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下表的读后继写归类，看看历年全国卷真题占了哪些

读后续写真题研究思路

1.总原则：找出读后续写的共性，依据共性引导自己命题

2.研究内容(自己设计表格进行汇总呈现)：

A.子主题内容要求(3100词的课标P12-13，要能精确到第三级)

(学命题一定要学会识别主题语境，一套题中，各语篇第三级不能重复)

B.研究语篇结构，参照如下《爱疯英语课标套题周周测》真题的解析格式。

C.语篇类型(3100词的课标P14-15)

D.全篇有几个标注汉语词、标注汉语的词是否影响到学生对前文的理解，是否有不标注汉语的非课标词、不标注汉语的非课标词是否影响到学生对前文的理解

E.是否有标题，是否有小标题

F.是否有对话、对话有没有分段(续写不建议用对话，因为我们无法分段啊)

G.前文语篇长度+首句长度(分开计算)

H.前文细节分析(按如下表格)

自己能想得出来更多的研究角度都是可以的，颗粒度越细越好，放心大胆干！

3.个人思考：我要怎样命题？开头情感基调对续写部分有没有影响？

4.小小建议：自己命题，范文尽量不用非课标词(有研究前文就知道了，前文小学生作文，续写配文言文，前后文语言就不协同了)。另外，两段长度相差不要太大，我个人是按不超5个单词控制，大家可以按不超过10个单词控制。开头的表格是我从历年优质模拟题归类出来的，选材时可以参照那个表格的内容。

特别说明

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