文档内容
教学设计
课程基本信息
学科 数学 年级 一年级 学期 秋季
课题 学习准备
书 名：义务教育教科书 数学 一年级 上册
教科书
出 版 社：人民教育出版社 出版日期： 年 月
2024 7
学习目标
．通过活动，知道“按时上课”、“课前准备”、“举手发言”、“有序交流”等具体学习
1
常规。
．在活动中激活数量、方位等数学经验，会用“前、后、左、右”等简单的方位词描
2
述学习用品的摆放位置。
．初步形成“遵守作息时间”、“准备学习用品”、“有序大胆发言”、“倾听他人发言”、
3
“按要求与同伴交流讨论”等学习习惯。
教学内容及重、难点
教学内容：教科书第 ～ 页 学习准备。
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教学重、难点：形成上课常规，初步感受遵守时间、遵守秩序、尊重他人等准则。
教具学具准备
多媒体课件、一日生活视频、作息时间表。
教学过程
教学环节 主要师生活动
谈话引入。
师：同学们，今天已经是你们进入校园的第五天了，我们要开始在教室里
复习引入
上数学课了。这节课咱们就一起说一说在学校一天生活的时间安排，以及需要
做好哪些准备吧。
．初步形成“课前做好学习准备”的认识。
1
游戏活动
师：刚才，你们听到铃声迅速回到了教室，真棒！你们还知道数学课前，要做哪些准备？
预设 ：听到铃声进入教室坐好。
1
预设 ：摆放好学习用具。
2
……
师：听到铃声要准时进入教室，安静坐好，等待上课。
．了解一日作息，遵守时间规则。
2
认识
(1) 8:30
课件播放上课铃声，出示钟面，钟面呈现 。
8:30
师：同学们，你们刚才听到了什么？看到了什么？
预设：我听到了上课铃声，看到钟面上是 。
8:30
师：这个铃声就是我们开始上课的信号，表示一节课开始了。我们早上第
一节课上课的时间是 时 分，也就是生活中常说的“ 点半”。
8 30 8
教师带领学生进行问好仪式。
了解一日作息
(2)
师：我们有规定的作息时间安排一天的学习，下面跟着视频，我们一起来
了解一下吧！在观看时，请注意观察：什么时间同学们干什么。
预设 ：早上 ，我们去操场进行体育锻炼。
1 9:55
预设 ：上午 、下午 时我们开始做眼保健操。
2 10:25 2:25
预设 ：中午 ，吃饭、午休的时间到了。
3 12:00
预设 ：下午 ，是我们的“大课间”。
4 2:10
预设 ：下午 ，不参加课后延时的同学排队，准备放学。
5 3:10
……
师：这些时间和活动组成了我们一天的作息时间表。我们要遵守这个作息
时间表，可以听铃声，也可以看钟表，准时参加这些活动，让一天的生活学习
井然有序。
教师将作息时间表贴在班级的公示栏。
．观察操作，学会“学习用品”的准备与摆放。
3
观察讨论
(1)
师：数学课需要做好数学课的准备，你们准备了哪些学习用品？我们一起
来看看，这些同学的课前准备做得怎么样？课件出示图片，引导学生观察。
预设 ：桌面上没有任何物品，他忘了做课前准备。
1
预设 ：桌面上有数学书、练习本和文具盒，但摆放太乱了。
2
预设 ：数学课的用具摆放整齐。
3
师：我们的数学课需要准备数学书、练习本和文具盒。今后，在数学课前
要做好这些学习用具的准备。
动手操作
(2)
师：知道了数学课要准备的学习用具，该怎样把它们摆放整齐呢？
学生想一想，摆一摆。
师：谁来说一说你是怎样摆的？
预设 ：书和练习本放在左前方摞齐，文具盒放在书和练习本的上面。
1
预设 ：练习本放在书上面，文具盒放在正前方。
2
……
师：同学们都是整理小能手，还能用“上、下”“前、后”“左、右”来
描述学具摆放的方位，真棒！下面我们继续来摆一摆吧。
统一摆放位置：数学书和练习本放在桌子的左上角，练习本在数学书上面，
铅笔盒放在正前方。
学生动手摆放，同桌互相检查。
．学会与同伴交流。
4
师：在数学课上，希望大家都要勇敢表达自己的方法，积极举手发言。在
发言方面，你觉得需要注意些什么？
预设 ：发言前要先举手，等老师叫到后再起立发言。
1
预设 ：发言时要声音洪亮。
2
……
师：有同学发言，其他同学要认真倾听。在倾听方面，需要注意什么？
预设 ：认真倾听，不打断别人的话。
1
预设 ：如果想补充要等他说完再举手。
2
师：在数学课上经常需要小组内交流想法。在交流讨论环节又需要注意什
么？
预设 ：认真倾听老师要求，围绕要求进行讨论。
1预设 ：如果有不同意见，要等同学说完再发言。
2
预设 ：讨论时声音不能太大。
3
……
师小结：今后上课时，希望同学们大胆参与、积极发言，也要注意互相尊
重，认真倾听别人的发言。如果同学说得好，可以鼓掌表示鼓励；如果有不明
白的地方，可以向小朋友或者老师提问；也可以对同学的发言进行补充；如果
有不同的想法，也可以提出来一起讨论交流。
师：通过今天的学习，大家学会了什么？
预设 ：上课前要准备好学习用具。
1
总结反思
预设 ：上课时要认真听讲并倾听别人发言。
2
预设 ：不能迟到，要按作息时间表进行学校的活动。
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课后活动 回家和爸爸妈妈说一说：学校与幼儿园作息时间有什么不同。
