求甚解,囫囵吞枣,抓不住实质,把握不住精髓。” 
“古人说:‘学而不思则罔,思而不学则殆。’书本上的东西是别人的,要
把它变为自己的,离不开思考;书本上的知识是死的,要把它变为活的,为我所
用,同样离不开思考。读书学习的过程,实际上是一个不断思考认知的过程。思
考是阅读的深化,是认知的必然,是把书读活的关键。如果只是机械地阅读、被
动地接受、简单地浏览,没有思考,人云亦云,再好的知识也难以吸收和消化。”
在中央党校2009 年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上,习近平又
一次强调读书离不开思考 
——人民网《从解锁三道题领悟习近平的读书之道》 
【注意】 
1.本题出自习近平总书记的讲话,以上为原文,文段出现了“古人说:‘学
而不思则罔,思而不学则殆’”,也用到了“人云亦云”,该词常出现在是否有
思考的语境中。 
2.课中会讲解这些词语在真题中的适用语境和考法。 
 
4.(2022 国考)新闻工作一方面不能抱残守缺,不思改革,对于各种呼
声      ;另一方面又不能      ,不加辨别地跟着各种思潮跑,没有一个界限。
不然,就会乱套。对当前的各种社会思潮,我们要冷静地通过自己的头脑去思考,
不能受随意性的支配。 
依次填入画横线部分最恰当的一项是: 
A.敷衍了事  随波逐流 
B.不以为意  拾人牙慧 
C.莫衷一是  避重就轻 
D.置若罔闻  人云亦云 
【解析】4.第一空,搭配“呼声”,结合文段可知,新闻工作者不求改进、
听到各种呼声不重视、不理睬、无所谓。A 项“敷衍了事”指对一件事情不认真,
只做表面上的应付,如“做某事敷衍了事”,如“回应/处理各种呼声敷衍了事”,
不能直接表述为“呼声敷衍了事”,排除。 
B 项“不以为意”的“意”指在意,指不放在心上,不重视,代入文段就指
不在意这些呼声,符合文意,保留。C 项“莫衷一是”的“莫”指没有,“衷”
指心意,“一是”指一样,指不能得出一致的结论、大家观点不一样,文段强调
 
10 
 
对于一些呼声不在意,不符合文意,排除。D 项“置若罔闻”指听见了好像没听
见一样,形容不重视,不关心,符合文意,保留。 
第二空,横线前为“不能”,文段“不加辨别……跑”就说明不动脑子、不
思考,锁定D 项“人云亦云”,指没有主见,只会随声附和,该词常放在不动脑、
不思考的语境中。B 项“拾人牙慧”指拾取别人的一言半语当作自己的话,强调
把别人的东西拿来当作自己的,有窃取、剽窃、偷窃的意思,将别人的话拿来当
成自己的,无法体现出不动脑子,也不符合文段新闻工作的语境,新闻一定是有
新事情发生的,排除。 
A 项“随波逐流”比喻自己没有立场和主见,只是随着潮流走,符合文意,
但有“猪队友”,与“人云亦云”相比,“随波逐流”适用范围更广,不论是行
为行动、还是思想意识层面,都可以用该项,且若用到该词,文段一般会体现出
形象化表达,与“水”构成对应,该项可以对应文段的“思潮”,但第一空为“猪
队友”,排除。C 项“避重就轻”指避开重要的而拣次要的来承担,为两面词,
若当选,文段应有两个方面的对应,排除。【选D】 
 
【注意】“人云亦云”常出现在不思考的语境中。 
 
人云亦云VS 拾人牙慧 
人云亦云:指没有主见,只会随声附和。侧重于没有独立思考,盲目附和 
(2024 国考)读书学习的过程,实际上是一个不断思考认知的过程。思考
是阅读的深化,是认知的必然,是把书读活的关键。如果只是机械地阅读、被动
地接受、简单地浏览,没有思考,人云亦云,再好的知识也难以吸收和消化。 
(2022 国考)新闻工作一方面不能抱残守缺,不思改革,对于各种呼声置
若罔闻;另一方面又不能人云亦云,不加辨别地跟着各种思潮跑,没有一个界限 
拾人牙慧:指拾取别人的一言半语当作自己的话,强调把别人的东西拿来当
作自己的。侧重于抄袭他人成果,缺乏原创 
(2020 深圳)陈寅恪讲课,从不拾人牙慧。他曾言:“前人讲过的,我不
讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。
现在只讲未曾有人讲过的。” 
 
