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1.研究目的：找出D篇的共性，依据共性引导自己命题

2.研究内容(自己设计表格进行汇总呈现)：

A.子主题内容要求(3100词的课标P12-13，要能精确到第三级)

(学命题一定要学会识别主题语境，一套题中，各语篇第三级不能重复)

B.研究语篇结构，参照如下《爱疯英语课标套题周周测》真题的解析的格式。

C.语篇类型(3100词的课标P14-15)

D.全篇有几个标注汉语词、标注汉语的词和答题是否有关系，是否有不标注汉语的非课标词、不标注汉语的非课标词是否影响到答题

E.是否有标题，是否有小标题

F.文本长度+命题长度(自命题不超最多词)

G.设题所用的提问词

H.设题所用的人称代词

I.设题考查内容：细节理解题、推理判断题、观点态度题、主旨要义题、词义猜测题、写作手法题、写作目的题、文章来源题

J .每题答案在文本中所在的位置(在原文中不同题用不同的颜色标注出来)

K.正确选项如何由定位句变化而来

L.错误选项如何配置

自己能想得出来更多的研究角度都是可以的，颗粒度越细越好，放心大胆干！

3.个人思考：我要怎样命题？D篇有没有必要分I卷和II卷找素材？

4.特别说明：

想在教学、筛选模拟题、命题方面有所突破并获得成长吗？找我呀

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