初中数学能稳居前2%的孩子,离不开做这几件事!

数学成绩拔尖的孩子，不一定是上课听得最认真的，也不一定是做作业最工整的。但他们有个共同点，那就是离开老师，他们自己也能往前推进。

初中数学的分水岭就是这样的一个能力。

第一，不会自学的孩子，数学基本走不远。自学不是让孩子自己看书，而是主动思考。我见过不少孩子，遇到不会的问题时，打开答案一看，视频一看，就认为明白了。这样的“懂”是假的，碰到类似的，换个条件，照样卡住。

真正的自学，是碰到难题先自己扛一会。即使想不出来，琢磨的过程本身在锻炼数学思维。想不出来再去看答案，看完答案也不是终点，要合上答案，从头到尾自己再推一遍。推得下来，才算真会了。

推不下来的话，就说明某个环节还是不清楚，要回去补充。这个过程虽然很慢，但慢就是快。

第二，错题不能抄一遍就完事，必须做到真正的复盘。不少孩子在错题复盘这件事，做法很敷衍。错题本上的题抄得整齐，红色和蓝色的笔迹密密麻麻地标注着各种注释，之后就放在一边不理。这做了跟没做其实没啥区别。

我认识一个孩子，数学成绩一直处于拔尖的水平。他妈妈跟我聊过，说他们家错题是要“过三遍”的。第一遍，做完当天整理。第二遍，一周后重做，不看答案。第三遍，一个月后再做，还是不看答案。

只有第三遍还能顺畅做出来，这道题才算真正翻篇。期末之前再把所有的错题都过一遍，不要留到假期。假期有假期的规划，是用来往前学的，不是用来还旧账的。

这个节奏听起来有点狠，但效果也是真的好。错题越来越少，不是题目变简单了，是他的漏洞一个个被堵上了。

但也不能全是难题，一来会打击信心，二来也没时间顾其他科。要把握好比例，大部分是巩固基础的，一部分是拔高的，还有一小部分是挑战的。  

那具体怎么把这些串起来？

第一步，先看教材，先自己大致了解这学期或这星期要学的内容，有印象就好。

第二步，配合《教材帮》这类资料，反复看，把概念吃透。基础差的孩子更应该这样，看不懂就再看一遍，不要急于往前走。

第三步就是做同步练习。做题的时候自己独立思考，不翻书不查手机。做完再对答案，每一步怎么来的，为什么这样走都要弄明白。有疑问的地方可以看视频或者向老师请教，之后自己总结。

第四步，就是标记错题，并且按照前面所说的节奏进行复盘。

按照这个程序走下去，你就会发现错题变少了，碰到新题也可以找到解题的方法。这就叫做举一反三，不是天赋，是练出来的。

等基础稳定之后，想要再进一步的话，可以试试《五星学霸》和《新思维》这类偏思维提升的资料。学校的老师一般不会专门教这部分内容，但是考试的时候会考察到。自己挑合适的来做，既不打乱其他科目，数学也可以再提高一个等级。

数学这个学科，你越主动，它越简单。你越是等别人来教，它就越难。初中还能靠听话撑一撑，到了高中，没有自学能力的孩子，数学第一个给你颜色看。