11 
 
(人民网)川剧《江姐》没有在创作上“躺平”、拾人牙慧,落入“话剧加
唱”的窠臼,而是知难而上,在现代题材戏曲化的道路上进行了大胆追求、大胆
实践、大胆创造、大胆突破。 
【注意】人云亦云VS 拾人牙慧:两个词语的侧重点不同、适用语境也不同。 
1.人云亦云:指没有主见,只会随声附和。侧重于没有独立思考,盲目附和。 
2.拾人牙慧:指拾取别人的一言半语当作自己的话,强调把别人的东西拿来
当作自己的,侧重于抄袭他人成果,缺乏原创。 
(1)(2020 深圳)文段就表明将别人的拿过来直接用是不行的,我只讲我
自己讲过的。 
(2)(人民网)文段的“拾人牙慧”更类似于“拿来主义”。 
3.例:如看了新闻报道后,有些网友就跟着别人一起骂、不思考,即“人云
亦云”,强调从众心理、不思考、盲目附和;又如我写公众号,自己根本不分析,
直接抄别人的公众号,就属于“拾人牙慧”。 
 
三、捉襟见肘 
【基本含义】指整理一下衣襟,就露出了胳膊肘,形容衣服破烂,生活窘困;
也比喻顾此失彼,穷于应付 
【感情色彩】消极 
【适用语境】多用于形容资源或能力不够的客观困境 
【是否常作为答案】中等 
(2016 国考)海军舰艇中的军辅船是大洋上的“粮草官”,虽不具备强大
作战能力,却直接关系着远洋保障。但是,目前中国仅有四艘综合补给舰在海军
服役,维持日益复杂的远洋训练、护航和演习,显得有些捉襟见肘。 
(人民网)一项民调显示,美国近半数民众认为近期的通胀让他们的生活更
加捉襟见肘 
(人民网)这些年,随着一批又一批青年学子会聚西部,西部人才捉襟见肘
的局面已大有改观 
(人民网)截至目前,全国古籍修复人才从不足百人增加到上千人,但相对
于数以千万计的待修复古籍而言,还是捉襟见肘 
 
12 
 
【注意】捉襟见肘:考频比较高,作为正确答案的概率是中等,有时候可以
作为正确答案,有时候不能作为正确答案,需要几个空结合起来看,切忌一空秒
杀。 
1.基本含义:指整理一下衣襟,就露出了胳膊肘,形容衣服破烂,生活窘困、
很穷;现在比喻顾此失彼,穷于应付。 
2.感情色彩:消极。 
3.适用语境:多用于形容资源不足或能力不够的客观困境,因为少而顾不过
来。 
4.例: 
(1)(2016 国考)文段表明只有四艘船、太少了,但是任务很大,“捉襟
见肘”体现出了少。 
(2)(人民网)文段就指生活揭不开锅了、穷。 
(3)(人民网)文段表明以前人少,现在这种局面改观了,“捉襟见肘”
多适用于因为资源、东西不足而应付不过来。 
(4)(人民网)“捉襟见肘”在此就说明现在人少。 
 
5.(2025 联考)达尔文的思想创新,尤其是自然选择和生命树的理念,不
仅挑战了当时的科学认知,更为后来的生物学研究奠定了坚实的基础。然而,达
尔文的进化论并非      ,遗传学的空白和古生物证据的缺乏,使得他的理论在
某些方面显得      。正是这些不足,激发了我和无数古生物学家们的探索热情。 
依次填入画横线部分最恰当的一项是: 
A.完美无缺  捉襟见肘 
B.无懈可击  力薄才疏 
C.无可挑剔  力不从心 
D.尽善尽美  厚积薄发 
【解析】5.第一空,文段“然而”表转折,横线前出现了“并非”,结合前
文可知,横线处要指并非那么好,后文提及了“遗传学的空白和古生物证据的缺
乏”。四个选项填入文段均可,保留。 
第二空,横线处搭配“理论”,文段“使得”引导因果关系,因为少了一些
条件、条件不够,所以使得理论有问题,A 项“捉襟见肘”比喻顾此失彼,穷于
应付,符合文意,当选。B 项“力薄才疏”形容力量和才能都有限,多用来形容
 
