【十二小·示范课】融AI精研课堂 树标杆聚力深耕——西安经开第十二小学骨干教师示范课活动纪实

为充分发挥骨干教师示范引领作用，探索人工智能与课堂教学深度融合的新路径，我校开展"融AI精研课堂，树标杆聚力深耕"骨干教师示范课活动。本次活动覆盖语文、数学、英语、道法、少先队、音乐、体育、美术、科学、信息技术、心理等多个学科，通过集体研课磨课、课堂展示、评课反思，构建"研—磨—展—评"一体化教研闭环，推动教师专业成长与课堂教学提质增效。

刘莹老师执教《长城》，设置招募"小小讲解员"驱动性任务。带领学生由远及近品读文本，体会长城的雄伟形态与精巧建筑构造，感悟古代劳动人民的智慧与血汗。学生通过圈点勾画文本、小组合作探究梳理内容，化身文化推介官，在语文学习中厚植中华优秀传统文化自信。

毕晨老师本次执教的是人教版英语第一单元Different Friends Read and Write板块。本课创设校园才艺秀大情境，借助AI视频展示才艺秀场景，自然引出核心词汇与句型。教学紧密联系学生真实生活，引导学生谈论身边师生的特长，以任务驱动，鼓励学生推荐朋友参加才艺秀。学生在层层递进的趣味操练中内化语言，完成人物小介绍的写作，实现读写融合，充分调动学生表达热情，落实英语学科核心素养。

张彦婷老师执教道法课《认识居民身份证》。课堂带领孩子们探秘身份证编码密码，厘清证件的多元用途，习得个人信息自我保护的方法。小小的身份证，是公民身份的见证。本节课有机融入学科思政，由身份证拓展延伸至护照，引导学生感悟国家对公民的守护，树立法治意识，厚植中国公民的自豪感。

张伊璠老师执教《总也倒不了的老屋》，整节课以感知预测、掌握预测方法、活用阅读预测策略为主教学主线。课堂深度融合AI技术，借助互动游戏、AI即时点评、绘本探究等多样化学习活动，引导学生走进文本。轻松沉浸式的课堂氛围中，学生习得阅读策略，打造活力悦学的语文课堂。

刘飞老师执教六年级科学《燃烧与空气》，以实验探究贯穿全课，层层递进引导学生推理空气的组成成分。课堂创新应用AI仿真技术复现拉瓦锡经典实验，破解传统实验教学局限，引导学生亲历科学探究全过程，扎实培育科学探究核心素养。

周雪飞老师执教五年级数学课《回声测距离》，以山谷回声的生活情境导入，结合声音传播速度，通过画图解析、错例辨析组织探究活动。学生先借助具体数值测算距离，再抽象出字母表示的数学模型，练习正向由时间求距离、逆向由距离推导时间，体会从现实生活现象提炼数学模型的思维方式，发展符号意识。

李慧老师带来四年级英语Unit 2《My friends》Part B Let's talk对话教学。课堂创设"校园友谊节"鲜活情境，依托思维导图搭建语言支架，引导学生运用目标句型描述好友外貌、性格，分享相处点滴。教学跳出表层语言知识点讲授，深挖学科思政内涵，启发学生懂得欣赏友善互助的内在品格，树立健康正向的择友观念，实现语言能力培养与价值引领同频共振。

王晓彤老师带来美术课《对比之魅》。教师引导学生观察生活、大自然，感受对比色强烈醒目的视觉魅力。课堂巧用AI技术，实现学生与艺术大师马蒂斯跨时空对话；小组合作探究解锁大师对比色创作的艺术密码。创意实践环节，学生使用多元材料完成装饰画创作，由色彩技法延伸感悟东方传统美学的独特韵味，在艺术实践中涵养文化自信。

赵琳老师执教少先队活动课《"泥"好少先》。课程严格依据《少先队活动课程指导纲要（2021年版）》设计，落实中队会规范仪式。以泥土作为生活化学习载体，融合科学观察、劳动实践、乡土文化学习、先锋人物寻访，设置"识土探源—践土创艺—颂土敬锋"三大递进环节，让队员读懂泥土孕育生命、造就器物、构筑家园的价值，致敬平凡劳动者，争做向阳向上新时代好少年。

王宜老师执教音乐课《乒乓变奏曲》。跳动灵动的音符，仿佛乒乓球来回穿梭于球台。学生在聆听、哼唱、吹奏的音乐实践中，感受主题与变奏的音乐变化，体悟音乐独有的艺术魅力，让美育浸润课堂每一处细节。

周思宇老师执教《冒泡排序体验（一）》，以学校"桂花花会"作为完整教学情境。通过角色扮演帮助学生初步感知冒泡排序逻辑；依托AI网页互动游戏、课堂记录单开展观察探究，理解"两两交换、逐轮冒泡、循环操作"的算法核心。对比人工排序与算法排序效率，帮助学生读懂算法价值，在游戏化体验中建立算法思维。

雷慧老师带来数学课《总量与分量》。课堂从学生已有加减法认知出发，带领学生探索整体与部分之间的数量关系。摒弃机械公式灌输，结合大量生活化实例，引导学生厘清总量、分量概念，理解二者依存关联。将抽象数学知识落地真实生活，引导学生会学数学、会用数学，发展学生逻辑思维与数据分析素养。

赵佳老师的体育课《跳跃与平衡游戏》创设"安全救援队"趣味情境，将单脚跳技能练习融入闯关救援任务，有机渗透用电安全科普知识。课堂落实学练赛评一体化，层层递进开展体育练习，锤炼学生下肢力量与身体平衡能力，同时培育学生勇敢坚毅、团结互助的意志品质。

张洋老师带来心理公开课《把幸福吹进泡泡里》。课堂上，孩子们化身幸福观察员，一起寻找藏在生活里的小美好。在轻柔的氛围中感受幸福、发现幸福、创造幸福。一个个五彩泡泡承载童真，引导学生看见平凡日子里的温暖，守护美好心灵，收获内心力量。

一堂堂示范课，充分展现了骨干教师的教学风采，也是我校探索AI赋能课堂改革的生动实践。课堂立足学生本位，紧扣新课标素养导向，秉持技术服务教学的理念，重在实效应用，实现技术增效、教研育人。

示范促提升，研思启新程。我校将持续发挥骨干教师辐射作用，抓实校本教研，深耕“人工智能+教育”教学实践，助力教师专业成长，赋能学生全面发展。