聚焦新教材,共探数学课堂新路径——胜利街小学教育集团教师参加新华区新教材教学观摩研讨会

体育路小学毛素显老师执教《数的再认识》，以C919客机为情境导入，紧扣计数单位核心，打通整数、小数、分数之间的内在联系，帮助学生构建完整的数概念体系。

课后，新华区教研室张宝贵主任结合三节课例对新教材进行深度解读指导。他梳理了四、五、六年级教材的主要变化：四年级将周长与面积整合为一个单元，教学重在对比辨析，突出周长是边线（线段）的本质；五年级多边形面积单元，要立足单位面积度量的本质，借助割补转化推导面积公式，理解底和高产生的现实需求；六年级“数与运算的再认识”单元，要以计数单位为抓手，打通整数、小数、分数的算理，厘清算理与算法的关系，同时解读“比和比例”单元，区分同类倍比关系与不同类的度量关系。他指出，教学要立足知识本质，做到新课教学与单元复习前后逻辑保持一致，教师要深度研读教材，灵活处理教材编排，让学生真正理解数学知识的内核。

本次观摩研讨活动，为老师们搭建了学习交流的平台。参会教师在听课、评课、专家引领中明晰了新教材的教学方向，对如何落实核心素养有了更深的思考。今后，老师将把本次培训所学运用到日常课堂教学之中，深耕课堂，提质增效，切实推动数学教学质量稳步提升。