13 
 
人、有主观能动性的主体,但横线处搭配“理论”,搭配不当,排除。 
C 项“力不从心”指心里想做某事,但是力量不够,侧重完全做不到,但文
段只是表明有瑕疵、有问题,并非就完全做不到,选项程度过重,且“心”对应
有主观能动性的事物,如人,与文段“理论”搭配不当,排除。D 项“厚积薄发”
指多多积蓄,慢慢放出,形容只有准备充分才能办好事情,文段未提及准备充分,
不符合文意,排除。【选A】 
 
6.(2025 国考)各国正逐步形成以无人机、巡航导弹、弹道导弹、轰炸机
等为主力的高效空袭体系,可以实现对目标空域的饱和袭击。这让只能命中单一
目标的防空导弹陷入      的境地。面对复杂多样的战场威胁,防空导弹不
再      ,而是“攥指成拳”,朝着防空导弹系统升级转变。 
依次填入画横线部分最恰当的一项是: 
A.腹背受敌  各自为战 
B.鞭长莫及  形单影只 
C.捉襟见肘  故步自封 
D.孤掌难鸣  单打独斗 
【解析】6.一定要两空结合起来看,若一空秒杀就会掉坑。 
第一空,文段“饱和袭击”指一下子投来很多弹药、是全方位的、范围很广
的,文段表明防空导弹只能应对很少的来袭,就说明防空导弹顾不过来,文段在
论述以少对多的语境,C 项“捉襟见肘”比喻顾此失彼,穷于应付;D 项“孤掌
难鸣”指孤立无助,难以成事,均可以体现出以少对多,保留。A 项“腹背受敌”
指前后受到敌人的攻击,与数量上的以少对多无法对应,排除。B 项“鞭长莫及”
指鞭子再长也打不到马肚子,比喻因距离太远而无能为力,文段未提及距离,且
该项无法体现出以少对多,排除。 
第二空,文段“不再……而是……”表前后相反,可以直接锁定D 项“单打
独斗”,有的同学发现后文在论述“升级转变”,前文在论述旧的,因此就选了
C 项“故步自封”。 
两空结合起来看,文段“陷入……的境地”表明第一空要体现出是不好的困
境,第二空要体现出不再延续之前的困境了,说明两空意思相近,锁定D 项,“孤
掌难鸣”就指孤立无援、少,且可以对应文段的“攥指成拳”,“指”“掌”都
与手有关,文段体现出了形象化表达;“单打独斗”指独自一个人去打斗、做事,
 
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也强调少。C 项“捉襟见肘”强调顾此失彼、穷于应付;“故步自封”指因循守
旧,安于现状,不求创新进取,可以对应后文的“升级转变”,但两个词语无法
构成相近的对应,排除。【选D】 
 
【注意】 
1.本题正确率为50%多,比较难。“捉襟见肘”是高频词,但作为正确答案
的概率不是很高。 
2.当某个空不好锁定答案时,可两空结合看,本题第一、二空是相近的关系。 
3.积累: 
(1)各自为战:比喻各干各的,互不通气。 
(2)形单影只:形容孤独一人,没有同伴。 
 
捉襟见肘VS 顾此失彼 
捉襟见肘:比喻顾此失彼,穷于应付。侧重于客观资源、能力不足(少) 
(2021 江苏)由某科普研究所开展的一项调查显示,相比之下,我国的科
普人力资源严重失衡,尤其是作为科普源头的科普创作人力资源更是捉襟见肘 
(2025 联考)遗传学的空白和古生物证据的缺乏,使得他的理论在某些方
面显得捉襟见肘。正是这些不足,激发了我和无数古生物学家们的探索热情。 
顾此失彼:指顾了这个,丢了那个,形容不能全面照顾。侧重于多方面不能
兼顾(多) 
(2024 国考)推进公交专用车道的开放共享,不等于废除公交专用通道,
更不等于在城市交通治理中不再坚持“公交先行”的理念。理想状况下的公交专
用通道共享,应该是在不影响公交通行效率的前提下,方便社会车辆的通行,从
而在整体上提升道路交通的通行效率,而并非顾此失彼。 
(人民网)应对风险,要彼此兼顾,不能顾此失彼,必须坚持系统思维 
(人民网)干工作如果不从全局、整体去考虑,就容易“只见树木、不见森
林”,陷入“捡芝麻丢西瓜”、拆东墙补西墙的顾此失彼困境;如果眼里只有自
己的“一亩三分地”,片面强调本地区本部门情况的特殊性,既不利于全国和全
局工作的开展,到头来也会让一方发展受困 
 
