读书 ‖《AI时代的家庭教育:培养面向未来的孩子》

最近读过几本有关AI的书籍，包括介绍豆包和deepseek使用的,包括AI赋能写作、赋能专业教学等等，但是，AI 赋能家庭教育这一新的视点，还算是比较有新意的，比较佩服作者敢想、出书速度快。本着学习的观点全文读下来，也算是有一些收获。

首先，是新瓶装旧酒的创意。家庭教育的理念，在我读过的书籍里，真的是不新鲜了，我甚至都看到不起波澜了。作者用了AI 的噱头，成功的吸引了我，这一点还是非常高明的。当然了，书中也必须有AI因素，作者在 AI 浪潮中重新定义家庭教育，从“孩子该学什么”“传统评价体系是否还适用”等痛点出发，提出要培养能够“驾驭 AI 的人类”这一全新目标。这个观点还是方向性是对的，也的确能达到让家长警醒的目的，书中提到的如何借助豆包等人工智能工具帮助孩子学习，也算是有些实用。

其次，作者构建了自己“163”成长模型的核心观点：

1 个根本目标驱动孩子终身成长关注孩子内在动机与价值感

6 个关键特质上述 6 大核心素养通过项目制、开放式提问等方式培养

3 个思维习惯算法思维、系统思维、元认知用 AI 工具做实验、复盘与反思

一本书必须有自己的核心观点，一次实践也必须有自己要落实的模式，作者在这个方向做得很到位，是值得我们学习的地方。书中提到，AI 时代，教育重心从“知识灌输”转向“能力与素养”——创造力、批判性思维、协作能力、算法思维等六大核心素养成为关键。在 AI 时代，父母的角色不是被技术取代，而是与技术协同，营造有温度、可持续的家庭学习生态。

 再次，书中提到的“新三商”教育也是能力落地的抓手，三商为：

• 情商：情绪管理、同理心；

• 智商：批判性思维与问题解决；

• 创造商：跨学科创造与原型实践。

书中强调，面对技术快速迭代，孩子需要“自我驱动学习 + 反脆弱心态”。父母可通过延迟满足、长期项目、复盘失败等方式，让孩子在不断试错中建立韧性与持续学习动机。

最后，书中还给出了许多可落地的实际行动建议

 AI 辅助的个性化成长路径

• 利用数据分析找出孩子的知识短板与兴趣画像；

• 按照“诊断—规划—执行—反馈”闭环，动态调整学习方案；

• 在兴趣与素养培养上，引入 AI 画板、编程平台、虚拟实验等工具，实现因材施教。

家长修炼与亲子关系重塑

• 家长先学会“与 AI 共处”，再引导孩子；

• 亲子共同制定规则：使用时长、内容过滤、伦理边界；

• 通过“共学—共创—共反思”三步走，建立平等、开放的家学习共同体。

行动清单（摘选）

1. 每周一次“家庭 AI 创客夜”：用 AI 工具解决一个小问题或创作一件作品。

2. 每月一次“反脆弱挑战”：故意设置可管理的风险，让孩子练习快速迭代与复盘。

3. 每学期一次“个性化学习计划”评估，结合 AI 学情报告调整目标与资源。

AI无所不能，啥都能赋能，所以，如果看到AI 与其他领域结合的专业书籍，也不用觉得奇怪，或者，我们自己也尝试下两者的结合，做一个先行者。