课件+教案|道德与法治九上《6.2 民主政治不断发展》(2026秋季,新版)

01.2026秋|九上道法《6.2 民主政治不断发展》

无论是社区里的“板凳议事会”，大家坐在一起商量老旧电梯更新改造的民生小事，还是基层立法联系点主动收集民意，把普通群众的建议吸纳进法律草案；无论是“十五五”规划编制面向全网征集网民意见、倾听大众声音，还是乡村依托“四议六步法”，让村民全程参与、自主打理村务；再到法治体系持续健全，用坚实的法治力量守护人民当家作主的权利——这些随处可见的基层治理场景、扎实落地的制度实践、真实暖心的民主协商故事，都真切展现了新时代我国民主政治的稳步发展与不断完善。

当我们把这些真实案例搬进课堂，梳理串联起全过程人民民主的完整实践脉络就会发现，它们早已不是碎片化的社会新闻、孤立的生活案例。这些生动实践，就是人民当家作主最直观的现实体现，是社会主义民主落地生根的鲜活证明，更是我们每一个普通公民参与公共生活、践行民主权利的生动教材。

因此，本节课以民主政治不断发展为核心主题，整体遵循“识理念—看成就—悟践行”的思路推进教学。课堂伊始，我们从学生熟悉的班级民主日常场景切入，顺势延伸到国家治理层面，帮助大家认清人民民主的核心价值，深入理解全过程人民民主的重大理念，吃透其全链条、全方位、全覆盖的鲜明特征，以及最广泛、最真实、最管用的核心内涵。

随后，我们将从四个核心维度展开学习，分别是制度体系完善、协商民主发展、基层民主激活、法治中国建设，系统梳理新时代民主政治建设的各项重要成果，同时清晰辨析民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督这五种核心民主实践形式，让学生全面、立体地认识我国的民主建设成果。

最后，课程落点回归学生自身生活与成长，引导青少年树立正确的公民意识，明白民主并不遥远，清晰作为中学生，我们可以通过哪些方式、立足哪些场景主动参与公共事务、践行民主理念。

本节课整合了社区议事、基层立法建言、规划问计于民、乡村基层治理等多元真实素材，循序渐进地带领学生从感知身边的民主细节，到深度理解我国的民主制度优势，最终树立主动参与公共生活的公民意识，真正做到知行合一、学以致用。

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