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【注意】捉襟见肘VS 顾此失彼:为近义词,常出现在真题中,两词区别在
于数量。 
1.捉襟见肘:比喻顾此失彼,穷于应付。侧重于客观资源、能力不足(少),
资源少、所以应付不过来。 
2.顾此失彼:指顾了这个,丢了那个,形容不能全面照顾。侧重于多方面不
能兼顾(多),表明应付的点太多。 
3.例: 
(1)(2021 江苏)由某科普研究所开展的一项调查显示,相比之下,我国
的科普人力资源严重失衡,尤其是作为科普源头的科普创作人力资源更是捉襟见
肘。 
(2)(2024 国考)文段用的是“顾此失彼”,说明并非不兼顾,而是多个
方面都要抓。 
(3)(人民网)文段就在强调多方面都要顾及。 
(4)(人民网)文段强调多个方面。 
 
四、退避三舍 
【基本含义】原意指为了回避与对方的冲突,主动退让九十里;常用于比喻
退让和回避,避免冲突 
【感情色彩】中性(真题中一般作褒义词使用,即深思熟虑后的退让;退缩
之意可为消极) 
【适用语境】真题常用于比喻退让和回避,避免冲突;也可以取其“退缩”
之义(真题没见过) 
【是否常作为答案】否 
(人民网)有人说,天上掉馅饼之时,就是地上有陷阱之时。一旦突然凭空
来了一个好处,一定要警惕。看到这些东西自己就要戒惧、退避三舍。咱们的门
神要摆正,大鬼小鬼莫进来。一个要有情操,这是一道防线;一个要有戒惧,一
定要有敬畏之心。 
(人民网)一座滨江城市不得不面临“滨江不见江、临水不亲水”的尴尬处
境,长江生态系统亮了红灯,马鞍山市民对长江“退避三舍” 
 
16 
 
(人民网)高坪子村委会境内峰峦叠嶂、山高谷深、沟壑纵横,村内房屋基
本都依山而建,狭长而密集,进出村组的道路都十分狭窄险峻,交通条件很差,
进出村组的车辆一旦“狭路相逢”,便只能“退避三舍” 
【注意】退避三舍:为高频词,但很少作为正确答案。 
1.基本含义:很多同学不是很清楚该词的意思,因为一些媒体在用该词的时
候意思发生了一些变化。“舍”为古代的计量单位,即三十里,晋文公还没有成
为主君的时候被当成人质送到了楚国,楚王很优待他,楚王当时问他“如果你回
去了要怎么报答我”,晋文公回答“双方交战后我会主动后退来报答你”,后来
在晋国与楚国打仗的时候,晋文公就信守承诺主动退让了九十里,该词背后有深
思熟虑、理性退让的意思,现在常用于比喻退让和回避,避免冲突。 
2.感情色彩:中性词,真题中一般取本意,即信守承诺、理性的、主动深思
熟虑的退让,一般是中性偏积极的意思;现在的媒体和规范文章会用退缩的意思,
便中性偏贬义。该词在真题和日常媒体中的用法会有一些不同,真题中很少作为
正确答案。该词多用的是典故的本意,比喻深思熟虑后的退让,很少用到字面“退
缩”之意,若是指退缩之意,往往会有双引号。 
3.真题常用于比喻退让和回避,避免冲突;也可以取其“退缩”之义(真题
没见过)。 
4.例: 
(1)(人民网)有人说,天上掉馅饼之时,就是地上有陷阱之时。一旦突
然凭空来了一个好处,一定要警惕。看到这些东西自己就要戒惧、退避三舍。咱
们的门神要摆正,大鬼小鬼莫进来。一个要有情操,这是一道防线;一个要有戒
惧,一定要有敬畏之心(文段出现了“陷阱”“馅饼”等,此时要理性退让,在
此“退避三舍”为规范用法)。 
(2)(人民网)一座滨江城市不得不面临“滨江不见江、临水不亲水”的
尴尬处境,长江生态系统亮了红灯,马鞍山市民对长江“退避三舍”(在此处有
双引号,取字面意思,如水很臭,市民就会往后退)。 
(3)(人民网)高坪子村委会境内峰峦叠嶂、山高谷深、沟壑纵横,村内
房屋基本都依山而建,狭长而密集,进出村组的道路都十分狭窄险峻,交通条件
很差,进出村组的车辆一旦“狭路相逢”,便只能“退避三舍”(用到了字面意
 
