【小学数学】用好新教材 落实新课标—— 铜山区小学数学四年级新教材培训活动在郑集实验小学顺利开展

用好新教材

铜山区小学数学四年级

新教材培训活动在郑集实验小学顺利开展

落实新课标

为帮助广大教师深入理解新教材，切实提高课程实施水平，更好落实新一轮小学数学课程改革相关要求，9 月 28 日上午，徐州市铜山区小学数学四年级新教材培训活动在郑集实验小学如期开展。全区四年级数学教师、各镇数学领衔人齐聚一堂，共研新教材，共探新课标落地路径。

本次培训由郑集实验小学刘家淑老师主持，活动主题为“用好新教材 落实新课标”，设置课例展示、说课展示、专题讲座、教学建议分享四大环节，理论与课堂实践相结合，为参会教师搭建专业学习交流平台。

活动伊始，郑集实验小学韩姗老师带来课例展示《乘除法的意义》。课堂上，韩老师紧扣教学核心，创设生活化情境，引导学生在真实问题中感知乘除法之间的内在联系，将抽象的数学概念具象化，充分展现新教材理念下的课堂样态，为现场教师提供了直观的教学参考。

课例之后，茅村实验小学夏玉才老师进行《面积的测量》说课展示。夏老师从教材解读、学情分析、教学流程设计等多个维度展开分享，清晰呈现如何引导学生亲历面积测量的探究过程，帮助学生建立面积单位表象，发展量感与空间观念，让大家对 “图形与几何” 板块的教学有了更深层次的理解。

郑集实验小学徐明老师带来专题讲座《把握教材一致性 深耕核心素养》。徐老师立足教材整体编排体系，梳理知识之间内在逻辑关联，引导教师立足单元整体视角备课，明晰核心素养在课堂教学中的落地方法，为老师们把握新教材编排思路提供理论支撑。

铜山区教师发展中心教学研训处小学数学研训员朱爱玲老师作《新教材落地的教学实践》教学指导。朱老师深耕区域数学教研，围绕新课标理念转化、课堂实施策略展开细致讲解。她指出，课堂是教育教学的主阵地，应让“课比天大”成为每一位教师的基本信条；要聚焦“用好新教材 落实新课标”主题，赋能新课堂，让数学课堂从“教知识”走向“育素养”，为一线教师用好新教材、践行新课标指明方向。

本次四年级新教材培训，以研促教，搭建起区域教研交流桥梁，助力全区四年级数学教师吃透新教材内容，精准把握教材，更新教学理念，深耕核心素养，融入日常课堂教学，提升课堂实施能力，让小学数学课堂更有深度、有温度、有效度，推动铜山区小学数学课程改革持续走深走实。