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思,就指往后退,且用到了双引号,用法比较规范)。 
5.该词在真题中很少作为正确答案,真题中往往用典故中的本意,强调理性
的、偏积极的退让;现在的一些报道和文章中常用其字面的意思,即往后退。 
 
7.(2024 国考)北极地区常年漂浮着体积巨大、厚薄不一的海冰。面对这
些海冰,绝大部分战舰只能      ,唯有破冰船和冰面下的潜艇敢于一试身手。
当前,世界上力量最强的破冰船,排水量可达3.3 万吨,能够      地破开近3
米厚的坚冰,堪称北极航线上的开路先锋。 
依次填入画横线部分最恰当的一项是: 
A.望而却步  轻而易举 
B.束手无策  易如反掌 
C.退避三舍  游刃有余 
D.裹足不前  长驱直入 
【解析】7.第一空,前后是相反的关系,只有破冰船敢试,绝大部分的战舰
会停下来,横线处要指停下来,是很客观中性的表述,A 项“望而却步”指看到
了危险或力不能及的事而往后退缩,为高频词、适用范围很广,与下面列举的
2020 年国考中的某题很像,当选。 
B 项“束手无策”形容遇到问题毫无解决的办法、一点办法都没有,文段未
提及一点办法都没有,程度过重,排除。C 项“退避三舍”比喻退让和回避,避
免冲突,强调理性的、主动避让,文段未提及该意,排除。D 项“裹足不前”比
喻有所顾忌,不愿去做,偏向主观色彩,因为主观意识层面有顾忌,所以不愿意
去做,文段未提及主观上不愿意去做,排除。 
第二空验证,A 项“轻而易举”形容事情容易做,不费力,符合文意,当选。
【选A】 
 
【注意】 
1.“望而却步”的适用范围较广,可以指主观、也可以指客观。 
2.易如反掌:比喻事情很简单,非常容易完成。 
3.游刃有余:形容技艺熟练,做事轻松利落。 
4.长驱直入:本义是迅速向很远的目的地前进,后形容进军迅猛顺利,用来
表示军队以不可阻挡之势向前挺进,深入敌方心脏。 
 
18 
 
 
(2020 国考)传统饱和打击战术的核心,是从不同方向、不同层次向同一
目标发射超出其防御上限的导弹,以数量优势形成绝对力量优势,压迫及摧毁其
防御体系,对敌重要目标进行毁灭性打击。该战术需要庞大的火力投射平台和充
足的武器弹药作支撑,这让世界上大多数国家望而却步。 
【注意】文段指自己干不了,可以是因为客观风险不干了,也可以是因为主
观感受不干了,该词的适用范围很广泛。 
 
8.(2025 国考)面对企业,干部洁身自好只是最低要求,担当作为才是责
任所系。民营企业所遇到的困难和问题仍不少,干部不仅要守住廉洁底线,更应
主动为企业      。干部同企业家打交道要把握分寸,并不意味着可以对企业家
的正当要求      ,对企业的合法权益不予保护,而是要积极主动为企业服务。 
依次填入画横线部分最恰当的一项是: 
A.雪中送炭  充耳不闻 
B.保驾护航  退避三舍 
C.嘘寒问暖  熟视无睹 
D.排忧解难  置若罔闻 
【解析】8.第二空入手,文段“对……对……”为句式相同或相近构成的并
列结构,横线处与“不予保护”语义相近,就指不重视企业家的正当要求,A 项
“充耳不闻”指塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见;C 项“熟视无睹”形
容对应该关心的事物漠不关心;D 项“置若罔闻”形容不重视、不关心,均可以
体现出不重视、偏消极,保留。B 项“退避三舍”泛指对人让步,不与相争,强
调主动退让回避、避免冲突、理性礼让,表述并不消极,与文意无关、与文段感
情色彩不符,排除。 
第一空,文段强调干部要主动为企业如何,且横线前有介词“为”,D 项“排
忧解难”指排除忧虑,解除危难,符合文意,当选。A 项“雪中送炭”比喻在别
人急需的时候给以帮助,如企业明天要倒闭了你再去帮他,此时就是“雪中送炭”,
但文段指平时就要做好服务、主动询问,填入文段程度过重,排除。C 项“嘘寒
问暖”形容对别人的生活十分关切,应表述为“对……嘘寒问暖”,不能表述为
“为……嘘寒问暖”,介词搭配不当,排除。【选D】 
 
 
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【注意】保驾护航:保护某事物能让其能正常发展。 
 
退避三舍VS 望而却步 
退避三舍:真题常用于比喻退让和回避,避免冲突。侧重于“理性/礼让” 
(人民网)有人说,天上掉馅饼之时,就是地上有陷阱之时。一旦突然凭空
来了一个好处,一定要警惕。看到这些东西自己就要戒惧、退避三舍。咱们的门
神要摆正,大鬼小鬼莫进来。一个要有情操,这是一道防线;一个要有戒惧,一
定要有敬畏之心。 
望而却步:指看到了危险或力不能及的事而往后退缩。侧重于行动上停下来
(适用范围较广) 
(2020 国考)传统饱和打击战术的核心,是从不同方向、不同层次向同一
目标发射超出其防御上限的导弹,以数量优势形成绝对力量优势,压迫及摧毁其
防御体系,对敌重要目标进行毁灭性打击。该战术需要庞大的火力投射平台和充
足的武器弹药作支撑,这让世界上大多数国家望而却步。 
(2020 四川)近年来,国内某些博物馆以“特展”的名义,对某些展览额
外收取高额门票。这种做法恐怕不仅仅把非专业人士限制在外,就连一些从事专
业研究的学者也难免望而却步了。 
(2019 青海法检)提起机场消费,许多人的第一反应就是“价格高”“垄
断”。78 元一碗面条,59 元一碗馄饨……机场的“天价”餐饮,可以说令人望
而却步。 
【注意】退避三舍VS 望而却步:“退避三舍”作为正确答案的概率很低。 
1.退避三舍:真题常用于比喻退让和回避,避免冲突。侧重于“理性/礼让”。 
(1)正规用法如(人民网)有人说,天上掉馅饼之时,就是地上有陷阱之
时。一旦突然凭空来了一个好处,一定要警惕。看到这些东西自己就要戒惧、退
避三舍。 
(2)若用“退缩”的意思时,文段一般会出现双引号来引用“退避三舍”。 
2.望而却步:指看到了危险或力不能及的事而往后退缩。侧重于行动上停下
来(适用范围较广),主观、客观都可以,只要是指停下来,都可以用该词。 
(1)(2020 四川)近年来,国内某些博物馆以“特展”的名义,对某些展
 
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览额外收取高额门票。这种做法恐怕不仅仅把非专业人士限制在外,就连一些从
事专业研究的学者也难免望而却步了(说明这些学者就不想买票、不去看了,程
度和意思均适中,这些学者并非真的没有钱)。 
(2)(2019 青海法检)提起机场消费,许多人的第一反应就是“价格
高”“垄断”。78 元一碗面条,59 元一碗馄饨……机场的“天价”餐饮,可以
说令人望而却步(饭很贵就不吃了,但不吃并非真的没有钱去吃,只要是行动上
停下来都可以用该词)。 
 
【课程总结】 
因地制宜VS 水土不服 
因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法 
水土不服:对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应 
人云亦云VS 拾人牙慧 
人云亦云:指没有主见,只会随声附和。侧重于没有独立思考,盲目附和 
拾人牙慧:指拾取别人的一言半语当作自己的话,强调把别人的东西拿来当
作自己的。侧重于抄袭他人成果,缺乏原创 
捉襟见肘VS 顾此失彼 
捉襟见肘:比喻顾此失彼,穷于应付。侧重于客观资源、能力不足(少) 
顾此失彼:指顾了这个,丢了那个,形容不能全面照顾。侧重于多方面不能
兼顾(多) 
退避三舍VS 望而却步 
退避三舍:真题常用于比喻退让和回避,避免冲突。侧重于“理性/礼让” 
望而却步:指看到了危险或力不能及的事而往后退缩。侧重于行动上停下来
(适用范围较广) 
【注意】本节课中讲到的词语常出现在考试中,第一组是反义词,后三组为
近义词、本身词义上有相近的点,如果一定要区分,课中也罗列了不同的适用语
境和侧重点。 
 
 
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遇见不一样的自己 
Be your better self